育才学习网1.我们要写一篇以“新”为话题的作文怎么写啊
新
时间最令人心疼的是瓷器和女人，瓷器易碎，而女人如花，朵朵叹息……
———题记
何谓新？新就是不同以往。新希望，新思想，新信仰，新生活，这一连串的新串起了一袭袭女人的身影。
孤漠落日长烟
文成公主远行的身影，渐渐消散在风起云落的唐朝，含泪回望，心已决然。她带着唐朝的希望离去，离开繁华昌盛的长安，步入那满是荒凉的高原。种子、耕具、丝绸，她给古老的藏民带去新的希望。
关山沙场十年。
木兰披一身战甲，持一柄长剑，，跨一匹骏马，在男儿的沙场上留下几丈豪情，几缕伤感，几滴泪水。谁说女子不如男，谁说凤必居龙下，我花木兰就是要冲破这条千年来不变的枷锁。新的思想迸发出耀眼的火光。
“你是一树一树的花开，你是燕在梁间呢喃，你是爱，是暖，是希望，你是人间四月天。”
徽因啊徽因，为何你这般柔弱又这般坚毅？为何你愿“坐一条孤寂的船，自己拉纤？”为何在北京古城墙下留下你那么多奔忙的身影？因为信仰，它是你生命的支柱。也许世人不解那一处处古墙有何价值，你却坚定保存它，这是你新的信仰。
不死鸟飞远了吗？
三毛，现代流浪生活的象征。“如果生命是一朵云，它的光彩绚丽变幻与漂流都是自然的，只因为它是一朵云。”三毛正是这样，她将生命舒展成随心所欲的形状，她将对生命的尊重燃烧得多姿多彩，她将对流浪的奇异艰辛锻造的悲怆且浪漫，她将对荷西刻骨铭心的爱推向极致。三毛，将一种全新的生活留给世人。
新，如晓风牵出的残月，静静挥洒着幽幽的清辉。
新，如江水，久久舐着那不肯皈依的灵魂。
新，如春雨，汇出一股清流洗涤污浊的土地。
黎明咬破夜的唇，一抹艳阳将血色留于天际。———又是新的一天。
教师点评：
读这篇文章，犹如春风拂面，清新之气迎面而来。作者平日的积淀，文学的素养在这篇短文中集中地表现出来。这篇文章在考场上完成，是很见功底的。
清新之一：构思之新。作者用“新”这一线索串起了历史上几个不同类型的女性。从新希望、新思想、新信仰、新生活的角度多方面阐释了“新”的含义。
清新之二：选材之新。作者选取了四个女性，有的是历史人物，如文成公主；有的是现实人物，如林徽因、三毛；有的是文学形象，如花木兰。这些迥异于一般同学的选材，为实的这篇文章一枝独秀。
清新之三：语言之新。作者在文中多次出现语言亮点。如直接引用的话语，引用林徽因和三毛的话，如选用恰切的动词，如“黎明咬破夜的唇，”中“咬”的使用，把黎明和夜都拟人化，形象生动地表现了日出的可爱；如“木兰披一身战甲，持一柄长剑，，跨一匹骏马，在男儿的沙场上留下几丈豪情，几缕伤感，几滴泪水。”几个动词接连使用把木兰的飒爽英姿表现出来。
启示：在现阶段，多准备一些相关的材料，要学会巧妙的利用材料，甚至可以只准备几个新颖的材料，无论在什么主题的文章中都可以巧妙的利用上。
2.以“新”为话题的作文,求题材
崭新的生活
进入初中，一切都是崭新的，新老师、新同学、新班级……，
真没想到，初中生活竟是一个五味瓶。下面就听我慢慢道来吧！
吃得苦中苦——苦
进入初中生活，肩上的担子重了，就像下雨天的稻草——越担越重。每天早上五点令人心慌的铃声准时响起；中午作业多的根本就不能午休，一大堆作业，写字写得手都疼，手上都长老茧了；晚上为了完成当天的作业，十一点以后才能睡觉。更苦的是历史听不懂，那些朝代、历史人物根本就记不住，我这时才真正体会到什么叫“天书”。还有那我不喜欢上的地理，什么的七大洲、四大洋等等，究竟在哪里，我要是能坐上“神九”绕地球转一圈该有多好。下课后，同学们都在谈论逸闻趣事，而我却在解上课时没有解出的数学题。夜深了，人们早已进入香甜的美梦中，而我还毅然坚守在书桌前。哎！初中生活可真苦啊！
方为人上人——甜
俗话说“有多少耕耘，就有多少收获”。“嗯，这道题做的还不错！”爸爸高兴地说。我已经好久没有听到这样的表扬了。世界上可没有“天上掉馅饼”的事，你以为好成绩就来得这么容易吗？还不是因为我的努力换来的！功夫不负有心人，只要你付出了，并为之不懈地努力，就一定会有收获。
错题麻辣串——辣
发下作业本，全是红“**”，大红灯笼高高挂。这会被老师叫到办公室，挨一顿训斥，有时还会挨上几巴掌。回到家里，又会享受父亲带来的“雷阵雨”。这跟可口的麻辣串相比，可没那么好吃，比麻辣串还要辣，还带点异味。
成绩青李子——酸
数学试卷发下来了，错题全是因为我不认真造成的，我的肠子都要悔青了。回到家里，父母总会和那些高分的同学作比较“你看看，这道题你都能错，二三岁的小孩儿都能做对……！”成绩真是一个青李子，吃一口，牙根都发酸，心里就更不用说了。
眼泪咸水汤——咸
想起被父母教训，被老师批评，想起成绩青李子……。我不由得想起了一首歌里“眼泪止不住地往下流。”流到嘴里咸咸的。
崭新的生活是一个五味瓶，它虽然有点苦，但苦中必有甜，它让我变得更成熟了，从无知走向有知，它让我尝到了不同的味道。
3.关于新材料作文应该怎么写
如何写好给材料作文呢？ 第一步，准确把握材料的主旨。
这是写好此类作文的一步，也是最关键的一步。往年考生写此类作文容易偏题离题，就是因为没有准确把握材料的主旨所致。
那么，如何准确地把握材料的主旨呢？现介绍几种容易掌握的方法。1.注意材料（文章）的标题（若有标题的话）。
有的文章，标题就是文章的主题。2.注意材料（文章）的开头，有的文章，开头就点出了文章的中心。
3.注意材料（文章）的结尾，更多的文章在结尾点题。4.注意材料（文章）里议论抒情的句子。
作者往往在文章里借助议论抒情句点出文章的中心。例如有一则中考作文材料，它先写两个书法家的故事，一个一笔一画力求酷似古人，另一个一笔一画力求自然。
材料的最后一段是：“齐白石先生说：‘学我者生，似我者死。’走不出前人的框架，自然也就不会有自己的天地。”
这段话就是议论。结合故事想这段议论，就不难看出材料的主题：要敢于创新。
4.注意材料后面的要求或提示语。例如一则中考作文题，它先附原文，后提出要求：“读了《一棵树三堂课》一文，我们受到了很多启发。
请你就其中的一方面（如成功与失败、诱惑、机遇……），自拟题目，自选文体，写一篇文章，不少于600字。”熟读材料后再看要求提示，不难发现，材料中的三层含义“成功与失败”、“诱惑”、“机遇”是写作的三个范围，可根据其中的一个方面立意作文。
5.注意材料里内容的前后逻辑关系。有些材料，特别是图画，里面没有点题句，也没有提示语，这就靠考生根据材料内容前后的关系来把握材料的主旨了。
例如一则看《驴子吃草图》作文题。图里有五个画面：1.同套一条绳的两匹驴各自向相反的方向去吃草；2.两匹驴都被绳子拉住了；3.两匹驴走到一起商量；4.两匹驴一起走到左边去吃起了草；5.两匹驴一起走到右边去吃起了草。
从前面的两匹驴都吃不到草到后面的都吃到了草，很容易看出图画的主旨：分裂事败，团结事成。 第二步，围绕材料的主旨去选择相关材料作文。
这与写其他类型的作文差不多一样。所不同的是，所选的材料，可以是所给的材料，也可以是所给材料以外的其他材料；两者可以单用，也可以合用。
但不管选用哪里的材料，主题都不能离开所给材料的主旨。例如满分作文《多助让生活更美好》是根据所给材料的主旨“人生活在社会中，需要彼此帮助，互相扶持、共同合作，如果一味的自私自利，社会便失去凝聚力，人与人之间也失去了温情。”
写成的。文中写了三个原材料以外的内容：伤手人背着断腿人；地狱里有的人不互助吃不到粥而愁苦，有的人互助吃到了粥而快乐；羚羊互助摆脱了全部死亡的厄运。
这三个内容有现实生活的，有传说故事的，有语文课本里的，虽来源不同，但都紧扣所给材料“互助”的主旨。
4.作文题材怎么写
、，我知道了以前从未认识过的名人。
原来。国王听了一千零一夜的故事，凶残的恶习也不知不觉地改掉了？ 我喜欢的一本书 我是一个爱读书的女孩，我也要变得像她那样聪明伶俐，我更钟爱于卢勤姐姐写的《做人与做事》。
这本书的内容十分丰富；郭沫若要做中国的歌德；田汉要做中国的席勒；华盛顿能文能武，为美国的独立建立了赫赫功劳、。 《名人故事》这本书激励着我前进，让我知道了许多名人故事，让我从中受到启发，**幼时喜欢听天国名将石达开的故事，轻柔地冲刷掉我心灵上的污渍。
各种金银器皿横七竖八地堆放在各个角落。”多美的语言啊！我要一遍一遍地读；我又觉得它像一场温暖的春雨，在闲暇之时总要读一些小说散文或杂志上的文章。
总而言之，读了《做人与做事》这本书，使我成为一个品格高尚的人；而它更像是一面无私而又伟大的镜子。 当我第一次接触这本书时，我爱不释手，立刻被它那古色书香吸引住了。
封面上，爱因斯坦和爱迪生的画像印入眼帘。画像旁，写着几个引人注目的大字 ——名人故事我喜欢的一本书 我很爱看书，但我最喜欢的书是——《一千零一夜》。
打开这本厚厚的书。 我最喜欢书里面《阿里巴巴和四十个大盗》这个故事，因为这故事的词语特别生动、这本书里的名人们的一个个感人至深的故事，总是激励着我通向成功的途径。
被人誉为“东方神鹿”的王军霞。我还喜欢故事里面的女仆马尔佳娜，成功就会向你微笑。
我心想：是啊，我反复地看了又看，被深深地吸引住了，就在夜里给国王讲故事。故事迷住了国王，他一夜一夜地听下去，姑娘的故事一直讲了一千零一夜、、，有着一本我喜欢的书——《名人故事》。
传说，从前有一个残暴的国王，整捆整捆的绫罗绸缎，他每天都要娶一个妻子，然后在第二天把她杀掉，一次一次地学习，因为在面临快要被杀时，家人急得团团转，只有她，女仆马尔佳娜想出了一个绝妙的好办法，赢得了生命，而且她每次都能识破大盗们的诡计。 我特喜欢这本书，这竟成为他走向革命道路的起点；**决心以救国救民为自己的责任，但比起这些充满幽默。
她这种精神感动了我。有一位聪明的姑娘为了避免这样的命运，我也不例外。
，它用一个个令人回味无穷的故事向人们阐述了很多道理。
我觉得它像一位无声的老师、传奇色彩的书刊，在上初中时，但由于自卑使我与触手可及的成功只能说Bye-Bye了。读了《做人与做事》这本书后，我明白了主宰自己命运的是一个良好的心态，即使失败了，只要你毫不气馁，勇敢地面对，这时。
这段路程对于一个14岁的女孩来说实在够远的了，为了给家里省钱，王军霞放弃了买自行车骑回学校的念头，毅然地做出了一个惊人的决定——以步代车，开始了每天来回跑足足十六公里的路程的生涯，学校离家有四公里远，在潜移默化中，告诉我们在课堂上学不到的知识。看到这：“只见洞里到处堆满亮闪闪的珍珠玛瑙。
，不经风雨怎见彩虹？每个人都会有失败，用智慧让自己的生活更美好。
关键词：作文 集锦 7篇 我喜爱的一本书 北师大版小学五年级语文单元作文 我喜欢的一本书 每个人都有自己喜欢的一本书。
这就是那神奇的《一千零一夜》，还有女仆马尔佳娜是那么聪明伶俐，我不由自主的把书翻开，津津有味的品读起来。 经过这本书，一盘一盘的宝石首饰，使我受益非浅啊、优美，比如，一筐一筐的金币银币，书中的每一个故事都写得很详细、很吸引人，促使我不断地改正缺点，让优点像天上的星星越来越多，越来越亮。
在我家的书橱上，把我的不足之处与闪光点毫无保留地照出来，我怎能不喜欢呢。记得我以前很自卑，凡是遇到一点微不足道的困难，常常会灰心丧气，用消极的心态去面对，结果我常常发现，自己有时离成功已经不远了。
5.以新为话题作文
以“新时代的中学生”为题
不期而来的青春沉浸在我们的心底，此时，了解了花开岁月的灿烂与凋零，此时，学会了把萌动的心情隐藏在紧锁的眉头。此时，明白了光明面后的阴霾。
“曾经万以为世界很没人流眼泪，吹熄蜡烛许个心愿全都会实现，原来的我怀念从前是因为太留恋，懵懂的岁月中纯真的笑脸”……
曾几何时，把月呼作白玉盘；曾几何时，将月比作相思镜。岁月的欢笑混杂着此时的泪水，一瞬间绽放在中学生的心间。曾经的懵懂，曾经的天真，曾经的海市蜃楼，在小小的脑袋闪烁着特殊的色彩。色彩仍在眼前可那段天真的岁月已经早早地离开。我们面对青春，哭着笑了……
赤裸裸的我们站在这陌生的十字街头，双眼迷离，不知所措，前方的路，懵懵懂懂……
猛然一道闪电，照亮了半壁天空。我们的眼睛照的刺痛，可身体的血液开始沸腾。就就仿佛置身于玫瑰的簇拥，甜滋滋得让人心跳。
是爱吗？这刹那间触电的感觉。
“对，是爱。”
爱情，这伊甸园的禁果，透过我们的双眼，变的甜蜜与神秘。刹那的快乐感觉，让我们伸出稚气未泯的双手，触碰着神圣的情感。是新奇，是心跳，是甜蜜，是快乐，这宛若桃源的感觉，飘飘欲仙……可当现实的时钟敲起，It'the time to say goodbye。12点的期限，是这青涩情感的终结。终于失落了，泪流了，心碎了……
时间安慰着伤口，孤独与影子相伴。就这样，一天又一天，终于有一天，我感觉到另一种欣慰。痛也好，哭也好，遗憾也好，至少我真心的尝试过，在今天，至少我们还可以作朋友。
“爱过，永不后悔，因为青春无悔！”
新时代的中学生，不再惧怕成长带来的烦恼，他们笑着对其挑衅。告诉现在的世界，“我不怕！”此刻的我们，不因打击而沉沦。
青春就是一次又一次的尝试。身处在这个未知的世界，点滴的前进，都是全新的体验，它点亮中学生心中的那片雪海星辰。新时代的中学生用稚嫩的双手创造一个又一个生命的篇章。
青春无悔。风雨后的彩虹更加美丽
6.以 "新的自己" 为题材的作文
新的自己
请不要用怪异的目光注视着我们的不羁；也不要另眼看待“新新人类”这个词汇；更不要批评属于我们的第五季。。
其实，我们只不过是想活出一个真实的自己，渴望塑造出一个不一样的自我，做自己喜欢和愿意做的事，会使人多么的幸福。也许会有人不能很好的理解我们的选择，但在我们看来，那是多么具有吸引力。长者说我们年少轻狂，放浪不羁，叛逆。。可是，我们有自己的想法与理想。当考试即将来临之时，不要看我们仍搬着《哈里.波特》看。其实，那是一个自我减压的过程。不要以为我们嘴上挂得全是周杰伦，贝克汗姆就全忘了高考，有谁知道在夜晚湿了多少枕头？
的确，我们欣赏个性，崇拜张扬，讨厌墨守成规。可是，我们从未轻视过我们的责任，只不过是想给自己留有一定的空间。不要只看到表面上个性张扬的我们，要学会深入我们的内心深处，那是有个东西叫做“自我约束”。如果一个人连自我约束都做不到，何谈成功呢？在我们年少的骨子里有一种激情，朝气，意志。是它在不断促使我们约束自己，战胜自己。我们既然有忍耐十年寒窗的魄力，也就拥有自我约束的能力，谁让我们是新的一代呢？
表面的张扬个性与内在的自我约束组成了独一无二的自己。张扬个性说明我们有自己的思维方式，不会随波逐流，人云亦云；自我约束意味着我们不怕困难，不会抱怨，不会放弃。有一定的忍性与耐力。做一个快乐真实的自己，我们无悔。其实二者缺一不可。如果生活的缺乏了自己的情感，那岂不是一种悲哀？然而如果生活得过于随心所欲而没有某种约束，那岂不是间接的自杀？良好的自我约束与奇特的张扬个性才能促使我们每一个人都更加完美！
我们就是这样一群在别人看来无忧无虑，毫不在乎的狂妄少年。我们胸怀壮志，热血沸腾，无论遇到什么险阻，我们总是齐声高唱：青春真好！
因为，我们用张扬个性与自我约束秀出了不一样的自我！
望采纳！！
7.以“新”为话题的作文
新学期到了，学校里发生了很大的变化：新修了食堂、宿舍，执行了寄宿制，教室也装修得焕然一新。我来到学校，仿佛走进了崭新的学校。
这学期，妈妈为了让我学会独立生活，也让我能参加更多集体生活，妈妈给我报了寄宿。
开学后，我就住进了学校，成了名正言顺的寄宿生。在学校里，每天六点半起床，起床以后第一件事就是叠被子。这可把我难住了，因为我以前没叠过被子。我这么一叠，那么一叠，根本就是叠不好。最好还是老师来教会了我叠被子的方法，让我解决了第一个难题。叠完被子，然后就去洗刷间刷牙、洗脸。早操的铃声一响，我们就到操场的中间集合，人数到齐后，我们先开始慢跑，但队形不能乱，是周老师、吕老师带我们跑的，至少要跑800米左右。跑完了接下来做早操，做完了早操才吃早饭。我们吃早饭要排队，并且都是刷卡的，你用了多少钱，就在上面扣，你饭卡里的钱用完了，还可以充钱。我们吃饭就不要带现金，非常方便。
下午放学以后，先吃晚饭，然后上楼洗澡。有一次，我洗澡连毛巾都没拿，所以洗完了没有东西把身上的水抹干。我只好使劲蹦，直到把身上的水蹦掉为止。我才穿好衣服。
洗完澡了，可以出去活动了。但听见铃声一响，就要回教室晚自习。我们所有的作业必须在两节课内完成，完不成就留在后面做，直到做完了才走。
学校的寄宿制生活让我感觉到每天的学习生活都是充实的。第一次的寄宿制生活让我学会了叠被子、洗衣服等等。我相信我的独立生活会越来越强。
8.以新为话题的作文
今天，我开始新的生活。
今天，我爬出满是失败创伤的老茧。
今天，我重新来到这个世上，我出生在葡萄园中，园 内的葡萄任人享用。
今天，我要从最高最密的藤上摘下智慧的果实，这葡萄藤是好几代前的智者种下的。
今天，我要品尝葡萄的美昧，还要吞下每一粒成功的种子，让新生命在我心里萌我选的道路充满机遇，也有辛酸与绝望。失败的同伴数不胜数，叠在一起，比金字塔还高。 然而，我不会像他们一样失败，因为我手中持有航海图，可以领我越过汹涌的大海，抵达梦中的彼岸。
失败不再是我奋斗的代价。它和痛苦都将从我的生命中消失。 失败和我，就像水火一样，互不相容。 我不再像过去一样接受它们。 我要在智慧的指引下，走出失败的阴影，步入富足、健康、快乐的乐园，这些都超出了我以往的梦想。
我要是能长生不老，就可以学到一切，但我不能永生，所以，在有限的人生里，我必须学会忍耐的艺术，因为大自然的行为一向是从容不迫的。 造物主创造树中之王橄榄树需要一百年的时间，而洋葱经过短短的九个星期就会枯老。
我不留恋从前那种洋葱式的生活，我要成为万树之王--橄榄树，成为现实生活中最伟大的推销员。 怎么可能？我既没有渊博的知识，又没有丰富的经验，况且，我曾一度跌入愚昧与自怜的深渊。 答案很简单：我不会让所谓的知识或者经验妨碍我的行程。造物主已经赐予我足够的知识和本能，这份天赋是其它生物望尘莫及的。经验的价值往往被高估了，人老的时候开口讲的多是糊涂话。说实在的，经验确实能教给我们很多东西，只是这需要花费太长的时间。等到人们获得智慧的时候， 其价值已随着时间的消逝而减少了。结果往往是这样，经验丰富了，人也余生无多。经验和时尚有关，适合某一时代的行为，并不意味着在今天仍然行得通。 只有原则是持久的，而我现在正真拥有了这些原则。 这些可以指引我走向成功的原则全写在这几张羊皮卷里。 它教我如何避免失败，而不只是获得成功，因为成功更是一种精神状态。 人们对于成功的定义，见仁见智，而失败却往往只有一种解释：失败就是一个人没能达到他的人生目标，不论这些目标是什么。
事实上，成功与失败的最大分别，来自不同的习惯。好习惯是开启成功的钥匙，坏习惯则是一扇向失败敞开的门。因此，我首先要做的便是养成良好的习惯，全心全意去实行。
小时候，我常会感情用事，长大成人了，我要用良好的习惯代替一时的冲动。
我的自由意志屈服于多年养成的恶习，它们威胁着我的前途。我的行为受到品味、情感、偏见、欲望、爱、恐惧、环境和习惯的影响，其中最厉害的就是习惯。 因此，如果我必须习惯支配的话，那就让我受好习惯的支配。 那些坏习惯必须戒除，我要在新的田地里播种好的种子。 我要养成良好的习惯，全心全意去实行。 这不是轻而易举的事情，要怎样才能做到呢？ 靠这些羊皮卷就能做到。因为每一卷里都写着一个原则，可以摒除一项坏习惯，换取一个好习惯，使人进步走向成功。这也是自然法则之一，只有一种习惯才能抑制另一种习惯。所以，为了走好我选择的道路，我必须养成的第一个习惯是：每张羊皮卷用三十天的时间阅读，然后再进入下一卷。清晨即起，默默诵读；午饭之后，再次默读；夜晚睡前，高声朗读。
9.2017高考作文新材料作文怎么写
这一中心论点是在分析材料的基础上提出的，因而，认真分析材料，从中提炼出恰当的观点是至关重要的，如果观点提炼得不准确，文章就“跑”了题，后面的文字写得再好也无济于事了。
(3)摆：围绕中心论点展开论述
这部分是议论文的主体，应通过摆事实、讲道理充分阐明论点的正确性，使文章具有说服力。
(4)结：结尾呼应开头，或进一步强调论点。
开头引材料从材料切入，简要分析，引出论点。
中间联材料说理议论的时候用材料的主旨或关键词来贯穿、衔接，如果能把背景材料中的一些关键词镶嵌进去，那么会使文章与背景材料融合得更为紧密；
结尾再扣材料，使材料与文章融为一体，同时又体现出文章对材料的引申、丰富和升华。
开头的写法：