育才学习网1.雏鹰争章的作文怎么写,不少于350字
星期四的思品课，我们班里沸腾了。
因为我们正在举行11月的雏鹰争章评比活动呢！ 这是我们学校新举行的活动，一月一度，只要在这个月里的表现达到标准要求，就可以在自己的雏鹰争章手册里贴上一枚枚相应的章，有环保章、自护章、友爱章、学习章…… 别看这一枚枚小小的章，同学们可看重它们了！瞧，老师一条条报着评比的标准要求，同学们仔仔细细地核对着，努力回忆着自己和别人这个月做的点点滴滴，生怕漏下一个小细节。有的同学还为了能评上这一枚枚荣誉章正在相互据理力争呢…… 特别是在评“学习章”的时候，同学们的讨论最激烈，评比也最紧张。
在评这一枚章的时候，大家的心都提到了嗓子眼儿，因为这枚章的要求许多人都做不到，因此同学们有的提心吊胆，似乎在害怕别人揭发自己；有的在听完要求后长舒一口气，心里的石头顿时落了地；有的像泄了气的皮球一般坐在椅子上呆呆地出神……此时的同学们神态各异，心情也天差地别！ 每当获得了一枚象征着荣誉的章，同学们都欣喜若狂，总会忘记课堂纪律的管束，高兴得欢呼雀跃。而暂时没获得的，就暗下决心，争取下一次得到这枚章。
下课了，同学们依然沉浸在喜悦中…… 通过雏鹰争章活动，同学们都知道了要改正不良的行为习惯，明确了努力的方向。在家做个好孩子，在校做个好学生，在社会上做个好少年。
2.雏鹰争章字作文怎么写
中国少年雏鹰行动的题词“自学，自理，自护，自强，自律，做社会主义事业合格建设者和接班人”为指导，以我校责任心培养特色为依据，以提高我校少先队员的责任意识为目标，面向全体少先队员，让他们通过积极主动地参与“雏鹰行动”，独立自主地开展生动活泼丰富多彩的争章活动，使“每个队员都有责任心”真正深入队员的内心，并落实在具体的道德行为上，培养学生对自己负责、对他人负责、对集体负责的责任意识。
五年级必修章平安章1、了解《未成年人保护法》的有关法律条例。2、知道自己在遇到人身意外时的应对方法，学会自救。
3、了解在遇到各种紧急情况下的预防和救护方法。火炬章1、熟知少先队的各项任务和活动，关系所在组织的各项任务，认真对待组织交给的各项工作。
2、积极参与少先队活动，并能在活动中起到模范带头作用。3、积极为少先队活动献计献策，并能带领低、中年级的同学开展活动。
礼仪章1、将使用礼貌用语与人交流，作为一种自觉的行为。2、平等待人，主动帮助有困难的人和残疾人。
3、尊重他人的民族习惯。4、遇见外宾要有礼貌，热情大方，主动上前用英语与外宾交谈。
家务章1、学会如何购买新鲜价廉的食物、蔬菜。2、能做到不浪费粮食、水电和爱惜衣物。
3、能做到合理支配零用钱，不乱花，会把余钱存到银行。4、能使用灶具，做简单的饭菜。
博学章1、能广泛阅读课内外书籍，逐步拓展自己的知识面。2、通过各种途径，如网络、图书、报纸、电视等，了解更多自己感兴趣的知识。
3、能运用所掌握的知识，解决日常生活中遇到的问题。4、虚心从同学、老师、父母身上，学习更多自己未知的知识，养成虚心好学的好习惯。
服务章1、积极参加雏鹰假日小队活动，为需要帮助的人提供力所能及的帮助。2、积极参加“手拉手互助活动”，为自己的“手拉手小伙伴”奉献爱心。
3、积极为集体、为学校的发展献计献策，并为美化教室、校园和周围环境做好事。环保章1、阅读各种课外书籍，了解当今世界各国的环保方面所采取的各种方法。
2、能够为环保献计献策，说说自己的想法和提议。3、告别"污染行为"。
坚决不使用快餐盒及不分解的塑料袋等并劝说家人、邻居共同抵污染行为"。团结章1、团结同学，主动帮助有缺陷、犯错误的同学。
2、帮助有困难的同学解决生活上或学习中的问题，对有损于团结同学的事，能指出并改正。3、在活动中，充分体现出集体荣誉感，团结一心。
各年级争章目标如下：一年级 二年级 三年级 四年级 五年级 六年级争先类 先锋章 自理章 爱心章（手拉手） 保健章 民族章 社会章友爱章 安全章 自护章 队务章 环保章 公益章创优类 表达章 巧手章 阅读章 写作章 国防章 交往章孝敬章 文明章 家务章 体育章 劳动章 自立章之一：堆雪人 我是一个北方的女孩，小时侯的我喜欢在冰天雪地里玩，打雪仗、堆雪人。每当冬天到来时，鹅毛般地大雪从空中飘落下来，一朵朵、一簇簇，像银花，似白蝶。
展望天地之间，唯见雪花飘扬，像吹落地花瓣，纷纷扬扬；像七仙女散花，漫天飞舞。人站立在雪中，就像蹲在轧花机上，只看见无数的棉絮花拂向你，给你罩了一身洁白的素花。
早上起来，风定了，雪停了。打开门，一道白色的寒光刺得人眼花缭乱。
于是，我和弟弟、表哥拿起铲子就在院子里堆起了雪人，洁白的身子，圆圆的头，煤球做黑眼睛，棉花捏成的鼻子，还向上翘着呢！表哥又用红墨水给雪人涂了嘴巴，一咧一咧，正朝着我们哈哈大笑呢！弟弟用一张红色的纸给雪人做了一顶漂亮的帽子。雪人一下变得神气多了！雪人堆成了，又迎来一场大仗，表哥掷好一个雪球趁我不注意向我发起进攻，还好没大中。
当我反击表哥时，他已经被弟弟的雪球打中了，雪球在表哥的头顶上开了画，这时院子里充满了欢笑声。表哥不服气，拿起雪球向弟弟攻击，经过一次又一次的攻击院子里的笑声就更大了。
童年是多么的有趣呀！童年趣事给我带来了欢乐，童年真好。 之二：过生日 那时，我才六岁，是对过生日情有独钟的年龄。
我喜欢过生日，因为我会吃到大蛋糕，而那次，发生了一件有趣的事： 忙碌了一上午的我，终于可以吃到盼望以久的蛋糕啦！瞧，那蛋糕又大又圆，被纯白的奶油覆盖着，上面堆满了各种奶油花儿，好像在对我笑着，可爱极了！蛋糕上还用红果酱写的“生日快乐”。再烛光的映衬下，蛋糕真令我垂涎三尺啊！我迫不及待的想吃掉它。
终于到手啦！一大块蛋糕被我拿在手中。我咬了一大口，啊，真是美味啊！姐姐突然笑了，这笑让我莫名其妙，一照镜子，呵，我把一块奶油蹭在了鼻子上，活像一个小丑！自己也忍不住笑了起来。
姐姐不爱吃奶油，正想着怎么办，忽然看见我鼻子上的奶油，眼睛猛一亮，笑眯眯地说“妹妹，过来！”我想都没想，大步跨了过去。姐姐让我坐下，只见她端来一个盘子，里面有我爱吃的奶油，我以为她要给我吃，赶快张大了嘴。
“啪”，一块凉凉的东西贴在了我的脑门上，接着是脸，下巴，我知道是奶油，便伸长了舌头去舔，却听见了一阵大笑。去镜子前一看，哈！镜子里出现了一只小花猫！满脸的奶油，东一块，西一块。
我的脸被这种“高级”化。
3.雏鹰争章怎样写
中国少年雏鹰行动的题词“自学，自理，自护，自强，自律，做社会主义事业合格建设者和接班人”为指导，以我校责任心培养特色为依据，以提高我校少先队员的责任意识为目标，面向全体少先队员，让他们通过积极主动地参与“雏鹰行动”，独立自主地开展生动活泼丰富多彩的争章活动，使“每个队员都有责任心”真正深入队员的内心，并落实在具体的道德行为上，培养学生对自己负责、对他人负责、对集体负责的责任意识。
五年级必修章 平安章 1、了解《未成年人保护法》的有关法律条例。 2、知道自己在遇到人身意外时的应对方法，学会自救。
3、了解在遇到各种紧急情况下的预防和救护方法。 火炬章 1、熟知少先队的各项任务和活动，关系所在组织的各项任务，认真对待组织交给的各项工作。
2、积极参与少先队活动，并能在活动中起到模范带头作用。 3、积极为少先队活动献计献策，并能带领低、中年级的同学开展活动。
礼仪章 1、将使用礼貌用语与人交流，作为一种自觉的行为。 2、平等待人，主动帮助有困难的人和残疾人。
3、尊重他人的民族习惯。 4、遇见外宾要有礼貌，热情大方，主动上前用英语与外宾交谈。
家务章 1、学会如何购买新鲜价廉的食物、蔬菜。 2、能做到不浪费粮食、水电和爱惜衣物。
3、能做到合理支配零用钱，不乱花，会把余钱存到银行。 4、能使用灶具，做简单的饭菜。
博学章 1、能广泛阅读课内外书籍，逐步拓展自己的知识面。 2、通过各种途径，如网络、图书、报纸、电视等，了解更多自己感兴趣的知识。
3、能运用所掌握的知识，解决日常生活中遇到的问题。 4、虚心从同学、老师、父母身上，学习更多自己未知的知识，养成虚心好学的好习惯。
服务章 1、积极参加雏鹰假日小队活动，为需要帮助的人提供力所能及的帮助。 2、积极参加“手拉手互助活动”，为自己的“手拉手小伙伴”奉献爱心。
3、积极为集体、为学校的发展献计献策，并为美化教室、校园和周围环境做好事。 环保章 1、阅读各种课外书籍，了解当今世界各国的环保方面所采取的各种方法。
2、能够为环保献计献策，说说自己的想法和提议。 3、告别"污染行为"。
坚决不使用快餐盒及不分解的塑料袋等并劝说家人、邻居共同抵污染行为"。 团结章 1、团结同学，主动帮助有缺陷、犯错误的同学。
2、帮助有困难的同学解决生活上或学习中的问题，对有损于团结同学的事，能指出并改正。 3、在活动中，充分体现出集体荣誉感，团结一心。
各年级争章目标如下： 一年级 二年级 三年级 四年级 五年级 六年级 争先类 先锋章 自理章 爱心章 （手拉手） 保健章 民族章 社会章 友爱章 安全章 自护章 队务章 环保章 公益章 创优类 表达章 巧手章 阅读章 写作章 国防章 交往章 孝敬章 文明章 家务章 体育章 劳动章 自立章 之一：堆雪人 我是一个北方的女孩，小时侯的我喜欢在冰天雪地里玩，打雪仗、堆雪人。每当冬天到来时，鹅毛般地大雪从空中飘落下来，一朵朵、一簇簇，像银花，似白蝶。
展望天地之间，唯见雪花飘扬，像吹落地花瓣，纷纷扬扬；像七仙女散花，漫天飞舞。人站立在雪中，就像蹲在轧花机上，只看见无数的棉絮花拂向你，给你罩了一身洁白的素花。
早上起来，风定了，雪停了。打开门，一道白色的寒光刺得人眼花缭乱。
于是，我和弟弟、表哥拿起铲子就在院子里堆起了雪人，洁白的身子，圆圆的头，煤球做黑眼睛，棉花捏成的鼻子，还向上翘着呢！表哥又用红墨水给雪人涂了嘴巴，一咧一咧，正朝着我们哈哈大笑呢！弟弟用一张红色的纸给雪人做了一顶漂亮的帽子。雪人一下变得神气多了！雪人堆成了，又迎来一场大仗，表哥掷好一个雪球趁我不注意向我发起进攻，还好没大中。
当我反击表哥时，他已经被弟弟的雪球打中了，雪球在表哥的头顶上开了画，这时院子里充满了欢笑声。表哥不服气，拿起雪球向弟弟攻击，经过一次又一次的攻击院子里的笑声就更大了。
童年是多么的有趣呀！童年趣事给我带来了欢乐，童年真好。 之二：过生日 那时，我才六岁，是对过生日情有独钟的年龄。
我喜欢过生日，因为我会吃到大蛋糕，而那次，发生了一件有趣的事： 忙碌了一上午的我，终于可以吃到盼望以久的蛋糕啦！瞧，那蛋糕又大又圆，被纯白的奶油覆盖着，上面堆满了各种奶油花儿，好像在对我笑着，可爱极了！蛋糕上还用红果酱写的“生日快乐”。再烛光的映衬下，蛋糕真令我垂涎三尺啊！我迫不及待的想吃掉它。
终于到手啦！一大块蛋糕被我拿在手中。我咬了一大口，啊，真是美味啊！姐姐突然笑了，这笑让我莫名其妙，一照镜子，呵，我把一块奶油蹭在了鼻子上，活像一个小丑！自己也忍不住笑了起来。
姐姐不爱吃奶油，正想着怎么办，忽然看见我鼻子上的奶油，眼睛猛一亮，笑眯眯地说“妹妹，过来！”我想都没想，大步跨了过去。姐姐让我坐下，只见她端来一个盘子，里面有我爱吃的奶油，我以为她要给我吃，赶快张大了嘴。
“啪”，一块凉凉的东西贴在了我的脑门上，接着是脸，下巴，我知道是奶油，便伸长了舌头去舔，却听见了一阵大笑。去镜子前一看，哈！镜子里出现了一只小花猫！满脸的奶油，东一块，西一块。
4.四年级的雏鹰争章作文怎么写
要说谁能得到阅读章，那我可要推荐我的同桌——马佳怡。
马佳怡是个“小书迷”只要一看起书来就仿佛世界上只有她一个人，就算世界末日来了她也不逃，仍然坐在位子上认真地看书。
一天，体锻课了，只见马佳怡一边拿着书，一边跟着队伍走下楼梯去上体锻课。到了活动地区了，她找了个安静的地方坐下，她 想：这里总没人打扰我看书了吧。这才又打开了她的“宝贝书”兴致勃勃地看了起来，而我们男生就像一群小鸡，在活动地区跑到东，跑到西，有个男生不小心在跑的时候由于没看见马佳怡在一旁看书，所以差点就撞了上去，我们班的人几乎全都看到了，可“小书迷”还是稳如泰山的坐在那里继续看她的“宝贝书”，过了好一会儿，她的书看完了，这才合上了书本，站起来严厉地说：“刚刚是谁要来撞我的？”我们全班人都停下了自己的事情，转过头来惊讶地看着马佳怡，不过最后也没有一个人说出来。
课间了，我们男生又在教室里跑来跑去，马佳怡还是像个“小书迷”一样，坐在位子上看书，这时突然我们有个男生不小心撞到了马佳怡的桌子，把她的书全都给撞到地上了，大家都知道马佳怡很喜欢书，而那个男生却不知好歹，竟然把她的书全撞地上了，所以大家心里都在想：他敢把班长的书给撞到地上，不想活了。果然，马佳怡生气了，大叫：“你们跑什么跑，再跑我就去告老师了！”我们男生立即一个个被吓得回到座位上安安静静地写作业。
我因为和她当过同桌，所以很了解她，她只要一有空就去买书或者借书，然后带到学校或家里看，她看书有个习惯，必须要把书看完才罢休，我认为这也是个好习惯。
马佳怡的好习惯一定能使她终身受益，就在前几年，她还被评到了“优秀小读者”奖，我对她得这个奖毫无反对，、因为这是她应该得到的。
我真心推荐马佳怡，希望她能得到“阅读章”，因为她当之无愧。
5.雏鹰争章作文怎么写
雏鹰争章说起我们班都有才能的人也不少，但要说起“写作之星”，就要数大文豪——马子涛。
平日，马子涛手里总拿着读物，课间总喜欢翻阅，他从课外书中学到许多写作的技巧，也积累了许多词句。记得有一次，我们去春游。
一路上风景很美，他便情不自禁的吟诵起来，郎朗动听，许多好词从他口中脱口而出，组成各种各样的优美的语句。省里举“小学生作文大赛”，老师同学们都推荐他去参加，在赛场上他沉着、冷静应战，仅用短短20分钟就完成了一篇形象生动的好文章，并获得了一等奖。
马子涛喜欢阅读，喜欢积累好词句的好习惯，是他写作方面成功的基础，是值得我好好学习的。我真心推荐马子涛，希望他能获得“写作之星”的荣誉。
因为他当之无愧。
6.“雏鹰争章”作文怎么写
想写好作文，在我看来，无非有以下几点：
1.严谨的布局：
正所谓万事开头难，不过只要开了个好头，这篇作文就会很好写了。
凤头：是文章的首段，是阅卷老师首先入眼的地方，一定要做好整篇文章的中心把握，要做到下文与首段上下连贯，紧密结合，要通过开头使下文有可写之处，开头要达到让阅卷老师耳目一新的效果。例如，巧用排比，比喻，拟人等修辞手法，并且通过这些修辞手法，而统领全文主旨。
猪肚：在一篇上好的文章中，分段都会恰到好处，而当文章中只有一大段或两三段时，这篇文章即使文采再出众，也不会有太高的分数，因为阅卷老师在中考判卷时，每三分钟就要判出一份作文，工作量相当大，如果不善于分段，阅卷老师可能失去耐心，从而看不完，就会草草的给出分数。所以，在我看来，一篇文章至少要分 6-8个段，但不是一行或几行一段，而是要看起来像豆腐块，一块块整齐的排列在一起，使文章紧中有松，松弛有度。要看上去整篇文章是一个整体，而不是零散的。2014中考作文写作技巧及方法
豹尾：在文章的最后处，应当让主题更突出鲜明，升华主题思想，使豹尾抽起来！或让人感到峰回路转，柳暗花明或更进一步的特殊效果。在文章末尾，应当再次点题，紧扣中心思想，让贯穿始终的中心思想继续延伸，引人深思。特别是要在结尾处，与开头形成呼应，对比，递进等等，来引发阅读老师的共鸣！
2.细腻的文笔：不管是记叙，议论还是散文；不管是写人写事还是写景。都要用细腻的文笔呈现出来，使文章中点更突出，让阅卷老师在看试卷的过程中，有深思，放慢阅读速度和重复阅读的情况出现，让阅卷老师身临其境，从而使文章更具灵性。
3.贯穿始终的思想感情：在一篇布局格式上很得当，错落有致的文章上，还必须要有一条贯穿始终的思想路线，这条线就像鱼的脊椎一样重要，这条线一定要清晰，明确，千万不可含混不清。
把握好这几点，一篇好的中考作文已经大致成型，不过要想在中考中脱颖而出，这仅仅是开始。
7.五年级雏鹰争章日记怎么写
让每一朵花都悄然绽放——曲师附小五（2）班雏鹰争章先进集体事迹材料张吉路“快乐每一天，充实每一天，进步每一天”，这是曲师附小五年级（2）班的班训，也是同学们积极向上的精神风貌，在学习、工作以及各种活动中都以优异的成绩赢得了很多赞誉！开学初，五年级（2）班被评为曲阜市2007年度雏鹰争章先进集体。
毫不夸张地说，走进我们的教室，您首先感觉到的应该是整洁和清新。那一排排整齐的桌椅，那一尘不染的门窗……您再看，教室后面的墙报，“快乐班级我的家”的醒目标题下，“快乐每一天，充实每一天，进步每一天”的班训引人注目，接下来是“快乐班委”，象征着生命和活力的每片叶子上都写着孩子们的名字和喜爱的格言，贴着孩子们的照片，这是他们的骄傲，因为他们在自己平凡的岗位上为班级默默地出谋划策。
“快乐班规”，小脚丫的旁边，清楚地写着“站队快静齐”等经过同学们共同商议的班规。“快乐赏识卡”，一张张赏识卡上写着班主任老师精心撰写的颁奖词，并有老师和家长的签名，每一张赏识卡的背后，都有一段感人的故事，有为生病在家的孔刘仪同学发动捐款，送去全班同学关心和问候的班长宋瑞琪，有义务为同学修理桌凳的姜磊，有单元考试连续几次夺得第一的学习标兵孙海滨，有博览群书、妙笔生花、一学期在省级以上刊物发表作文数篇的班级小作家张帆、宋磊、王柏涵、尹安琪等班级小作家，可谓太多太多了，一张张赏识卡，在无声地彰显着老师对孩子们的赏识和肯定。
走近我们班的孩子，您会为他们的懂事而感动，他们个个学习努力，他们讲文明，懂礼貌，对同学团结，对老师尊敬，他们朝气蓬勃。
但他们有时也会很淘气，可我不会有太多的在意，那是他们的天性，应该给他们提供自由发展个性的空间。记得在四年级的时候，我为我们班制定了班级口号：“让爱住我班”。
进入五年级，我把班级口号略作改动：“快乐班级我的家。” 制定了班级宣言：“快乐学习，主动发展！”班训：“快乐每一天，充实每一天，进步每一天”，并和班级口号一起，刻成醒目的彩字，张贴在教室后面的板报上。
在班会上多次强调，让学生明白，现在他们有两个“家”，一是与父母朝夕相处的“家”，第二个“家”的名字叫“班集体”，激起孩子们对“班集体”的亲切感，头脑中有 “班集体”的意识，自觉维护班级荣誉。学期初第一节班会上，我就和学生一同商议，制定了我们班的常规制度，如：1、卫生值日，实行周评制。
每周评出卫生优胜小组一名，将其张贴在教室后面的板报上。2、每天设洒水者两名（全体同学轮流），早晨和中午，来到以后，在教室和教室外的楼道内均匀洒水。
3、每天晨读，一名同学值勤。督促全体同学来到以后，尽快交上作业，认真读书。
4、每节课前，第一遍上课铃声响过以后，尽快回到教室，由文娱委员负责监督，全体同学或唱歌，或齐背，等待老师到来。以上班规的制定，从点滴小事做起，培养学生的责任心，由此辐射到其他方面，促使其良好行为习惯的养成。
因为是师生共同商议而定，学生乐于接受，乐于执行。经过大家的讨论，我们还制定了我们的班风：勤奋 、守纪、整洁、活泼。
这是同学们共同的希望，所以我相信他们一定会努力做到。在师生的共同努力下良好的班风已经形成。
勤奋一、习惯养成。俗话说：勤能补拙。
天才百分之九十九来自勤奋，百分之一来自天分。每个班级都不同程度上存在着后进生和学困生，对待这些学生我首先告诉他们：你把简单的事情做好了，你就不简单了。
你们在我的心目中，都很不简单！多让这些同学发言，多给他们一些机会。多鼓励、多表扬。
在适当时机，幽他一默。越来越感觉，孩子们是非常愿意上语文课的。
兴趣是最好的老师，能做到这一点，课已经成功了一半。在同学们对自己有了信心之后，我给他们制定出了学习计划，让大家互相检查，互相督促。
1、每天早晨大声念书20分钟；2、每天晚上做完作业后做两道数学题；3、每天坚持听英语录音10分钟；4、每周写三篇日记；5、每周写一篇作文；这些看起来不是很困难的事情，坚持起来并不容易，开始的时候，同学们很不适应，总是出现忘记的现象，我没有责怪他们，我知道这个过程需要一定的时间，我只是一直在肯定他们的进步，提出更高的希望，指责的话尽量不说，现在，我们班的大部分同学都已经养成了这5种学习习惯，不用家长督促，不用老师检查，一切都在自觉完成。二、班级共读。
开展班级读书会。孩子对电视的迷恋，让多少家长感到困惑和烦恼，苦口婆心地讲事实摆道理，简单粗暴地封电视藏天线，千方百计地算时间限节目，但到最后总是禁而不止，甚至使孩子看电视的情况更加变本加厉。
有些孩子常常边做作业边看时间，匆匆赶在节目播放前完成作业，那作业质量可想而知。开展读书会的目的就是让孩子“移情别恋”，爱上童书，不再把电视放在眼里，童书战胜电视。
现在采取的初步做法是：自由结合，两个同学间互相交换最新、自认为最好的书，自定交换时间。午后半小时，或朗读，或静读。
放学回家读半小时的书。尝试一段时间，学生很是欢迎。
有个有趣。
8.四年级雏鹰争章的作文怎么写
星期四思品课我们班里沸腾了因我们正举行11月雏鹰争章评比活动呢！ 我们学校新举行活动月度只要月里表现达标准要求自己雏鹰争章手册里贴上枚枚相应章，有环保章、自护章、友爱章、学习章…… 别看枚枚小小章同学们看重们了瞧老师条条报着评比标准要求同学们仔仔细细地核对着努力回忆着自己和别人月做点点滴滴生怕漏下小细节有同学还了能评上枚枚荣誉章正相互据理力争呢…… 特别评学习章时候同学们讨论激烈评比也紧张评枚章时候大家心都提了嗓子眼儿因枚章要求许多人都做因此同学们有提心吊胆似乎害怕别人揭发自己；有听完要求长舒口气心里石头顿时落了地；有像泄了气皮球般坐椅子上呆呆地出神……此时同学们神态各异心情也天差地别 每当获得了枚象征着荣誉章同学们都欣喜若狂总会忘记课堂纪律管束高兴得欢呼雀跃而暂时没获得暗下决心争取下次得枚章 下课了同学们依沉浸喜悦…… 通过雏鹰争章活动同学们都知道了要改正良行习惯明确了努力方向家做好孩子校做好学生社会上做好少年。
9.4年级雏鹰争章怎么写,要阅读章,内容要万用的,比如说你写那人,
“雏鹰争章”活动的各位评委老师，今天我在这里郑重推荐我们班的舞台“小天使”——许之涵同学，我相信这枚“表演奖章”非她莫属。
我们班里沸腾了。因为我们正在举行11月的雏鹰争章评比活动呢！ 这是我们学校新举行的活动，一月一度，只要在这个月里的表现达到标准要求，就可以在自己的雏鹰争章手册里贴上一枚枚相应的章，有环保章、自护章、友爱章、学习章…… 别看这一枚枚小小的章，同学们可看重它们了！瞧，老师一条条报着评比的标准要求，同学们仔仔细细地核对着，努力回忆着自己和别人这个月做的点点滴滴，生怕漏下一个小细节。有的同学还为了能评上这一枚枚荣誉章正在相互据理力争呢…… 特别是在评“学习章”的时候，同学们的讨论最激烈，评比也最紧张。在评这一枚章的时候，大家的心都提到了嗓子眼儿，因为这枚章的要求许多人都做不到，因此同学们有的提心吊胆，似乎在害怕别人揭发自己；有的在听完要求后长舒一口气，心里的石头顿时落了地；有的像泄了气的皮球一般坐在椅子上呆呆地出神……此时的同学们神态各异，心情也天差地别！ 每当获得了一枚象征着荣誉的章，同学们都欣喜若狂，总会忘记课堂纪律的管束，高兴得欢呼雀跃。而暂时没获得的，就暗下决心，争取下一次得到这枚章。 下课了，同学们依然沉浸在喜悦中…… 通过雏鹰争章活动，同学们都知道了要改正不良的行为习惯，明确了努力的方向。在家做个好孩子，在校做个好学生，在社会上做个好少年