1.该怎么写尴尬的作文
希望能帮到你,望采纳。
一次偶然的事件,使我真正理解了“尴尬”这个词语的含义,我切实地感受到了“尴尬”到底是一种什么样的滋味……
那次,上数学课,徐老
师走进来的时候,手里拿着一叠试卷,他走到讲台上,然后把一叠试卷递出,并说了句什么话.我由于先天条件“好”,个子较小,就坐在教室的第一排.当时我正
在想其他的事,心神恍惚,也没有听清楚徐老师说什么,我还以为是徐老师叫我发试卷,我就稀里糊涂“腾”地站了起来,接过试卷拿去发了,当我走到班长座位上
的时候,只见班长正悄悄地对我偷笑,然后才轻轻地对我说:“费娅,谢谢你帮我发.”我茫然地把目光投向班长,想起了刚才徐老师说的话,原来他是叫班长发
的?我可不是班长呀!我不知所措地把目光转到了徐老师那儿,只见徐老师正注视着我,似乎想说什么.我尴尬极了,不知是继续发试卷还是把试卷还给班长发?我
楞楞地站在那里,脸“唰”地一下红了起来,只觉得脸上火辣辣的,真恨不得地下能够出现一道缝,我好躲进去……嗨,都怪我自己!上课时不集中注意力,这回糗
可真的是出大了……
通过这件事,使我认识了“尴尬”,也使我意识到:以后上课时千万不能走神了!
头天夜里以为我学画画,睡觉晚了.早晨,小闹钟竟然没有叫醒我.
直到妈妈喊我,我才从甜蜜的梦乡中醒来,一看闹钟,哎呀,不得了!快7点钟了,糟糕,要迟到!我急得手忙脚乱.忙乱中,我找不到衣服了,一抖被子,衣服露了出来,原来裹在被子里了.匆匆穿好衣服,赶紧套上袜子穿上鞋,就跑出了家门.
跑下楼梯,突然感到背上很轻—原来是忘了背书包了.我恨不得一部跨回家,背上书包像剑一般的向学校跑去.眼看就要到学校了,心里正高兴.猛一抬头,看到值日岗,才想起忘记带牌子了.我立刻转身,百米冲刺的速度再次向家奔去.
我想,要是我能想孙悟空那样腾云驾雾,一个筋斗飞到十万八千里之外,那该多好啊!
等我总于跑进教室,已经是上气不接下气了.同学们看到我,一阵哄堂大笑,有的前俯后仰,有的笑得捂住肚子只喊妈,只把我笑的莫名其妙.我低头一看,原来我的衣服扣子扣错了,真羞死我了!我也只得跟大家哈哈的傻笑.
唉!那次我真是出尽了洋相,尴尬极了.
有一次,我去公园散步.公园里花草丛生,景色十分美丽.
2.怎样写好作文:尴尬
一篇好作文,要么有一个吸引人的主题,要么文情并茂。或者兼而有之。兼而有之的作文通常被称为极品作文,可以叫做写作或创作。作为学生,我想,能够达到好作文的水平已经属于不容易了。下面就结合一些文章或诗歌简单谈谈写作文问题。
我很欣赏《意林》或《读者》中的一些文章,说通俗一点,叫做极品作文。为什么欣赏它?因为它确实属于既能打动人、有给人以深刻思考的一类。比如,有一篇写课堂上老师的尴尬的文章,故事很通俗,说是一天上课时老师点名,遇到一个不认识的学生名字,就用他教了几十年学的经验应付——把他隔过去,待点完名后,公开向学生询问:刚才点名时漏掉了谁?你可以设想,如果那个同学立即站了出来说,把我的名字点掉了,这就落了俗套,因为大家都知道这个故事。但是作者没有这样写。老师的询问,下面鸦雀无声。如何收场?老师自然是教了几十年的人,他随机应变说,既然都点过了,也可能有的同学碍于情面不肯当众说,这样吧,下课到我办公室单独报到一下也行。这篇文章如果再写这位被漏掉的同学到办公室后说了自己的名字,还是没有什么意思。作者写的之所以出人意料,原因就是这位同学下课后去到办公室找老师,只说了几句话就走了。他说:“老师,我从上小学一年级到现在上初二,每年都会遇到同样事情。你说老师,我的名字确实是生僻,当老师的为什么不肯直接向我询问呢?难道老师都是这样碍于情面吗?”文章就此戛然而止。同样是大家都听到的故事,同样是一个老生常谈的问题,作者这样一写却反映了一个新鲜的主题,就是老师应该和学生教学相长,不应该以虚荣掩盖自己知识上的缺陷。一篇好的文章就是这样,有一个好的主题,作文就成功了一大半。
3.《一件尴尬的事》作文600字怎么写
一件尴尬的事
烈日炎炎的夏天,我从图书馆借完书回家。路上,一个熟悉的身影出现在前方:黑白相间的连衣裙,老式马尾辫,黄色电瓶车……这分明是下班回家的妈妈。
“妈妈,妈妈……”我按耐不住激动的心情,大喊。
也不知是路上太过嘈杂,还是行人太多,总之,“妈妈”无动于衷。
我急了,跑到“妈妈”身后,拍了拍“妈妈”的肩膀,终于“妈妈”转过身来——啊!竟是一张陌生的脸。我的心一怔,不由得紧张起来,唉!怎么办,怎么办,这该怎么解释……
我下意识摸了摸自己的脸,不用说,已是滚烫滚烫。“妈妈”紧紧盯着我:“刚才是你在叫我吗?”天哪!怎么办?我叫错我了,如果承认了,这让我情何以堪,如果不承认,她盯着我,我又不能不说,说?不说?算了,还是不说吧!免得引起一场风波!这时,路边的人都停下脚步,像观赏精美雕塑一样端详着我。
突然一个念头在我的脑海里闪过,于是我把手做成看似“喇叭”形状,放在嘴边,绕开“妈妈”,双眼直直地盯着前方,边跑边喊着:“妈妈”。
我的脸越发热,双腿再也不受控制地加速奔跑,眼前看不见行人,耳边听不到声音,脑海一直反复出现:我喊错人,我喊错人……
我以小旋风的速度到了家,可脸上的一点热潮丝毫没有褪去,直到晚上……
4.一件令我尴尬的事的作文怎么写800字
使我尴尬的一件事
2011-09-26 作者: 糖果姗姗 字数: 754 阅读: 26678
尴 尬 的 事 , 在 我 的 记 忆 中 ,就 像 天 上 的 星 星 一 样 , 数 也 数 不 清 。 可 是 , 有 很 多 件 事 早 已 淡 忘 。 但 唯 有 一 件 事 , 我 至 今 仍 记 忆 犹 新 。
那 是 一 个 星 期 六 , 我 和 往 常一 样 ,上 完 了 补 习 班 后 便搭 上 了 46 路 公 交 车 , 走 上 了 回 家 的 路 。 可 是 , 我 却 万 万想 不 到 , 在 我 上 车 的 那 一 刻 , 在 我 把 五 角 钱 投 进 钱 纸 箱的 那 一 刻 , 那 位 司 机 拉 住 了 我 的 手 , 那 位 司 机 叔 叔 先 瞪了 我 一眼 , 像 是 在 告 诉 我 我 的 “ 罪 行 ”, 可 是 , 我 丝 毫 没有 表 情 , 那 位 司 机 终 于 开 口 了 , 他 有 点 生 气 的 说 :“ 喂 ,你 投 了 多 少 钱 ? 五 角 吗 ? 不 行 , 要 投 一 元 钱 ! ” “ 我 …我… ” 我 紧 张 得不 知 道 该 说 什 么,脸 突 然“刷”的一声红了 ,“ 叔叔 , 对 不 起 , 我 … 我 … 我 只 带 了 五 角 钱 … … ” 我 结 结 巴 巴的 说 , “ 这 么 大 了 上 车 还 数 五 角 钱 , 真 不 害 臊 。 ” 司 机 叔叔 的 声 音 虽 然 不 算 大 , 但 惊 动 了 车 上 的 叔 叔 阿 姨 们 , 他们 望 着 我 , 眼 睛 里 放 射 出 一 种 歧 视 的 眼 光 , 似 乎 在 说 :“穿 得 这 么 好 , 上 车 一 元 钱 都 数 不 出 , 真 是 … … ” 我 的 心里 很 难 过 , 霎 时 间 , 眼 泪 就 像 断 了 线 的 珠 子 , “ 哗 哗 ”的 从 我 的 眼 眶 里 滚 了 出 来 。 车 到 站 了 ,我 迈 着 沉 重 的 步伐 , 低 着 头 走 下 了 公 交 车 。 当 时 的 那 种 尴 尬 , 真 不 知 该怎 么 用 语 言 来 形 容 ! 当 时 我 真 恨 不 得 找 个 地 缝 钻 进 去 !
这 就 是 我 遇 到 过 的 最 尴 尬 的 一 件 事 , 我 相 信 , 我 也 一
定 会 永 远 记 住 这 件 事 的 , 记 住 那 些 阿 姨 叔 叔 们 的 眼 光 ,
记 住 司 机 叔 叔 说 的 那 些 话 , 我 要 好 好 学 习 , 将 来 用 行 动
来 告 诉 他 们 : 以 前 那 个 被 人 嘲 笑 的 小 女 孩 , 现 在 没 人 敢
嘲 笑 她 啦 !
好吗?请采纳!
5.那一次我真尴尬的作文开头怎么写示例
驾驶着记忆的小船,航行在岁月的大海中。有些事情令我忍俊不禁;有些事情令我后悔莫及;有些事情令我羞愧难当。但,最使我难忘的是那一次。
早晨,我正在大吼着让同学们交作业,一回头,发现我的桌子和凳子上堆了一大堆作业。弄的我还得一本本放好,正反次序还不能弄错!“他们这是捉弄我吗?,不交到我手里,在我的桌椅上摊了一大堆!”我气呼呼的这样想。“叮铃铃……”上课铃清脆地响了,我急忙把作业撂成一撂,放在桌角上。语文老师进来了,看见我桌角上厚厚的作业,就对我说:“把作业抱到办公室去吧!”,我“奉命行事”,急匆匆地就抱上去了。回来上课时,我却发现我的语文书“失踪”了,我“翻箱倒柜”地找,可就是没有它的踪影,这时,我忽然觉得,是不是有人恶作剧。于是,我就开始“质问”我的左邻右舍。可是,他们把头摇得像拨浪鼓似的,老师似乎发现了我的情况,走过来关切地问:“怎么了?”,“老师,我的语文书不见啦”。“噢!”老师若有所思的点点头,然后,立即向班里学生问:“谁看见逄璇的语文书啦?”,大家纷纷摇头。“每个同学在抽屉。书包里找一找。”,老师高声说。忽然,老师像想起了什么,低声问:“你是不是把语文书和作业一块抱到办公室去了?”一句话引的全班一下子鸦雀无声。我的脸“唰”一下红透了,连忙起身去找。一路上,我就在想:“真在办公室可怎么办?老师和同学得笑死我了……”。本来2分钟能到办公室,我仿佛走了2个世纪那么长。到了,到了……,我忐忑不安地走进办公室。又踏着沉重的步子出来了!因为——该死的语文书就藏在办公室里!当我看到语文书的那一霎那,身子禁不住颤了一下,我拖着发抖的身体,想象着同学和老师看到我时的场景,慢腾腾的走进了教室,那一刻:哄堂大笑……语文老师也露出了两排洁白的牙齿……我脸上火辣辣的,恨不得找个地缝钻进去……。
直到现在,我想起这件事还心有余悸!那一次,我真尴尬!
望采纳
6.那一次我真尴尬的作文开头怎么写示例
得不言而喻。
“又在看这些闲书,快去睡觉!”“火药桶”老妈有“爆炸”了。哎~谁叫我是这个命呢!我虽然躺在床上,但满脑子都在想《真要命的旅行》里的情节:杰罗尼摩后面会有怎样的旅行呢?哎~好想看哪!忽然,我脑子里冒出个想法:为啥不等老妈睡着了,在偷偷地看书呢?好主意!说干就干,我等啊等啊,终于,妈妈房间里的灯熄了。我像小偷似的下了床,向书柜一步一步地向书柜走去,我刚拿到书,妈妈就打了个大喷嚏,吓得我的手缩了回来,书也随之掉落在地上。我赶紧爬在床上装睡。妈妈似乎听到这边的动静,打开门,看见我正在睡觉,又回房间了。我吸收了上次的教训,小心翼翼地走向书柜。我拿着书,开了小灯,来“品味”这“美餐”。脚步声传来,可我却浑然不知——我完全沉浸在书的世界里了。门“嘭”的开了,妈妈把眼睛瞪得海王星那么大,样子好恐怖!原来,妈妈去上厕所,正好看见我的房间里有光,开门一看,原来我在看课外书!
妈妈给我做了个时间表,每天看一小时书,日积月累,水滴石穿,我也可以饱览许多书啦!
7.作文“难堪”怎么写
一、作文要学会积累 “读书破万卷,下笔如有神”,“巧妇难为无米之炊”古人这些总结,从正反两方面说明了“积累”在写作中的重要性。
“平时靠积累,考场凭发挥”,这是考场学子的共同体会。 (一)语言方面要建立“语汇库”。
语汇是文章的细胞。广义的语汇,不仅指词、短语的总汇,还包括句子、句群。
建立“语汇库”途径有二:第一是阅读。平时要广泛阅读书籍、报刊,并做好读书笔记,把一些优美的词语、句子、语段摘录在特定的本子上,也可以制作读书卡片上。
第二是生活。平时要捕捉大众口语中鲜活的语言,并把这些语言记在随身带的小本子或卡片上,这样日积月累、集腋成裘,说话 就能出口成章,作文就会妙笔生花。
(二)要加强材料方面的积累。材料是文章的血肉。
许多学生由于平时不注意积累素材,每到作文时就去搜肠挂肚,或者胡编或者抄袭。解决这一问题的方法是积累素材。
平时有条件的可带着摄像机、录音机、深入观察生活、积极参与生活,并与写生、、写日记、写观察笔记等形式,及时记录家庭生活、校园生活、社会生活中的见闻。记录时要抓住细节,把握人、事、物、景的特征。
这 样,写出的文章就有血有肉。 (三)要加强思想方面的积累。
观点是文章的灵魂。文章中心不明确,或立意不深刻,往往说明作者思想肤浅。
因此,有必要建立“思想库”。方法有二:第一要善思。
“多一份思考,多一份收获。”平时要深入思考,遇事多问问“为什么”、“是什么”、“怎么样”。
这样就能透过现象看本质。还要随时把思维的“火花”、思索的结论记录下来。
第二要辑录,也就是要摘录名人名言,格言警句等。 总之,作文要加强积累,建立好“语汇库”、“素材库”、“思想库”这三大写作仓库,并要定期盘点、整理、分门别类,且要不断充实、扩容。
二、写好作文先学会观察 鲁迅先生在回答文学青年“如何才能写出好文章”的问题时强调了两点:一是多看,二是多练。这里的“多看”即指多观察。
这就说明:要写好文章,要掌握娴熟的文章写作手法,就要多观察,学会观察,观察是写作的必要前提和基础。 俄国小说家契诃夫就这样谆谆告诫初学者:“作家务必要把自己锻炼成一个目光敏锐永不罢休的观察家!——要把自己锻炼到观察简直成习惯,仿佛变成第二个天性。”
把观察锻炼成习惯,锻炼成第二天性,这是一种很需要时间去磨练的功夫,是很有作用,很了不起的功夫。 要留心观察身边的人、事、景、物,从中猎取你作文时所需要的材料:你要对一些看似不大实则很有意义的事情产生兴趣,注意观察起因、过程和结果;你要留意校园花坛里的植物一年四季如何变化它的颜色,学会刨根问底,弄清这些变化的来龙去脉;你要走向社会,同更多的人接触,观察他们的一言一行,要思索一些东西,随时将它们汇入自己思想的长河。
这就是观察的过程,观察过程中要注意以下几点: (一)观察决不要仅仅局限于“用眼看”。广义的更有实际意义的观察是指要将人的五官全部调动起来:用耳朵去聆听,用身体去感受,更重要的是要用心、用脑去思索,这样的观察才会更加细腻、深刻。
(二)观察过程中要注意运用好“烂笔头”。俗语说得好:好记性不如烂笔头。
好多同学每天看到的挺多,思索的也挺多,但是不善于随时记下来,这样就会使观察到的材料付之东去,许多有价值的东西也会白白浪费掉。 (三)观察尤其要注意持之以恒。
别犯“脑热病”,三分钟的热度对与写好作文是没有益处的,你要将观察生活、思索生活贯穿于你生活的每一天,这样你才会写出妙文佳作来。 学会观察对于写好作文有着巨大的奠基和推动作用,离开了观察,你往往会感到难以下笔。
愿你学会观察,不断培养,提高赞成的观察能力,在写作实践中取得得大的进步。 三、意高则文胜 立意,就是确立文章的中心和意图。
那么文章在立意时要注意哪些问题呢? (一)立意要正确 正确是文章立意的第一要义,所谓正确就是要保证文章的感情和思想观点正确,符合客观事物的本质和规律,符合我国基本政治原则,符合人的基本道德要求,能给人以积极的启发。 (二)立意要专一 “作文之事,贵于专一,专则生巧,散乃人愚。”
无论多么复杂的事情,主旨不能分散。一篇文章如果既想说明这个问题,又想阐述那个观点,东拉西扯,必然立意不明确。
其实,想面面俱到肯定会面面 不到位,况且一篇文章只能有一个中心,与其“贪多嚼不烂”,不如集中笔墨表现一个中心,即使是通过数件事来表现中心,也要做到紧帖中心行文,目标始终如一,着墨于材料与中心的结合点,使材料蕴涵的力量全部直指中心。 (三)立意要新颖 文章最忌随人后,人云亦云,新颖的角度是作文创新的核心。
立意新颖要求跳出陈旧的框框、不按顺向思维、习惯思维或原有的心理定式进行立意构思,而是以独到的视角去审视题目中所蕴涵的另类内容,避开他人所常写,写别人所未写。即使同一写作对象,总是可以从许多角度切入,只要我们打破思维的定式,站在时代的高度,避“俗”求“异”,多角度、多侧面思考,或联想、或扩展、或类比、或逆向,发人之所未发,就能在。