四年级少代会提案怎么写

1.怎么写少代会代表大会提案表

少先队代表大会简称少代会，下面从少代会的性质、少代会的具体做法，少代会的工作报告、少代会的提案制度和少代会的决议五个方面加以阐述：

（一）少代会的性质

少先队代表大会，是少先队大队或大队以上组织和机构召开，由队员代表为主体参加的会议。例如，有全国少代会，省、直辖市或自治区少代会，区、县少代会，乡、街道少代会和学校大队少代会等。

少先队代表大会是同级队组织的最高权力机构，它有商讨。决定一个时期队的重大事务，选举产生队工作领导委员会的权力。学校少代会每年召开一次。

少先队代表大会是队组织实施民主集中制领导和管理方法的具体体现。是让少先队员实施民主权利、当家作主的保证，是队员学习民主、发扬民主、培养民主能力和主人翁思想的重要形式。因此，少先队组织要按时、认真筹备召开少代会，少先队队长和队员代表要积极支持，开好少代会。

（二）具体做法

1.召开少代会首先要由广大少先队员民主选举代表，要注意代表的广泛性，既有干部代表，又有队员代表；既有先进同学代表，也要有积极要求进步的后进同学代表；既有正式代表，又有特邀代表、列席代表等。

2.设立“少代会”民主信箱，鼓励队员对社会、学校、家庭、辅导员和少先队组织本身提出意见、建议。比较集中的问题由代表整理成提案，提交大会讨论。无论是否形成决议，对提案均要件件落实，有问必复。

3.加强宣传。会前学校要张贴宣传标语、布置宣传橱窗。正式开会时，会务组应发出请柬，邀请各级领导及学校负责人出席会议，也可以邀请兄弟学校师生代表列席开幕式，各中队要送祝贺信，要造成庄严、热烈的气氛，使代表产生强烈的自豪感、使命感。

4.少代会的议程（内容）一般有以下几项：

(1)上级有关领导致祝词；

(2)党、团支部致词；

(3)少先队员向大会献词；

(4)宣读各兄弟学校的祝贺信；

(5)大队委员会向大会报告上一年的工作情况，提出今后少先队活动的意见，代表审议工作报告；

(6)讨论决定少先队内部的重要问题，提出倡议，发起某项重大活动等；

(7)梳理。归纳、讨论代表意见、提案，分别转交有关部门答复处理。也可以把少代会与选举大会结合进行，或将选举作为少代会的一项议程。

少代会一般每年举行一次，召开的时间最好放在“六一”儿童节或10月13日建队纪念日进行。

（三）工作报告

少代会的工作报告，是将上届少代会以来少先队组织的工作和活动情况，向会议汇报，由代表做审议。少代会的工作报告内容中，还应包括对今后一段工作的设想和建议，供大会做决议时参考。

少代会的工作报告，由上届少代会选出来的队委会负责起草。起草时要听取各方意见，尽量全面。未经代表大会通过的工作报告应是工作报告草案，一经修改通过，则是大会正式工作报告。

少代会的工作报告一般由队委会的负责人向大会汇报。学校少代会上则由大队长向大会做工作报告。

（四）少代会提案制度

少代会代表参与队内重大事务的讨论和决定，必须充分反映队员的心声，代表他们的意愿。少代会提案制度是会议代表履行好自己职责的好办法，由会议代表通过各种方式广泛征询、听取队员们的意见、要求和建议，经过整理归纳，用书面形式提交大会讨论的一种制度。

少代会要对代表们提交的提案给以尽可能圆满的答复。附提案表一份：

（五）少代会的决议

少代会的决议是把大会有关决定用书面形式写成意见。少代会的决议必须经过与会代表讨论，表决通过。决议内容要简明扼要。其中可以有对过去一阶段工作的评价，对今后一阶段工作的要求，以及一个时期的活动内容、形式和目的等。

少代会的决议是开展队工作和队活动的指导性意见，大队。中队、小队和全体队员都要积极贯彻、落实和执行。

2.少代会提案怎么写

1礼仪世博、文明你我

2010上海世博会已越来越近，身在国际大都市上海的中学生们如何展现良好的礼仪，热情迎接八方来客。而当前的学生行为礼仪较差nruhe在400天的时间内快速提高素质，展现上海学子的风采。

作为90后、00后的新时代学生，追求个性、追求张扬的自由生活。但出口成脏，妄自尊大、模式他人也是这一代人的缺点。“迎世博、学礼仪”，如何讲礼仪学到位，是教育界、社会、家长、学生个人共同关心的问题。学校已陆续开展了“小手牵大手、大家找陋习”、“金点子会诊”等活动，但随手乱扔垃圾、不文明休息现象仍随处可见。当习惯成为自然后，就难以改正了。希望能积极动员各方力量，促进中小学生和市民尽快形成好习惯来迎接世博会的到来。

2建立少先队员与高雅艺术的绿色通道

我们少年儿童想要体验高雅艺术的教育，丰富阅历、提升见识、锻炼能力、培养性格，但是因为我们不能及时知道有哪些艺术活动，以及这些艺术活动的票价较为昂贵，使得我们无缘亲身体验，我们希望能够建立起少先队员与高雅艺术的绿色通道。

少年儿童正确健康积极的人格、世界观、价值观的形成受家庭、社会及教育的影响，而其中最主要的决定性因素是教育，对于少年儿童来说希望能通过各种途径的教育体验来丰富阅历、提升见识、培养能力、形成人格。我们能从广播、新闻、报纸这些媒介或者是熟人之间的口耳相传得知一些文艺演出比如野斑马、时空之旅、音乐会等，我们十分想亲眼看一看亲耳听一听亲身体验一下这些活动，但是第一我们不能及时地了解到这些活动，第二这些演出的昂贵票价，使得我们无缘于我们希望能接触到的高雅艺术活动。

3落实“减负”工作，真正推行“无作业日”

每年开学初，上至中央，下至地方都要三令五申地重申“减负”工作的精神和要求，但是学生的书包依旧很重，课业负担依旧超负荷。我们学校把每月的20日定为“无作业日”，受到了全体少先队员的欢迎。

为了切实落实“减负”工作，我们学校推行每月一次“无作业日”，把这一天的课后时间还给少先队员，由我们自由地安排时间和内容，这一天，学生可以安排自己的课余生活，或游戏、或看课外书、或上网查资料，充分享受了自主安排时间的乐趣，完成了我们想做的事情，成为了学习的主人。因为经过调查，由于考试的种种压力，加上家长对孩子的期望，学生承担了很重的课业负担，有时除了要完成老师布置的作业，还要完成家庭作业，虽然有时考试成绩尚可，但缺少课外知识，变成了应试的机器，对身边的事情、天文地理等没有一定的积累，大大限制了今后的发展。

参考资料： 人民网少代会专题

3.老师布置的四年级作业的红领巾少先队提案怎么写啊

我做为少先队的一员，我对少先队工作有几个小小的提议，我希望我们的少先队在平时的工作中，能更加充分利用几大阵地：

阵地之一：文明歌曲，心中传唱。

我们应该多学习一些好的歌曲，并适当的让学校在课间播放好的歌曲，如：“四好少年”“校园多美好”等等。我们的学校就在中午的时间播放一些好的歌曲，并让同学推荐一些歌曲。

阵地之二：升旗仪式，激发爱国热情。

每周一例行的升旗仪式可以让队员们自己组织并主持，升旗手由各中队民主评议后产生，当然，队员也可自己向大队委推荐。对升旗手的选拔只有一条标准：“你进步了吗？”不断超越自我，克服自身的缺点，那便是他的亮点。当升旗手佩戴红色绶带，拉动绳索，在雄壮的国歌中注视五星红旗冉冉升起，他们比任何一个然更能感受到仪式的隆重和庄重，心中迸发的是更强烈的爱国热情。

希望大家从我做起，发扬队员之间的团结友爱精神，使我们的少先队更加发扬光大。

4.参加四年级少代会演讲稿要怎么写

怎样写好演讲稿

一、了解对象，有的放矢 演讲稿是讲给人听的，因此，写演讲稿首先要了解听众对象：了解他们的思想状况、文 化程度、职业状况如何；了解他们所关心和迫切需要解决的问题是什么，等等.否则，不看 对象，演讲稿写得再花功夫，说得再天花乱坠，听众也会感到索然无味，无动于衷，也就达 不到宣传、鼓动、教育和欣赏的目的.

二、观点鲜明，感情真挚 演讲稿观点鲜明，显示着演讲者对一种理性认识的肯定，显示着演讲者对客观事物见解 的透辟程度，能给人以可信性和可*感.演讲稿观点不鲜明，就缺乏说服力，就失去了演讲 的作用. 演讲稿还要有真挚的感情，才能打动人、感染人，有鼓动性.因此，它要求在表达上注 意感情色彩，把说理和抒情结合起来.既有冷静的分析，又有热情的鼓动；既有所怒，又有 所喜；既有所憎，又有所爱.当然这种深厚动人的感情不应是“挤”出来的，而要发自肺腑， 就像泉水喷涌而出.

三、行文变化，富有波澜 构成演讲稿波澜的要素很多，有内容，有安排，也有听众的心理特征和认识事物的规律.

如果能掌握听众的心理特征和认识事物的规律，恰当地选择材料，安排材料，也能使演讲在 听众心里激起波澜.换句话说，演讲稿要写得有波澜，主要不是*声调的高低，而是内容的有起有伏，有张有弛，有强调，有反复，有比较，有照应.

四、语言流畅，深刻风趣 要把演讲者在头脑里构思的一切都写出来或说出来，让人们看得见，听得到，就必须借 助语言这个交流思想的工具.因此，语言运用得好还是差，对写作演讲稿影响极大.要提高 演讲稿的质量，不能不在语言的运用上下一番功夫.

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