育才学习网1.金银岛写的是什么
《金银岛》 史蒂文生 英国
少年吉姆从老海盗比尔的遗物中找到了一份藏宝图，得知海盗头子弗林特在一个荒岛埋藏了一大笔财宝。乡绅特里劳尼买下一艘帆船，带上吉姆和医生里弗西等人一起出海寻宝。在航海途占，吉姆偶然得知26名船员中，竟有19名是海盗，而且大部分是弗林特的手下，他们正在密谋叛乱，企图抢夺财富。不料被躲在苹果桶里的吉姆听到，告诉了医生等人。于是，船上暗自形成了代表“恶”的费林特一派和和表“善”的医生一派。医生里弗西足智多谋，吉姆机智勇敢，几经较量，医生一派终于战胜了人数上占绝对优势的费林特一伙，载宝而归。
2.金银岛的写作方法有哪些
在这个暑假里，我们有时候出去旅游，有时候在家写作业、看书。
在这次暑假看的《金银岛》，对我有了深刻的体会。其中《宝物不翼而飞》，这篇文章让我懂得了只有在公平进行寻宝的时候，先找到宝物的位置，把宝物挖走，再放到一个安全的地方，就好了。
这就是最好的很保护方法。 我从《人质》这一篇其中的那几个海盗还想反对，但一看西尔维正恶狠狠地瞪着他们，都不敢做声。
李弗西医生刚一离开小木屋，那些人就爆发了。“西尔维，你到底是谁的人？为了讨好别人，竟然出卖我们！”海盗们愤怒地叫喊着。
吉姆真担心他们一气之下会把西尔维干掉，那样的话，自己也没命了。但西尔维真有办法，他又一次用花言巧语把那些海盗给安抚下来了：“兄弟们，你们是不是都不想寻宝去了？”西尔维问。
这一小段体会到西尔维使用的花言巧语体会到，为了让自己既可以拿走宝物，又可以让这些海盗们不退出行例就了花言巧语的一句话：“兄弟们，你们是不是都不想寻宝去了？”这句话是西尔维安慰海盗们，而在欠的生活中，爸爸妈妈为了把我们说服就是这种语气和场景。我们平时就有可能会遇到。
这本书是罗伯特·路易斯·史蒂文森写的。1850年出生，1894年出，英国19世纪下半叶著名的冒险小说家之一。
他出生在爱丁堡的一个工程师世家，大学期间曾先后攻读土木工程和法律专业。毕业后，周游英国及欧洲各地，记下大量笔记，积累了丰富的写作素材。
史蒂文森自幼酷爱文学，从学生时代起就开始进行文学造作。他一生体弱多病，44岁时突发中风离开人世。
他在二十多年的短暂创作生涯中，写下了在量为世人所喜爱的文学作品，如短篇小说集《新天方夜谭》科幻小说《化身博士》、冒险小说《金银岛》等。还有很多很多。
世界上有很多书是有趣的，有的书是悲伤的，我喜欢《金银岛》。
3.读金银岛的读书感悟100字怎么写
这个学期读了一本书《金银岛》，令我受益匪浅。现在回味起仍觉得既惊险又离奇，十分新颖别致。
这本书写的是离奇的海上冒险故事。小主人公吉姆，在一次偶然的情况下得到了金银岛的藏宝图。吉姆召集了几个人，其中有钱的乡绅屈利劳尼买了一条叫&ldqu；伊斯班订丹斥柑俪纺筹尸船建袅号&rdqu；的帆船。但以西尔弗为首的一伙海盗也装扮成水手前往金银岛，在船上小主人公吉姆在苹果桶里偶然听到了他们的阴谋，他告诉了几个他信任的人，大家齐心协力想办法对付他们。到达金银岛后，他们和海盗之间展开了一场生死搏斗，最后胜利地找到了宝藏。 最惊险的一段是吉姆在苹果桶里正偷听着海盗们的密谋时，西尔弗的手下想伸手把桶里最后一个苹果吃了，吉姆在苹果桶里十分害怕，如果那样肯定会被发现了，自己一定会被杀死的。可西尔弗说&ldqu；不要吃了！&rdqu；吉姆才有惊无险。最离奇的是，在小说的最后，他们听到了一个奇怪的声音，后才发现是葛恩为了吓唬最后三个海盗而装的。最感人的是乡绅的老仆在他们和海盗作战时，为了不让乡绅受伤，不顾一切的帮乡绅挡了子弹，结果牺牲了。乡绅十分悲痛，把国旗铺在老仆的身上，帮他祈祷。
《金银岛》就是这样一本离奇、充满幻想的小说，加上人物形象生动，让我浮想联篇，更加喜欢这本书了。
4.怎么写“读《金银岛》有感”的作文
读《金银岛》有感
《金银岛》是名作家斯蒂文森的著作。小说讲了这样一个引人入胜的故事：少年吉姆家在英格兰西南海滨开设着一家酒店。一天，来了一位脸上带有伤疤，名叫比尔，随身带着一个水手衣箱的神秘客人。不久，又来了一个人，和比尔大打出手之后走了。此时，比尔才说出自己是死去的著名海盗头子弗林特船上的大副，来者则是弗林特其他在世同伙中的一员。随后，又来了一个瞎子，通知6小时候动手。在极度惊骇下比尔中风猝死，吉姆母子从他的水手箱里发现了一张妥为收藏的油布包。因海盗们即将到达，母子俩逃到了乡绅特里劳尼家。打开油布包，里面放着一张某个海岛的地图和一个破本子。进一步研究得知，他们分别是海岛头子弗林特的账本和他在一个荒岛上埋藏着巨额财宝的藏宝图。乡绅为取得这笔不义之财，买下了一艘大帆船，雇了一名富有经验的船长。正当他为找不到足够水手发愁之际，巧遇一位独腿的海船厨师西尔弗，自愿为之效劳，并招来了一整队船员。乡绅喜出望外，于是，带着吉姆和船员高兴的出海了。在途中，吉姆偶然得知，26名船员中，19名是浑进来的海盗，他们正密谋在接近目的地时发动叛乱，杀人夺船，以取得岛上的财宝，而为首者就是厨师西尔弗。由此展开了以吉姆、乡绅为首的主人一方和海盗一方之间的生死决战。书中所写的藏宝荒岛，自然纯属虚构。但是作者对岛上的一切描写的细致入微，读来有身临其境之感，岛上的景色给人留下难以忘怀的印象。作者将一个惊心动魄的传奇故事写的环环相扣，脉络分明。人物塑造的也很棒。他并未把主人公吉姆描写成一个非同寻常的少年英雄，但又让他在寻宝过程中发挥了很大的作用，成为探险成功的关键人物。作为一个少年，他机智勇敢，敢于冒险的精神，给人留下深刻的印象。作者也描写了他调皮幼稚，有时胆怯的一面，使人感到他是一个真实可信、有血有肉的人。作者还着力刻画了厨师西尔弗这个反面角色。他心狠手辣，阴险狡诈，可又装的温文尔雅，卑顺谦恭。他极善于随机应变，两面三刀，巧言令色，骗取信任，终能苟全性命。他虽然在书中较晚才登场，但作者在第一节中便让他作为一个神秘人物出现在比尔的口中，渲染了气氛。在这本书中，除了能领略到离奇的情节、惊险刺激的场面、美丽的岛上风光，还可以从中学习岛屿邪恶实力作斗争的机智于勇敢，认识人类毒瘤——海盗们的凶残和不同人物的美与丑，也可以了解一些航海历史。你若不信，不妨来读读看吧。
5.金银岛的写作方法有哪些
在这个暑假里，我们有时候出去旅游，有时候在家写作业、看书。
在这次暑假看的《金银岛》，对我有了深刻的体会。其中《宝物不翼而飞》，这篇文章让我懂得了只有在公平进行寻宝的时候，先找到宝物的位置，把宝物挖走，再放到一个安全的地方，就好了。
这就是最好的很保护方法。 我从《人质》这一篇其中的那几个海盗还想反对，但一看西尔维正恶狠狠地瞪着他们，都不敢做声。
李弗西医生刚一离开小木屋，那些人就爆发了。“西尔维，你到底是谁的人？为了讨好别人，竟然出卖我们！”海盗们愤怒地叫喊着。
吉姆真担心他们一气之下会把西尔维干掉，那样的话，自己也没命了。但西尔维真有办法，他又一次用花言巧语把那些海盗给安抚下来了：“兄弟们，你们是不是都不想寻宝去了？”西尔维问。
这一小段体会到西尔维使用的花言巧语体会到，为了让自己既可以拿走宝物，又可以让这些海盗们不退出行例就了花言巧语的一句话：“兄弟们，你们是不是都不想寻宝去了？”这句话是西尔维安慰海盗们，而在欠的生活中，爸爸妈妈为了把我们说服就是这种语气和场景。我们平时就有可能会遇到。
这本书是罗伯特·路易斯·史蒂文森写的。1850年出生，1894年出，英国19世纪下半叶著名的冒险小说家之一。
他出生在爱丁堡的一个工程师世家，大学期间曾先后攻读土木工程和法律专业。毕业后，周游英国及欧洲各地，记下大量笔记，积累了丰富的写作素材。
史蒂文森自幼酷爱文学，从学生时代起就开始进行文学造作。他一生体弱多病，44岁时突发中风离开人世。
他在二十多年的短暂创作生涯中，写下了在量为世人所喜爱的文学作品，如短篇小说集《新天方夜谭》科幻小说《化身博士》、冒险小说《金银岛》等。还有很多很多。
世界上有很多书是有趣的，有的书是悲伤的，我喜欢《金银岛》。
6.说出金银岛的优美句子并仿写
我们为出海做准备的时间比乡绅预想的要长些，并且我们最初的计划——甚至利弗西医生把我留在他身边的打算——一件也没照我们构想的实行。
医生不得不去伦敦另找个医生来负责他的业务，乡绅在布里斯托尔紧张地忙碌着；我仍住在府第上，在猪场看守人老雷卓斯的照管下，几乎像个犯人，但是脑子里装满了航海的梦想和关于陌生岛屿与探险的最迷人的设想。我边看地图边沉思，记住了上面所有的细节。
坐在管家房里的壁炉旁，我在幻想中从每个可能的方向到达了那个岛；我探索了它表层的第一亩土地；我上千次地爬上了那个他们叫做望远镜山的高山，还从山顶饱览最为瑰丽、变幻无穷的风光。有时岛上到处是野人，同我们打仗；有时又到处都是危险的动物，追赶我们；不过在我所有的幻想中，像我们实际冒险时经历的那么奇异和悲惨的事情一件也没有。
7.金银岛的读后感怎幺写
读后感的格式与写法
一、格式和写法
读后感通常有三种写法：一种是缩写内容提纲，一种是写阅读后的体会感想，一种是摘录好的句子和段落。题目可以用《***读后感》，也可以用《读***有感》。
二、要选择自己感受最深的东西去写，这是写好读后感的关键。
看完一本书或一篇文章，你的感受可能很多，如果面面俱到像开杂货铺一样，把自己所有的感受都一股脑地写上去，什么都有一点，什么也不深不透，重点部分也像蜻蜓点水一样一擦而过，必然使文章平淡，不深刻。所以写感受前要认真思考、分析，对自己的感想加以提炼，选择自己感受最深的去写。你可以抓住原作的中心思想写，也可以抓住文中自己感受最深的一个情节、一个人物、一句闪光的语言来写，最好是突出一点，深入挖掘，写出自己的真情实感，总之，感受越深，表达才能越真切，文章才能越感人。
三、要密切联系实际，这是读后感的重要内容。
写读后感的重点应是联系实际发表感想。我们所说的联系实际范围很广泛，可以联系个人实际，也可以联系社会实际，可以是历史教训，也可以是当前形势，可以是童年生活，也可以是班级或家庭状况，但最主要的是无论怎样联系都要突出时代精神，要有较强的时代感。
四、要处理好“读”与“感”的关系，做到议论，叙述，抒情三结合。
读后感是议论性较强的读书笔记，要用切身体会，实践经验和生动的事例来阐明从“读”中悟出的道理。因此，读后感中既要写“读”，又要写“感”，既要叙述，又必须说理。叙述是议论的基础，议论又是叙述的深化，二者必须结合。
读后感以“感”为主。要适当地引用原文，当然引用不能太多，应以自己的语言为主。在表现方法上，可用夹叙夹议的写法，议论时应重于分析说理，事例不宜多，引用原文要简洁。在结构上，一般在开头概括式提示“读”，从中引出“感”，在着重抒写感受后，结尾又回扣“读”。
8.金银岛的读书笔记中的感受怎么写
读书笔记记录方法我自己比较喜欢用手写的方式，不太喜欢用电子笔记类的工具。
我并不反对用这样的工具只是我认为手写图解效率更高，还可以调动自己的全部感官去阅读一本书，记忆效果更好。用拍照和扫描的方式记录书的内容，我是不提倡的，那样记忆不深刻，只是给自己一个安慰。
除非你在拍照和扫描的同时完成内容归类，便于后续检索。对有感觉的书，记录了足够的素材，我才会考虑做读书笔记。
大部分书我不做读书笔记，因为没有什么必要，几句话就可以把这本书的核心提炼完。我做读书笔记的方法很灵活，比如：1.直接一段段摘录精华，对特别有感触的内容加一句话点评。
2.针对书的内容、价值写书评。3.写读书心得笔记。
我这里说的读书心得笔记和书评有一点不同，类似我们小时候读书做举一反三的功课。把书中一个知识点、一个思考框架拿出来反复练习，看看能否把作者的主要思想、观点、逻辑、推导过程都理顺。
这样学习才能深刻有效，才能将书中的知识化为自己的东西。