育才学习网1.怎样塑造班级形象作文
关于“怎样塑造一个良好班级的学习氛围”，我觉得最重要的还是要让大家爱上学习。
同学们爱不爱学习，普遍存在的是成绩较好的同学喜欢学习，相反，成绩不好的同学则不喜欢学习。要让同学们都爱上学习，就得把同学们的成绩都提高，让大家感到学习是一件很快乐很轻松的事情，我认为，应该做到以下几点：
首先要制定好学习目标和计划，没有了目标，就好比是在海上四处漂泊的船，迷失了方向。接着，做好五个环节。第一，课前预习。课前预习可以大致看一下当天要学习的内容，不懂的问老师和同学，有一些实在不懂的地方就标上记号做到心中有数；第二，上课认真听讲。这一环节非常重要如果不认真听讲，课后就要花许多时间去补，那样即浪费时间又浪费精力。在上课的时候要把思路跟着老师走，讲到自己课前预习标上记号的地方时，更要细心听老师讲解，如果还不懂可以等下课后问老师或同学。在认真听讲的同时，还要把自己认为重要的地方勾划或抄下来，做好笔记，以便复习时的方便；第三，课后复习。把当天所学的内容和所做的笔记整理好，抄写在复习本上，好好复习，把该背诵的地方背下来；第四，独立完成作业。这一环节请同学们不要忽视。作业是多当天所学的内容进行检验。如果你会了，说明你已经掌握了这些知识。如果还不会，说明你对这些知识掌握得还不够。这时，就需要反省一下，是老师讲到了自己没有认真听讲，还是这个问题老师没讲过等等。找到问题后，再“对症下药”，这个知识点就算是被你“拿”下了。最重要的是不要抄袭别人的答案，因为“自己劳动后得来的果实会比别人的果实更香甜。”第五，要学会订正。老师把作业或试卷发下来后，错误的地方要格外注意 。是因为哪种原因错了，自己得好好反省一下，订正完后要牢牢记住。
做好这五个环节，对今后的学习多多少少都会有点帮助的。另外，不要满足于课本上的内容，要多读读课外书。还可以买一些练习题回家做，不懂也可以问老师，增加自己的阅读量，丰富自己的知识量。
每当自己学累的时候，可以适当放松一下。每当自己对这门学科不太感兴趣的时候，可以换一门学科继续学，实行交叉学习，这样，即可以放松一下心情，又可以培养我们对学习的兴趣。坚持就是胜利。这样持之以恒地下去，相信我们的成绩会有所提高的。一旦提高了大家就会喜欢上学习，一旦喜欢上学习，良好班级的学习氛围自然而然地就形成了。
2.我爱班级,树我形象
我爱我班，因为我是其中的一员，这里有优秀的老师和可爱的同学，我们是相亲相爱的一家人！永远温暖的家 学校是我们进入的第一个小社会，班级是我们的第二个家。我爱我的“家”，老师，同学和我。
家是温暖的代名词，家是风雨中可以栖身的港湾，在这个家里，我们有那么多好爸爸，好妈妈，那么多可爱的兄弟姐妹，如此和谐。父母与孩子之间偶尔会出现矛盾，尤其是那几个调皮的孩子，总让父母不开心，很操心，但爸爸妈妈们总会有那么一股神奇的力量去化解一切。孩子之间的矛盾更是没有隔夜仇，大家笑一笑，握个手，又是永远的好玩伴。
任何名利都不会存在于我们的家，不过在学习上的竞争却异常激烈，要知道我们的目标是文明班级，所以对于学校中的一项项评比或者考试我们都会竭尽全力，61颗积极向上，荣誉感强烈的心紧密联系在一起，攻无不克，战无不胜。
走进我们班，你会有一股回家的感觉，这里的一张张面孔是如此亲切。这个家没有一个完美的人，却有一个个内心善良的人。告诉你，这里可是一个卧虎藏龙之地。就说我们的班长吧，他处处以身作则，优秀至极，看他的字可真是一种享受；我们班的学习委员，门门功课名列前茅；她的作文更是佳作，绝对会让读者犹如置身梦境……再看看老师们，语文老师循循善诱，数学老师方正质朴，英语老师慈祥和蔼……同学们各怀身手，老师们各有千秋，这组成了我们共同的家
我爱我班，因为她给我带来了数不清的美好回忆。是她，陪我学习，伴我成长。她就像一个温暖的家。
我爱我班，因为我是其中的一员，这里有优秀的老师和可爱的同学，我们是相亲相爱的一家人！永远温暖的家
3.班级形象设计：我心中的七（11）班,描绘出自己心目中向往的班集体
随着时间的流逝，我们已经上初一了。
来到新的班集体，结识新的同学和新的老师。 这是我理想的班级：大家互相帮助，团结友爱。
当有同学生病了，同学们便会给他送作业，还会给他补课，还有同学会专门看望他，关心他，安慰他；当有同学在学习上落后了，大家会携手同心，帮助他，决不能让他掉队。每个人都大方开朗，每个人的脸上都荡漾着发自内心的微笑…… 我也是这个集体中的一员。
作为一个班委，我会好好地履行自己的职责；友好地对待每一个人；作为班级的一份子，我更会努力地为班级服务。 这就是我理想中的班集体，我也相信我们的班集体会变成那样，只要我们大家团结起来，就可以创造一个新的班集体。
4.怎样写竞选班级形象代言人的演讲稿
各位老师、各位同学：
大家好。
今天，我十分荣幸地站在这里参加本届学生会干部的竞选。虽然我很清楚，我的竞争对手都是各班经过精挑细选选出来的精英，实力不可小觑，但我充分相信自己的能力。同时也要感谢大家对我的支持和信任，谢谢大家。
泰戈尔有句话：“天空中没有鸟的痕迹，但我已飞过。”而我想说：“天空中没有鸟的痕迹 ，但我正在飞翔”。戴尔？？卡耐基曾说：“不要怕推销自己。只要你认为自己有才华，你就应该认为自己有资格担任这个或那个职务。”
我认为我准行。当然仅仅有自信是不够的，还要有一定的能力。而从小什么都不会到今天能独立策划活动， 从不会到会，从不好到好的过程，就是凭借着自信和虚心的态度来认真完成每一件工作的。
我是一个十分有上进心人的，任何事不做则已，做则一定做好。俗话说：“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”。作为我自己，我需要一个更广阔的空间来展示自己的能力。“欲穷千里目，更上一层楼”，只有站得更高才会看得更远，我希望在更高的位置发挥更大的作用，去带领学生会，把我们长征中学的各项工作搞得更好。
我的话并不是空话，我认为我有能力实现我的诺言，无论在工作上，还是学习上，我都有我的优势。我的爱好和特长也很广泛，曾获得书法、乐器、作文、计算机、航模等各种奖项。然而，千万别喝彩！因为那只是美好的往事、光辉的历史或说是为了忘却的记忆。我需要的是未来的成绩。
今天我之所以在这里参加竞选。我希望把学生会建立成为学校领导与学生之间心灵的桥梁， 成为师生的一条纽带，成为一个真正的为同学服务，同学们真正爱它的团体，同时也想锻炼一下自己的能力，给自己一个展示能力的舞台。与他人相比，我觉得自己多了一份自信，因 为我是一个不服输的人，我有着一颗不折不扣的责任心和对学生会的满腔热情。当然，我如果没有当选，我将一如继往的认真工作，并且会做的更好，全力支持新一届学生干部团的工作。加入学生干部团，是一种荣誉，更是一种责任。我知道这条路上有许多挑战，但我自信我有能力担起这副担子，因为我的热情，我的毅力，我实事求是的工作态度。
我将在这一片属于我们的天空中挥洒青春的汗水，为校园明天绘出一幅美好的蓝图。我相信 校园的明天会更加美好！
最后，我真诚希望大家相信我，支持我，给我这次展示能力的机会。同学们，投上你们神圣的一票吧！
我的演讲完毕，谢谢大家
5.怎样塑造班级形象作文
怎样塑造班级形象作文 同学们爱不爱学习，普遍存在的是成绩较好的同学喜欢学习，相反，成绩不好的同学则不喜欢学习.要让同学们都爱上学习，就得把同学们的成绩都提高，让大家感到学习是一件很快乐很轻松的事情，我认为，应该做到以下几点： 首先要制定好学习目标和计划，没有了目标，就好比是在海上四处漂泊的船，迷失了方向.接着，做好五个环节.第一，课前预习.课前预习可以大致看一下当天要学习的内容，不懂的问老师和同学，有一些实在不懂的地方就标上记号做到心中有数；第二，上课认真听讲.这一环节非常重要如果不认真听讲，课后就要花许多时间去补，那样即浪费时间又浪费精力.在上课的时候要把思路跟着老师走，讲到自己课前预习标上记号的地方时，更要细心听老师讲解，如果还不懂可以等下课后问老师或同学.在认真听讲的同时，还要把自己认为重要的地方勾划或抄下来，做好笔记，以便复习时的方便；第三，课后复习.把当天所学的内容和所做的笔记整理好，抄写在复习本上，好好复习，把该背诵的地方背下来；第四，独立完成作业.这一环节请同学们不要忽视.作业是多当天所学的内容进行检验.如果你会了，说明你已经掌握了这些知识.如果还不会，说明你对这些知识掌握得还不够.这时，就需要反省一下，是老师讲到了自己没有认真听讲，还是这个问题老师没讲过等等.找到问题后，再“对症下药”，这个知识点就算是被你“拿”下了.最重要的是不要抄袭别人的答案，因为“自己劳动后得来的果实会比别人的果实更香甜.”第五，要学会订正.老师把作业或试卷发下来后，错误的地方要格外注意 .是因为哪种原因错了，自己得好好反省一下，订正完后要牢牢记住. 做好这五个环节，对今后的学习多多少少都会有点帮助的.另外，不要满足于课本上的内容，要多读读课外书.还可以买一些练习题回家做，不懂也可以问老师，增加自己的阅读量，丰富自己的知识量. 每当自己学累的时候，可以适当放松一下.每当自己对这门学科不太感兴趣的时候，可以换一门学科继续学，实行交叉学习，这样，即可以放松一下心情，又可以培养我们对学习的兴趣.坚持就是胜利.这样持之以恒地下去，相信我们的成绩会有所提高的.一旦提高了大家就会喜欢上学习，一旦喜欢上学习，良好班级的学习氛围自然而然地就形成了。
6.我爱班级,树我形象
我爱我班，因为我是其中的一员，这里有优秀的老师和可爱的同学，我们是相亲相爱的一家人！永远温暖的家 学校是我们进入的第一个小社会，班级是我们的第二个家。
我爱我的“家”，老师，同学和我。 家是温暖的代名词，家是风雨中可以栖身的港湾，在这个家里，我们有那么多好爸爸，好妈妈，那么多可爱的兄弟姐妹，如此和谐。
父母与孩子之间偶尔会出现矛盾，尤其是那几个调皮的孩子，总让父母不开心，很操心，但爸爸妈妈们总会有那么一股神奇的力量去化解一切。孩子之间的矛盾更是没有隔夜仇，大家笑一笑，握个手，又是永远的好玩伴。
任何名利都不会存在于我们的家，不过在学习上的竞争却异常激烈，要知道我们的目标是文明班级，所以对于学校中的一项项评比或者考试我们都会竭尽全力，61颗积极向上，荣誉感强烈的心紧密联系在一起，攻无不克，战无不胜。 走进我们班，你会有一股回家的感觉，这里的一张张面孔是如此亲切。
这个家没有一个完美的人，却有一个个内心善良的人。告诉你，这里可是一个卧虎藏龙之地。
就说我们的班长吧，他处处以身作则，优秀至极，看他的字可真是一种享受；我们班的学习委员，门门功课名列前茅；她的作文更是佳作，绝对会让读者犹如置身梦境……再看看老师们，语文老师循循善诱，数学老师方正质朴，英语老师慈祥和蔼……同学们各怀身手，老师们各有千秋，这组成了我们共同的家我爱我班，因为她给我带来了数不清的美好回忆。是她，陪我学习，伴我成长。
她就像一个温暖的家。 我爱我班，因为我是其中的一员，这里有优秀的老师和可爱的同学，我们是相亲相爱的一家人！永远温暖的家。
7.怎么写关于班级形象的调查问卷
1、考虑到同学和家长之间有紧急情况可通过校内公用电话和办公室电话联系，手机不允许带进课堂——这样的规定合理吗？
A、不合理 B、不太合理 C、合理
2、如果同学不慎将手机带进了课堂，那么在课堂上应该把手机打开着并置于响铃状态吗？
A、不应该 B、应该 C、不知道
3、课堂上当手机铃声响起的时候，你认为任课老师，应该采取怎样的态度？
A、及时制止 B、听之任之 C、鼓励大家手机“百家争鸣”
4、作为班级的一分子，如果你未带手机进课堂，在听到老师的批评时，你的态度是
A、引以为戒 B、事不关己 C、幸灾乐祸 D、给带手机的同学以善意的提醒
5、作为带手机的同学在听到老师的批评时，在课堂上她的态度应该是
A、及时关掉手机 B、管他呢，反正老师没发现我，继续开着吧 C、继续开着，因为有特别重要的朋友要和我联系，不过把响铃换成振动吧
6、作为带手机进课堂的同学，在经历了课堂的风波后，在下课后她的态度应该是
A、暗叹“运气真好”，下次照带不误
B、既然老师不知道是我，那我当然不能去承认错误，免得坏了自己的形象，以后不带就是
C、不管是否有意将手机带进课堂，下课后向老师说明情况，表明以后不带手机的态度，以取得老师的谅解
7、如果你作为班主任，在了解这件事后，你觉得如何处理这件事效果比较好
A、坚决一查到底，找出这个同学，“杀一儆百”
B、在全班展开教育，避免类似事件的发生
C、听之任之
8、作为班级的一员，在这起手机事件后，你觉得
A、班级形象受到了伤害，以后应该要积极遵守班级规定，注意维护班级形象
B、班级形象与我无关，我以后该怎么着还怎么着，只要不触犯班级规定就行。
C、班级形象根本未受到伤害，班级规定，管他呢，当作一纸空文吧