1.纸火箭的制造步骤
原理很简单,我小学时做过。如果发动机可以的话,可以飞二三百米呢。首先拿纸做一个箭筒,在周围粘几个导流片,一定要平!去模型市场买个模型火箭发动机,粘在纸筒的下部(纸筒要用纸板做,一定要耐烧一点)中间填一个活塞(拿晾干的湿巾塞在里面就行,不要塞的太死,别漏气就行)降落伞叠好放在活塞上部(降落伞就用垃圾兜箭一个圆,透明胶粘上一圈伞绳,大小依箭筒粗细做,然后叠起来仍上天试一下)另一头拴在简身上(想分节就拴在"返回舱"上)然后把发动机上的正负极分别延一根电线,发射时一连接电池的正负极就飞了)
原理:发动机两级通火,再快烧完时反向喷火,推动活塞,吹出降落伞。至于点火只是因为发动机里有引燃装置,电一接通一受热就着了。
再有什么疑问QQ1079623171 email calf1997@163.com msn calf1997@126.com
我还只是个初一的学生,这只是我看图纸做的,并不是原创哦~~~
2.火箭手工怎么做
如果想要做个可以飞的火箭,蛮复杂的,还要做各种实验,具体步骤如下。
首先拿纸做一个箭筒,在周围粘几个导流片,一定要平!去模型市场买个模型火箭发动机(或者自己做,那硬纸筒装上火药,砸实,再加上延时火药,砸实,再加上反推火药,砸实。具体碳含量比例和喷孔大小自己计算),粘在纸筒的下部(纸筒要用纸板做,一定要耐烧一点)中间填一个活塞(拿晾干的湿巾塞在里面就行,不要塞的太死,别漏气就行)降落伞叠好放在活塞上部(降落伞就用垃圾兜箭一个圆,透明胶粘上一圈伞绳,大小依箭筒粗细做,然后叠起来仍上天试一下)另一头拴在简身上(想分节就拴在"返回舱"上)然后把发动机上的正负极分别延一根电线,发射时一连接电池的正负极就飞了)
原理:发动机两级通电,内部点火头顶部有易燃物质,且电阻大。再发动机快烧完时反向喷火,推动活塞,吹出降落伞。
对了,别忘了做个发射架,火箭起飞需要初速。
即使买材料成功率也很低,我做了5次才成功了1次,可以问我要录像 email:calf1997@163。com
此为原创请勿摘抄
3.简易火箭制作
制箭身:纸筒,火药,支架
作法:1箭身纸筒较长--可塞进降落伞.
2箭头,只要求纸筒一端可插进箭身但不能太松.
3支架,插进箭身后(做法与箭头相似)可使火箭立起来,并塞有火药,可以用纸做(象三脚架\四角架)
制降落伞:6边形塑料袋,绳(6根长度相同的非弹性绳,一根弹性绳),胶布
作法:1非弹性绳分别贴在塑料的六个角上,另一端汇成一股系在弹性绳的1/3处.
2将弹性绳2/3部分的端点贴在纸筒内(可用定书机将弹性绳与胶布定起来,再贴,便牢固了.)绳的1/3段的端点贴在箭头(另一纸筒)内.
其他:将降落伞要叠好塞进箭身.
可用502胶粘箭身和支架,而箭头与箭身需要分开不能固定.
点火时要小心,最好人站在10M外用电点火.
。。 。
很初略~~~~~~~~~~~~~`但我已尽力了~~~~~~~~~~~~一个一个字的敲,好难啊.
我是在西安夏令营学的,材料都是发的,很容易做,但你就要自己想办法了.
PS西安有个: 四凯模型火箭公司.
4.描写瓶子做火箭
1)当氢气与空气,形成爆炸性混合气体,爆炸极限[%(V/V)]: 4.1~75,在明火、强度冲击、静电等点火能条件下,会发生爆炸,容器里气体压力越高,爆炸威力越高;
2)我做过实验,用一只无底的纸筒,筒盖圆心上安装一玻璃小咀(Φ1~2),筒身底部剪一小小口;先用纸塞堵上玻璃咀,然后用排气换气法,用纯净的氢气将纸筒里边的空气全部置换为氢气后,将纸筒放置在讲台上;然后拔去纸塞,点燃玻璃咀,先是象蜡烛一样小火,过一会儿,发生爆炸,纸筒飞至教室天花板;这是一级氢气“火箭”;
3)一级火箭实验原理,是氢气比空气轻,在小咀与空气燃烧时,空气从筒底口子进去,当进入到一定量即达到氢气爆炸极限的上限,发生爆炸;要做多级火箭,要用耐受一定压力的容器(塑料瓶不能泄漏)设计成隔舱,充入氢气/空气混合气体;最关键是分级点火系统、火箭分离系统,如果点火不分级、火箭不分离,当心整体爆炸。
5.艺术创想有一期是教我们用三个卷纸桶做火箭的有谁看过,给个详细步
那一期是前几天刚播的啊,视屏估计没有,但我看了,把记得的告诉你吧 第一,准备三个卷纸筒 然后把其中两个从中间剪开(竖着的) 再把其中一个剪开了的套到那个没剪开的纸筒的上面,用一块卡纸遮住开口。
使里面的纸筒能自由伸缩。 用另一个纸筒卷成圆锥形(具体怎么卷不好说)用胶带粘好。
把边修剪齐,粘在前面做的纸筒上。 做两个直角三角形,贴在另一头(直角部分朝下)。
再做一个座子(这个我忘了,大概就是一块正方形纸板吧,上面再贴一个什么的,也要刷乳胶粘纸巾) 刷乳胶、粘纸巾(具体怎么做你应该知道,不知道就看看其他的。 每天17:40中国教育频道有)。
涂颜色(这个就按你的喜好了) 回答者: tjx528抄袭,看就知道了。 ,这可是我亲手打的啊。
6.小小智慧树怎样做手工课火箭
将长方形卡纸卷成一个略大于瓶口的圆筒,将边粘好。
2 .在卡纸上画一个圆,并画一条半径。
3 .用剪刀将圆剪下。
4. 沿半径的直线剪开。
5. 用胶棒将圆锥的边粘好。
6. 用胶条将圆锥与圆筒粘在一起, “ 火箭 ” 就做好了。
7. 将做好的火箭套在瓶口上。
8. 双手用力挤压瓶子。
9. “ 火箭 ” 立刻飞上天空后又落到了地上。
7.幼儿园大班科学教案火箭怎样升太空
活动难点:
启发幼儿运用科学的思维方式推断火箭上天的基本原理。
活动准备:
1、幼儿人手1个气球,每组1个装有小口瓶子的木板自制船。
2、火箭发射升空的图片1张。
3、已学会画简单的火箭。
活动过程:
1、教师指导幼儿实验,通过实验引出活动内容。
操作方法:小朋友将装满气的气球松开口,气球向前飞去。
引导发现:鼓励幼儿反复操作、观察,找出气球向前飞行的原理。
幼儿讨论:什么力量使气球飞动起来了?
教师指导幼儿小结:往后流动的气体形成气流,气体的反冲作用推动着气球往前飞。
2、实验:小船是怎样前进的?
操作方法:将小口瓶子装满水,盖好,然后把它装入木板船上的固定位置,要求瓶口朝后。把自制船放入水盆中后,拔掉瓶盖,船就前进了。
引导发现:鼓励幼儿反复实验,重点观察船运动的方向和水流方向,找出船是靠什么力量前进的。
幼儿讨论:船是靠什么力量前进的?生活中还能见到哪些物体是靠反作用运动的。
3、通过实验,引出活动内容:
出示火箭发射升空的图片,提问:小朋友,这是什么?通过刚才的实验你能说出什么办量推动这么大的火箭上天,而且使火箭的速度这么快?
4、观察火箭结构与火箭发射升空的实况,运用实验发现进行合理判断。
(1)教师指点火箭部分,逐一指导幼儿观察认识火箭顶舱,燃料箱,发动机和助推火箭。
小结:火箭分上下两个部分,上半部顶舱装载人造卫星和各种空间探测器,下半部分由巨大的燃料箱和强大的发动机组成,旁边还有两个助推火箭。
(2)引导幼儿观察火箭发射升空时的工作状况,并进行合理推断。
提问:火箭的尾部有什么在燃烧?整个火箭是怎样啦?火焰是向什么方向喷射的?猜一猜,火箭是靠什么力量升入太空的?
小结:火箭的燃料燃烧时有了巨大的火焰,巨大的火焰向后高速喷射,形成了强大气流,气流的反冲作用加上发动机的巨大力量就推动着火箭飞速前进,升入太空。
延伸活动:组织幼儿参观少儿科技馆,通过参观和工作人员的讲解肯定幼儿的探索热情,激励幼儿继续再学习、再探索的欲望。
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