小学生创新句子怎么写

1.小学生如何写出创新作文呢

创新型人才是现今社会急需求的,所以从小培养孩子的创新能力是非常必要的。“创新”是关键,“人格”是旨归。每一次思维的聚散,每一次心灵的悦动,都是在跳出“再现逼真生活”的藩篱,是在对生活进行一次消化、重组和结晶,是生命成长的一次洗礼。

我觉得你可以尝试下阳光喔五年级的选材与创新训练的课程,这是一套训练学生建立生活、知识、想象三级十九个维度的思维空间材料库的课程,适合五年级或需要达成K3标准的小学生学习达到标准值,可完全解决文章的“选材”问题,彻底告别“千篇一律”、“千人一面”的现象,在中考高考中获得优势阳光喔的选材“四步拓展法”(树状牵引、以点带面、芝麻开花、去粗取精),让孩子在选材的三大空间十九个维度游历,完成一次奇妙的思维之旅,收获的不仅是选材的硕果,更。创新型人才是现今社会急需求的,所以从小培养孩子的创新能力是非常必要的。“创新”是关键,“人格”是旨归。每一次思维的聚散,每一次心灵的悦动,都是在跳出“再现逼真生活”的藩篱,是在对生活进行一次消化、重组和结晶,是生命成长的一次洗礼。

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2.如何指导小学生写出创新作文

一、作文要学会积累 “读书破万卷,下笔如有神”,“巧妇难为无米之炊”古人这些总结,从正反两方面说明了“积累”在写作中的重要性。

“平时靠积累,考场凭发挥”,这是考场学子的共同体会。 (一)语言方面要建立“语汇库”。

语汇是文章的细胞。广义的语汇,不仅指词、短语的总汇,还包括句子、句群。

建立“语汇库”途径有二:第一是阅读。平时要广泛阅读书籍、报刊,并做好读书笔记,把一些优美的词语、句子、语段摘录在特定的本子上,也可以制作读书卡片上。

第二是生活。平时要捕捉大众口语中鲜活的语言,并把这些语言记在随身带的小本子或卡片上,这样日积月累、集腋成裘,说话 就能出口成章,作文就会妙笔生花。

(二)要加强材料方面的积累。材料是文章的血肉。

许多学生由于平时不注意积累素材,每到作文时就去搜肠挂肚,或者胡编或者抄袭。解决这一问题的方法是积累素材。

平时有条件的可带着摄像机、录音机、深入观察生活、积极参与生活,并与写生、、写日记、写观察笔记等形式,及时记录家庭生活、校园生活、社会生活中的见闻。记录时要抓住细节,把握人、事、物、景的特征。

这 样,写出的文章就有血有肉。 (三)要加强思想方面的积累。

观点是文章的灵魂。文章中心不明确,或立意不深刻,往往说明作者思想肤浅。

因此,有必要建立“思想库”。方法有二:第一要善思。

“多一份思考,多一份收获。”平时要深入思考,遇事多问问“为什么”、“是什么”、“怎么样”。

这样就能透过现象看本质。还要随时把思维的“火花”、思索的结论记录下来。

第二要辑录,也就是要摘录名人名言,格言警句等。 总之,作文要加强积累,建立好“语汇库”、“素材库”、“思想库”这三大写作仓库,并要定期盘点、整理、分门别类,且要不断充实、扩容。

二、写好作文先学会观察 鲁迅先生在回答文学青年“如何才能写出好文章”的问题时强调了两点:一是多看,二是多练。这里的“多看”即指多观察。

这就说明:要写好文章,要掌握娴熟的文章写作手法,就要多观察,学会观察,观察是写作的必要前提和基础。 俄国小说家契诃夫就这样谆谆告诫初学者:“作家务必要把自己锻炼成一个目光敏锐永不罢休的观察家!——要把自己锻炼到观察简直成习惯,仿佛变成第二个天性。”

把观察锻炼成习惯,锻炼成第二天性,这是一种很需要时间去磨练的功夫,是很有作用,很了不起的功夫。 要留心观察身边的人、事、景、物,从中猎取你作文时所需要的材料:你要对一些看似不大实则很有意义的事情产生兴趣,注意观察起因、过程和结果;你要留意校园花坛里的植物一年四季如何变化它的颜色,学会刨根问底,弄清这些变化的来龙去脉;你要走向社会,同更多的人接触,观察他们的一言一行,要思索一些东西,随时将它们汇入自己思想的长河。

这就是观察的过程,观察过程中要注意以下几点: (一)观察决不要仅仅局限于“用眼看”。广义的更有实际意义的观察是指要将人的五官全部调动起来:用耳朵去聆听,用身体去感受,更重要的是要用心、用脑去思索,这样的观察才会更加细腻、深刻。

(二)观察过程中要注意运用好“烂笔头”。俗语说得好:好记性不如烂笔头。

好多同学每天看到的挺多,思索的也挺多,但是不善于随时记下来,这样就会使观察到的材料付之东去,许多有价值的东西也会白白浪费掉。 (三)观察尤其要注意持之以恒。

别犯“脑热病”,三分钟的热度对与写好作文是没有益处的,你要将观察生活、思索生活贯穿于你生活的每一天,这样你才会写出妙文佳作来。 学会观察对于写好作文有着巨大的奠基和推动作用,离开了观察,你往往会感到难以下笔。

愿你学会观察,不断培养,提高赞成的观察能力,在写作实践中取得得大的进步。 三、意高则文胜 立意,就是确立文章的中心和意图。

那么文章在立意时要注意哪些问题呢? (一)立意要正确 正确是文章立意的第一要义,所谓正确就是要保证文章的感情和思想观点正确,符合客观事物的本质和规律,符合我国基本政治原则,符合人的基本道德要求,能给人以积极的启发。 (二)立意要专一 “作文之事,贵于专一,专则生巧,散乃人愚。”

无论多么复杂的事情,主旨不能分散。一篇文章如果既想说明这个问题,又想阐述那个观点,东拉西扯,必然立意不明确。

其实,想面面俱到肯定会面面 不到位,况且一篇文章只能有一个中心,与其“贪多嚼不烂”,不如集中笔墨表现一个中心,即使是通过数件事来表现中心,也要做到紧帖中心行文,目标始终如一,着墨于材料与中心的结合点,使材料蕴涵的力量全部直指中心。 (三)立意要新颖 文章最忌随人后,人云亦云,新颖的角度是作文创新的核心。

立意新颖要求跳出陈旧的框框、不按顺向思维、习惯思维或原有的心理定式进行立意构思,而是以独到的视角去审视题目中所蕴涵的另类内容,避开他人所常写,写别人所未写。即使同一写作对象,总是可以从许多角度切入,只要我们打破思维的定式,站在时代的高度,避“俗”求“异”,多角度、多侧面思考,或联想、或扩展、或类比、或逆向,发人之所未发,就能在五。

3.描写创新的句子

1.人生就像RPG角色扮演游戏,自己是主角,他人皆为NPC,不要为他人的言语所动摇,活出自己的游戏人生。 2. 正确对待前人理论,学百家之长,自主创新。

3. 敢于走前人没有走过的路的拓荒者,永远是不朽的。

4 现在一切美好的事物,无一不是创新的结果。

5. 科学的存在全靠它的新发现,如果没有新发现,科学便死了。

6. 创新就是在生活中发现了古人没有发现的东西。

7. 学术研究贵在求真、求新、求深,而求新又是基本目标。

4.有关创新的句子

终日乾乾,与时偕行。

——《周易·乾·文言》:一天到晚谨慎做事,自强不息,和日月一起运转,永不停止。 日新之谓盛德。

——《周易·系辞上》:每天都有新的变化才是大德。 穷则变,变则通,通则久。

——《周易·系辞下》 苟日新,日日新,又日新。——《礼记·大学》:如果能每天除旧更新,就要天天除旧更新,不间断地更新又更新。

天变不足畏,祖宗不足法,人言不足恤。(担心) ——《宋史·王安石列传》 德贵日新。

——康有为《论语注》卷九 惟进取也故日新。——梁启超《少年中国说》 青,取之于蓝而青于蓝。

——《荀子·劝学》 君子之学必日新,日新者日进也。不日新者必日退,未有不进而不退者。

——程颢.程颐《二程集·河南程氏遗书》 为学须觉今是而昨非,日改月化,便是长进。——朱熹《朱子语类》卷八 欲穷千里目,更上一层楼。

——王之涣《登鹳鹊楼》 沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。——刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》。

5.关于创新的优美句子

创新应当是企业家的主要特征,企业家不是投机商,也不是只知道赚钱、存钱的守财奴,而应该是一个大胆创新敢于冒险,善于开拓的创造型人才。

创造力对于创新是必要的,公司文化应该提倡创造力,然后将其转变成创新,而这种创新将导致竞争的成功。

聪明的年轻人以为,如果承认已经被别人承认过的真理,就会使自己丧失独创性,这是最大的错误。

独辟蹊径才能创造出伟大的业绩,在街道上挤来挤去不会有所作为。

独创常常在于发现两个或两人以上研究对象或设想之间的联系或相似之点。

对新的对象必须创出全新的概念。

对于一个艺术家来说,如果能够打破常规,完全自由进行创作,其成绩往往会是惊人的。

非经自己努力所得的创新,就不是真正的创新。

光看别人脸色行事,把自己束缚起来的人,就不能突飞猛进,尤其是不可能在科学技术日新月异的年代里生存下去,就会掉队。

既然像螃蟹这样的东西,人们都很爱吃,那么蜘蛛也一定有人吃过,只不过后来知道不好吃才不吃了,但是第一个吃螃蟹的人一定是个勇士。

竞争优势的秘密是创新,这在现在比历史上的任何时候都更是如此。{[csc:pagelist]}距离已经消失,要么创新,要么死亡。

科学到了最后阶段,便遇上了想象。

科学研究工作,尤其富于创造性的意义,尤其是要依靠自力更生。当然,自力更生并不等于封锁自己。

科学研究基于同一法则,即一切事物的产生取决于自然规律,这也适用于人们的行动。

有人认为,只有诗人需要幻想,这是没有理由的,这是愚蠢的偏见!甚至在数学上也需要幻想的,甚至没有它就不可能发明微积分。

在创造家的事业中,每一步都要三思而后行,而不是盲目地瞎碰。

在科学上,每一条道路都应该走一走。发现一条走不通的道路,就是对于科学的一大贡献。

在科学上没有平坦的大道,只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人,才有希望达到光辉的顶点。

致富的秘诀,在于“大胆创新、眼光独到”八个大字。

作出重大发明创造的年轻人,大多是敢于向千年不变的戒规、定律挑战的人,他们做出了大师们认为不可能的事情来,让世人大吃一惊。

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