育才学习网1.心理学观后感
[心理学观后感]每个人都有他或者她的性格！有些人有些事情2113我们花时间精力去改变，也未必会成功！既然改变不了别人，那就改变自己！否定自己是一件很痛苦的事情，这是人性的弱点！但是，要想客观冷静的想问题，做事情必须先得否定自己以往对某个人，某件5261事的看法！如何保持客观，首先不能被情绪给主导思想，任何时候都4102要保持冷静！其次不要站再自己的立场上想问题，换句话说这件逝去不是发生在你身上，而是发生在别人身上你会怎么做！保持客观，可以让你透过事情看到本1653质！多听少说，感觉每个人说话的语调方式快慢，你可以发现很多情绪在里面！你可以被过身看一部韩国言情剧，你可专以听出他们的情绪是怎么样的！这样我们可要更好的观察一个人，收集她活着他的性格脾气弱点！当一个人的性格脾气弱点都被你摸透了！属那个人就已经不站而败！
〔心理学观后感〕随文赠言：【人生舞台的大幕随时都可能拉开，关键是你愿意表演，还是选择躲避。】
2.心理课感悟
在心理课上，我学到一些与人交往的方法，无论是与亲人还是朋友交往，我们都要把握好交往的方法，要学会换位思考，要用一个宽容的心去待人，这样我们才能处理好与亲人朋友的关系，使我的身边少许多争吵，多许多的爱与温暖。
心理课的老师很用心，教育方式也不同，教我们怎么站在不同的位置看一些事，怎样对待和父母的争吵。上这样的心理课，不仅增长知识，还得到新的感受。
上心理课，我学会很多知识和道理。我知道当彼此遇到误会，要换位思考，要宽容待人，要理解他人，也要把自己的一些事情坦白的说出来。
我喜欢心理课这种方式，我参加小组活动，分角色扮演，我还学会了感恩的手语，我知道了父母的辛苦，也从心里感激父母。我记住了老师的一句话：不能在家长不知情的情况下，误会家长，要多和家长沟通，多谈心里话。
让家长多理解自己，也让自己多理解家长。通过上心理课，我觉得人与人之间要及时沟通，与父母之间要敞开心扉，不要制造矛盾。
平时父母管我，我心里感觉很厌烦，现在我什么事都为父母朋友和家人着想，通过上课，我变了很多，希望有机会上更多这样的课。上课的老师很棒，很详细，很活泼，上课没多久，同学们就被老师感染了，也都活跃起来。
经过上课，我的知识更丰富了，办法更多了，以后遇到类似的情况，我会按老师教的方法合理去对待每一件事，打开心扉与别人沟通，不与别人产生隔阂。我第一次上心理课，开始很紧张，以为要把自己的心里话当那么多同学的面说，有些不好意思。
后来我明白了，大家都很友善，不用有顾忌。以后有什么事情，要站在别人的立场或他人的角度看待事情，不能只顾自己，而不想想他人的心理是否受伤。
我很高兴，现在我学会了换位思考，我又多了一笔财富。心理健康课令我受益匪浅，我感悟到人世间爱的可贵，学会了与人共处，我会将课堂学到的知识运用到平日生活中去，接受爱，报答爱。
就让我们乘着爱的翅膀去腾飞。
3.心理书籍读后感1500字有的速度给我
心理学书籍读后感》由网友提供或由范文网于网络收集与整理，其版权属于原作者。
生命对你意味着什么（what life should mean to you by Alfred Adler）这本书是奥地利精神病学家Alfred Adler写的。他是个体心理学的创始人，人本心理学的先驱。
至于这本书内容是什么，大家baidu之后就可以知道。我就在此谈论一下我的感受。
Alfred Adler从书的一开始，就强调与人合作的重要性。他认为一个人的价值，一个人生活的意义就在于他为别人做了些什么。
缺乏合作精神的人，总是抱怨：我为什么要首先关心别人，别人从来没有关心我。而 Alfred Adler认为，人必须首先表现出合作精神，对别人的关心，这样有利于个人发展。
另外，他还强调每个人都想表现出与其他人不同的优越感，之所以想表现出优越感，是因为每一个都会感到不同程度的自卑感。我们需要做的是就是，在展现优越感的时候，意识到每个人都有不同，每个人可能在不同方面很有成就，每个人不可能在各个方面都牛逼，所以我们需要去欣赏别人，去和别人合作！心理学与成长（Psychology and Personal Growth）这本书描述成长中迷茫和人生方向的问题。
它给出心理学家给出了关于人生种种问题的看法，如何对待人生选择，人生轨迹。书中分三个部分，一是自我认同，二是人类见沟通，三是成长动力。
本书序有已经话很是受益——生命中的一个基本事实是如何选择并创造一种真实的生活，一种真正经历过的生活。知道你是谁、你想要成为什么样的人——你现在是什么样，以及你正在成为什么样的人。
说出你的秘密（Tell you my secrets）这本书是雷明写的。他真实记录了他在心理咨询工作中遇到案例。
我发现自己真正去理解心理学、真正对心理学兴趣的时候，就是心理学家对每个案例分析的时候。这本书就是对每一个案例，每一个案例的结果写的相当详细。
我感觉自己从中学到了很多。如何在咨询工作中分析别人心理，如何从别人语言分析别人内心深处的想法，这些都是从本书中学习到的。
本书有九个案例，道具人、裸奔者、猥琐男、同性恋等一系列案例。每当读每个案例，我似乎就在感受到一个人，一个人的生命，一个人的一生。
在这里我要感谢雷明老师。我记得最深的一句话就是：只有自知之明者，就是那些知道自己心理有问题并且想解决它的人，才能得到很好的心理咨询结果。
4.《每天学点心理学》读后感
[《每天学点心理学》读后感]
《每天学点心理学》——这本书让我从中学到了很多，也感悟了许多，《每天学点心理学》读后感。通过读书，我被它的科学性，真实性所折服，可以说它是实实在在存在的东西，心理健康与身体健康同样重要，同时两者之间是相互联系，相互影响的。
书中配以许多实例，既不乏味，又让人有一种从生活中悟出哲理的感觉，视野也开阔很多。学习之后，我逐渐发现想要了解自己其实并不难，除了要做一个冷静的现实主义者，更重要的是要学会如何调整自己的心态。首先要学会认识自己的工作，无论你是一棵参天大树，还是一棵小草，自我认同才可能得到他人的认同；其次要学会把握学生的心理，这样就不会激化师生间的的矛盾，反而能够有效的解决学生成长中出现的问题，让学生健康的成长，愉快的学习。第三就是忧伤时，要心疼一下自己，找一些自己可以信赖的朋友，诉说诉说，让阳光复现；第四是在劳累时，要心疼一下自己，美美的睡上一觉，人不过是血肉之躯，经不住太多风霜雪雨，读后感《《每天学点心理学》读后感》。
除此之外，我的最大收获还在于我的性格，为人处事的方式，甚至价值观都发生了很大的变化。开始学会如何去关心他人，处理事情时开始考虑的周到了些。逐渐开始观察、理解学生的心理，情绪上的变化，并力所能及的给予一些心理上的疏导，和言语上的安慰，以缓解轻度的心理上的问题，也许这些“微乎其微的事”不值得一提，但从小的行为的改变，可以看到这本书对我大的影响。它使我终于明白了“快乐其实很简单”。只要我们放开胸襟，包容自己每一个学生，我的教学工作就会很舒心，成功也会不求而遇的。本书从用教育心理学去发现学生、呵护学生、激励学生、引导学生、塑造自己、打造日常教学亮点、培养学生的综合心理素质等方面出发，以一个个经典的小故事、小案例为切入点，加以简明而深刻的心理学分析，从多角度、多方面分析、总结了教师如何在教育中运用教育心理学的知识，如何利用心理学的知识使自己的教育更加有效的方法。对广大一线教师有着很好的指导意义与借鉴作用。
〔《每天学点心理学》读后感〕随文赠言：【这世上的一切都借希望而完成，农夫不会剥下一粒玉米，如果他不曾希望它长成种粒；单身汉不会娶妻，如果他不曾希望有孩子；商人也不会去工作，如果他不曾希望因此而有收益。】
5.心理学书籍《探索生命》读后感800字,怎么写
《探索生命》读后感：生命在于运动，更在于探索！
我对于探索的热爱，从来没有减少。探索生命，这是自人类诞生以来，都在拼命解读的课题。可能你会嘲笑我，你是科学家吗？你是生物学家吗？……我说不是。但是这毫不影响我的探索。
这是一个需要创新的时代，但更是一个需要“消化”和“总结”的时代。人类几千年来对于生命的探索，足以让我重新“整合消化”，并且内省发现新的东西。爱因斯坦一直相信宇宙有统一的“力”。他一直在寻找，直到死亡。这是一种精神，一直影响着我。
我探索生命的课题，一定不是微观的，因为我不具备那种条件和知识积累。我的关于生命的探索是宏观的。简单的说就是，我研究思考的对象不是细胞是怎么工作的，它是什么成分，在生命体中有什么化学反应……我的对象是这个由细胞组成的整体生命，是怎么来的？为什么能够思考，如何思考……这就是我们人类。
这才是我认为的人类。有这样不断的思考的动作，并且这样的动作会延续。
每当我们学习一门学科时，总会问：为什么学习这门学科，它能带给我们什么？帮助我们什么？其实学习任何学科的目的，都可以用一句话来概括。
这句话就是：生命在于运动，生命更在于探索。探索我们自己，探索我们的周围，这样的价值就是区别我们和动物的根本所在。
高级生命体，最让我们神往的有两点：
1、它的完美构造。
2.这种完美构造所产生的无形无质的意识。
作为最高级生命体的我们，更出众的地方就在于意识。而现在科技研究意识的设备寥寥无几。对于生命意识的研究，我以为生命体自己把握自己，要比机器更灵活。
我喜欢思考，我喜欢想象，就让我带你探索生命的秘密吧。你一定会大吃一惊。就像达尔文第一次告诉人们，我们其实和其他所有动物的祖先是一样的。
我在初中的时候，就很好奇大脑。在大脑中你可以完成很多现实世界无法完成的想法。我把这称为“大脑实验室。”
一首好的歌曲，一副好的画作，一本好的书籍，都是出于我们的大脑。但是我以为大脑实验室最让人兴奋，最让人惊叹的是在科学领域的应用。尽管很多科学家，没有提出系统的大脑实验室方法。但是他们的很多发现，理论，都是在大脑实验室中完成。
6.与心理学有关的书的读后感至少200,每多100就再加5分,最多1000字
《心理学》读后感
心理学是一门与人的生活和工作息息相关的科学，读来获益颇多，就心理学本质而言，它是一门帮助我们正确处理认知与行为、自身与环境、工作与人际关系等问题的实践科学。
近来看了一本心理学的书，最有感触的一句话就是：把“要我做”变成“我要做”。
“要我做”就是一个人在工作的时候缺乏主动性，总是在生活所迫或者别人的催促下不得不做自己的工作。如果一个人缺乏对生活的热情和主动，就会被动的接受一切，在生活和工作没有目标，看不到前途，物质和精神得不到满足的情况下，人的懒惰的本性就会被激发起来，就会处处“要我做”，如果在一个单位人人都处于这样的状态，开展一项工作就会变得很困难，个人和集体的发展就会受到严重制约。那么，如何才能把“要我做”变成“我要做”呢？《心理学》这本书给我们开出了一剂温良的治病药方。
心理学在人的激励方面分析的很详细，就是如何激发个人的积极性，首先就是确定正确的目标。人活着要有理想，有奋斗目标，不然就会当一天和尚撞一天钟，成功：简单的说，就是目标加上进取心，有人安于现状，只想维持现状，采取“守”的态度，时间久了就会变陈消极的态度，失去积极的动力，人生如逆水行舟，不进则退，所以必须要设置向前看的目标，没有最好，只有更好，追求卓越，追求更好，时时努力超越现在的自己，才能不断进步，才能离成功更近一些。
心里学家马斯洛指出，人类的基本需要可以分为生理需要、安全需要、归属和爱的需要、自尊需要、自我实现的需要，其中自我实现的需要建立在其他需要的前提之下，在工作能够体现自我价值，变成了一种兴趣的时候，人就会以工作为乐，而不是以工作为负担，一旦工作变成了一种兴趣，就会变被动为主动，“要我做”也就顺其自然成了“我要做”。
保持一种乐观向上的积极心态，让自己时时拥有快乐的感觉，凡事不斤斤计较，不以物喜，不以己悲，学会感激，只要健康和活着，就是上天最大的恩赐，就可以通过自己的努力得到自己应有的一切。
在现实社会和工作中，一个人满足了基本需要以后，就要给自己定目标，思考和理解自己生活工作的目的是什么，意义如何体现，怎样让自己的心情快乐和轻松，怎样用积极的心态去对待挑战和麻烦，在反思的过程中，“要我做”也就逐步转化为“我要做”。
7.心理书籍读后感1500字有的速度给我
心理学书籍读后感》由网友提供或由范文网于网络收集与整理，其版权属于原作者。
生命对你意味着什么（what life should mean to you by Alfred Adler）这本书是奥地利精神病学家Alfred Adler写的。他是个体心理学的创始人，人本心理学的先驱。
至于这本书内容是什么，大家baidu之后就可以知道。我就在此谈论一下我的感受。
Alfred Adler从书的一开始，就强调与人合作的重要性。他认为一个人的价值，一个人生活的意义就在于他为别人做了些什么。
缺乏合作精神的人，总是抱怨：我为什么要首先关心别人，别人从来没有关心我。而 Alfred Adler认为，人必须首先表现出合作精神，对别人的关心，这样有利于个人发展。
另外，他还强调每个人都想表现出与其他人不同的优越感，之所以想表现出优越感，是因为每一个都会感到不同程度的自卑感。我们需要做的是就是，在展现优越感的时候，意识到每个人都有不同，每个人可能在不同方面很有成就，每个人不可能在各个方面都牛逼，所以我们需要去欣赏别人，去和别人合作！心理学与成长（Psychology and Personal Growth）这本书描述成长中迷茫和人生方向的问题。
它给出心理学家给出了关于人生种种问题的看法，如何对待人生选择，人生轨迹。书中分三个部分，一是自我认同，二是人类见沟通，三是成长动力。
本书序有已经话很是受益——生命中的一个基本事实是如何选择并创造一种真实的生活，一种真正经历过的生活。知道你是谁、你想要成为什么样的人——你现在是什么样，以及你正在成为什么样的人。
说出你的秘密（Tell you my secrets）这本书是雷明写的。他真实记录了他在心理咨询工作中遇到案例。
我发现自己真正去理解心理学、真正对心理学兴趣的时候，就是心理学家对每个案例分析的时候。这本书就是对每一个案例，每一个案例的结果写的相当详细。
我感觉自己从中学到了很多。如何在咨询工作中分析别人心理，如何从别人语言分析别人内心深处的想法，这些都是从本书中学习到的。
本书有九个案例，道具人、裸奔者、猥琐男、同性恋等一系列案例。每当读每个案例，我似乎就在感受到一个人，一个人的生命，一个人的一生。
在这里我要感谢雷明老师。我记得最深的一句话就是：只有自知之明者，就是那些知道自己心理有问题并且想解决它的人，才能得到很好的心理咨询结果。
8.大学生心理健康读后感
这本书给我的第一感觉是一本很实际、很基础的心理学入门书籍，如果想了解一些心理学最根本的知识，看这本书是一个不错的选择。
这是本最普通的心理学书籍，里面没有心理测验、没有心理故事、没有人力资源、社会任何一个方面的专业内容。它能让一个对心理学毫无所知的人，有能力一步一步的走进心理学更深奥的世界。
看了这本书，让我发现原来生活真的到处都有心理学。 它就是一本心理学最根本的书，但是却很全面。
这本书有十八章，主要介绍了生活中的心理学、心理学的研究方法、学习与行为分析、智力与智力测验、理解人类人格、心理障碍、心理治疗、社会过程与关系、社会心理学与社会文化等内容。书中还包含了由600余条词汇及解释构成的“专业术语表”、2000余条“参考文献”以及近1000条“人名和主题索引”，对教学、研究和学习都极具参考价值。
我很喜欢书中特别设置的一些专栏，比如“我们如何知晓”这个专栏，它介绍了200多个经典的心理学实验，让你知道心理学的一些结论是如何得出的，而这些结论通常加深了我们对人性的理解。 还有“生活中的心理学”这个专栏，把心理学和我之间的距离拉近了很多。
看看这些题目吧：“幸福感的遗传性”“青少年在想什么？”“感觉和知觉组织的分离”“清醒梦境的试验事实”“你无法忽视数字的“意义””“在“疯狂“的地方做个正常的人”———原来，你每天都用得到心理学！ “21世纪的心理学”这个专栏也很好，介绍的是心理学中那些前沿性的研究课题，把有兴趣的学生引向心理学的新领域。在那里他们将开疆辟壤，施展抱负，为人类了解和改善自身做出贡献。
要学习一种知识，就象是在一个陌生的地方行走。你可以跟着别人的指示走，而不管对错；也可以自己摸索着走，看看运气好不好。
但是，最好的方式是有一张地图，让自己知道自己在那里，这个陌生的地方到底有多大，有多少条路，然后你选择你喜欢的道路走下去。这本书就是心理学世界的地图，它没有把所有的知识给你，但是，它给了你全貌，给了你路径，要了解心理学，这本书足够了，要想要深入，这本书也告诉你该如何寻找道路。
对于初学者和对心理学有兴趣的任何人来说都是一本非常不错的书，本书从生活入手，深入浅出的与心理学知识联系起来，让你在不知不觉中领悟到心理学的魅力，从心理学的角度讲述生活中一些习以为常但又从没注意过的生活琐事，能帮助你逐渐产生对心理学的浓厚兴趣，学心理学的都该读一读这本书。它教会了我如何思考，如何去分析人类的心理现象以及由此决定的行为方式，我觉得这是最大的裨益。