育才学习网1.关于发言摘要怎么写
如何写论文的摘要_论文的摘要怎么写
如何写论文的摘要编写摘要（文摘）虽然并不复杂，但不少作者不得要领，缺乏编写经验。因此，掌握一定编写方法还是必要的。
摘要是论文的重要组成部分，它是以提供文献内容梗概为目的，不加评论和补充解释，简明、确切地记述文献重要内容的短文。根据我国《文摘编写规则》 GB6447-86规定，摘要必须有目的、方法、结果和结论。 /
摘要的主要功能是：
1.使读者只看摘要就可以了解到论文的主要内容。
2.为科技情报人员和计算机检索提供方便。
因此，摘要应具有独立性和自明性，即它自身就能独立成文，不阅读全文就能获得必要的信息。
摘要大致分为报道性、指示性、报道/指示性三类。指明文献实质性内容的摘要叫做报道性摘要。学术性期刊多采用此类，它相当于简介，篇幅在300字以内。一般在100~200字左右。
主要注意事项：
1.要客观、如实地反映一次性文献，排除本学科领域已成为常识的内容，切不可把应在引言中出现的内容写入文摘，不要对论文作诠释和评论（尤其是自我评价）。
2.要着重反映新内容和作者特别强调的观点。
3.不得简单重复论文题名已有的信息。比如论文题名是“一种数字定值温控器的研制”，摘要开头为“提出了一种数字定值温控器的研制”。显然，摘要中这句话只是简单地重复了题名，没有任何信息价值。
4.书写要合乎语法，保持上下文的逻辑关系；结构严谨，表达简明，语义确切；一般不分段落。
“摘要”是原文简明扼要的代替文献，通常它只要求向读者提供原文的信息性内容而不对其进行陈述，撰写摘要的目的是使读者充分了解原文信息，以帮助他们确定是否需要获取原文。根据有关专家对国内学术期刊中摘要的分析，目前普遍存在着摘要撰写不规范，不能使读者通过阅读摘要而对原文的主要内容产生客观、准确、充分理解的问题。为此我们参照国际权威检索系统中论文摘要的标准，对撰写学术论文摘要提出如下要求：
1.为了向读者或检索系统提供重要的信息，必须认真仔细地撰写摘要。作者要有对科学工作中关键概念的敏锐识别能力，并能有条理性地将这些概念组织起来，用通顺、简炼的语言加以表达。
2.论文摘要应具有独立性和自含性，即不阅读全文，也能获得必要的信息，得到与原文同等量的主要信息。 /
3.摘要可以是陈述式的，也可以是信息式的，或者二者兼而有之。作为一般的学术论文，通常采用信息式的摘要，其内容主要包括：研究课题的目的、研究方法、所获结果及结论；评论、综述性[1] [2] 下一页 本文来自： 一流设计吧（） 详细出处参考： /onews.asp?id=2477
2.论文的内容摘要怎么写
摘要（Abstract） 论文一般应有摘要，有些为了国际交流，还有外文（多用英文）摘要。
它是论文内容不加注释和评论的简短陈述。其他用是不阅读论文全文即能获得必要的信息。
摘要应包含以下内容： ①从事这一研究的目的和重要性； ②研究的主要内容，指明完成了哪些工作； ③获得的基本结论和研究成果，突出论文的新见解； ④结论或结果的意义。 论文摘要虽然要反映以上内容，但文字必须十分简炼，内容亦需充分概括，篇幅大小一般限制其字数不超过论文字数的5%。
例如，对于6000字的一篇论文，其摘要一般不超出300字。 论文摘要不要列举例证，不讲研究过程，不用图表，不给化学结构式，也不要作自我评价。
撰写论文摘要的常见毛病，一是照搬论文正文中的小标题（目录）或论文结论部分的文字；二是内容不浓缩、不概括，文字篇幅过长。
3.文章摘要怎么写啊
摘要中应排除本学科领域已成为常识的内容；切忌把应在引言中出现的内容写入摘要；一般也不要对论文内容作诠释和评论（尤其是自我评价）。
2） 不得简单重复题名中已有的信息。比如一篇文章的题名是《几种中国兰种子试管培养根状茎发生的研究》，摘要的开头就不要再写：“为了……，对几种中国兰种子试管培养根状茎的发生进行了研究”。
3） 结构严谨，表达简明，语义确切。摘要先写什么，后写什么，要按逻辑顺序来安排。
句子之间要上下连贯，互相呼应。摘要慎用长句，句型应力求简单。
每句话要表意明白，无空泛、笼统、含混之词，但摘要毕竟是一篇完整的短文，电报式的写法亦不足取。摘要不分段。
4） 用第三人称。建议采用“对……进行了研究”、“报告了……现状”、“进行了……调查”等记述方法标明一次文献的性质和文献主题，不必使用“本文”、“作者”等作为主语。
5） 要使用规范化的名词术语，不用非公知公用的符号和术语。新术语或尚无合适汉文术语的，可用原文或译出后加括号注明原文。
6） 除了实在无法变通以外，一般不用数学公式和化学结构式，不出现插图、表格。 7） 不用引文，除非该文献证实或否定了他人已出版的著作。
8） 缩略语、略称、代号，除了相邻专业的读者也能清楚理解的以外，在首次出现时必须加以说明。科技论文写作时应注意的其他事项，如采用法定计量单位、正确使用语言文字和标点符号等，也同样适用于摘要的编写。
目前摘要编写中的主要问题有：要素不全，或缺目的，或缺方法；出现引文，无独立性与自明性；繁简失当。
4.摘要怎么写
摘要是对论文内容不加注释和评论的简短陈述，以补充题名的不足，让读者尽快了解论文的主要内容，并为科技情报人员和计算机检索提供方便。
国家标准对摘要有明确的规定，国际著名检索刊物对摘要也有非常严格的要求。即使刊物被收录，若摘要不符合要求，也将影响到论文的收录。写好摘要不仅是学术交流的基本要求，也有利于论文被引用和收录，因此，必须给予高度重视。
摘要编写的基本要求
1.摘要类型
指示性摘要：简要介绍研究目的和论文梗概，篇幅较短（一般50~100字）。
报道性摘要：详细介绍论文的研究成果，提供主要创新内容和尽可能多的定量或定性信息，篇幅较长（一般200~300字）。
报道-指示性摘要：以报道性摘要的形式表述论文中信息价值较高的部分，而以指示性摘要的形式表述其余部分，篇幅介于二者之间（一般100~300字）。
一般地，学术类科技期刊（学报）要求写成报道性或报道-指示性摘要。
2.摘要内容
报道性和报道-指示性摘要一般应包括研究目的、方法、结果和结论。
目的：研究（研制）的前提、目的和任务等。
方法：所用的原理、理论、条件、工具等。
结果：研究结果、观察结果或现象、确定的关系等。
结论：研究的结论性意见。
摘要编写应注意的问题
1.摘要应集中反映本文作者所做的工作、获得的成果和作者的观点，不应出现本学科领域已成为常识性的内容，不应对论文进行（自我）评价。
2.不得简单重复论文题名中已有的信息（常见的错误是摘要第1句与题名重复）。
3.摘要应采用第三人称，不用“本文（this paper）”或“作者（the author(s)）”作主语；一般也不用“本文中（in this paper）”作定语或状语。
4.内容应具体，诸如“对有关问题进行了研究”、“获得了几点有益的结论”等，均是不具体的表现。
5.摘要中一般不应出现引文、图表号、复杂的数学公式等。
6.英文摘要的时态：通常，用一般过去时描述所做的工作，用一般现在时叙述所得的结果和结论。
7.应使用公知、规范的符号和名词术语；缩略语（缩写）第1次出现时，一般中文应给出其完整的含义，在英文中则应全部拼出。
8.英文摘要应尽量用短句，尽量用短语而不是从句修饰名词。
9.尤为重要的是专业词汇正确的英文表达，其次，应特别注意英文摘要中名词的数、特指和泛指。
5.演讲怎么写
演讲稿也叫演说辞，它是在较为隆重的仪式上和某些公众场所发表的讲话文稿。演讲稿是进行演讲的依据，是对演讲内容和形式的规范和提示，它体现着演讲的目的和手段，演讲的内容和形式。除非是个别的大师，大部分人在演讲前都要准备演讲稿范文，因此演讲稿怎么写非常重要，本文提供演讲稿范文的写作方法。
演讲稿的格式与一般文章的格式原则大致相同，分为1.开头；2.主体；3.结尾三个部分。但演讲是具有时间性和空间性的活动，具有一定的鼓动性和感染力，因而，演讲稿范文与一般文章还是略有不同，尤其是它的开头和结尾有特殊的要求。
一、开头
开头要点：要抓住听众，引人入胜
演讲稿的开头，也叫开场白。它在演讲稿的格式中处于显要的地位，好的演讲稿，一开头就应该用最简洁的语言、最经济的时间，把听众的注意力和兴奋点吸引过来，这样，才能达到出奇制胜的效果。
二、主体
主体要点：环环相扣，层层深入
主体是演讲稿的主要部分。在行文的过程中，要处理好思路、节奏和衔接等几个问题。
首先是思路，思路清晰的演讲才能引导听众，最简单的思路是用数字序号来表达内容的层次，如提出3个问题，第1、第2、第3，或有3种方法等等。
数字序号在结构上环环相扣，层层深入，能表达清晰的思路。此外，演讲稿中使用过渡句，或用“首先”“其次”“然后”等语词来区别层次，也是使演讲思路清晰的有效方法。
其次是节奏，是指演讲内容在结构安排上表现出的张弛起伏。节奏变化会使听众不至于疲劳，如在演讲稿范文中，适当地插入幽默、诗文、轶事等，使演讲内容不单一，以便听众的注意力能够长时间地保持高度集中。
当然节奏是为内容服务的，插入的内容应该与演讲主题相呼应，另外，节奏变换过于频繁，也会造成听众注意力涣散。
第三是衔接，是把演讲中的各个内容层次联结起来，使之具有浑然一体的整体感。由于前面提到的节奏的需要，容易使演讲稿的结构显得零散。衔接是对结构松紧、疏密的一种弥补，它使各个内容层次的变换更为巧妙和自然，使演讲稿富于整体感，有助于演讲主题的深入人心。演讲稿结构衔接的方法主要是运用同两段内容、两个层次有联系的过渡段或过渡句。
三、结尾
结尾要点：简洁有力，余音绕梁
结尾是演讲内容的自然结束。言简意赅、余音绕梁的结尾能够震撼听众，促使听众不断地思考和回味。
演讲稿结尾没有固定的格式，可以是对演讲全文要点进行简明扼要的小结，也可以是号召性、激励性的口号，也可以是名人名言以及幽默的话，结尾的重要原则是：一定要给听众留下深刻的印象。
6.怎样写演讲比赛经过的内容
地点： 二教306教室 参加人员：数学0511班全体同学 时间： 11月10号 具体内容： 根据苏州科技学院应用数学系团委的新生活动安排，我班与11月10号开展了主题为“我的大学我的风采”的演讲活动，活动中同学都积极参与，勇于发言，活动气氛十分热烈，很多同学在活动中都得到了感悟，都对自己的大学生活和学习有了更具体的展望，都对自己四年的大学生活充满了激情。
活动中，首先是由每宿舍派一代表进行演讲，代表宿舍述说自己的对大学学习和生活的想法，自己想在大学四年中获得什么样的成绩，在大学四年中自己的发展方向，大学四年在德育各方面打算取得怎样的提高，自己心目中大学生风采的是怎么样的……各代表演讲完毕后就是自由讨论，同学们可以发表对刚才演讲的感受，也可以讲述自己与刚才那些同学对大学生活不同的看法。 演讲的同学都准备的十分认真，很多同学都是脱稿演讲的，可见是事先做了充分的准备的，在演讲过程中很多同学都临时加入了自己的感受，言语发自肺腑，很是激动人心，很好的体现了大一新生应有的活力与激情，同学们对大学四年的生活都有自己的想法，有的是打算在学习方面有所提高，在四年后可以考上更高层次大学的研究生，有的同学希望在为人处事的能力方面有所提高，可以具有很好的工作能力，为以后在工作岗位上有出色的表现打好基础。
同学对自己心目中的大学四年的生活和大学生应有的风采的描述更是多姿多彩，令人神往。大家都认为大学生应该是最具有青春活力的，应该可以在各方各面都为学校、社会贡献力量。
大学生应该是充满自信的，同样应该是坚强的、独立的、奋发向上的。 在随后的自由发言中，同学们更是激烈的讨论自己心中对大学的看法，由于同学们的积极发言，活动比预计的时间延长了近一个小时，可见同学对这次活动都十分的投入，也体现了这次活动对大一新生是具有十分重要的意义的，对今后的生活有着很大的帮助。
活动感受： 通过这次活动，同学们都说出了自己对大学生活的想法，在自己心里制定了自己在学习生活的目标，确定了自己的发展方向，同时通过别人的叙述，从中得到了启发，发现自己对大学生活看法上的一些误区，可以及时改正，使自己在一开始就有一个正确的态度。 同学们对这次活动的评价都很高，大家都认为在开学初开展一次这样的活动十分的有意义，不仅使自己对大学有了正确的看法，也激发了同学们的热情，促进了同学们之间的融洽关系。
总之，这次活动十分的成功，为今后班级活动的顺利开展打下了良好的基础。 应用数学系数学0511班 05.11.20 适当改动下..应该没问题把 - -！！！可以的话 请采纳下！。