育才学习网1.看图说话小鹰捉小鸡用三句话,应该怎样写
第一种写法：中午，二年级三班举行了老鹰捉小鸡的比赛。
首先，老师当老鹰，小龙当鸡妈妈，其他同学当小鸡。比赛开始了，老鹰一不小心，把鸡妈妈抓住了。小鸡们躲在鸡妈妈后面哈哈大笑，得意地说：“有本事你快点来抓我呀！”
老鹰生气了，不断地向鸡群扑去。一只、两只。。很多只小鸡被抓住了，只剩下了一只小鸡没有被抓到。鸡妈妈更加小心地保护着小鸡，小鸡也左躲右闪，老鹰一直没能抓到这只小鸡，这让他非常头疼。
到了最后，老鹰不得不表示投降，准备进行下一轮比赛。
第二种写法： 下课铃响了，小朋友在操场上做老鹰捉小鸡的游戏.
一个同学扮演“老鹰”，一个同学做“鸡妈妈”，其余的同学当“小鸡”.
游戏开始了，“老鹰”尖着“爪子”凶恶地去抓小鸡.“鸡妈妈”张开翅膀，一会儿往右，一会往左，就是不让老鹰抓到自己的小鸡.“小鸡”拉着妈妈的衣服，一个接着一个，排成一排.“老鹰”差点就抓住了一只小鸡，“小鸡”们尖叫着，跟在妈妈身后，左躲右藏，真是太有趣了！
2.小鹰我想对你说写一片300字作文
一天早晨，在一个云腾雾绕的荒野，错落有致的棱石闪烁着紫色的光芒。
周围没有生物，死气沉沉，给人一种毛骨悚然的感觉。走过怪石嶙峋的山路，可以看得见危峰兀立的悬崖。
在悬崖上，有一个用剩下的干植物堆成的蓬乱的窝，里面住着一只小鹰。 小鹰的眼睛带着几分稚气，爪子很小，还不会飞，它在窝里等待着它的母亲——老鹰觅食归来，抬头凝望天空，好像想当一只搏击长空的苍鹰。
小鹰的母亲——老鹰回来了。老鹰身上的羽毛又黑又丰满，头上的羽毛洁白致极，嘴巴像锋利的镰刀，翅膀像扇子，爪子既锋利又长。
它对小鹰笑了笑，仿佛在说：“儿子，你没有”它叼着一条粗壮的虫子，喂给小鹰，小鹰开心地叫了叫，幸福地闭上了双眼。老鹰用温暖的双翅拥抱着小鹰，小鹰陶醉在母亲——老鹰的怀抱之中。
小鹰跟随老鹰到悬崖练习飞翔。小鹰六神无主，被老鹰用嘴巴推向前，小鹰打了一个踉跄，“速”的一声，掉下了悬崖。
老鹰赶紧飞下去，用爪子把小鹰提上来，用鼓励的眼光看着它。小鹰又飞，但经历了上次的情况，马上吓得抱成一团，滚回窝，老鹰的眼睛放射出鼓励的光芒，好像在对小鹰说：你要当风雪中的松柏，不要当温室中的花朵。
小鹰豁出去了，但不小心像转转车那样掉下悬崖，老鹰纵身跳下悬崖，以迅雷不及掩耳之势把小鹰救上来。 小鹰琢磨来，琢磨去，仿佛知道了方法，走到悬崖边，用力扑打翅膀，冲向前，差不多掉下去了，它拼命扇动翅膀，呀，终于飞起来了。
小鹰第一次学会了飞翔，它开心地昂昂大叫。在这个故事中，我学会了坚持。
老鹰放手一搏，让小鹰独立，而有的父母天天供吃供喝，不给我们独立的机会，我们就不能振翅翱翔。我非常想独立，不想娇生惯养。
3.小鹰我想对你说写一片300字作文
一天早晨，在一个云腾雾绕的荒野，错落有致的棱石闪烁着紫色的光芒。
周围没有生物，死气沉沉，给人一种毛骨悚然的感觉。走过怪石嶙峋的山路，可以看得见危峰兀立的悬崖。
在悬崖上，有一个用剩下的干植物堆成的蓬乱的窝，里面住着一只小鹰。 小鹰的眼睛带着几分稚气，爪子很小，还不会飞，它在窝里等待着它的母亲——老鹰觅食归来，抬头凝望天空，好像想当一只搏击长空的苍鹰。
小鹰的母亲——老鹰回来了。老鹰身上的羽毛又黑又丰满，头上的羽毛洁白致极，嘴巴像锋利的镰刀，翅膀像扇子，爪子既锋利又长。
它对小鹰笑了笑，仿佛在说：“儿子，你没有”它叼着一条粗壮的虫子，喂给小鹰，小鹰开心地叫了叫，幸福地闭上了双眼。老鹰用温暖的双翅拥抱着小鹰，小鹰陶醉在母亲——老鹰的怀抱之中。
小鹰跟随老鹰到悬崖练习飞翔。小鹰六神无主，被老鹰用嘴巴推向前，小鹰打了一个踉跄，“速”的一声，掉下了悬崖。
老鹰赶紧飞下去，用爪子把小鹰提上来，用鼓励的眼光看着它。小鹰又飞，但经历了上次的情况，马上吓得抱成一团，滚回窝，老鹰的眼睛放射出鼓励的光芒，好像在对小鹰说：你要当风雪中的松柏，不要当温室中的花朵。
小鹰豁出去了，但不小心像转转车那样掉下悬崖，老鹰纵身跳下悬崖，以迅雷不及掩耳之势把小鹰救上来。 小鹰琢磨来，琢磨去，仿佛知道了方法，走到悬崖边，用力扑打翅膀，冲向前，差不多掉下去了，它拼命扇动翅膀，呀，终于飞起来了。
小鹰第一次学会了飞翔，它开心地昂昂大叫。在这个故事中，我学会了坚持。
老鹰放手一搏，让小鹰独立，而有的父母天天供吃供喝，不给我们独立的机会，我们就不能振翅翱翔。我非常想独立，不想娇生惯养。
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