育才学习网1.该怎么写尴尬的作文
希望能帮到你，望采纳。
一次偶然的事件，使我真正理解了“尴尬”这个词语的含义，我切实地感受到了“尴尬”到底是一种什么样的滋味……
那次，上数学课，徐老
师走进来的时候，手里拿着一叠试卷，他走到讲台上，然后把一叠试卷递出，并说了句什么话.我由于先天条件“好”，个子较小，就坐在教室的第一排.当时我正
在想其他的事，心神恍惚，也没有听清楚徐老师说什么，我还以为是徐老师叫我发试卷，我就稀里糊涂“腾”地站了起来，接过试卷拿去发了，当我走到班长座位上
的时候，只见班长正悄悄地对我偷笑，然后才轻轻地对我说：“费娅，谢谢你帮我发.”我茫然地把目光投向班长，想起了刚才徐老师说的话，原来他是叫班长发
的？我可不是班长呀！我不知所措地把目光转到了徐老师那儿，只见徐老师正注视着我，似乎想说什么.我尴尬极了，不知是继续发试卷还是把试卷还给班长发？我
楞楞地站在那里，脸“唰”地一下红了起来，只觉得脸上火辣辣的，真恨不得地下能够出现一道缝，我好躲进去……嗨，都怪我自己！上课时不集中注意力，这回糗
可真的是出大了……
通过这件事，使我认识了“尴尬”，也使我意识到：以后上课时千万不能走神了！
头天夜里以为我学画画，睡觉晚了.早晨，小闹钟竟然没有叫醒我.
直到妈妈喊我，我才从甜蜜的梦乡中醒来，一看闹钟，哎呀，不得了！快7点钟了，糟糕，要迟到！我急得手忙脚乱.忙乱中，我找不到衣服了，一抖被子，衣服露了出来，原来裹在被子里了.匆匆穿好衣服，赶紧套上袜子穿上鞋，就跑出了家门.
跑下楼梯，突然感到背上很轻—原来是忘了背书包了.我恨不得一部跨回家，背上书包像剑一般的向学校跑去.眼看就要到学校了，心里正高兴.猛一抬头，看到值日岗，才想起忘记带牌子了.我立刻转身，百米冲刺的速度再次向家奔去.
我想，要是我能想孙悟空那样腾云驾雾，一个筋斗飞到十万八千里之外，那该多好啊！
等我总于跑进教室，已经是上气不接下气了.同学们看到我，一阵哄堂大笑，有的前俯后仰，有的笑得捂住肚子只喊妈，只把我笑的莫名其妙.我低头一看，原来我的衣服扣子扣错了，真羞死我了！我也只得跟大家哈哈的傻笑.
唉！那次我真是出尽了洋相，尴尬极了.
有一次，我去公园散步.公园里花草丛生，景色十分美丽.
2.怎样写好作文：尴尬
一篇好作文，要么有一个吸引人的主题，要么文情并茂。或者兼而有之。兼而有之的作文通常被称为极品作文，可以叫做写作或创作。作为学生，我想，能够达到好作文的水平已经属于不容易了。下面就结合一些文章或诗歌简单谈谈写作文问题。
我很欣赏《意林》或《读者》中的一些文章，说通俗一点，叫做极品作文。为什么欣赏它？因为它确实属于既能打动人、有给人以深刻思考的一类。比如，有一篇写课堂上老师的尴尬的文章，故事很通俗，说是一天上课时老师点名，遇到一个不认识的学生名字，就用他教了几十年学的经验应付——把他隔过去，待点完名后，公开向学生询问：刚才点名时漏掉了谁？你可以设想，如果那个同学立即站了出来说，把我的名字点掉了，这就落了俗套，因为大家都知道这个故事。但是作者没有这样写。老师的询问，下面鸦雀无声。如何收场？老师自然是教了几十年的人，他随机应变说，既然都点过了，也可能有的同学碍于情面不肯当众说，这样吧，下课到我办公室单独报到一下也行。这篇文章如果再写这位被漏掉的同学到办公室后说了自己的名字，还是没有什么意思。作者写的之所以出人意料，原因就是这位同学下课后去到办公室找老师，只说了几句话就走了。他说：“老师，我从上小学一年级到现在上初二，每年都会遇到同样事情。你说老师，我的名字确实是生僻，当老师的为什么不肯直接向我询问呢？难道老师都是这样碍于情面吗？”文章就此戛然而止。同样是大家都听到的故事，同样是一个老生常谈的问题，作者这样一写却反映了一个新鲜的主题，就是老师应该和学生教学相长，不应该以虚荣掩盖自己知识上的缺陷。一篇好的文章就是这样，有一个好的主题，作文就成功了一大半。
3.《一件尴尬的事》作文600字怎么写
一件尴尬的事
烈日炎炎的夏天，我从图书馆借完书回家。路上，一个熟悉的身影出现在前方：黑白相间的连衣裙，老式马尾辫，黄色电瓶车……这分明是下班回家的妈妈。
“妈妈，妈妈……”我按耐不住激动的心情，大喊。
也不知是路上太过嘈杂，还是行人太多，总之，“妈妈”无动于衷。
我急了，跑到“妈妈”身后，拍了拍“妈妈”的肩膀，终于“妈妈”转过身来——啊！竟是一张陌生的脸。我的心一怔，不由得紧张起来，唉！怎么办，怎么办，这该怎么解释……
我下意识摸了摸自己的脸，不用说，已是滚烫滚烫。“妈妈”紧紧盯着我：“刚才是你在叫我吗？”天哪！怎么办？我叫错我了，如果承认了，这让我情何以堪，如果不承认，她盯着我，我又不能不说，说？不说？算了，还是不说吧！免得引起一场风波！这时，路边的人都停下脚步，像观赏精美雕塑一样端详着我。
突然一个念头在我的脑海里闪过，于是我把手做成看似“喇叭”形状，放在嘴边，绕开“妈妈”，双眼直直地盯着前方，边跑边喊着：“妈妈”。
我的脸越发热，双腿再也不受控制地加速奔跑，眼前看不见行人，耳边听不到声音，脑海一直反复出现：我喊错人，我喊错人……
我以小旋风的速度到了家，可脸上的一点热潮丝毫没有褪去，直到晚上……
4.一件令我尴尬的事的作文怎么写800字
使我尴尬的一件事
2011-09-26 作者： 糖果姗姗 字数： 754 阅读： 26678
尴 尬 的 事 ， 在 我 的 记 忆 中 ，就 像 天 上 的 星 星 一 样 ， 数 也 数 不 清 。 可 是 ， 有 很 多 件 事 早 已 淡 忘 。 但 唯 有 一 件 事 ， 我 至 今 仍 记 忆 犹 新 。
那 是 一 个 星 期 六 ， 我 和 往 常一 样 ，上 完 了 补 习 班 后 便搭 上 了 46 路 公 交 车 ， 走 上 了 回 家 的 路 。 可 是 ， 我 却 万 万想 不 到 ， 在 我 上 车 的 那 一 刻 ， 在 我 把 五 角 钱 投 进 钱 纸 箱的 那 一 刻 ， 那 位 司 机 拉 住 了 我 的 手 ， 那 位 司 机 叔 叔 先 瞪了 我 一眼 ， 像 是 在 告 诉 我 我 的 “ 罪 行 ”， 可 是 ， 我 丝 毫 没有 表 情 ， 那 位 司 机 终 于 开 口 了 ， 他 有 点 生 气 的 说 ：“ 喂 ，你 投 了 多 少 钱 ？ 五 角 吗 ？ 不 行 ， 要 投 一 元 钱 ！ ” “ 我 …我… ” 我 紧 张 得不 知 道 该 说 什 么，脸 突 然“刷”的一声红了 ，“ 叔叔 ， 对 不 起 ， 我 … 我 … 我 只 带 了 五 角 钱 … … ” 我 结 结 巴 巴的 说 ， “ 这 么 大 了 上 车 还 数 五 角 钱 ， 真 不 害 臊 。 ” 司 机 叔叔 的 声 音 虽 然 不 算 大 ， 但 惊 动 了 车 上 的 叔 叔 阿 姨 们 ， 他们 望 着 我 ， 眼 睛 里 放 射 出 一 种 歧 视 的 眼 光 ， 似 乎 在 说 ：“穿 得 这 么 好 ， 上 车 一 元 钱 都 数 不 出 ， 真 是 … … ” 我 的 心里 很 难 过 ， 霎 时 间 ， 眼 泪 就 像 断 了 线 的 珠 子 ， “ 哗 哗 ”的 从 我 的 眼 眶 里 滚 了 出 来 。 车 到 站 了 ，我 迈 着 沉 重 的 步伐 ， 低 着 头 走 下 了 公 交 车 。 当 时 的 那 种 尴 尬 ， 真 不 知 该怎 么 用 语 言 来 形 容 ！ 当 时 我 真 恨 不 得 找 个 地 缝 钻 进 去 ！
这 就 是 我 遇 到 过 的 最 尴 尬 的 一 件 事 ， 我 相 信 ， 我 也 一
定 会 永 远 记 住 这 件 事 的 ， 记 住 那 些 阿 姨 叔 叔 们 的 眼 光 ，
记 住 司 机 叔 叔 说 的 那 些 话 ， 我 要 好 好 学 习 ， 将 来 用 行 动
来 告 诉 他 们 ： 以 前 那 个 被 人 嘲 笑 的 小 女 孩 ， 现 在 没 人 敢
嘲 笑 她 啦 ！
好吗？请采纳！
5.那一次我真尴尬的作文开头怎么写示例
驾驶着记忆的小船，航行在岁月的大海中。有些事情令我忍俊不禁；有些事情令我后悔莫及；有些事情令我羞愧难当。但，最使我难忘的是那一次。
早晨，我正在大吼着让同学们交作业，一回头，发现我的桌子和凳子上堆了一大堆作业。弄的我还得一本本放好，正反次序还不能弄错！“他们这是捉弄我吗？，不交到我手里，在我的桌椅上摊了一大堆！”我气呼呼的这样想。“叮铃铃……”上课铃清脆地响了，我急忙把作业撂成一撂，放在桌角上。语文老师进来了，看见我桌角上厚厚的作业，就对我说：“把作业抱到办公室去吧！”，我“奉命行事”，急匆匆地就抱上去了。回来上课时，我却发现我的语文书“失踪”了，我“翻箱倒柜”地找，可就是没有它的踪影，这时，我忽然觉得，是不是有人恶作剧。于是，我就开始“质问”我的左邻右舍。可是，他们把头摇得像拨浪鼓似的，老师似乎发现了我的情况，走过来关切地问：“怎么了？”，“老师，我的语文书不见啦”。“噢！”老师若有所思的点点头，然后，立即向班里学生问：“谁看见逄璇的语文书啦？”，大家纷纷摇头。“每个同学在抽屉。书包里找一找。”，老师高声说。忽然，老师像想起了什么，低声问：“你是不是把语文书和作业一块抱到办公室去了？”一句话引的全班一下子鸦雀无声。我的脸“唰”一下红透了，连忙起身去找。一路上，我就在想：“真在办公室可怎么办？老师和同学得笑死我了……”。本来2分钟能到办公室，我仿佛走了2个世纪那么长。到了，到了……，我忐忑不安地走进办公室。又踏着沉重的步子出来了！因为——该死的语文书就藏在办公室里！当我看到语文书的那一霎那，身子禁不住颤了一下，我拖着发抖的身体，想象着同学和老师看到我时的场景，慢腾腾的走进了教室，那一刻：哄堂大笑……语文老师也露出了两排洁白的牙齿……我脸上火辣辣的，恨不得找个地缝钻进去……。
直到现在，我想起这件事还心有余悸！那一次，我真尴尬！
望采纳
6.那一次我真尴尬的作文开头怎么写示例
得不言而喻。
“又在看这些闲书，快去睡觉！”“火药桶”老妈有“爆炸”了。哎~谁叫我是这个命呢！我虽然躺在床上，但满脑子都在想《真要命的旅行》里的情节：杰罗尼摩后面会有怎样的旅行呢？哎~好想看哪！忽然，我脑子里冒出个想法：为啥不等老妈睡着了，在偷偷地看书呢？好主意！说干就干，我等啊等啊，终于，妈妈房间里的灯熄了。我像小偷似的下了床，向书柜一步一步地向书柜走去，我刚拿到书，妈妈就打了个大喷嚏，吓得我的手缩了回来，书也随之掉落在地上。我赶紧爬在床上装睡。妈妈似乎听到这边的动静，打开门，看见我正在睡觉，又回房间了。我吸收了上次的教训，小心翼翼地走向书柜。我拿着书，开了小灯，来“品味”这“美餐”。脚步声传来，可我却浑然不知——我完全沉浸在书的世界里了。门“嘭”的开了，妈妈把眼睛瞪得海王星那么大，样子好恐怖！原来，妈妈去上厕所，正好看见我的房间里有光，开门一看，原来我在看课外书！
妈妈给我做了个时间表，每天看一小时书，日积月累，水滴石穿，我也可以饱览许多书啦！
7.作文“难堪”怎么写
一、作文要学会积累 “读书破万卷，下笔如有神”，“巧妇难为无米之炊”古人这些总结，从正反两方面说明了“积累”在写作中的重要性。
“平时靠积累，考场凭发挥”，这是考场学子的共同体会。 （一）语言方面要建立“语汇库”。
语汇是文章的细胞。广义的语汇，不仅指词、短语的总汇，还包括句子、句群。
建立“语汇库”途径有二：第一是阅读。平时要广泛阅读书籍、报刊，并做好读书笔记，把一些优美的词语、句子、语段摘录在特定的本子上，也可以制作读书卡片上。
第二是生活。平时要捕捉大众口语中鲜活的语言，并把这些语言记在随身带的小本子或卡片上，这样日积月累、集腋成裘，说话 就能出口成章，作文就会妙笔生花。
（二）要加强材料方面的积累。材料是文章的血肉。
许多学生由于平时不注意积累素材，每到作文时就去搜肠挂肚，或者胡编或者抄袭。解决这一问题的方法是积累素材。
平时有条件的可带着摄像机、录音机、深入观察生活、积极参与生活，并与写生、、写日记、写观察笔记等形式，及时记录家庭生活、校园生活、社会生活中的见闻。记录时要抓住细节，把握人、事、物、景的特征。
这 样，写出的文章就有血有肉。 （三）要加强思想方面的积累。
观点是文章的灵魂。文章中心不明确，或立意不深刻，往往说明作者思想肤浅。
因此，有必要建立“思想库”。方法有二：第一要善思。
“多一份思考，多一份收获。”平时要深入思考，遇事多问问“为什么”、“是什么”、“怎么样”。
这样就能透过现象看本质。还要随时把思维的“火花”、思索的结论记录下来。
第二要辑录，也就是要摘录名人名言，格言警句等。 总之，作文要加强积累，建立好“语汇库”、“素材库”、“思想库”这三大写作仓库，并要定期盘点、整理、分门别类，且要不断充实、扩容。
二、写好作文先学会观察 鲁迅先生在回答文学青年“如何才能写出好文章”的问题时强调了两点：一是多看，二是多练。这里的“多看”即指多观察。
这就说明：要写好文章，要掌握娴熟的文章写作手法，就要多观察，学会观察，观察是写作的必要前提和基础。 俄国小说家契诃夫就这样谆谆告诫初学者：“作家务必要把自己锻炼成一个目光敏锐永不罢休的观察家！——要把自己锻炼到观察简直成习惯，仿佛变成第二个天性。”
把观察锻炼成习惯，锻炼成第二天性，这是一种很需要时间去磨练的功夫，是很有作用，很了不起的功夫。 要留心观察身边的人、事、景、物，从中猎取你作文时所需要的材料：你要对一些看似不大实则很有意义的事情产生兴趣，注意观察起因、过程和结果；你要留意校园花坛里的植物一年四季如何变化它的颜色，学会刨根问底，弄清这些变化的来龙去脉；你要走向社会，同更多的人接触，观察他们的一言一行，要思索一些东西，随时将它们汇入自己思想的长河。
这就是观察的过程，观察过程中要注意以下几点： （一）观察决不要仅仅局限于“用眼看”。广义的更有实际意义的观察是指要将人的五官全部调动起来：用耳朵去聆听，用身体去感受，更重要的是要用心、用脑去思索，这样的观察才会更加细腻、深刻。
（二）观察过程中要注意运用好“烂笔头”。俗语说得好：好记性不如烂笔头。
好多同学每天看到的挺多，思索的也挺多，但是不善于随时记下来，这样就会使观察到的材料付之东去，许多有价值的东西也会白白浪费掉。 （三）观察尤其要注意持之以恒。
别犯“脑热病”，三分钟的热度对与写好作文是没有益处的，你要将观察生活、思索生活贯穿于你生活的每一天，这样你才会写出妙文佳作来。 学会观察对于写好作文有着巨大的奠基和推动作用，离开了观察，你往往会感到难以下笔。
愿你学会观察，不断培养，提高赞成的观察能力，在写作实践中取得得大的进步。 三、意高则文胜 立意，就是确立文章的中心和意图。
那么文章在立意时要注意哪些问题呢？ （一）立意要正确 正确是文章立意的第一要义，所谓正确就是要保证文章的感情和思想观点正确，符合客观事物的本质和规律，符合我国基本政治原则，符合人的基本道德要求，能给人以积极的启发。 （二）立意要专一 “作文之事，贵于专一，专则生巧，散乃人愚。”
无论多么复杂的事情，主旨不能分散。一篇文章如果既想说明这个问题，又想阐述那个观点，东拉西扯，必然立意不明确。
其实，想面面俱到肯定会面面 不到位，况且一篇文章只能有一个中心，与其“贪多嚼不烂”，不如集中笔墨表现一个中心，即使是通过数件事来表现中心，也要做到紧帖中心行文，目标始终如一，着墨于材料与中心的结合点，使材料蕴涵的力量全部直指中心。 （三）立意要新颖 文章最忌随人后，人云亦云，新颖的角度是作文创新的核心。
立意新颖要求跳出陈旧的框框、不按顺向思维、习惯思维或原有的心理定式进行立意构思，而是以独到的视角去审视题目中所蕴涵的另类内容，避开他人所常写，写别人所未写。即使同一写作对象，总是可以从许多角度切入，只要我们打破思维的定式，站在时代的高度，避“俗”求“异”，多角度、多侧面思考，或联想、或扩展、或类比、或逆向，发人之所未发，就能在。