育才学习网1.关于矛盾的作文怎么写
矛盾者，冲突也。冲突者，意见不合也。然意见不同，世间常有之也。予以为道，亦为解意见不合之良药也。道乃阴阳合之果，阴阳本冲突二者，竟互融，此不解矛盾也？
矛盾是人世间一定会存在的，因为没有一个人的理论能直接得到所有人的认可，在此同时，矛盾也就产生了。其实每个人心里也经常会有矛盾，比如说一个人想要获得成绩，却怕苦怕累，一个人想要去进行一些激动人心的活动，却怕危险；一个人想要发财致富，却不愿意自己脚踏实地的工作；一个人。。。。这些都是很平常的一些人心中的矛盾，这些都是轻的。真正的矛盾冲突要数正与邪、情与法、善与恶、正直和诱惑，在这些矛盾冲突中，矛盾冲突的双方必定会有一方胜。但是这种矛盾冲突，一定要有一方胜一方败才能罢休吗？我们为什么不能象道家，太极鱼图中所体现的样子，将对立的双方互相转换，使正邪交融、情法合体、善恶互衬、正直和诱惑互相包容。这样的话，矛盾也就不会这样明显得冲突了。再者，道家讲究无为而治，这样的话矛盾的双方也有可能自行和解。要知道有很多冲突，原本只要矛盾的双方互相冷静一下就能不再冲突了。但是经常会有一些好心人来劝，这下可好。原本可能过一段时间就能和解的双方，都为了自己的面子继续争执，谁也不肯让一步！其实，如果没人来影响，像这种矛盾只要过一段时间，就会自行消解，但只要有另一股力量参与，矛盾的双方会立即再次冲突起来，而且可能比当初冲突的更厉害。
吾之见，冲突矛盾所惧者，宽容也。道，内含天地之乾坤，孕宽容之情怀。若矛盾冲突巨者，心中默记太极鱼图之象，视矛盾者皆为反象。固矛者转盾也，盾者转矛也。将心比心，无可再战耳。固无战耳，矛盾消也。
2.怎么写以矛盾为话题的作文
有几篇，你看看~生活中充满了矛盾，但面对矛盾，我们一要辨明方向，二要知晓利害，三要分清是非。
面对生活中的种种矛盾，我们要以自信的心态去勇敢面对，要以持恒的意志去努力破解，要以宽容的度量去点滴消融。直面生活中的矛盾，需要用勇气坚定自己前行的方向；直面生活中的矛盾，需要用坚强守卫自己不灭的梦想；直面生活中的矛盾，需要用毅力铸造自己人生的成功。
面对生活中的种种矛盾，请不要畏惧退缩，搪塞推脱，而应抱之以乐观与自信；面对生活中的种种矛盾，请不要狂暴急躁，感情用事，而应抱之以理智与坦然；面对生活中的种种矛盾，请不要唯我是尊，偏执自私，而应抱之以感恩与博爱。面对高官厚禄与为民请命的矛盾，我选择“为民请命”；面对屈从厄运与艰难抗争的矛盾，我选择“艰难抗争”；面对个人生死与国家大义的矛盾，我选择“国家大义”。
面对与父母的矛盾，我们要学会交流与沟通；面对与朋友的矛盾，我们要学会信任与宽容；面对与社会的矛盾，我们要学会融合与正气。矛盾就如同生活中的一把把枷锁，锁住了我们的沟通，锁住了我们的信任，锁住了我们心扉。
面对这一把把枷锁，我们要用理性、用责任、用爱心砸破这矛盾的枷锁。放下冷漠，用宽容之心去面对矛盾；放下卑劣，用感恩之心去面对矛盾；放下失意，用从容之心去面对矛盾。
人生如路，矛盾就是路上的坑洼和荆棘，“如影随形”，这就需要我们学会乐观与坚定；人生如河，矛盾就是河中的暗流与礁石，“随波逐流”，这就需要我们学会自信与机智；人生如山，矛盾就是山间的峭壁与雾瘴，“漫山遍野”，这就需要我们学会理智和从容。生活中充满了矛盾，取与舍，得与失，义与利，爱与恨，等等。
面对诸如此类的矛盾，我们要坚持不懈，用信念敲破矛盾的坚冰，无私奉献，用爱心驱散矛盾的阴霾；恪尽职守，用责任消散矛盾的迷雾。生活中充满了矛盾，取与舍，得与失，义与利，爱与恨，等等。
面对生活的种种矛盾，需要我们学会用乐观、自信、坚强去处理，这样，我们才能活出七彩人生。 贝壳学会处理了接受痛苦还是安逸地生活的矛盾，才得以酿成圆润珍珠，宝剑学会处理了经历磨炼还是平静做平庸的铁的矛盾。
才得以寒光四射，毛毛虫学会处理了接受茧缚还是安于现状的矛盾，才得以变成美丽的蝴蝶。 人生如路，矛盾就是路上的坑洼和荆棘，“如影随形”，这就需要我们学会乐观与坚定。
苏轼的人生是波澜壮阔的。因乌台诗，他遭到一贬再贬，从黄州到密州到杭州，再到惠州，最后竟到了荒凉的海南。
面对生活中出现的矛盾，是接受还是每天悲叹“人生如梦，命途多舛”，最后，苏轼选择了用“一蓑烟雨任平生”的乐观豁达心态去处理。于是，他战胜了心中怨天尤人的矛盾，终于在杭州出现了苏堤，在惠州有苏公祠。
学会用乐观豁达处理生活中的矛盾，我们才能活得开心，人生如河，矛盾就是河中的暗流与礁石，“随波逐流‘’，这就需要我们学会自信与机智.多芬双耳失聪，对于一个音乐人来说就像河水流淌中遇到了前面的大山巨石的阻碍，但是贝多芬却学会了用自信去处理，他没有选择停住脚步去享受余生，去捕捉人生最后的欢乐，而是用自信去塑造自己。他自信，他相信自己一定行，于是他用双手“扼住了命运的咽喉”，终于成为伟大的音乐家。
学会用自信去处理矛盾。我们的伟大梦想自由才能飞翔。
人生如山，矛盾就是山间的峭壁与雾瘴，“漫山遍野”，这就需要我们学会理智和从容.我们攀登时，可能会被山边的花草迷惑而希望停留欣赏，但又想登上山顶去享受那“一览众山小”的豪情。这时，我们要学会用坚强去学会处理矛盾。
司马迁乘笔直言，不溢美，不隐恶而遭宫刑。此时他是矛盾的，在尊严与理想的矛盾中徘徊。
他用理智和从容驱散心中的矛盾，坚定不移地坚守自己“成一家之言”信念，于是成就了“史家之绝唱，无韵之离骚”的《史记》，为后人所景仰。而项羽在乌江边，处于“苟活而重建江山”与“无面目见江东父老的羞愧”这一理想与现实的矛盾中，他放弃心中的信念，自刎于乌江，留下的只有人们无声的叹息。
陷于崇高理想与残酷现实中的我们，需要用坚强去处理矛盾，我们才能实现人生的价值. 面对生活的种种矛盾，学会用“千斤散尽还复来”的乐观豁达，“长风破浪会有时”的自信，“经一番彻骨寒”的坚强去处理，我们的人生会很精彩！生活会很美好！时光荏苒，岁月翩跹。光阴是一曲优美动人的乐章，而我们这一群“含苞待放”的豆蔻们化身为一个又一个音符，在时急时缓、悦耳动听的乐声中跳跃，起伏，逐步成长……偶尔遇见骤雨狂风，电闪雷鸣，荆棘满地；偶尔望见朝霞满天，风和日丽，岁月静好。
而也会巧遇见一位蒙着黑纱的熟人，搅乱我们的思绪，使我们舞错步伐，跟漏节拍，让我们进退维谷，狼狈不堪，而它有一个非常威武的名字：矛盾。 有生活，便有矛盾，矛盾无处不在。
恍惚间，轻雾飘过，过去的年华显露而出，又清晰透彻地呈现在我们眸底。初三的欢声笑语，初三的愁眉不展，初三的马不停蹄，初三的美好恬静，初三的严词批评，初三的赞赏有加……然而，流光容易把人抛，红了。
3.怎样写矛盾写一篇文章
矛盾的事
在所有人成长的道路上，矛盾的冲突是避免不了的。矛盾的冲突好比一把双刃刀，你被伤了别人也不好受；它还是一座心灵的雪山，让人感到阵阵的寒意……打开回忆的纪念册，那件事总让我十分懊悔。
在学校忙碌了一整天，回到家本想轻松一下。谁知，一打开房门妈妈又在翻我的东西，并抱怨起来：“看看你的成绩又下降了，怎么办？”我不满地说：“妈妈，成绩不代表一切。”妈妈严肃地说：“那可不行，我不能让你退步，你等等，我去拿些东西。”
一眨眼，妈妈捧来了一堆练习册走进来，郑重其事地说：“你听好了，星期一晚上做两本练习题，必须看一本书；星期二晚上……”我心里开始抱怨起来：为什么我的妈妈这么烦，什么都逼我做。我满脸不屑的说：“妈妈，我不想做！”话音刚落，妈妈脸色就变了：“不行。”我生气的说：“妈妈，我像只困在笼中的鸟，我渴望自由！”说完，我把妈妈推到门外，用力地把门关了。
关上门后，我心里一直不好受，强忍着泪水。觉得我这样做太过分了，她毕竟是我妈妈。可我现在该怎么办？
直到晚上，我经过妈妈房门，隐隐约约听到妈妈在嘀咕什么，我不禁停下脚步在偷听。原来妈妈在自责：“是不是我真的对女儿太严格了，她真的那么恨我？”这时我的心震了一下，原来妈妈这么在意我。妈妈又说：“女儿，难道你就不明白我的良苦用心？”那瞬间，我心如刀割：原来妈妈所做的一切都是为我好。我毫不犹豫冲进了房间紧紧把妈妈抱住了，妈妈也把我抱住了。在那一刹那，一束阳光射入我的心，融化了心灵的坚冰，是千言万语也比不上的！
这件事让我明白了：在矛盾冲突时，多站在别人的角度上想，才能消除彼此之间的摩擦。
4.矛盾的作文怎么写
在我的脑海里，妈妈总是那么严肃、那么凶，她很少带我到公园玩，我觉得我和妈妈之间没有太多的亲近感。 有一次，我想让妈妈带我去公园玩，可是妈妈的脸一掉，气冲冲地对我说一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。时间过得这么快，你还不抓紧时间学习。 还有一次我吃完晚饭，做完作业，来到爸爸的房间，看见爸爸正在玩电脑，我高兴地凑了过去，不知不觉趴在爸爸身后睡着了，爸爸叫醒我让我赶紧上床睡觉，睡着了，爸爸叫醒我让我赶紧上床睡觉，可我动也不想动，爸爸生气了把我扔在他床上，不一会儿，妈妈来到我旁边抱起我向我房间走去，躺在妈妈的怀里，我觉得一股暖流流向我的心田，妈妈把我轻轻地放到我的床上，帮我把衣服脱了，盖上被子看着妈妈离去的背影，我真想对妈妈说一声妈妈我爱您。 现在每当我听到“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝……”这首歌时，就可以想起我亲爱的妈妈，我理解妈妈了，她虽然严肃，但给予我的爱太多、太多。 有一次我发高烧，妈妈让我躺在床上休息。量体温时，妈妈发现烧到38度了，她顾不上吃饭，连忙背我到医院，一直陪我打完吊针，看见我难受的样子，舍不得让我走路，又背着我回家。我好感动呀！我有一位世界最好的妈妈，我一定孝敬她，妈妈我要对你说：“妈妈我爱您！”。 我妈妈做的饭可好吃了，妈妈收拾房子也是能手。妈妈早上做菲菜炒鸡蛋，中午做红烧肉，晚上做辣子鸡，每天不重样，我非常爱吃妈妈做的饭，吃的身体棒棒的！我为有这样一位好妈妈感到自豪！ 妈妈把房子擦的干干净净，东西摆放的整整齐齐，我坐在妈妈收拾过的房间里，简直是一种享受呀！ 妈妈虽然严肃，但妈妈对我的爱太多太多，我爱妈妈，我要从心里大声地呐喊：“妈妈我爱您！”。我哭了，哭得很伤心很伤心……那是一个冬天的晚上，我和妈妈在家里各忙各的。但过了一会儿，我和妈妈大声吵了起来。就因为我英语作业的字写的不好。妈妈叫我重写，我不愿意。还说写什么写？我才不干呢，哼！妈妈一听，给了我一个耳光。我气得捂着疼痛的脸，夺门而出。当我跑到楼下时，不当心把脚给崴了！我“啊”得大叫一声！接着我听见“亮亮，你没事吧？”这是妈妈的声音！我怒气未消，狠下心来没回答。我一瘸一拐地跑到小区外边。我找了一个石阶坐下。这正是深夜，夜像一个张牙舞爪的魔鬼。它那瘦骨嶙峋的，长而有力的一只手紧紧得抓住了我的心，另一只用力得掐住了我的脖子，让我不能呼吸！我怕，我不敢抬头。这时我想起了妈妈，想起了我那温暖的家！但我怕，我怕妈妈打我！我想我为什么这么不听话？为什么这么不乖？为什么不能了解妈妈那望子成龙的心？为什么……就在这时，我看见一个无比高大的声影 ，那不正是我妈妈吗？我想叫妈妈，可话一到喉咙眼，却想起了妈妈打我那一巴掌的一幕。话又咽了回去。妈妈见没找到我，正要失望的回去时，我不知哪来的勇气，叫了声“妈妈！”妈妈听到了我的声音，回过头来看见了我就向我跑来，我也向妈妈跑去。接着妈妈抱起了我，问：“我打你的那一巴掌还痛不痛？”我说不出话来，只有眼泪像断了线的珍珠一般在往下淌……
可以适当修改
5.有关矛盾冲突的作文怎么写
代沟，代沟，障碍，障碍…… “为什公我和你说话那么累？”我向妈妈抛去一名话随后头也回的进了房间。
每次都是这样，为什么说句话都这么困难，为什么总是和妈妈，因为一名话闹得不可开交，面红耳赤。她一生气就说我越来越叛逆，我便说她越来越不可思议，她说我存心气她，我便说她自寻烦恼，没事找事。
三天一小吵，五天一大吵，这日子真是没法过了。 一个人在房间里默默流泪，在纸上写上一千个、一万个坏妈妈，也许十二三岁的我们也都只是个只会在纸上出气的娃娃，在床上大吃特吃零食，也许十二三岁的我们也只能靠这样把坏心情一点一点的吃掉，为什么呢，妈妈什么时候变得这么不可理喻了，为什么我和她之间总有一层捅不破的薄膜。
我越想越气，把桌子上的书“哗”的全丢到了地上，忽然眼前一亮，什么东西？其实只是一本作文书，但是翻开来一看，便让我羞得无地自容，第一篇文章是1975年妈妈12岁，2003年女孩12岁。一个个看似普通的字，却深深的刺痛了我的眼睛。
原来妈妈不是生来就喜欢板着个面孔，不是生来就是个一生气就骂人的母夜叉。妈妈也有过彷徨，有过失意，也有童年的甜、酸、苦、咸、辣这个五味的调料瓶，妈妈也挨爸爸的打，妈妈的骂，妈妈小时候和我一样也特爱玩，特捣蛋，原来都 一样，我俩根本就没什么不一样，我重复着妈妈小时候的事，她的错，她的对，眼眶又一次湿了，原来不是妈妈不可思议，不是她没事找事，不是她变得不可理喻了。
我打开房门，说：“妈妈，跟你说那个妈妈的事，行吗？”“说吧！”很显然妈妈还在生气，“我想也没想就说，原来你小时候，也被爷爷、奶奶骂得眼泪汪汪啊，也对啊人人平等么！”我笑得满脸通红，“死丫头！”妈妈笑得合不拢嘴。雪化了！春天不远了！ 希望我的回答令你满意~。
6.怎样写关于矛盾的作文
很讨厌泡沫似的生活，透明简单的生活并不是我想要的。
不喜欢脆弱的一戳就破的生活，生活要充满内涵，要充满实在。 高中生活给我的太多，一年的高2让我从一个稚气未脱的天真的女孩长大成为了一个学会享受生活的学生。
语文老师要求我们写一篇个性化的自我简介。对于没有个性我来说简直是侮辱，抑或是责难。
可是当我仔细思索时又有千言万语难以表达。 人是会长大的，长大了当然会拥有更多的情感。
不禁自问：何事难以表达？何事？岂不是那那人生观和那泡沫似的未来。 都说，高三是最现实的一年，有努力就有收获，有奋斗就有成功。
那么，我们都在为什么奋斗，不都是那空中阁楼似的未来。梦，很伟大吧！梦都是那金壁辉煌的大殿高楼，都是那众星捧着的皎洁明月。
自问下：“你能爬得上高楼，摘得了月亮吗？”后果不过两个：一，登高望远，欣赏平凡人生享受不到的壮观景色。二，只有爬得更高，摔得更疼，甚至粉身碎骨。
高三，是各种空头支票满天飞的一年。对自己的承诺何时能够达现，至少现在不能。
还是那篇自我简介。我曾提到对于语文我只有相识恨晚。
对于薄弱的语文基础，我无言以对。怪只怪小时候的贪玩与无视，抑或是长大后的无奈与补救的无济于事。
爱上语文就是在高二那个转变甚多的时期。 中华 那时感情丰富的我才真正被中华文化的博大精深所折服。
从那以后，总爱陶醉于<>，欣赏博大的故宫；总爱幻想大唐，舞袖清风，歌舞升平，与那殿下美女的莞尔一笑；总爱凝望漆黑苍穹中的一弯明月，那弯残照汉家陵阙的古今不变的明月；总爱细察屋外红砖，思绪飘飞到大汉玉门关外，拾起留在丝绸之路上的秦砖汉瓦。千百年前的今天，一片黄而苍茫的土地上，秦砖汉瓦，黄钟大吕，编织了一幅壮美的历史画卷。
何等雄壮，何等美妙。 语文 文采的欠缺与语言的组织不当总使我和美文擦肩而过。
尽管总是抱着美文咀嚼鉴赏，总爱反复颂读神来之笔，可自己写出的文章总是诘屈聱牙，枯燥乏味。 有人说感情是文章的重要因素，可是我不然。
我就是语文老师所说的那种爱写矫情文字的女孩。有时，难过时，我会在音乐的伴奏下长歌当哭；有时，我会发誓，宁他白云苍狗沧海桑田，我会始终不渝的爱着生活；有时，我根本不会把语文和语文课等量齐观，可回到家依然要背着文言文，默写着词语，心想这就是语文。
感情，重要，还是语文课重要。我不懂！ 现在，我爱上了苏轼的《蝶恋花》--“墙里秋千墙外道。
墙外行人，墙里佳人笑。笑渐不闻声渐消，多情却被无情恼。”
才子，佳人，都是中国古文的代表。一墙之隔的内外，有多少含情脉脉，有多少莲花开落。
只为红颜一笑。这些是开放外露的西方文化所不曾拥有的，这就是中国人只得骄傲的一面。
可今天才领悟到是不够的。 请让我用“中国的中国诗人”郑愁予的《错误》来结尾： “我打江南走过 那等在季节里的容颜如莲花的开落 东风不来，三月的柳絮不飞 你的心如小小寂寞的城 恰若青石的街道向晚 跫音不响，三月的春帷不揭 你的心是小小的窗扉紧掩 我达达的马蹄是美丽的错误 我不是归人，是个过客……” 过客，对于语文，难道我只是个过客……。
7.写矛盾的片段 主要动作、神态描写
你可以从表情入手，利用成语：堂目结舌，目瞪口呆。
. 过度的劳累，使衰老的皱纹过早地爬满了她的脸颊，可妈妈从没有埋怨过一声。 妈妈不会打扮，不会跳舞，可她有一双巧手。
妈妈的手纤巧、灵活，那白净、细柔的手指更显眼。妈妈织起毛衣来，那手指活动像穿梭一般，令人眼花缭乱，不大会儿，就织了一大片。
我妈妈是个眼科医生，她和所有的妈妈一样，有一双普通的手。这双手不曾干过什么惊天动地的大事，也不曾创造过什么了不起的奇迹，但这双手整天忙碌不停，当人们进入梦乡时，这双手还没停止工作。
妈妈抚摸着我的头，深情地说：“记住，我们可不能只盯着钱而丢了人格 母亲一见荔枝，脸立刻沉了下来：“你财主了怎么着？这么贵的东西，你……”我打断母亲的话：“这么贵的东西，不兴咱们尝尝鲜！”母亲扑哧（ ch9 ）一声笑了，筋脉（ m4i ）突兀的手不停地抚摸着荔枝，然后用小拇指甲盖划破荔枝皮，小心翼翼地剥（ b1o ）开皮又不让皮掉下，手心托着荔枝，像是托着一只刚刚啄破蛋壳的小鸡，那样爱怜地望着舍不得吞下，嘴里不住地对我说：“你说它是怎么长的？怎么红皮里就长着这么白的肉？”毕竟是第一次吃，毕竟是好吃！母亲竟像孩子一样高兴. 。 1 她的脸好象绽开的白兰花，笑意写在她的脸上，溢着满足的愉悦。
2 她听到这儿，噗哧一声笑了，就像石子投进池水里，脸上漾着欢乐的波纹。 3 他吓得面色如土，舌头僵住了，说不出话来 。
4 只见他的脸憋得通红，双眉拧成疙瘩，就连胳膊上的青筋都看得清清楚楚。
8.有关冲突矛盾的作文题目怎么写
生活就像一碟菜，酸甜苦辣咸五味俱全，关键看我们怎么去吃了，能先吃苦的，那就会有甜的等着我们.
在生活中，我们是离不开亲人的呵护，离不开朋友的关心，离不开老师的管教的.但是在与形形色色的人交往的过程中，难免有一些磕磕碰碰.我与我的好朋友小明就发生了一件很不愉快的事……
一日，我与小明放学走在回家的路上，有说有笑，有打有闹.小明突然说：“你喜欢哪个姑娘啊？”你们知道我对这样的话题很反感，因为我们都还是中学生，我们的使命是学习，不喜欢你喜欢谁我喜欢谁他喜欢谁这样的谈话.当时我很想训他几句，但碍于彼此是好朋友，才忍住火不发作.我极不耐烦地说：“不知道，不要问这个问题了.”谁知他不依不挠地说：“你说一下嘛，害什么羞呀？”我听了后气急败坏地朝他大声吼了起来，他听了也很生气地反击我.然后我们就分道扬镳了.
晚上回到家，我躺在床上翻来覆去睡不着觉，我产生了两种想法：1、小明喜欢说我不喜欢的话，有这样的朋友还不如没有.2、我想起我与他在生活中的趣事，准备求他原谅.
我越想越烦躁，最后索性不管了，倒头强迫自己睡下.
第二天，我早起去上学，来到教室.这时，小明走了进来，我看见他就想起昨天的事，于是装着没看见他.而他呢，却十分诚恳地对我说：“开元，对不起，我不该问你这样的问题.”我听了心里一振，反正我也想和好.我迅速调整心态说：“不用，我也有错，我不该骂你，我们以后还是好朋友的，不是吗，只要我们都努力学习.”
退一步海阔天空，人们都能像我和小明大度一点，宽容一点，体谅一点，这样，关系就和谐了，社会就和谐了，国家也和谐了！
