大召寺小练笔怎么写

1.小练笔怎么写

所谓“小练笔”就是围绕某一个重点或中心,进行范围小、篇幅短的习作练习.在阅读教学中,有计划地指导学生进行小练笔训练,不仅可以减缓作文的坡度,提高学生的习作能力,而且可以促使学生加深对文本内容的理解.那么,如何在阅读教学中指导学生进行有效的小练笔训练呢?下面谈些我的具体的做法. 一、变换角度,抓改写. 让学生对课文的内容进行加工改造,重新组织,重新表达,既可以帮助小学生加深对课文内容的理解,又可以为学生创造练笔的机会,提高学生运用语言的能力.在古诗教学中,可经常采用这种方法来提供学生练笔的机会.小学语文教材选编的古诗大多都是浅显易懂的,在学生理解诗句的基础上,可引导他们把自己当作诗人,将这些古诗改写成自述式的现代文.如教学《枫桥夜泊》这首诗时,为了让学生能充分地感受到诗人张继当时内心的孤独、寂寞、忧愁,我设计了这样的一段导语:在秋风萧瑟的夜晚,诗人张继只身坐船来到江南,将船停泊在枫桥边,漫天霜华,寒气袭人,他看着江边的枫树和渔船上的点点灯火,听着乌鸦凄惨的叫声和寒山寺悠扬回荡的钟声,肯定是愁绪万千、难以入眠,相信此时此刻的张继一定有许多话想说,你能帮他把内心话说出来吗?这样,让学生通过角色体验走进诗人的心灵世界,他们的感受一定会不同寻常,有话可说可写. 在现代文教学中也同样可以采纳这种方法.如《石榴》这篇课文介绍了石榴抽枝长叶、开花、结果的生长过程,可以让学生把自己看做是可爱的石榴,来介绍自己,在作自我介绍时,可根据从文中了解的、插图上和生活中观察到的,分别介绍石榴的生长过程和果实的特点.当然,还可逆反课文中的某一条件,引导想象条件变化对事情变化的影响,让学生在正反比较中强化理解.《第八次》中布鲁斯连打了7次败仗,但他没有灰心,在看到蜘蛛第8次结网成功后,他也从中受到了启迪和鼓舞,在第八次战争中,终于赶跑了外国侵略军,这次抵抗成功了.假如布鲁斯没有看到蜘蛛结网,打了7次败仗后从此一蹶不振、意志消沉,结果又会是怎样呢?让学生从对比中体会到“坚持到底就是胜利”、“有志者事竟成”这个道理. 二、空白之处,抓扩写. 作者常常会运用“空白”的艺术,把一些内容留给读者自己.在课文中,有些地方写得很含蓄,或简练,给学生的思维留下了想象的空间.学这样的文章时,我充分抓住这些“空白”,让学生把写得简练的地方补写具体,把写得含蓄的地方补充完整,学生通过填补这些“空白”,不仅可以加深对课文内容的理解,而且可以提高想象能力和语言表达能力.在教《卧薪尝胆》一课时,当讲到“勾践夫妇来到吴国……受尽了屈辱”,学生此时已经能感受到勾践夫妇饱受屈辱、备受艰辛、历经磨难,但是“屈辱”这个词对于学生来说还是比较抽象,为了让学生更透彻地理解“屈辱”,让勾践这一人物形象在他们的脑海中丰富、饱满起来.我饱含深情地说:“同学们,身为越国国君的勾践身不由己,在万般无奈的情况下沦为了吴王的奴仆,给吴王养马驾车,舂米推磨,受尽了屈辱,仅仅就这些而已吗?想象一下:在寒风刺骨的冬天,勾践在中秋月圆的夜晚,勾践______,吴王面对给他做牛做马,呼之即来、挥之即去的勾践,又会怎样去羞辱他呢?”学生的心灵被深深地震撼了,他们急切地拿出笔,想一吐为快. 除了抓重点词引导学生想象外,有时文中出现的省略号也是可充分地利用的资源.在教学《掌声》一课时,当讲到受到掌声鼓励后的小英,“她不再忧郁,开始和同学们一起交谈、游戏,甚至还走进了学校的舞蹈房……”开朗起来的小英还会做些什么呢?让学生展开想象,从而深化他们对主题的理人与人之间要互相关心、帮助.用爱去温暖别人,同时,也要珍惜别人的爱. 三、示例模仿,抓仿写. 儿童都有着天然的模仿能力,仿写是从阅读到独立写作过程中起桥梁作用的一种有效的训练形式.教师可以给学生提供一些可模仿的例子,指导学生进行仿写,降低习作的难度,激发他们习作的兴趣,进而提高他们的习作能力.仿写可分为仿篇和仿段,在练笔训练中,可以以仿段为主.自然段的段式结构有好几种,例如在三年级上册教材中学生接触最多的是总分段式,学生对这种结构的概念可能还比较模糊,所以在练笔前要先对这种结构方式向学生进行分析讲述.如教学《“东方之珠”》一课时,当讲到第5自然段“一到夜晚,整个香港就成了灯的海洋……如同闪光的长河奔流不息”时,我先问学生:“你从哪里看出夜晚的香港是‘灯的海洋’?”学生说道:从“港湾里闪耀的灯光”和“马路上一串串明亮的车灯”中可以看出,然后再告诉他们:这一自然段以“一到夜晚,整个香港就成了灯的海洋”一句为总起句,后面都是写灯的海洋的具体场景,这种结构段式就叫做总分段式.接着,可趁热打铁,让学生仿照第5自然段的写法,围绕“一到休假日,街上就热闹起来”写一段话,让学生活学活用,当堂掌握这种结构段式.除了结构仿写,还可以进行修辞手法的模仿训练.《西湖》这篇课文中出现了许多比喻句,比喻句中的比喻词可谓丰富多彩——“犹如”、“像”、“仿佛”、“宛如”,可先让学。

2.小练笔怎么写

草船借箭(缩写)

周瑜很妒忌诸葛亮的才干。

有一天,周瑜请诸葛亮商议军事。周瑜要诸葛亮在十天内赶造十万支箭,可诸葛亮说只需三天。于是,诸葛亮立下了军令状。

周瑜让鲁肃去探听诸葛亮的打算。鲁肃见了诸葛亮。诸葛亮便向他借了二十条快船,每条船上要三十名军士。船用青布幔子遮起来,还要一千多个草把子,排在船的两边,并要求不能让周瑜知道此事。

第三天四更时候,诸葛亮秘密地把鲁肃请到船里。

这时候大雾漫天,江上连对面都看不清。诸葛亮下令把船头朝西,船尾朝东,一字摆开,又叫船上的军士一边擂鼓,一边呐喊。曹操听到鼓声和呐喊声,就下令让弓弩手朝江中射箭。诸葛亮又下令把船掉过来,船头朝东,船尾朝西,仍旧擂鼓呐喊,逼近曹军水寨受箭。

天渐渐亮了,船两边的草把子上都插满了箭,诸葛亮叫二十条船驶回南岸。每条船大约有五六千支箭,二十条船总共有十万多支。周瑜见此,长叹一声,说:“诸葛亮神机妙算,我真比不上他!”

3.兴城古城的小练笔怎么写79字

在我心中那抹不去的记忆,就是家乡那清澈的小溪了,只要想起它我就又被它的美给深深地陶醉了! 春天,大地春回,万物苏醒。

我跑到小溪边洗脚。它欢快地用它那清澈的溪水直冲我的脚,它的伙伴们——花草树木也在沉迷中醒了过来。

他们生根发芽,长出嫩绿的叶子、开出鲜艳的花儿,为小溪增添了许多生机。那活泼欢快的小鱼儿胡蹦乱跳、那可爱的小鸟儿唱起了“迎春歌”、那美丽的蝴蝶也来凑热闹。

夏天,炎热的大地,乡村父老们都热得想热锅上的蚂蚁,这不得不使我不由自主的来到小溪边洗澡。

那里的很多小孩也来到这儿玩水,清凉的溪水使我更加喜爱它了。这时,那捣蛋的螃蟹尽出来闹事,尽爱夹人的脚。

我们互相泼水,使小草也受到滋润。就像是小溪为我们创造的“泼水节”呢! 秋天,树叶纷纷飘落,给小溪铺上了一条金黄的道路。

一切事物都好像累了,无精打采,仿佛要睡了。黄昏到来,一切都成了金黄的,美极了! 时间一点点地流逝,转眼间,冬天已经来临。

小草、花儿、大树,还有那捣蛋的螃蟹,也都彻底沉睡了。 美丽的小溪!一切事物都等待着春天的到来。

4.呼风唤雨的世纪小练笔怎么写

今天,我为爷爷读了《呼风唤雨的世纪》这篇文章,爷爷告诉我:“以前的农业,一亩地最多能出150公斤水稻;而现在,利用高科技手段培育的种子,一亩地少说也有500公斤水稻。以前,中国有八亿人口,粮食不够吃;现在,中国有13亿人口,粮食却够吃。以前的衣服,简陋而不舒适;现在衣服都是用高科技材料制成的,耐用又美观。”

爷爷还说:“以前的信,从县城送到乡里,又要骑自行车,还要托人送信,多麻烦呀!现在,只要用电脑和电话,很快就可以联系了。这个时代的发展是靠科技。科学越发达,发展的速度越快。”

我听了感触很深,原来的生活比现在差多了!我们要努力学习,为祖国的发展做贡献!

5.塔石课后的小练笔怎么写

“钟馗王”笔名漓江雨,名陆俊。

中国国画院兰州分会常务副院长、中国艺术家协会理事薛文波之子薛宏(家居北京),绘画上也有造就,但成就不大。不知道你说的是否他?陆俊 原名陆天恩,笔名漓江雨,号终南楼主,广西壮族人。

1929年出生在一个书香家庭,其父以教书为业,又是一位颇负盛名的书画家,使其从小就受到良好的家教和艺术熏陶。童年时,阖家与艺术大师徐悲鸿同住桂林皇城 。

陆俊拜其为师,朝夕受教,获益匪浅 。1948年以优异的成绩考入广州艺专高等艺术班 。

师从高剑父、关山月、黎雄才、杨太阳诸名家 。1951年到北京市电影公司担任美工组组长,1989年退休 。

陆俊擅长人物泼墨及山水 ,他的作品融西画之色于中国画中,人物重神,山水重意境 。在他众多的人物画中,画得最多、最受人推崇的当属钟馗。

他笔下的钟馗重神态、性格的刻画,形象洗练,豪气勃然,笔法有工有写,设色淡雅,尤其一双眼睛灵妙传神,别具一格 。目前,中国钟馗画拍卖价格唯陆俊执牛耳,四尺整张均在5万元之上。

网络及一般市面上陆俊的作品多为伪作、赝品。陆俊(漓江雨)先生部分艺术活动年表 1936年:拜徐悲鸿大师为师。

小学时:获广西省美术冠军及个人总分冠军。 中学时:即在校内举办个人画展。

1948年:考入广州艺专高等艺术班,师从高 仑(剑父)、关山月、黎雄才、李铁 夫等大师。 20世纪50年代:北京市即将漓江雨先生的部 分油画和国画赠送欧洲十几个国家。

20世纪80年代初中秋节:台北故宫博物院收 藏其《邀月图》。 20世纪80年代:天安门城楼收藏其《八仙过 海》。

日本天皇及前首相海部俊树均收藏其 《钟馗》。 1984年7月:任第六届全国美展评委。

为庆祝建国35周年,我驻非大使在莫 桑比克首都举办“漓江雨画展”。 12月:任北京老年人技术咨询开发总公 司艺术顾问。

1987年2月:任十城市电影宣传画评委。 为庆国庆38周年及中日恢复邦交15周 年,我驻日本长崎总领馆举办《漓江 雨画展》。

1988年:我国将其6幅精品印刷12万份作为 国礼,分送周边国家及港澳地区。 日本国前首相三木武夫在中国美术馆 举办个人书法展时,收藏其《酒神》。

5月:英国政府收藏其《和平钟馗》。 1989年7月:广西残联成立时,陆将其64幅作 品义卖所得(27万元),全部捐给广 西残联。

7月:“中国国际友好联络会”访泰,将 他的8幅作品作为国礼,赠给泰国总理 差猜?春哈旺和正大集团总裁谢国民等 上层人士。 1990—1991年:在日本东京(池袋阳光城、新宿、伊国屋书店、法国画廊、涉谷 东方生命大厦)先后举办画展5次。

1991年4月:在香港中国文物馆举办个人画展。 6月:台北办展时,在记者会上,现场 挥就3mx4m世界最大钟馗【标价2200万 新台币(折合90万美元)】。

6月:其《钟馗图》被中南海收藏。 7月:深圳市档案馆收藏其《钟馗》。

8月:**侨办访问美国和加拿大, 将其23幅作品分赠当地侨领。 1994年11月:任中国博雅苑陈列馆艺术顾问; 之后该馆收藏其(百幅)《钟馗群像 图》等档案和资料。

1995年4月:在八达岭长城现场创作的5mx3m 钟馗捉日鬼图被长城博物馆收藏。 1997年8月:任北京神鹰影视文化传播中心艺 术顾问。

12月:任广西老年书画研究会特邀顾问。 1998年1月:任中国科协北京专修学院科技美 术影视系教授。

1999年12月:应美国中华艺术学会邀请,赴 洛杉矶办展并讲学。此次交流已载入 洛杉矶地方志。

获澳门“庆回归·迎 新世纪中国书画大展”金奖。 2000年2月:陆俊委托其胞弟陆天德担任广 西全权代理。

2003年3月:获“当代著名书画家世界英才 杯”国际邀请展一等奖。 2004年:张桂华女士任陆俊先生经纪人。

在 珠海完成16 M2《钟馗》巨制。 2005年12月:“澳门书香文化节”在塔石体 育馆为陆俊举办澳门精品展,并应邀共 同主持剪彩。

2007年2月:任《东方之子》杂志社艺术顾 问。

6.五年级下册的第26课《威尼斯的小艇》的小练笔怎么写

在我们伟大祖国的西部,有一座美丽而富饶的城市,她虽然名不见经传,但她的丰厚底蕴和美丽的容颜,足以让人为之赞叹。如今她又载着首批全国文明城市的殊荣载誉归来,这就是我的家乡——包头。

说起我的家乡包头,她有闻名世界的稀土资源,人们常说的“中东有石油,中国有稀土”,这稀土的产地就是指的这里。

我的家乡最美的季节就是夏、秋两季。夏天的包头绿树成荫,繁花似锦。鲜花和绿树,把整齐宽敞的街道点缀得更加多姿;造型迥异的广场和花园随处可见,它不再是城市的一咱装扮,独具匠心的人文景观把城市的文明与进步完全溶入其中。那成群的白鸽把蓝蓝的天空点缀得更加多彩。

当金色的秋天来到的时候,果香飘满了整个城市,金黄色的落叶归根就象地毯一样铺满期了小道,更有叫不出名字的红叶悄然落下来竞相媲美。我喜欢这景色,喜欢踩在松软的落叶上的感觉到,更喜欢聆听那踩在脚下沙啦沙啦落叶的声音。

家乡的美景美不胜收!家乡的人民勤劳,智慧。我为我能生长期在这座美丽的城市而骄傲,更要为她的文明进步尽自己的一份努力。

我爱我的家乡——包头!

大召寺小练笔怎么写

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