育才学习网1.吕蒙学有所成给我的启示作文该怎么写啊
道理
1）通过孙权劝告吕蒙读书，吕蒙读书后大有长进的故事，告诉我们"开卷有益"的道理。
2）我们不要以一成不变的态度看待他人，要以开放的眼光看待。
3）不能因为事情繁忙就放弃学习，坚持读书是有益的。
通过孙权劝告吕蒙读书，吕蒙读书后大有长进的故事，告诉我们"开卷有益"的道理。 我们不要以一成不变的态度看待他人，要以开放的眼光看待
孙权是个了不起的政治家，他十分懂得培养手下的大臣，如这篇劝学，显然君臣之间已经无话不谈，相处得像朋友一样，这不能不说是一种政治智慧得体现。所以，吴国才会较稳固地立于江东。
另外，吕蒙折节读书也的确值得我们学习，可以作为每一个有理想者的榜样。
我认识到只要肯学，挤出时间去学习，就会学有所成。当孙权劝吕蒙学习时，吕蒙说自己军务繁忙，没有时间学习。吕蒙作为吴国的大将军，忙是肯定的。可贵的是他最终听从了孙权的劝说，开始挤时间学习，并大有收获。不久后，鲁肃经过寻阳，与他相聚，听了吕蒙的论议，大为惊讶，发现吕蒙已经不是“吴下阿蒙”了，真是士别三日，当人刮目相看。
从此我想到了：书中自有黄金屋，书中自有颜如玉的诗句，我明白了知识就是财富，知识就是力量的道理。
从这两则文言文里我得到了一些启示：我们要后天努力学习，多读书，珍惜学习的机会，通过学习和阅读让自己的生活更充实
2.行军蚁的启示作文
在生活中，每个人都会遇到一件给自己以启示的事情，当然我也不例外，我就那看似弱小的蚂蚁身上学到了每个人都应该有的品质。
有一天，我和哥哥一起在院子里打羽毛球，打着打着我就被一群整齐而又严肃的蚂蚁军队给吸引住了。我不由得把羽毛球拍放下，去看那气势宏伟的蚂蚁军队：
在蚂蚁军队里，基本上里面的士兵都是兵蚁，带头的是几个子弹蚁，他们前进的路线是去往他们那温暖的蚂蚁窝。忽然，它们好像就跟海盗发现宝藏了一样，改变了路线，我朝它们去往的方向一看，便恍然大悟，因为那里有些残留的食物碎渣，但是，这些都不算的是什么，里面最大的战利品是一个还没吃完的棒棒糖。它们兴奋的冲了过去，我也随及跟着他们走，突然，那棒棒糖里面冒出了几十个行军蚁，仿佛在对这一群蚂蚁军队说：“这好吃的是我们的，别想抢走。”接着，蚂蚁军队便向那些行军蚁发动了攻击，那场面犹如是第三次世界大战，它们互相进攻着……
过了一小会，战斗停止。果然不出我所料，还是人家蚂蚁军队获胜了。然后，这些蚂蚁们各自分工，抬棒棒糖的各个部。，这时，我有点想考验考验它们，便从哥哥手上拿了一瓶水，浇在地上，看看它们会不会遇到危急时刻，都落荒而逃。当这些蚂蚁们看到了这个水流后，做出的举动出乎了我的意料，因为，它们在面对困难时不是为了保住自己的性命二落荒而逃，而是它们依旧摆着那个姿势，举着棒棒糖，只不过它们前进的路线拐了个弯，避开水流而已。然后在领队的子弹蚁的领导下，有条不紊的把这丰富的战利品带回了蚂蚁窝。
通过这次的事情，我了解到了团结合作的重要性，而且，我还悟出了一个道理：团结就是力量，不论遇到那种困难，都会克服下去。
3.林海音写的窃读记读了给我的启示
课文中主要讲了放学后作者林海英急匆匆地赶到书店，到晚上依依不舍地离开了，这件事中作者的许多言行、心理状态都描写得非常详细。
如：“我很快乐，也很惧怕——这种窃读的滋味。”和“我跨进店门，暗没人注意。
我踮起脚尖，从大人的腋下钻过去。哟，把短发弄乱了，没关系，我总算挤到里边来了。
在一排排花花绿绿的书里，我的眼睛急切地寻找，却找不到那本书。从头来，再找一遍。
啊！它在这里，原来不在昨天的地方了。急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。”
等等的句子，都表现出了作者爱看书的特点。作者借雨天读书的借口可以让她有充足的理由在书店里待下去。
这都生动地表现了“窃读”后的独特知感受与复杂的滋味，突出了作者对书的热爱和对知识的渴望。 我也要学习作者这种爱书的精神，用无穷的知识来丰富我的课外活动，多看些课外书，就能多写一些好作文，就能积累更多的好词佳句，就能丰富我的知识。
读了《窃读记》这篇课文之后，我感到与作者相比我很惭愧。
4.诸葛亮诫子书的启示
原文：
夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及
译文：
德才兼备人的品行，是依靠内心安静精力集中来修养身心的，是依靠俭朴的作风来培养品德的。不看轻世俗的名利，就不能明确自己的志向，不是身心宁静就不能实现远大的理想。学习必须专心致志，增长才干必须刻苦学习。不努力学习就不能增长才智，不明确志向就不能在学习上获得成就。追求过度享乐和怠惰散漫就不能振奋精神，轻浮暴躁就不能陶冶性情。年华随着光阴流逝，意志随着岁月消磨，最后就像枯枝败叶那样，（成了无所作为的人）对社会没有任何用处，（到那时，）守在自家的狭小天地里，悲伤叹息，还有什么用呢
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解析：
“非淡泊无以明志，非宁静无以致远。”出自诸葛亮54岁时写给他8岁儿子诸葛瞻的《诫子书》。这既是诸葛亮一生经历的总结，更是对他儿子的要求。在这里诸葛亮用的是“双重否定”的句式，以强烈而委婉的语气表现了他对儿子的教诲与无限的期望。用现代话来说：“不把眼前的名利看得轻淡就不会有明确的志向，不能平静安详全神贯注的学习，就不能实现远大的目标”。
通过上述分析，我们可以看出诸葛亮运用了《逻辑学》中的“否定之否定规律”来强调他要表达的“淡泊以明志，宁静而志远”。这是一句富含哲理的话。这同“要想取之，必先与之”，“欲达目的，需先迂回曲折”的道理一样，现在的“淡泊”、“宁静”求清净，不想有什么作为，而是要通过学习“明志”，树立远大的志向，待时机成熟就可以“致远”，轰轰烈烈干一番事业。
“淡泊”是一种古老的道家思想，《老子》就曾说“恬淡为上，胜而不美”。后世一直继承赞赏这种“心神恬适”的意境，如白居易在《问秋光》一诗中，“身心转恬泰，烟景弥淡泊”。他反映了作者心无杂念，凝神安适，不限于眼前得失的那种长远而宽阔的境界。
5.吕蒙学有所成给我的启示作文该怎么写
通过孙权劝告吕蒙读书，吕蒙读书后大有长进的故事，告诉我们"开卷有益"的道理.2）我们不要以一成不变的态度看待他人，要以开放的眼光看待.3）不能因为事情繁忙就放弃学习，坚持读书是有益的.通过孙权劝告吕蒙读书，吕蒙读书后大有长进的故事，告诉我们"开卷有益"的道理.我们不要以一成不变的态度看待他人，要以开放的眼光看待孙权是个了不起的政治家，他十分懂得培养手下的大臣，如这篇劝学，显然君臣之间已经无话不谈，相处得像朋友一样，这不能不说是一种政治智慧得体现.所以，吴国才会较稳固地立于江东.另外，吕蒙折节读书也的确值得我们学习，可以作为每一个有理想者的榜样.我认识到只要肯学，挤出时间去学习，就会学有所成.当孙权劝吕蒙学习时，吕蒙说自己军务繁忙，没有时间学习.吕蒙作为吴国的大将军，忙是肯定的.可贵的是他最终听从了孙权的劝说，开始挤时间学习，并大有收获.不久后，鲁肃经过寻阳，与他相聚，听了吕蒙的论议，大为惊讶，发现吕蒙已经不是“吴下阿蒙”了，真是士别三日，当人刮目相看.从此我想到了：书中自有黄金屋，书中自有颜如玉的诗句，我明白了知识就是财富，知识就是力量的道理.从这两则文言文里我得到了一些启示：我们要后天努力学习，多读书，珍惜学习的机会，通过学习和阅读让自己的生活更充。