1.二年级不少于三个好词的句子怎么写
朋友是一种相助.
风雨人生路,朋友可以为你挡风寒,为你分忧愁,为你解除痛苦和困难,朋友时时会伸出友谊之手.她是你登高时的一把扶梯,是你受伤时的一剂良药,是你饥渴时的一碗白水,是你过河时的一叶扁舟;她是金钱买不来,命令下不到的,只有真心才能够换来的最可贵、最真实的东西.
朋友是一种相思.
朋友是彼此的牵挂,彼此的思念,彼此的关心,彼此的依靠.思念就像是一条不尽的河流,像一片温柔轻拂的流云,像一朵幽香阵阵的花蕊,像一曲余音袅袅的洞箫.她有时也是一种淡淡的回忆、淡淡的品茗、淡淡的共鸣.
2.小学三年级写说说我自己的作文怎么写
我叫。.,我的性别和爸爸一样,和妈妈相反,我是一个乐观善良的小男孩,今年我十岁了,读小学三年级。
我的脸形是一张俊俏的瓜子脸,长着黑乎乎的头发,眉毛下长着一双明亮的大眼睛,还有一张巧舌如簧的嘴巴。我的爱好是画画,只要一有时间,我就会一丝不苟地去画画,我有时画郁郁葱葱的森林,有时画高大挺拔的橡树,有时画叽叽喳喳的燕子三年级下册第三单元作文:说说我自己三年级下册第三单元作文:说说我自己。
我的优点很多,英语口语非常好,口算速度快,爱说相声,常常把新学会了的相声迫不及待地说给爸爸妈妈听,另外,我还有心地善良,乐于助人,讲卫生,节约等优点呢!
我的缺点也不少。我做作业速度慢,还总出错,字写得很不好,还常常丢三落四。有一次去饭店,我把作业本落在了那,后来又返回去把作业本拿上了才去学校。妈妈对我说:“写作业时要认真。”可我一做起作业来,妈妈的话就会抛到九霄云外去了三年级下册第三单元作文:说说我自己作文。
我的愿望:以后做作业要快,要认真自觉地学习,不要再丢三落四了。
3.二年级不少于三个好词的句子怎么写
朋友是一种相助. 风雨人生路,朋友可以为你挡风寒,为你分忧愁,为你解除痛苦和困难,朋友时时会伸出友谊之手.她是你登高时的一把扶梯,是你受伤时的一剂良药,是你饥渴时的一碗白水,是你过河时的一叶扁舟;她是金钱买不来,命令下不到的,只有真心才能够换来的最可贵、最真实的东西. 朋友是一种相思. 朋友是彼此的牵挂,彼此的思念,彼此的关心,彼此的依靠.思念就像是一条不尽的河流,像一片温柔轻拂的流云,像一朵幽香阵阵的花蕊,像一曲余音袅袅的洞箫.她有时也是一种淡淡的回忆、淡淡的品茗、淡淡的共鸣。
4.苏教版小学2年级语文下册练习8*说说写写*怎么说
可按下列步骤进行: 1、请学生说说自己所知道的交通工具名称; 2、请学生说说你希望未来的交通工具是什么样子的; 3、用彩笔画一画并起个形象好听的名字; 4、写几句画介绍一下自己理想中的交通工具; 5 、请学生说说理想中交通工具的颜色、构造、有点等。
例文: 说起未来,我对它充满了好奇,也对未来的交通工具充满了幻想。 我心中的未来交通工具可多了;有会说话,有手有脚,会飞的私家机器人飞机;它的功能可全了,可以陪主人玩游戏,聊天,旅游,飞到新的星球去玩,还可以帮主人做家务,照顾老人,接送小孩等;有会变形,会隐身的百变海陆空的轮船,这种轮船可厉害了,它能在海里带游客潜水观看海底世界,也可帮着抓海盗,遇到狂风巨浪就可以自由飞翔在蓝天上,还可以到陆地上帮警察抓小偷等;还有会自动识别天气的飞行洒水车,当遇到天气干旱时,它会自动为那些需要水分的农作物,小溪,河流及时洒水,还可以给山区没有水喝的人们送水等; 啊!我好想让未来的交通工具变成现实,所以我一定要好好努力学习,掌握科学知识,等我长大了让未来不再是未来,用我的智慧让它变成现实。
不知这样回答是否符合你的要求。
5.小学二年级下册语文说说写写我希望未来的交通工具是什么样的
未来的交通工具——魏博文 苏教版小学语文第四册练习八学生习作《未来的交通工具》 我发明的未来交通工具名叫——花包车。
我发明的车可以在陆地上奔驰,可以在天空中飞翔,也可以在大海里游泳。花包车全身是花朵,它不但不排出尾气,还能净化空气。
减少对海水的污染。人们可以驾驶它环游世界。
将来,地球上的垃圾就会消失。人们将来会生活在一个天然的大氧吧里。
未来的交通工具——谢辉 苏教版小学语文第四册练习八学生习作《未来的交通工具》(图片作者:赵阳) 这个未来的交通工具可以变形,海陆空都能用。在海洋和湖泊可以把车轮和翅膀收回成为一只船在水航行。
在陆上把翅膀收回放下车轮变为一辆汽车可以在陆上跑。在空中把车轮收回,把翅膀放下变成一架飞机在空中飞行。
这就是我未来幻想中的三用途交通工具。未来的交通工具——韩冰 苏教版小学语文第四册练习八学生习作《未来的交通工具》(图片作者:韩丽婷) 我希望未来的交通工具是一座会走的房子。
我带大家去看,桌子是奶酪做的,地板是用巧克力做的,窗户是用冰糖做的,瓦片是饼干做的,沙发是年糕做的,床是一个蛋糕。还有四个轮子,到晚上你不想驾驶,可以按自动开关,它就可以自动驾驶了,而且又很方便。
未来的汽车——李佳芮 苏教版小学语文第四册练习八学生习作《未来的交通工具》 我想当一名汽车驾驶员,我想象中的汽车台上有三个小型的显示屏,能及时看到我这辆车的左面、后面有无车辆和行人。坐在驾驶室里,我就可以对车内外的情况一目了然。
防止发生意外事故。最近,发现汽车头和尾发生事故时往往损伤严重,因此,我想在汽车的车头和车尾设置安全装置,从而保护汽车和人身安全。
我的未来交通工具——王明毅 苏教版小学语文第四册练习八学生习作《未来的交通工具》 我的未来交通工具是“海上飞机”。它的速度是每分钟一千米,能乘坐一百多人,而且用太阳能作燃料,还可以防弹、防核能,是既轻便又短小的未来交通工具。
未来的交通工具——房嘉诚 苏教版小学语文第四册练习八学生习作《未来的交通工具》 我设计的未来交通工具是一辆金光灿灿的高速快音,他用起来可方便了,它不怕碰、不怕撞,还跑到很快很快。他还可以下海潜水,可以在天上飞、地上跑,还可以在冰上走,不会有危险,车头有一个角还可以钻地。
如果你想去哪,只要对着麦克风说一声,他就会把你带到那儿。这车是用水发动的,开车的气味是一阵阵花香,不会污染环境,能让空气清新,能让人神清气爽,舒服极了。
未来的汽车——白虎号(荆洪鹏) 苏教版小学语文第四册练习八学生习作《未来的交通工具》 我设计的汽车名叫白虎号。它的外形五颜六色,它可以在天上飞,在地上跑,在海里潜水,它可以根据人的多少,变大变小。
只要碰一下车门就能测出人的血性、学历和人的身体健康情况,它喷出的气对人身有益,不会污染空气。它在任何情况下都不会发生危险,会敏感的做出选择。
未来的交通工具-——刘滢 苏教版小学语文第四册练习八学生习作《未来的交通工具》(图片来源:互联网) 社会在不断的发展,人们的生活不断提高,交通非常拥挤,为了人们上下班和外出方便安全所以交通工具就要先进,我设计一辆火车一样面包公交车,他上下两层能坐70多人。他能在市里跑,也能在室外跑,还能在高速公路上跑,它不光坐人多,跑得也快,而且还安全方便,解决了多数人上班外出难题,这是一辆多功能车,他的名字就叫火车式面包公交车。
未来的交通工具——刘彤 苏教版小学语文第四册练习八学生习作《未来的交通工具》 2041年,我的交通工具是飞鸽号,它不但可以飞,还能在水里游,更能变成汽车跑。它没有污染性,用太阳能行驶,如果陆地上的车,太多了的话。
它就可以变成一艘船,在海面上像一条鲸鱼一样在海里穿梭。坐上以后让人感到舒服而安全。
飞鸽号跑起来飞起来都很快,所以我叫它飞鸽号。我多么希望这一天早点到来啊。
大众Aquq——赵明雨 苏教版小学语文第四册练习八学生习作《未来的交通工具》(图片来源:互联网) 大众Aquq流线性极强,外观像条扁平的比目鱼,可以轻松地在公路、冰面上以及水路行驶。该车像气垫船一样运转行进,最高时速能达到100公里。
大众Aquq有两个发动机,一个是负责给裙板充气,使车身能够悬浮,另外一个则负责驱动和控制方向。会飞的汽车——王顺开 苏教版小学语文第四册练习八学生习作《未来的交通工具》(图片来源:互联网) 这是我画的未来的交通工具,会飞的汽车,它第一好处是,在堵车的时候可以启动它的按钮让它飞起来,免去堵车带来的麻烦。
第二个好处是,它没有尾气排放,是真正绿色环保的汽车。未来的交通工具——魏雅茹 苏教版小学语文第四册练习八学生习作《未来的交通工具》 我希望未来的交通工具是会飞的“运输”机器人。
“运输“机器人长着一对翅膀,不仅可以帮助人们减轻劳动强度,还可以提高工作效率,而且还带着螺旋桨,就像小鸟在空中飞翔一样,非常方便。未来的交通工具——汪瑞阳 苏教版小学语文第四册练习八学生习作《未来的交通工具》(图片来源。
6.小学三年级说说我自己作文怎么写
我的名字叫***,性别女,今年九岁,已经上三年级了。我长得很高,也很瘦。
我的爱好有很多,分别有唱歌、跳舞、跑步,给别人抠耳朵等等。我的理想有当歌星或者自己开个蛋糕店。我亲手做蛋糕给别人吃。还有我想当博士,我知道这对我来说很遥远。我的性格内向,不喜欢和别人主动打招呼。我的数学学得很好,还在二00五的期中考试中考了一百分。我写字写得不好,因为我不认真写得原因。我的脑子非常好用,记英语单词是我的强项。我是一个活泼、可爱的女生,我觉得应该让老师喜欢我。
我以后要好好学习,好好读书,我要好好学英语。我也要好好练唱歌,当山东最红的歌星,为山东争光,我还要山东的人们以我为荣,如果这是真的,我就太高兴了。从现在起,我就努力,一定会实现我的理想。我会成为山东人的骄傲的。
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