育才学习网1.二年级绘画日记怎么写
日记怎么写
日记是指用来记录其内容的载体，作为一种文体，属于记叙文性质的应用文。日记的内容，来源于我们对生活的观察，因此，可以记事，可以写人，可以状物，可以写景，也可以记述活动，凡是自己在一天中做过的，或看到的，或听到的，或想到的，都可以是日记的内容。日记也指每天记事的本子或每天所遇到的和所做的事情的记录。
写法
1、先在第一行中间写上某月某日，星期几，有的还要写上当天的天气情况。
2、第二行空两格开始写正文，转行要顶格。正文一般用记叙文的形式写，有时也可以用议论文的形式来写。不管用什么形式来写，都要正确反映当天遇到的有意义的事情，反映这一天自己的思想感情。
另外，日记的内容要真实。诚实，是一种美德，自己怎样想，就怎样写，不要说假话。正文的篇幅可长可短，长的可以写成千字，短的可以只写一两句话。这要看自己所写的内容来决定。如果要详细地记下一件事，既要把事情的前因后果交代清楚，又要把事情的经过写得具体，那篇幅就要长些。
2.一年级下册绘画日记我是一颗小芽怎么写
她种了一粒种子。
夜晚她做了一个梦，梦见种子长出了小芽。这棵小芽长在岩石上，美丽，清新，雅致。这个时候你出现了，还是那么单瘦，但依旧笑脸盈盈，你说：“亲爱的，你好吗”她望着你笑了，笑得阳光灿烂。
你可知道在你去的这些天，她是怎么过来的呢？白天工作，晚上早睡，整晚整晚泪眼迷离，眼睛肿了用毛巾热敷，在外人面前一幅若无其事，多少次多少次她都几乎失声痛哭，她知道你不喜欢她这样子，她忍着，只有夜晚属于她，你可知道她的心有多疼吗？
亲爱的，我知道你的心疼，我怎么不知道呢？你的伤痛已经溅湿了我的衣裳。我没在你身边的时候，你没有说过一句想我的话，但是我知道这是你的性格，我懂你的内敛，懂你的娇羞，懂你的腼腆。亲爱的，听话，听话，好好活下去，不要熬夜，不要熬夜，不要折磨自己。
3.二年级下册绘画日记发明和创造小作文怎么写
今天，我从电视里看见蜥蜴能在水上行走，我真羡慕。如果我能在水上行走就好了。
我想发明一种鞋叫“水上行走鞋”，人穿上这种鞋，就可以在水上行走。这种鞋是这样子的：在一双防水鞋的左右和下方缝上一圈像游泳圈一样的皮。
“水上行走鞋”有四大功能，一、如果你遇到沼泽的话，你只需要按一下皮上的按钮，就可以过去了。二、在你第一次使用“水上行走鞋”时，你一定会紧张，只要你按一下黄色的按钮，“水上行走鞋”就会播出你喜欢的音乐。三、在你快要摔倒的时候，“水上行走鞋”的鞋底就会立刻刺激你的脚上的神经，让你立刻站起了。四、平时候“水上行走鞋”的速度和普通小船的速度一样，想要速度变快，只需要安蓝色按钮，“水上行走鞋”的速度就会变快，按得越多次行走的速度就越快。
我认为只要人人都穿上“水上行走鞋”，不坐船的话，一定能减少船排除的废气，一定能让人们的生活变得更加美好。
4.绘画日记主题：快乐的国庆节
[绘画日记主题：快乐的国庆节]绘画日记主题：快乐的国庆节（ ）
绘画日记背景：国庆节七天放假期间，很多家长带孩子出去旅游，返校后，小朋友们有说不完的游玩话题，绘画日记主题：快乐的国庆节。于是，就请小朋友回忆假期的所见所闻，并用画笔进行记录。幼儿绘画日记作品：《快乐的国庆节》之一作者：刘行班级：大（5）班日记时间：2006年10月8日星期日幼儿口述：有一天，我和亚妮去瑞安新的广场去拍照，亚妮是赵老师的女儿，那天，天气很热，我过桥时不小心把脚踩到水里，国庆节作文《绘画日记主题：快乐的国庆节》。后来，我们穿上漂亮的衣服、还化了装，爸爸给我们拍了很多照片。《快乐的国庆节》之二作者：戴明格班级：大（5）班日记时间：2006年10月8日星期日幼儿口述：有一天，爸爸妈妈带我和妹妹、弟弟到江南水乡玩，我们看见水从上面冲下来，我们就躲在亭子里看，我们玩的很开心。《快乐的国庆节》之三作者：赵如意班级：大（3）班日记时间：2006年10月10日星期二幼儿口述：我在温州乐园玩，你们看，我站在上面很勇敢地跳到海洋球里玩，温州乐园玩真好玩。《快乐的国庆节》之四作者：叶冰蕊班级：中（2）班日记时间：2006年10月10日星期二晴幼儿口述：十月一日那天，妈妈拉着爸爸的手离开家去旅游，我一个人站在房子旁边看着他们高高兴兴地走了，没带我去，我很伤心。《快乐的国庆节》之五作者：吴庆钧班级：小（1）班日记时间：2006年10月10日星期二晴幼儿口述：国庆节，妈妈带我去爬山，一直爬呀爬，爬到山顶。
〔绘画日记主题：快乐的国庆节〕【征服畏惧、建立自信的最快最确实的方法，就是去做你害怕的事，直到你获得成功的经验。】