育才学习网1.纸火箭的制造步骤
原理很简单，我小学时做过。如果发动机可以的话，可以飞二三百米呢。首先拿纸做一个箭筒，在周围粘几个导流片，一定要平！去模型市场买个模型火箭发动机，粘在纸筒的下部（纸筒要用纸板做，一定要耐烧一点）中间填一个活塞（拿晾干的湿巾塞在里面就行，不要塞的太死，别漏气就行）降落伞叠好放在活塞上部（降落伞就用垃圾兜箭一个圆，透明胶粘上一圈伞绳，大小依箭筒粗细做，然后叠起来仍上天试一下）另一头拴在简身上（想分节就拴在"返回舱"上）然后把发动机上的正负极分别延一根电线，发射时一连接电池的正负极就飞了）
原理：发动机两级通火，再快烧完时反向喷火，推动活塞，吹出降落伞。至于点火只是因为发动机里有引燃装置，电一接通一受热就着了。
再有什么疑问QQ1079623171 email calf1997@163.com msn calf1997@126.com
我还只是个初一的学生，这只是我看图纸做的，并不是原创哦~~~
2.火箭手工怎么做
如果想要做个可以飞的火箭，蛮复杂的，还要做各种实验，具体步骤如下。
首先拿纸做一个箭筒，在周围粘几个导流片，一定要平！去模型市场买个模型火箭发动机（或者自己做，那硬纸筒装上火药，砸实，再加上延时火药，砸实，再加上反推火药，砸实。具体碳含量比例和喷孔大小自己计算），粘在纸筒的下部（纸筒要用纸板做，一定要耐烧一点）中间填一个活塞（拿晾干的湿巾塞在里面就行，不要塞的太死，别漏气就行）降落伞叠好放在活塞上部（降落伞就用垃圾兜箭一个圆，透明胶粘上一圈伞绳，大小依箭筒粗细做，然后叠起来仍上天试一下）另一头拴在简身上（想分节就拴在"返回舱"上）然后把发动机上的正负极分别延一根电线，发射时一连接电池的正负极就飞了）
原理：发动机两级通电，内部点火头顶部有易燃物质，且电阻大。再发动机快烧完时反向喷火，推动活塞，吹出降落伞。
对了，别忘了做个发射架，火箭起飞需要初速。
即使买材料成功率也很低，我做了5次才成功了1次，可以问我要录像 email:calf1997@163。com
此为原创请勿摘抄
3.简易火箭制作
制箭身：纸筒，火药，支架
作法：1箭身纸筒较长--可塞进降落伞.
2箭头，只要求纸筒一端可插进箭身但不能太松.
3支架，插进箭身后（做法与箭头相似）可使火箭立起来，并塞有火药，可以用纸做（象三脚架\四角架）
制降落伞：6边形塑料袋，绳（6根长度相同的非弹性绳，一根弹性绳），胶布
作法：1非弹性绳分别贴在塑料的六个角上，另一端汇成一股系在弹性绳的1/3处.
2将弹性绳2/3部分的端点贴在纸筒内（可用定书机将弹性绳与胶布定起来，再贴，便牢固了.）绳的1/3段的端点贴在箭头（另一纸筒）内.
其他：将降落伞要叠好塞进箭身.
可用502胶粘箭身和支架，而箭头与箭身需要分开不能固定.
点火时要小心，最好人站在10M外用电点火.
。。 。
很初略~~~~~~~~~~~~~`但我已尽力了~~~~~~~~~~~~一个一个字的敲，好难啊.
我是在西安夏令营学的，材料都是发的，很容易做，但你就要自己想办法了.
PS西安有个： 四凯模型火箭公司.
4.描写瓶子做火箭
1）当氢气与空气，形成爆炸性混合气体，爆炸极限[%（V/V）]: 4.1~75，在明火、强度冲击、静电等点火能条件下，会发生爆炸，容器里气体压力越高，爆炸威力越高；
2）我做过实验，用一只无底的纸筒，筒盖圆心上安装一玻璃小咀（Φ1~2），筒身底部剪一小小口；先用纸塞堵上玻璃咀，然后用排气换气法，用纯净的氢气将纸筒里边的空气全部置换为氢气后，将纸筒放置在讲台上；然后拔去纸塞，点燃玻璃咀，先是象蜡烛一样小火，过一会儿，发生爆炸，纸筒飞至教室天花板；这是一级氢气“火箭”；
3）一级火箭实验原理，是氢气比空气轻，在小咀与空气燃烧时，空气从筒底口子进去，当进入到一定量即达到氢气爆炸极限的上限，发生爆炸；要做多级火箭，要用耐受一定压力的容器（塑料瓶不能泄漏）设计成隔舱，充入氢气/空气混合气体；最关键是分级点火系统、火箭分离系统，如果点火不分级、火箭不分离，当心整体爆炸。
5.艺术创想有一期是教我们用三个卷纸桶做火箭的有谁看过,给个详细步
那一期是前几天刚播的啊，视屏估计没有，但我看了，把记得的告诉你吧 第一，准备三个卷纸筒 然后把其中两个从中间剪开（竖着的） 再把其中一个剪开了的套到那个没剪开的纸筒的上面，用一块卡纸遮住开口。
使里面的纸筒能自由伸缩。 用另一个纸筒卷成圆锥形（具体怎么卷不好说）用胶带粘好。
把边修剪齐，粘在前面做的纸筒上。 做两个直角三角形，贴在另一头（直角部分朝下）。
再做一个座子（这个我忘了，大概就是一块正方形纸板吧，上面再贴一个什么的，也要刷乳胶粘纸巾） 刷乳胶、粘纸巾（具体怎么做你应该知道，不知道就看看其他的。 每天17:40中国教育频道有）。
涂颜色（这个就按你的喜好了） 回答者： tjx528抄袭，看就知道了。 ，这可是我亲手打的啊。
6.小小智慧树怎样做手工课火箭
将长方形卡纸卷成一个略大于瓶口的圆筒，将边粘好。
2 .在卡纸上画一个圆，并画一条半径。
3 .用剪刀将圆剪下。
4. 沿半径的直线剪开。
5. 用胶棒将圆锥的边粘好。
6. 用胶条将圆锥与圆筒粘在一起， “ 火箭 ” 就做好了。
7. 将做好的火箭套在瓶口上。
8. 双手用力挤压瓶子。
9. “ 火箭 ” 立刻飞上天空后又落到了地上。
7.幼儿园大班科学教案火箭怎样升太空
活动难点：
启发幼儿运用科学的思维方式推断火箭上天的基本原理。
活动准备：
1、幼儿人手1个气球，每组1个装有小口瓶子的木板自制船。
2、火箭发射升空的图片1张。
3、已学会画简单的火箭。
活动过程：
1、教师指导幼儿实验，通过实验引出活动内容。
操作方法：小朋友将装满气的气球松开口，气球向前飞去。
引导发现：鼓励幼儿反复操作、观察，找出气球向前飞行的原理。
幼儿讨论：什么力量使气球飞动起来了？
教师指导幼儿小结：往后流动的气体形成气流，气体的反冲作用推动着气球往前飞。
2、实验：小船是怎样前进的？
操作方法：将小口瓶子装满水，盖好，然后把它装入木板船上的固定位置，要求瓶口朝后。把自制船放入水盆中后，拔掉瓶盖，船就前进了。
引导发现：鼓励幼儿反复实验，重点观察船运动的方向和水流方向，找出船是靠什么力量前进的。
幼儿讨论：船是靠什么力量前进的？生活中还能见到哪些物体是靠反作用运动的。
3、通过实验，引出活动内容：
出示火箭发射升空的图片，提问：小朋友，这是什么？通过刚才的实验你能说出什么办量推动这么大的火箭上天，而且使火箭的速度这么快？
4、观察火箭结构与火箭发射升空的实况，运用实验发现进行合理判断。
(1)教师指点火箭部分，逐一指导幼儿观察认识火箭顶舱，燃料箱，发动机和助推火箭。
小结：火箭分上下两个部分，上半部顶舱装载人造卫星和各种空间探测器，下半部分由巨大的燃料箱和强大的发动机组成，旁边还有两个助推火箭。
(2)引导幼儿观察火箭发射升空时的工作状况，并进行合理推断。
提问：火箭的尾部有什么在燃烧？整个火箭是怎样啦？火焰是向什么方向喷射的？猜一猜，火箭是靠什么力量升入太空的？
小结：火箭的燃料燃烧时有了巨大的火焰，巨大的火焰向后高速喷射，形成了强大气流，气流的反冲作用加上发动机的巨大力量就推动着火箭飞速前进，升入太空。
延伸活动：组织幼儿参观少儿科技馆，通过参观和工作人员的讲解肯定幼儿的探索热情，激励幼儿继续再学习、再探索的欲望。
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