育才学习网1.探究与实践记录手册怎么写
如何完成《探究与实践记录手册》？现将有关事项说明如下：
一、研究性学习活动过程实录手册
1、组建研究性学习小组，选一位小组长，由小组长组织开会交流等；
2、确立个人研究课题，即你要研究的内容等。如：《青少年消费观调查》、《孙冶让》、《玉海楼》、《九年级学习状况面面观》、《吸烟有害》、《上网对学习的影响》、《瑞安过新年文化调查》、《压岁钱的调查分析》、《瑞安习俗》、《清明节》、《幼儿园孩子说瑞安话的调查》等等，以及各学科方面的，如：《生活中的科学》、《生活中的数学》、《英语与市民素质》等等。（或者参照科学课本后面的研究性学习内容进行选题）
选题应该选择你比较擅长的，课题应该有研究价值的、接近我们生活的、具有时代性的。
3、课题的简要背景说明。在你选定课题后，简要说明你的课题的背景，即有无研究先例，目前的情况等。
4、然后，计划你的课题的研究阶段，你计划你的课题需要通过几个阶段来完成，各阶段的时间、任务、目标分别是什么？
5、然后填写册子上的：活动使用的方法、活动所需条件、你的想法等。
6、填写预期成果形式与表达形式。
7、开始着手调查、研究。
8、文献资料检索记录表：主要是填写你课题的相关资料及来源与你所需的主要内容。完成3-4页。
你可翻阅书籍、资料；你也可以上网查询资料。
填写学生表下方已经有说明。
9、交流记录表：如实记录你跟组内成员或老师或相关专家、人员的相关内容。完成手册第5页。
10、个人总结表：按照手册第6页的相关内容填写。
11、研究成果：即你在手册第2页最后面所选的预期成果：论文、调查报告、制作模型、实验报告等。以书面材料的形式完成7-8页。
12、综合评价表：这主要是评价，包括自我评价、组内评价
二、社区服务和社会实践活动
按手册内表格要求做好记录即可。
注：以上仅供参考，请同学们认真填写。
说明：学生参与社区服务和社会实践活动。应当做好活动过程的详细记录（可以是笔记，体会等），有一定次数，并有相关的证明材料（如照片证明等），方可认定为“完整的过程记录”。如果只有学校和班集体的活动签名，则视为“简单记录”。每位初中学生无特殊情况，每一学年中至少应参加10天以上的社会实践与服务活动。
4、学生参与研究性学习，要有活动过程完整的详细记录（包括选题，活动方案，每次活动的内容记录，结题报告，交流评价等），并有相关的证明材料（如照片、被访者的签名章），体现真实性，方可认定为“完整的过程记录”。如果只提供部分的活动过程或内容，则视为“简单记录”，一个学期有一个（或以上）研究课题。
2.社会实践活动记录表怎么填
给个模板你参考一下
学生姓名 ：如果是一群的人就写上他们的名字，编写一下~
班级
日期：2012年1月XX日
社区实践活动过程
背景：
活动目的：
培养学生的独立能力和团队互助能力，提高学生社会实践经验，充实课外知识
活动地点：
老人院、街道、商场、家里
活动内容：
看望孤寡老人、到街道扫地、除去乱贴广告、帮居委会派发宣传单、帮助父母搞卫生（做菜、拖地、扫地），里面就是详细内容。
总结：
这个假期我感到非常有意义，做社会实践确实很累，但那也是寻找幸福的一种途径，能让我们在劳动中实践，体验和理解父母的辛苦；培养我们不怕脏，不怕累的精神。而更多的，只有等到我们确实做过，才能体会各中真谛。特别令我感触最深刻的是看望孤寡老人，让我深深地感到他们需要关怀需要爱，也许他们脾气有点坏，也许他们对我爱理不理，也许他们头脑不清醒，也许他们耳朵不好使，我便耐心地和他们慢慢地说，关切地问他们的生活状况，亲切地叫他们一声“爷爷、奶奶”，长时间的孤独让他们有一些封闭，要融化这层隔阂需要时间，我们给他们单调的生活送去一份欢笑、一点温暖。
社区评价：
本次社会实践活动举办得很成功，学生很积极参与这次有意义的活动，让同学们认识到关爱他人，理解他人，为父母为社会做出一份微薄之力。让同学们认识到团队合作精神，互相帮助，增进学生间的友谊。但同时会有些不足之处，如学生帮助老人做家务时、做菜，比较生疏，没有一定的经验，希望在日后的生活当中，要学会自立自理，不仅懂得照顾他人而且懂得照顾自己，不让父母担心牵挂
3.《社会实践活动记录册》,《研究性学习活动报告》,《社区服务活动
服务对象：XXX社区
服务时间：2.15--2.21
服务项目：清洁小区
服务地点：XXX社区
个人所做的主要任务工作及完成情况概述：我的主要服务工作是清除贴在墙上的广告，清扫随意堆放的垃圾
在服务过程中产生的体验与感受： 寒假的社会实践活动已经结束了，但社会实践给我们带来的巨大影响却远没有结束。它使我走出校园，走出课堂， 走向社会，走上了与实践相结合的道路，到社会的大课堂上去见识世面 施展才华、增长才干、磨练意志，在实践中检验自己。 这几天的社会实践虽然比较辛苦。是庆幸？还是依恋？回想起来，才发觉，原来乏味中充满着希望，苦涩中流露出甘甜 。它带给我的是 欣喜，是得到成果的喜悦.在实践活动中我们感受到乱扔垃圾、乱张贴是可耻的，既破坏市容，又污染环境。我们想通过我们的行动，让大家意识到美化小区，人人有责。
社区评价意见：（盖章就OK了）
4.三年级成长记录手册怎么写温馨顺间、我的梦想、快乐每一天、难忘的
世界上有许多的“差一点”。“差一点”就成功，“差一点”就失败；“差一点”就中大奖，“差一点”就丧失生命------
放学时，妈妈开车来学校接我们回家，旁边刚好有一辆公交车同时挤在路口，因为爸爸常常叮咛妈妈不要把车开在大车旁边，所以妈妈就想加速超过公交车。
没想到一位骑脚踏车的奶奶从公交车的旁边窜出来，妈妈紧急煞车，“差一点”撞到她；后面的车子也紧急煞车，“差一点”撞到我们。还好，都是只“差一点”而已，所以我们三方都没事。
“差一点”，能让我们后悔莫及，也能让我们身败名裂。为人处事不要常常“差一点”，光想靠运气来度过难关。做事要尽量周详，虎头蛇尾是不好的。