拍皮球的声音怎么写

1.怎么写拍皮球好词好句

一天下午,在校园的葡萄架下,围满了看拍皮球比赛的同学。参加比赛的同学,每个身旁站着两个小伙伴:一个准备计数,一个准备计时。

这时只见裁判员张老师高高扬起小红旗,大喊一声:“开始!”只见参赛的同学伸手飞快地上下拍动皮球,只听皮球在地上发出“啪啪”的响声。“加油!加油!”围观的同学助威声此起彼伏。比赛紧张极了。有的把球拍的高,有的把球拍的低,有的不留神把球拍到了别人脚底下,引起了小伙伴们一阵欢笑声。小芳同学蹲着拍,把球拍得矮矮的。“一、二、三、四„„”随着计数员大声报数,她全神贯注,眼睛盯着上下跳动的皮球,头上渗出了汗珠。突然,她脚下一滑,坐在了地上,那球也一下子蹦得老高。正当同学们为她捏了一把汗的时候,她猛得又站起身来,用手继续拍球。“71.72.73„„”计数员的报数声越来越响亮,围观的同学不时地发出喝彩声和欢笑声。

这时裁判员大喊一声:“停!”一场精彩的比赛结束了。

2.两个小朋友在街边拍皮球的作文怎么写

《成长的足迹》里有一个作业——拍皮球,我拿了一个中号皮球,说拍就拍。 第一次拍时很好笑,用力过大,球落到沙发上去了;第二次打歪了,打到了妈妈的脚上,妈妈笑得快流了眼泪。连xù拍了五次,要么太重了,皮球跳得很高,要么用力小了,皮球yuè来yuè低,到地了,手才pèng到球。我说:“太难了,我不拍了!”

妈妈拿着皮球对我说:“拍皮球和做其它事情一样,要讲的技qiǎo的。dǎn子要大,心要细;拍皮球时用力要均匀;皮球落低时用力大一点,皮球落高时,用力小一点,眼睛看皮球,手及时调方向。平时手只能跟皮球走,练shú了,皮球就会跟手走了。” 我按妈妈的话做,认真地拍了好多次,练了好几天,皮球真的越来越“听话”了,màn màn地从每次最多让我拍几次到让我拍五十几次,到后来chāo过一百次。

我的jìn头越来越多,经常练得身上出汗,拍得一次比一次好,拍得一次比一次多。现在,中号皮球最多一次我能连续拍127下。妈妈终于伸出大拇指来夸我了!

3.拍皮球找样子写词语

一天下午,在校园的葡萄架下,围满了看拍皮球比赛的同学。参加比赛的同学,每个身旁站着两个小伙伴:一个准备计数,一个准备计时。

这时只见裁判员张老师高高扬起小红旗,大喊一声:“开始!”只见参赛的同学伸手飞快地上下拍动皮球,只听皮球在地上发出“啪啪”的响声。“加油!加油!”围观的同学助威声此起彼伏。比赛紧张极了。有的把球拍的高,有的把球拍的低,有的不留神把球拍到了别人脚底下,引起了小伙伴们一阵欢笑声。小芳同学蹲着拍,把球拍得矮矮的。“一、二、三、四„„”随着计数员大声报数,她全神贯注,眼睛盯着上下跳动的皮球,头上渗出了汗珠。突然,她脚下一滑,坐在了地上,那球也一下子蹦得老高。正当同学们为她捏了一把汗的时候,她猛得又站起身来,用手继续拍球。“71.72.73„„”计数员的报数声越来越响亮,围观的同学不时地发出喝彩声和欢笑声。

这时裁判员大喊一声:“停!”一场精彩的比赛结束了。

4.一年级听记作文《拍肉皮球》怎么写

一天下午,在校园的葡萄架下,围满了看拍皮球比赛的同学。

参加比赛的同学,每个身旁站着两个小伙伴:一个准备计数,一个准备计时。这时只见裁判员张老师高高扬起小红旗,大喊一声:“开始!”只见参赛的同学伸手飞快地上下拍动皮球,只听皮球在地上发出“啪啪”的响声。

“加油!加油!”围观的同学助威声此起彼伏。比赛紧张极了。

有的把球拍的高,有的把球拍的低,有的不留神把球拍到了别人脚底下,引起了小伙伴们一阵欢笑声。小芳同学蹲着拍,把球拍得矮矮的。

“一、二、三、四……”随着计数员大声报数,她全神贯注,眼睛盯着上下跳动的皮球,头上渗出了汗珠。突然,她脚下一滑,坐在了地上,那球也一下子蹦得老高。

正当同学们为她捏了一把汗的时候,她猛得又站起身来,用手继续拍球。“71.72.73……”计数员的报数声越来越响亮,围观的同学不时地发出喝彩声和欢笑声。

这时裁判员大喊一声:“停!”一场精彩的比赛结束了。

拍皮球的声音怎么写

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