育才学习网1.刘的甲骨文怎么写,佳字的甲骨文怎么写
刘字的甲骨文写法如下：
佳字的甲骨文写法如下：
一、刘拼音：liú，部首：刂部，部外笔画：4画，总笔画：6画，五笔：YJH，仓颉：YKLN
郑码：SOKD，四角：02400
笔顺：丶一ノ丶丨丨
释义：姓。
二、佳拼音：jiā，简体部首：亻部，部外笔画：6画，总笔画：8画，
笔顺：ノ丨一丨一一丨一
释义：
1.美；好：~句。~音。最~方案。
2.姓。
扩展资料
汉字演变：
相关组词：
1.佳肴[jiā yáo]
精美的菜肴：美味~。~美酒。
2.佳句[jiā jù]
诗文中优美的语句。
3.欠佳[qiàn jiā]
不够好：身体~。产品质量~。
4.佳丽[jiā lì]
（容貌、风景等）美丽；美好。
5.佳境[jiā jìng]
风景优美的地方：西山~。
2.甲骨文怎么认
小篆的认法相对简单 因为异体字较少 较为规范 只需记住典型偏旁部首 另外一些与楷书差别比较大的字要特殊记 如奉 奏 春 秦 泰这几个字头楷书相同 篆书就完全不一样 建议看看许慎的说文解字
甲骨文相对小篆就复杂很多 不是说字形复杂 而是说很多字有多种写法 偏旁部首的安排很多与楷书不同 建议看看甲骨文常用字字典 多写几遍联系字形 能记住一些基本符号 在此基础上多读拓片
就可以记住一些常用字
俺感觉学甲骨文比学外语容易多了
3.鹏志书法甲骨文,喝酒好爽,甲骨文怎么写
警 惕
我们一遍又一遍地看到这样的现实：“一朝喝上瘾，终生成酒徒。”如果清醒了一段时间以后又开始喝酒，过不多久就会一塌糊涂。如果计划戒酒，就不能有任何保留。也不能藏有“总有一天能正常喝酒”的念头。
今天，我是一名嗜酒者，明天也不会有所不同。我的嗜酒疾病将伴随我一生，因此我永远不能忘记自己是一名嗜酒者。如果我不能认识并承认自己疾病的性质，酒精肯定会使我走向死亡。我不能玩那种认为失败只是暂时的挫折的游戏。我是在对付我的酒瘾这种疾病。这种病不可能治愈，只能接受它并时刻对此保持警惕。
记住最后一次喝醉的经验
一如字面上所示，我们指的是“喝醉”酒而非“喝酒”。
对于大多数人而言，长久以来“喝一杯酒”意味着三五好友把盏言笑的欢乐时光。基于我们每个人不同的年龄以及第一次喝酒时周围的环境，我们都有过各种回忆和期待（有时是焦虑）
使我们可能回想起一杯沁凉的啤酒、一杯鸡尾酒、杜松子酒加奎宁水、威士忌加啤酒、一口红酒或诸如此类的事物等等。
周而复始，在多数人早期喝酒的过程中，对于酒精的期待总是能够符合实际需要喝下的酒量。
如果刚好每次都能恰如其分，我们自然认为“喝杯酒”是一件令人愉快的经验，不仅满足自己的需求，也不会逾越宗教习俗的规范。同时满足渴望、迎合社交场合的礼仪，并有助于我们放松心情、振奋精神，达到我们各种不同的追求目标。例如以一位55岁的芬兰人而言，当有人找他喝一杯时，不禁立即使他联想到年轻时，在寒冷的天气下喝下一两杯白兰地或伏特加烈酒后，所带来的阵阵暖意。
若是一名年轻的女性，她脑海里可能立即浮现，华丽水晶杯装着香槟、衣香鬓影、耳鬓厮磨、情意绵绵罗曼蒂克的气氛，或是摇滚音乐会中蓄胡、长发牛仔装装扮的年轻人，从满袋瓶装酒中取出一瓶豪饮，闪光灯不停闪烁，四处烟雾迷漫，每个人都尖声狂叫，令人兴奋不已的景象。有一位A.A.会员说：“喝一杯”几乎等于是吃比萨、喝啤酒的代名词。
还有一位78岁的寡妇说，她时常会不由自主地想起在疗养院时，很喜欢在就寝时来杯雪利酒的习惯。虽说我们脑海中这种对于喝酒的印象极为自然，然而就我们现在的情况而言，却是一种误导，这也是我们有些人开始喝酒的方式。
如果我们喝酒的过程仅仅是这样，那么我们后来就不太可能会恶化成为嗜酒的问题。然而如果我们毫无畏惧的检视从前喝酒的过程，就可以看出在我们最后几年或几个月的嗜酒期间，不论我们再如何努力的尝试，未曾再出现如此完美、神奇的时光。
取而代之的是我们一再的发现自己的实际的酒量远大于此，最后总是导致某种程度的麻烦。也许我们对自己饮酒过度单单只有私下感到些许内疚。
但有时却会演变为剧烈的争吵，影响本身工作，甚至导致严重的疾病、意外，或法律和财务问题。所以，当一个“喝一杯”的建议出现时，现在我们尝试着回想从开始喝酒到最后一次可怜的醉酒和宿醉的整个过程。
一般朋友对我们提议喝一杯酒的邀约，一般而言纯粹指的是社交应酬、一两杯浅尝即止的方式。
但是如果我们认真仔细的回想上次喝醉所给我们带来的痛苦的全部细节，我们就不会再被长久以来盘据在我们心头对“喝一杯酒”的印象所蒙蔽。
如今我们可以坦白地承认，就我们生理上的真实反应而言，我们相当确定一杯黄汤下肚，意味着我们迟早又会再喝醉酒，而带来一连串的麻烦。
喝酒对我们来说已不再意味着音乐、欢乐，而是病痛和悔恨的记忆。有位A.A.会员曾经如此表示：“我知道现在如果去酒吧喝一杯酒，将绝不可能再像以前一样，只是用一点时间、花一些金钱而已。
这一杯酒将会耗尽我的银行账户、我的家庭、我的房屋、汽车、工作、我的理智，甚至于我的人生。这实在是太大的代价太高的风险。”
他记住了他最后一次喝醉的情况，而不是第一次喝酒的经验。
4.甲骨文的战斗怎么写
战神——刑天 中国古代神话传说中的人物。
又称形天。据《山海经·海外西经》记载：“刑天与天帝争神，帝断其首，葬之常羊之山。
乃刑天以乳为目，以脐为口，操干戚以舞。”因此 ，刑天常被后人称颂为不屈的英雄。
东晋诗人陶渊明《读山海经》诗：“刑天舞干戚，猛志固常在。”即咏此事，借寓抱负。
刑天原是一个无名的巨人，因和黄帝争神座，被黄帝砍掉了脑袋，这才叫刑天。“刑天”这个名字的意思就是：天者，颠也；刑者，戮也。
天就是天帝，“刑天”就表示誓戮天帝以复仇。 当炎帝还是统治全宇宙的天帝的时候，刑天是炎帝手下的一位大臣。
他生平酷爱音乐，曾为炎帝作乐曲《扶犁》，作诗歌《丰收》，总名称为《卜谋》，以歌颂当时人民幸福快乐的生活。 后来炎帝被黄帝推翻，屈居到南方做了小小一名天帝.虽然炎帝忍气吞声，不敢和黄帝抗争，但他的子孙和手下却不服气。
当蚩尤举兵反抗黄帝的时候，刑天曾想去参加这场战争，只是因为炎帝的坚决阻止没有成行。蚩尤和黄帝一战失败，蚩尤被杀死，刑天再也按捺不住他那颗愤怒的心，于是偷偷地离开南方天廷，径直奔向中央天廷，去和黄帝争个高低。
刑天左手握着长方形的盾牌，右手拿着一柄闪光的大斧，一路过关斩将，砍开重重天门，直杀到黄帝的宫前。黄帝正带领众大臣在宫中观赏仙女们的轻歌曼舞，猛见刑天挥舞盾斧杀将过来，顿时大怒，拿起宝剑就和刑天搏斗起来。
两人剑刺斧劈，从宫内杀到宫外，从天庭杀到凡间，直杀到常羊山旁。 常羊山是炎帝降生的地方，往北不远，便是黄帝诞生地轩辕国。
轩辕国的人个个人脸蛇身，尾巴缠绕在头顶上。两个仇人都到了自己的故土，因而战斗格外激烈。
刑天想，世界本是炎帝的，现在被你窃取了，我一定要夺回来。黄帝想，现在普天下邦安民乐，我轩辕子孙昌盛，岂容他人染指。
于是各人都使出浑身力量，恨不得能将对方一下杀死。 黄帝到底是久经沙场的老将，又有九天玄女传授的兵法，便比刑天多些心眼，觑（qu）个破绽，一剑向刑天的颈脖砍去，只听“咔嚓”一声，刑天的那颗像小山一样的巨大头颅，便从颈脖上滚落下来，落在常羊山脚下。
刑天一摸颈脖上没有了头颅，顿时惊慌起来，忙把斧头移到握盾的左手，伸出右手在地上乱摸乱抓。他要寻找到他那颗不屈的头颅，安在颈脖上再和黄帝大战一番。
他摸呀摸呀，周围的大小山谷被他摸了个遍，参天的大树，突出的岩石，在他右手的触摸下，都折断了，崩塌了，还是没有找到那颗头颅。他只顾向远处摸去，却没想到头颅就在离他不远的山脚下。
黄帝怕刑天真的摸到头颅，恢复原身又来和他作对，连忙举起手中的宝剑向常羊山用力一劈，随着“轰隆隆”“哗啦啦”的巨响，常羊山被劈为两半，刑天的巨大头颅骨碌碌地落入山中，两山又合而为一，把刑天的头颅深深地埋葬起来。 听到这异样的响声，感觉到周围异样的变动，刑天停止摸索头颅。
他知道狠毒的黄帝已把它的头颅埋葬了，他将永远身首异处。他呆呆地立在那里，就像是—座黑沉沉的大山。
想象着黄帝那洋洋得意的样子，想象着自己的心愿未能达到。他愤怒极了。
他不甘心就这样败在黄帝手下。突然，他一只手拿着盾牌，一只手举起大斧，向着天空乱劈乱舞，继续和眼前看不见的敌人拼死搏斗起来。
这种景象是多么壮观啊！失去头的刑天，赤裸着他的上身，似是把他的两乳当作眼，把他的肚脐当作口，他的身躯就是他的头颅。那两乳的“眼”似在喷射出愤怒的火焰，那圆圆的脐上，似在发出仇恨的咒骂，那身躯的头颅如山一样坚实稳固，那两手拿着的斧和盾，挥舞得是那样的有力。
看着无头刑天还在愤怒地挥舞盾斧，黄帝心里一阵颤栗，不由自主地害怕起来。他不敢再对刑天下毒手，悄悄地溜回天庭去。
那断头的刑天，至今还在常羊山的附近，挥舞着手里的武器呢。 几千年后，晋朝的大诗人陶渊明在《读山海经》中写诗赞颂说：“精卫衔微木，将以填沧海。
刑天舞干戚，猛志固常在。同物既无类，化去不复悔。
徒设在昔心，良辰讵可待！”，赞扬刑天虽然失败，仍然战斗不已的精神。诗中的“干”就是盾，“戚”就是斧的意思。
刑天，象征着一种精神：永不妥协！ 在甲骨文和金文的记戴，刑天为一人形符号，为氏族部落的象征图腾。刑天原本是华夏族无名神祗，被断首后才被称作“形天”。
在《山海经》的原本记戴，称作“形天”，而“刑天”之得名，相信为陶渊明所改，根据《太平御览》引用《陶靖节集读山海经诗》，“刑天”意为“形体夭残”，但可能传抄错误而有“刑天舞干戚”与“形夭。
5.陈忆珊甲骨文是什么
甲骨文考生所在的某中学就是南山中学；小王和黄蛉同桌了一个多月。
她说，黄蛉古道侠肠，乐于助人。几位同学七嘴八舌地说，黄蛉的名字与众不同，其中的蛉就是害虫，但他津津乐道。
“黄蛉是盐亭人，父母都在外打工。他喜欢佛学也喜欢诗歌，性格特立独行，有时在教室里也在练习打禅，个性特鲜明。”
小陈曾是黄蛉的同桌。她说，高考前从没听黄蛉提起过会用甲骨文来写作文，事后见媒体报道绵阳考生写出了甲骨文作文，而黄蛉也神秘“潜水”，才知道他做了这件轰动的事。
“我们现在最想见到黄蛉本人，问问他当时怎么会想出这个一鸣惊人的想法？”黄蛉的同学们表示，他们在高考前也一直在思索怎样在作文中别出心裁，写出好文章引起阅卷老师关注，最终获得高分。至于有些人质疑这件事自始至终有语文老师做高参，再由某些媒体特意来炒作的说法，黄蛉的同学坦言没有这回事。
“黄蛉用甲骨文写作文，不过是想使得文章有特点。甲骨文是中国最古老的文字，是中国传统文学的一种。
黄蛉相信阅卷老师能认可，才做出了这个很冒险的选择。我们相信，黄蛉在做这个选择时，可能还想到了向社会呼吁关注中国传统文化的意思，而不是个别媒体分析的黄蛉想用甲骨文来考阅卷老师。”
同学们认为，黄蛉在古文字和古文学方面有一定天赋，希望录取院校能“不拘一格降人才”。谈到某些媒体的刻意炒作，黄蛉的同学们认为这既是好事，可能也会有一定负面影响。
好处在于，黄蛉的古文字特长为全国知晓，对于他今后进一步深造有很好的帮助。不利的就是，这种炒作会把黄蛉至于舆论的风口浪尖，不利于他今后潜心修学。
“阅卷老师说他偏题，黄蛉是不承认的。平时他的成绩就是考二本的，这次的成绩不好是因为作文分数太低的缘故，可能只有读三本或高职了。”
至于黄蛉的分数究竟是多少，同学们未透露。 ——我也有话说绵阳南山中学的蒲体超老师终于打破沉默，并连夜用博文回应此事，博文表达对自己学生的支持和爱护。
以下是博文摘录：这篇文章偏题了吗？当我得知黄蛉的高考作文是用甲骨文写成的时候，我气血喷张，虽不至于以头抢地，但用“痛心疾首捶胸顿足”八字来形容我当时的心情是不为过的。作为黄蛉的语文老师，我深知这位高四学生做了一件麻烦事！以我对他平时的了解而言，我知道这个孩子是一个谦和而低调的学生，他怎么会在高考作文的刀锋上狂舞？然而事件已经发生，我也曾一度迷茫。
网上说这篇文章偏题了因而得分很低。得分偏低是我事先就想到的，但我没有想到他会把文章写偏题，更没有想到他的作文分数偏低会低到只有6分！那么这篇作文究竟偏题没有？我们的意见是：没有！当然，幽默的是黄蛉对“熟悉”这两个字的甲骨文写法恰好不熟悉。
他于是就作了一个变通，用“深入了解”四个字代替了，文章写成了一篇议论文。我后来询问了一名作文阅卷场的负责老师，他说在讨论作文评分标准时，就已经确定“深入了解”“了解深入”等方面的立意属于“熟悉”这一命题的立意范围，怎么就偏题了呢？绵阳教科所的专家也认为，这篇文章上48分是一点问题也没有的！为了证明这一点，我让黄蛉凭记忆再现了这篇考场作文，也就是说让黄蛉用甲骨文把自己考场作文再写了一遍。
然后我把这篇甲骨文卷发给媒体。这篇甲骨文作文公开以后，舆论基本上呈一边倒的趋势。
先前指责黄蛉的人也终于知道了这个学生不是乱写的。我作为这位所谓“古文字达人”的老师，为了让大家更好地评判这篇作文究竟偏题没有，还在后面附上了这篇作文规范的现代汉语版。
尊重他的原样，基本上逐字对应的，仅就个别字词的顺序作了调整。大意是清楚明确的。
他说的是要深入了解成与败，要熟悉成败，要以此为常。这怎么就偏题了呢？善待甲骨文，善待黄蛉黄蛉为什么要用甲骨文来写高考作文？这是一个大家都十分关心的问题。
高考作文用甲骨文来写其实是他事先并没有想到的。前面的基础题做完以后，大概用了五分钟时间，黄蛉作出了这个决定。
原因大致如下：他本身对甲骨文非常敏感和热爱，他想在高考作文试卷上展示一下自己在这方面的才华。我对这一点也对其提出了批评。
因为他如果就按平时那样去写的话，他的作文得个50来分应该是没有问题的，等上了大学以后再去展示不行吗？但他的回答是：高考阅卷场工作任务那么繁重，30秒钟、20秒钟甚至10秒钟判生死的现象绝不是个别现象。有些老师大概就是看一看开头、结尾，看一看书写卷面，一笔就下去了。
他不想自己的作文就这样被阅卷老师轻判、误判，他就是要逼阅卷老师认真地看看自己的文章。他哪里知道自己制造了多大的麻烦！有些人心里接受不了了，不舒坦了，不耐烦了，甚至对这种离经叛道的行为充满了愤怒，这不，6分就这么来了。
我想说的是，善待甲骨文，善待黄蛉啊！中华民族，泱泱大国，上下五千年，汉字是多么美妙的一门艺术！在做“文字”专题复习时，我曾讲了几节课，大意是说每一个汉字都是一首诗，每一个汉字都是一幅画，汉字值得我们凝视、深思；作为一个中国人，爱我中华文字是我们每一个人应尽的职责，尤其是在英语称霸天下的今。
6.甲骨文 金文 小篆隶书楷书草书行书分别产生的时间
1、甲骨文是商朝（约公元前17世纪-公元前11世纪）的文化产物，距今约3600多年的历史。
2、金文之始，实在盘庚迁殷（今河南安阳西北）后，，距今约3300年。
3、小篆又称秦篆，是秦统一后经过丞相李斯整理的一种通行书体，距今约2200多年。
4、根据出土简牍，隶书始创于秦朝，传说程邈作隶，距今约2200年。
5、楷书的产生，紧扣汉隶的规矩法度，而追求形体美的进一步发展，约形成于汉末、三国时期，距今约1900多年。
6、草书形成于汉代，是为了书写简便在隶书基础上演变出来的，距今约2000多年。
7、行书出现的时间大约同八分楷法差不多，在汉末即有雏形，距今2000多年，直至晋朝王羲之的出现，才使之盛行起来。
扩展资料
汉字变迁
汉字经历了漫长的发展过程，凝聚了丰富深厚的中华文化。虽然对汉字的起源学界有不同观点，但甲骨文是学界公认的成熟的文字。
19世纪末，在河南省安阳小屯村发现了刻在龟甲兽骨上的文字—— 殷墟甲骨文”；从公元前14世纪开始，在青铜器上出现了大量的铭文，被称为“金文”；公元前221年，小篆开始通行；后来，简化为字形更为方正简单的“隶书”，隶变被视为古文字与今文字的分水岭。
汉字并不是单纯的象形文字，为适应社会发展需求，古人将复杂的图案抽象成简单的线条，汉字由此成为高度抽象的“意音文字”。这些带着古人生活痕迹理念的抽象线条被保留在汉字最常用单元中，这些单元被称为汉字的“部首”。
从东汉许慎的《说文解字》到清代《康熙字典》，再到近现代的辞书，由于汉字的历史演变，在各个时代所采用的部首各不相同。2009年教育部发布《汉字部首表》，规定了汉字的部首表及其使用规则，其中主部首201个，附形部首99个。
参考资料来源：人民网-汉字里的中国：从历史到未来