1.尾声如何写
作文吧。
1、自然结尾
这是一种常见的方法。顺着文中所叙之事的自然发展,以它的必然结果作结尾,没有套话、没有空话,简单、自然,可使文章的结构显得十分完整。如:
精彩的军事表演很快结束了,我们说笑着,赞扬着,恋恋不舍地离开了体育场。
2、抒发情感式
受所写的人、事、物的感染,在文章的结尾处,作者紧扣文章的内容和中心,以饱含感情的句子抒发自己内心的感情,增强文章的感染力,拨动读者的心弦。如:
啊,我美丽的家庭小院!我不是什么诗人,我要是诗人,准会写一首咏赞您的诗篇;我不是画家,不然,我一定会用七彩画笔把您画在画画上,让人们欣赏您的风姿。
3、议论明旨法
“卒章显其志”(白居易)和“画龙点睛”指的都是这种方法。在文章的结尾处,有含义深刻的语句,来概括文章的内容,点明文章的中心,加深读者的理解。如:
我常想:许许多多初始的美往往容易被忽略,人们拼命追求的是加上一层精装的美,但事实上,真实便是美,不加任何修饰,不需要任何陪衬,如同这清丽的早晨。其实,年轻飞扬的心不正是早晨的写照吗?
4、描写景物法
文章结尾时不直接点题,而是通过描写景物自然地烘托文章的主题。这样的结尾含蓄,耐人寻味。如:
当送执意要回校的王老师出门时,夜已深了。雨,还是下个不停;风,更猛了;雷声紧跟着闪电在天空轰轰作响。我搀着王老师向夜雨中走去。此时,我脸上的泪水和雨水混在了一起……
5、引用名言式
在结尾时,引用名人名言(或诗词歌赋)来说明问题,阐述观点,境强说服力。如:
功夫不负有心人,今天我终于能在长城的烽火台上放开歌喉尽情地唱了,我深深地懂得:这歌声是用汗水换来的啊!还是爱迪生说得好:“天才,就是百分之九十九的汗水,加上百分之一灵感。”
6、导峰突起式
按照叙述顺序,先交待起因、经过,就在临近到收尾时,突然交待出乎人们意料的结果,使人眼前陡然一亮,从而留下深刻的印象。如:
佛来思节夫人感动极了,抓住好的双手,说:“唉!我可怜的玛蒂尔德!可是我那一挂是假的,至多值五百法郎!……” 法 莫泊桑《项链》
7、首尾呼应法
文章的结尾和开头互相呼应,使文章结构紧密,主题突出。这种结尾法很常见,也容易掌握。如: 开头:如果有人问我:“世界上你最崇拜的人是谁?”
我一定会自豪地回“我最崇拜我的爸爸。”
结尾:爸爸,我崇拜您的知识渊博,但我更崇拜您的“傻”劲。我长大了也要跟您一样,做一个堂堂正正的男子汉!
8、升华主题法
在文章的结尾对所写的内容进行提炼,概括归纳出具有普通意义、哲理意味的语句,从而提高文章的立意。如:
是啊,在我们日益强大的社会主义祖国里,幸福快乐的家庭又何止我们一家,那发生在家庭中的趣事又何止这一桩呢?
9、问句结尾法
问句可分为疑问、设问、反问等,在结尾时若能恰当运用问句,可以增强语势,可以发人深思。如:
我同情父亲,也想替母亲辩解。但是,我又能说些什么呢?想来想去,还是干一点儿实际的事吧!于是,我动手收拾桌上的餐具。我想:美好的生活不是正在前方等待着我们吗?
10 虚构情境法
根据文章内容发展和主题表达的需要,在结尾时展开不受客观真实限制而又合理的想象,虚构出生动离奇、美丽动人的情境。这种结尾运用得法,可以极大地提高文章的感染力。如:
听着,听着,我的眼前展现出一幅绚丽多彩的图画来,我仿佛看见火红的枫叶、皑皑的白雪、山间的篝火、校园的小路……我仿佛看见自己也佩戴着大学的校徽兴高采烈地漫步其中。噢,我真盼望能快快长大!
2.《最后一课》 的尾声怎么写
天色渐渐暗沉下来,灰蒙蒙的,好似被遮盖上了一层薄纱,把早晨的阳光全给覆上了。
枝上的鸟儿还怪模怪样地叫着,发出令人烦躁的声音;连风也没早晨那样和煦了,有些凛冽,还带着地上的沙尘,吹得脸颊刺刺的;肩上的背包也沉重了许多…… 走在往常的街道,看着熟悉的一切,都与以往一样,但回家不同了,学校不同了,老师不同了,连我常用的法语书也将被丢在一边。上面有我最熟悉、最亲切、最美妙的法语字符,它们像一个个可爱的小精灵般出现在我脑海里,我想永远将它牢记,把它放在心上。
唉,布告牌前又站满了许多人,他们一定很沮丧、很难过吧!想想从前的不重视法语,还有许多人不会读,不会写呢!而今,一切的一切都晚了,全无计可施了。只希望大家不要遗忘祖国才好,我亲爱的祖国啊!远处的普鲁士士兵还在一旁操练,几句艰涩、刺耳的口令不断从远处响起,打断了我的思绪。
想到明天就要学习难懂、烦人的德语了,心理就一阵泛酸。我的法语课再也回不来了,一切从明天开始全变样了。
我心里暗念着韩麦尔老师的话语,原来熙熙攘攘的街道也变得异常安静,每个人脸上都写满了忧愁,气氛十分凝重,好像到了零度冰点一样。愤怒声和叹息声环绕着整个街道。
而我却在心中默念:阿尔萨斯人民会强大的,我坚信。
3.如何作曲作词
没学过肯定不会谱了,就算学过也不一定谱的好 。怎么谱我就告诉你,看你会不会。首先确定你的歌曲用什么调,大调还是小调,大调和小调一共有12个调,选好了大调之后,从12个调里选一个,一般常用的就是C大调和G大调比较多。确定调以后,自己哼两句,确定节拍,就是每分钟多少拍,这歌决定歌曲的速度。谱曲还要考虑到歌词的表达,要符合歌词的表达,不要歌词很伤感,曲子却很欢快.一切准备好,可以写和弦,根据和弦音来谱曲,不会作曲就自己对着歌词哼哼,把歌词哼成一首歌,然后把哼出的旋律用五线谱或者简谱正确写下来。记住,不能有丝毫错误,因为一个音符错了会影响到整首歌,节拍也别搞错了,每小节多少拍就应该多少拍,44拍就全部要44拍。在每小节固定拍子下,音符的拍数也要算好,不要为了方便而把3拍的写成两拍。这些都是不行的。对于专业人员来说写谱不难,但是对于没学过乐理的人来说复杂的很。而且还有N多乐谱符号,没学过基本不懂
上面说的是要写谱的,如果不用写谱自己对着歌词瞎哼哼 哼成一首歌就行。假如不行的话可以找我。不过我不义务谱曲
作词按照曲子的音填上对应的字就可以,这些字要有内涵不能说话一样。要押韵,围绕一个主题表达
4.怎么作曲,作词
我是四川音乐学院
学剧本与导演的,个人比较爱好MV,和你情况一样,我也有不错的音乐天分,可以在听完一首歌后能奏出钢琴和吉他的单音,为了能拍出一切均为原创的MV,半年前我开始学着自己作曲与作词,目前已取得一些成绩
我想对你说的就是,首先这些东西很多都是靠一种艺术的感觉,同时也许要一些理论知识的辅助
比如,要学会作曲,你首先就是要识谱,其次就是要掌握一些基本乐理,如节奏,和声之类的一些东西
我们学校作曲系的朋友和老师对我进行了一些培训,而他们均采用李重光编写的《基本乐理》,如果你资质较好,个人认为自学也能掌握书中的要领.
还有一种方法就是,自己跟着感觉将歌唱出来,并且用自己的方式记住它(节奏是一个难点,要注意强拍和弱拍的节奏),然后找到一个比较懂乐理的人,将自己的歌唱给他,让他根据来整理你的歌曲.
作词,相对而言就要简单得多``,不过需要一定的文化基础,还有就是节奏感觉,
总的来说注意压韵和歌词的逻辑连贯就好~~
希望能对你有用~~
无论怎样,那本乐理书你都一定要买,个人认为是相当受用~!!