育才学习网1.关于水质的调查 怎么写
社会实践调查报告的写法 不同类型的调查报告，具体内容有所不同。
但基本写法是相通的。 调查报告的写作方法，一是熟悉调查报告的结构特点；二要把握调查报告的写作程序。
（一）调查报告的结构 一般来说，调查报告的内容大体有：标题、导语、概况介绍、资料统计、理性分析、总结和结论或对策、建议，以及所附的材料等。由此形成的调查报告结构，就包括标题、导语、正文、结尾和落款。
1.标题 调查报告的标题有单标题和双标题两类。所谓单标题，就是一个标题。
其中又有公文式标题和文章式标题两种。公文标题为“事由 文种”构成，如《浙江省农村中学语文教学情况的调查报告》。
文章式标题，如《**市的校办企业》；其二是标明作者通过调查所得到的观点的标题，如《调整教育政策，增加教育投入》。所谓双标题，就是两个标题，即一个正题、一个副题。
如《为了造福子孙后代--**县封山育林调查报告》。 2.导语 导语又称引言。
它是调查报告的前言，简洁明了地介绍有关调查的情况，或提出全文的引子，为正文写作做好铺垫。常见的导语有： ①简介式导语。
对调查的课题、对象、时间、地点、方式、经过等作简明的介绍； ②概括式导语。对调查报告的内容（包括课题、对象、调查内容、调查结果和分析的结论等）作概括的说明； ③交代式导语。
即对课题产生的由来作简明的介绍和说明。 3.正文 正文是调查报告的主体。
它对调查得来的事实和有关材料进行叙述，对所做出的分析、综合进行议论，对调查研究的结果和结论进行说明。正文的结构有不同的框架。
①根据逻辑关系安排材料的框架有：纵式结构、横式结构、纵横式结构。这三种结构，以纵横式结构常为人们采用。
②按照内容表达的层次组成的框架有：“情况--成果--问题--建议”式结构，多用于反映基本情况的调查报告；“成果--具体做法--经验”式结构，多用于介绍经验的调查报告；“问题--原因--意见或建议”式结构，多用于揭露问题的调查报告；“事件过程--事件性质结论--处理意见”式结构，多用于揭示案件是非的调查报告。 4.结尾 结尾的内容大多是调查者对问题的看法和建议，这是分析问题和解决问题的必然结果。
调查报告的结尾方式主要有补充式、深化式、建议式、激发式等。5.落款 调查报告的落款要写明调查者单位名称和个人姓名，以及完稿时间。
如果标题下面已注明调查者，则落款时可省略。 （二）社会实践调查报告的写作程序 一般来说，社会实践调查报告写作要经过以下五个程序： 1.确定主题 主题是调查报告的灵魂，对调查报告写作的成败具有决定性的意义。
因此，确定主题要注意： 报告的主题应与调查主题一致； 要根据调查和分析的结果，重新确定主题； 主题宜小，且宜集中；与标题协调一致，避免文题不副。 2.取舍材料 对经过统计分析与理论分析所得到的系统的完整的"调查资料"，在组织调查报告时仍需精心选择，不可能也不必都写上报告，要注意取舍。
如何选择材料呢？ ①选取与主题有关的材料，去掉无关的，关系不大的，次要的，非本质的材料，使主题集中、鲜明、突出； ②注意材料点与面的结合，材料不仅要支持报告中某个观点，而且要相互支持，形成面上的“大气”； 3.在现有有用的材料中，要比较、鉴别、精选材料，选择最好的材料来支持作者的意见，使每一材料以一当十。 3.布局和拟定提纲 这是调查报告构思中的一个关键环节。
布局就是指调查报告的表现形式，它反映在提纲上就是文章的"骨架"。拟定提纲的过程实际上就是把调查材料进一步分类，构架的过程。
构架的原则是："围绕主题，层层进逼，环环相扣"。提纲或骨架的特点是它的内在的逻辑性，要求必须纲目分明，层次分明。
调查报告的提纲有两种，一种是观点式提纲，即将调查者在调查研究中形成的观点按逻辑关系一一地列写出来。另一种是条目式提纲，即按层次意义表达上的章、节、目，逐一地一条条地写成提纲。
也可以将这两种提纲结合起来制作提纲。 4.起草社会实践报告 这是调查报告写作的行文阶段。
要根据已经确定的主题、选好的材料和写作提纲，有条不紊地行文。写作过程中，要从实际需要出发选用语言，灵活地划分段落。
在行文时要注意：①结构合理（标题、导语、正文、结尾、落款）；②报告文字规范，具有审美性与可读性，如："制定优惠政策，引进急需人才"，"运用竞争机制，盘活现有人才"，（文章段落的条目观点）；③通读易懂。注意对数字、图表、专业名词术语的使用，做到深入浅出，语言具有表现力，准确、鲜明、生动、朴实。
5.修改社会实践报告 社会实践报告起草好以后，要认真修改。主要是对报告的主题、材料、结构、语言文字和标点符号进行检查，加以增、删、改、调。
在完成这些工作之后，才能定稿向上报送或发表。
2.关于水质的调查 怎么写
社会实践调查报告的写法 不同类型的调查报告，具体内容有所不同。
但基本写法是相通的。 调查报告的写作方法，一是熟悉调查报告的结构特点；二要把握调查报告的写作程序。
（一）调查报告的结构 一般来说，调查报告的内容大体有：标题、导语、概况介绍、资料统计、理性分析、总结和结论或对策、建议，以及所附的材料等。由此形成的调查报告结构，就包括标题、导语、正文、结尾和落款。
1.标题 调查报告的标题有单标题和双标题两类。所谓单标题，就是一个标题。
其中又有公文式标题和文章式标题两种。公文标题为“事由 文种”构成，如《浙江省农村中学语文教学情况的调查报告》。
文章式标题，如《**市的校办企业》；其二是标明作者通过调查所得到的观点的标题，如《调整教育政策，增加教育投入》。所谓双标题，就是两个标题，即一个正题、一个副题。
如《为了造福子孙后代--**县封山育林调查报告》。 2.导语 导语又称引言。
它是调查报告的前言，简洁明了地介绍有关调查的情况，或提出全文的引子，为正文写作做好铺垫。常见的导语有： ①简介式导语。
对调查的课题、对象、时间、地点、方式、经过等作简明的介绍； ②概括式导语。对调查报告的内容（包括课题、对象、调查内容、调查结果和分析的结论等）作概括的说明； ③交代式导语。
即对课题产生的由来作简明的介绍和说明。 3.正文 正文是调查报告的主体。
它对调查得来的事实和有关材料进行叙述，对所做出的分析、综合进行议论，对调查研究的结果和结论进行说明。正文的结构有不同的框架。
①根据逻辑关系安排材料的框架有：纵式结构、横式结构、纵横式结构。这三种结构，以纵横式结构常为人们采用。
②按照内容表达的层次组成的框架有：“情况--成果--问题--建议”式结构，多用于反映基本情况的调查报告；“成果--具体做法--经验”式结构，多用于介绍经验的调查报告；“问题--原因--意见或建议”式结构，多用于揭露问题的调查报告；“事件过程--事件性质结论--处理意见”式结构，多用于揭示案件是非的调查报告。 4.结尾 结尾的内容大多是调查者对问题的看法和建议，这是分析问题和解决问题的必然结果。
调查报告的结尾方式主要有补充式、深化式、建议式、激发式等。5.落款 调查报告的落款要写明调查者单位名称和个人姓名，以及完稿时间。
如果标题下面已注明调查者，则落款时可省略。 （二）社会实践调查报告的写作程序 一般来说，社会实践调查报告写作要经过以下五个程序： 1.确定主题 主题是调查报告的灵魂，对调查报告写作的成败具有决定性的意义。
因此，确定主题要注意： 报告的主题应与调查主题一致； 要根据调查和分析的结果，重新确定主题； 主题宜小，且宜集中；与标题协调一致，避免文题不副。 2.取舍材料 对经过统计分析与理论分析所得到的系统的完整的"调查资料"，在组织调查报告时仍需精心选择，不可能也不必都写上报告，要注意取舍。
如何选择材料呢？ ①选取与主题有关的材料，去掉无关的，关系不大的，次要的，非本质的材料，使主题集中、鲜明、突出； ②注意材料点与面的结合，材料不仅要支持报告中某个观点，而且要相互支持，形成面上的“大气”； 3.在现有有用的材料中，要比较、鉴别、精选材料，选择最好的材料来支持作者的意见，使每一材料以一当十。 3.布局和拟定提纲 这是调查报告构思中的一个关键环节。
布局就是指调查报告的表现形式，它反映在提纲上就是文章的"骨架"。拟定提纲的过程实际上就是把调查材料进一步分类，构架的过程。
构架的原则是："围绕主题，层层进逼，环环相扣"。提纲或骨架的特点是它的内在的逻辑性，要求必须纲目分明，层次分明。
调查报告的提纲有两种，一种是观点式提纲，即将调查者在调查研究中形成的观点按逻辑关系一一地列写出来。另一种是条目式提纲，即按层次意义表达上的章、节、目，逐一地一条条地写成提纲。
也可以将这两种提纲结合起来制作提纲。 4.起草社会实践报告 这是调查报告写作的行文阶段。
要根据已经确定的主题、选好的材料和写作提纲，有条不紊地行文。写作过程中，要从实际需要出发选用语言，灵活地划分段落。
在行文时要注意：①结构合理（标题、导语、正文、结尾、落款）；②报告文字规范，具有审美性与可读性，如："制定优惠政策，引进急需人才"，"运用竞争机制，盘活现有人才"，（文章段落的条目观点）；③通读易懂。注意对数字、图表、专业名词术语的使用，做到深入浅出，语言具有表现力，准确、鲜明、生动、朴实。
5.修改社会实践报告 社会实践报告起草好以后，要认真修改。主要是对报告的主题、材料、结构、语言文字和标点符号进行检查，加以增、删、改、调。
在完成这些工作之后，才能定稿向上报送或发表。
3.关于调查身边饮用水的实验报告怎么写、、我山东淄博的
给你个范本 实验序号 4 实验名称 水质分析 实验时间 2010年4月12 实验室 生科院实验楼综合2 一.实验预习 1.实验目的 1.1 学习和掌握测定水中溶解氧、浊度、氟化物、铁、氨氮和pH、六价铬、硫化物、钙、亚硝酸盐氮、有效氯（总氯）COD和总磷的方法。
1.2 了解这些因素在水环境中的地位及对水生生物的影响。 2.实验原理、实验流程或装置示意图 2.1 实验原理： 水是水生生物生活的场所，水体洁净程度如何，各种化学成分含量多少，是我们选用不同用途水源时的主要依据，进行水质分析已成为环境分析化学的一个重要组成部分，也是生态工作不可缺少的手段。
2.1.1 溶解氧的测定： 水中溶解氧的测定一般用碘量法，在水样中加入硫酸锰及碱性碘化钠溶液，生成氢氧化锰沉淀，此时氢氧化锰性质极不稳定，迅速与水中溶解氧化合生成锰酸锰 4MnSO4 + 8NaOH → 4Mn(OH)2 ↓ （肉色沉淀） + 4Na2SO4 2Mn(OH)2 + O2 →2MnO(OH)2 ↓（棕黄色或棕色沉淀） 2H2MnO3 + 2Mn(OH)2 → 2MnMnO3↓+ 4H2O 加入浓硫酸使已化合的溶解氧（以MnMnO3的形式存在）与溶液中所加入的碘化钾发生反应而析出碘，溶解氧越多，析出的碘就越多，溶液的颜色也就越深。 4KI + 2H2SO4→ 4HI + 2K2SO4 2MnMnO3 + 4H2SO4 + 4HI→ 4MnSO4 + 2I2 + 6H2O 用移液管取一定量反应完毕的水样，以淀粉作指示剂，用硫代硫酸钠溶液滴定碘含量（碘量与溶解氧量成比例关系），计算出水样溶解氧的含量。
2.1.2 氨氮的测定： 氨与碘化汞钾在碱性溶液中生成黄色络合物，其色度与氨氮含量成正比，在0~2.0mg/L的氨氮范围内近于直线。反应式如下： 2K2(HgI4) + 3KOH + NH3→NH2HgOI↓（黄棕色沉淀） + 7KI + 2H2O 2.1.3 亚硝酸盐测定： 测定亚硝酸盐氮，通常使用重氮比色法，此法是基于亚硝酸盐和对氨基苯磺酸起重氮化作用，再与α-萘胺起偶合反应，生成紫红色染料，与标准液进行比色。
2.1.4 pH测定： 利用玻璃电极作指示电极，甘汞电极作参比电极，组成一个电池。在此电池中，被测溶液的氢离子随其浓度不同将产生相应的电位差。
此电位与溶液的pH值的关系，符合能斯特方程式： E = E0 + 0.0591 log[H+] (25℃) E = E0 – 0.0591 pH 式中，E0为常数。 2.1.5 浊度（NTU）： 基于不同浊度的被测溶液对电磁辐射有选择性吸收而建立的比浊法。
2.1.6 铁： Fe 2+ +二氮杂菲 →橙红色络合物 基于在pH3~9的条件下，低价态 铁离子与二氮杂菲生成稳定的橙红色络合物，对可见光有选择性吸收而建立的比色分析方法。 2.1.7 氟化物： 氟离子+氟试剂（硝酸镧）→ 蓝色三元络合物（F-） 氟离子在pH4.1 的乙酸盐缓冲介质中与氟试剂及硝酸镧反应生成蓝色三元络合物颜色的强度与氟离子浓度成正比在620nm 波长处定量测定氟化物（F-）。
2.1.8 钙： 钙离子+EDTA 溶液→ 红色络合物 在pH 12~13 条件下用EDTA 溶液络合滴定钙离子以钙羧酸为指示剂与钙形成红色络合物。 2.1.9 硫化物： 在酸性条件下，硫化物与过量的碘作用，剩余的碘用硫代硫酸钠滴定。
由硫代硫酸钠溶液所消耗的量，间接求出硫化物的含量。 2.1.10 COD的测定： 化学需氧量（COD），化学需氧量越大，说明水体受有机物的污染越严重。
在强酸性溶液中，一定量的重铬酸钾氧化水样中还原性物质，用分光光度法检测消化显色后的溶液的吸光值，求出水样的CODCr值。 2.1.11 总磷： 在高温加热条件下使试样消解，将水样中所含磷全部氧化为正磷酸盐。
在酸性介质中，正磷酸盐与试剂反应生成蓝色的络合物，通过测定其吸光度，即可得出水样的总磷含量。 3. 实验设备及材料 3.1 器材：SG6溶氧测定仪、GDYS-101M多参数水质分析仪、烧杯 3.2 药品：蒸馏水、各种相关试剂 3.3 样品：地下水 4.实验方法步骤及注意事项 4.1 实验步骤： 4.1.1用烧杯采集地下水的水样； 4.1.2用SG6溶氧测定仪测定水样溶解氧量； 4.1.3按照下表加入相关试剂并进行实验处理 样品量（mL） 试剂（一） 试剂（二） 试剂（三） 显色时间（min） 氟化物 6 试剂一：二 = 7:3（混匀）4.0 30 铁 10 0.5 一支 一支 15 氨氮 10 0.2 一支 10 COD 2 1 3mL(150℃消解15min) 亚硝酸盐 10 0.2 一支 20 硫化物 10 0.4 0.2 10 钙 10 0.2 0.2 5 总磷 5 0.8mL(120℃消解30min) 0.2mL 0.4mL(30s) 15（避光） 4.1.4待相关反应完成后，用GDYS-101M多参数水质分析仪检测分析水样，并记录下数据。
4.2 注意事项： 4.2.1移液器使用规范，注意量程； 4.2.2试剂具有一定腐蚀性，使用时严禁打闹，试剂粘到手脸应立即清洗； 4.2.3 COD试剂（二）加入会放出大量的热，操作时应小心，每次按键操作应间隔10秒； 4.2.4恒温消解器使用时，一定要加盖消解管塑料保护罩，避免液体喷溅发生意外。 二.实验内容 1.实验现象与结果 表1 溶解氧量记录表 水样 溶解氧量（mg/L） 蒸馏水 5.96 5.93 5.92 5.91 5.91 5.90 地下水 5.97 5.98 5.97 5.96 5.95 5.91 氟化物：3.22mg/L 氨氮：0.11mg/L Fe2+:0.04mg/L 硫化物：0.01mg/L 亚硝酸盐：0.03mg/L Ca2+:0.69mg/L 浊度（NTU）:3.4度 总磷：0mg/L COD:0mg/L 溶氧mg/l 第一组 第二组 第三组 第四组 第五组 总体平均数 地下水 6.25 5.97 6.67 5.55 6.78 。
4.关于饮用水的调查报告
第一阶段：调查身边的水资源状况 1 、导入 （1） 珍贵的水资源 地球表面的70%被水覆盖，但淡水资源仅占所有水资源的2.5%，近70%的淡水固定在南极和格陵兰的冰层中，其余多为土壤水分或深层地下水，不能被人类利用。
地球上只有不到1%的淡水或约0.007%的水可为人类直接利用，而中国人均淡水资源只占世界人均淡水资源的四分之一。 即使我们拥有的水资源如此之少和珍贵，但我们还没有认真地对待它。
全球性的水污染，水资源的过度消耗和管理不当已经造成可利用水资源水量和水质的大幅下降。现在，世界上每天有6000人因为得不到水或足够清洁的水而死亡。
如果这种趋势不能得到有效控制，20年后，世界人口的2/3将面临无水可用的危境。 世界各国首脑在联合国召集的可持续发展世界首脑会议上共同商定，2015年应该使得不到清洁饮用水和卫生基本服务的人口数减少一半。
这样，得不到较安全的供水的世界人口比例（如今约12亿）和没有废水处置的世界人口比例（25亿），到2015年应减半。 （2）大多数城市出现水资源紧张 除农业用水问题外，当前水资源供需矛盾的焦点，主要集中在城市和工业用水方面。
随着工业的发展与城市人口的迅速增长，水的需求量日益增加。从50年代到80年代，我国城市人口已由0.6亿增加到2.2亿，城市年用水量由6.3亿m3增加到120亿m3。
据预测，到2000年我国城市将由目前的381个增加到640个，城市人口将由2.2亿增加到3.0-3.5亿人。城市生活用水将由目前的每年120亿m3增加到170亿m3，工业用水将由每年450亿m3增加到700亿m3。
因此水资源如何满足今后人口增长与工业发展的需要，是摆在我们面前的一个严峻问题。 城市水资源供需矛盾的日益尖锐化，虽然存在许多复杂因素，但其主要原因之一，是工业用水的迅速增长。
据1987年的统计，全年供水量，工业用水占72%，生活及市政用水仅占28%。所以城市水资源的供需失调，主要是工业的增长与水资源不相适应造成的。
我国北方大多数重要城市，均属工业城市，工业用水一般约占城市用水的60-80%以上，而且大多数以地下水作为主要供水水源。由于城市工业过度集中，需水量不断增长和地下水的开采强度超出了允许，造成许多城市地下水过量开采，出现水资源日趋衰竭的严重局面。
上海、天津等沿海城市，由于过量开采地下水导致地面沉降或海水入侵，形成公害。 关于地下水超量开采，北京就是一个突出的实例。
城区工业占全市工业的80%，人口占60%以上，而7个主要供水水源地都集中在城区近郊的四周，造成补采失调，地下水位逐年持续下降，水资源严重亏损。近10年来，由于开辟了位处潮白河冲积扇的水源八厂与利用地表水的水源九厂，扩大了供水来源，取得了明显效果；城区附近的地下水位有所恢复，城市用水的紧张局面也有所缓解。
由此可见，城市人口的增长，工业发展规模，工业结构及工业布局等，都要根据水资源情况，全面规划，合理布局。同时要解决大城市的供水问题，还必须从较大范围内，建立分散型的供水系统，避免水源地过度密集；凡有地表水可利用的地区，就应建立与地下水相联合的开发系统，加强水资源的管理与保护。
因此全面查清水资源情况，是水资源合理规划与合理开发利用的基本条件。 当前在城市供水十分紧张的情况下，水质污染与水质恶化的情况，仍然有不断发展的趋势。
这既造成水资源的破坏，更加剧了城市供水的紧张局面。过去南方城市主要依靠地表水作为供水水源，近年来由于地表水遭到严重污染，许多城市已改用地下水作为供水水源。
但目前地下水的污染也日趋严重，有的水源地被迫停产。造成水质污染的主要根源，是城市污水与工业废水的处理率低。
据统计，全国城市污水的日排放量已达6822万m3，而其中大约80%未经处理就排入河流或湖泊，对水资源造成严重危害。 为克服城市水资源的紧张局面，必须采取各种有效措施，开源节流，以缓解水资源的供需矛盾。
例如天津市采取了跨流域调水方案，实现了引滦工程，基本上解决了天津市长期以来供水不足的困难局面。不少城市还开辟了新的地下水水源地，例如乌鲁木齐市不久前建立了米泉化肥厂的大型水源地，最近又正在开发柴窝铺水源地和西山水源地，以满足日益增长的供水需要。
5.水质问卷调查报告怎么写
调查报告一般由标题和正文两部分组成。
（一）标题。标题可以有两种写法。一种是规范化的标题格式，即“发文主题”加“文种”，基本格式为“**关于****的调查报告”、“关于****的调查报告”、“****调查”等。另一种是自由式标题，包括陈述式、提问式和正副题结合使用三种。
（二）正文。正文一般分前言、主体、结尾三部分。
1.前言。有几种写法：第一种是写明调查的起因或目的、时间和地点、对象或范围、经过与方法，以及人员组成等调查本身的情况，从中引出中心问题或基本结论来；第二种是写明调查对象的历史背景、大致发展经过、现实状况、主要成绩、突出问题等基本情况，进而提出中心问题或主要观点来；第三种是开门见山，直接概括出调查的结果，如肯定做法、指出问题、提示影响、说明中心内容等。前言起到画龙点睛的作用，要精练概括，直切主题。
2.主体。这是调查报告最主要的部分，这部分详述调查研究的基本情况、做法、经验，以及分析调查研究所得材料中得出的各种具体认识、观点和基本结论。
3.结尾。结尾的写法也比较多，可以提出解决问题的方法、对策或下一步改进工作的建议；或总结全文的主要观点，进一步深化主题；或提出问题，引发人们的进一步思考；或展望前景，发出鼓舞和号召。
6.怎样写水质调查报告
海南省的水质调查报告 第一部分：研究方案 一 研究课题：海南省的水质调查 二 指导老师：郑辉成 三 课题小组成员：王庭光 许振昂 陈益敏 王培诚 李茂文 组长：王庭光 四 研究目的：（1）了解我省的水质状况，更好的保护我省的水质及提高人们的意识 （2）融合所学的课内知识，提高实践能力 五 研究方法：（1）上网查找 （2）访问 六 成员分工：组长：王庭光 主要工作： 组织成员进行调查及探讨问题 副组长：陈益敏 主要工作： 整理资料，篇写研究报告 秘书：李茂文 主要工作：记录会议内容，管理财务 成员：王培诚、许振昂 主要工作： 上网查找资料，访问相关人员 七 活动计划：第11周；讨论并安排活动计划 第12周；采访难渡江东山河段部分居民及查阅相关资料 第13周；整理资料 第14周；撰写报告 八 活动口号：认真对待 重在参与 九 撰写报告 以撰写报告的形式在班里、校园、博客公开展示探究结果 第二部分：研究过程 4月26日，我们开始讨论如何展开课题研究，并进行定向及安排整个开展过程。
做好各个方面的准备，防止拖延时间。 5月2——3日，我们沿南渡江东山段走访，并才访了当地的一些居民关于近年来河水的变化情况及他们的日常生活用水的处理方法。
5月4——5日，我们组的成员来到镇上的网吧，查阅相关资料。 5月10日起，我们把收集到的资料及走访的见闻整理好，接着开始撰写报告。
第三部分：探究结果 根据各组员调查与实践所得材料，我们大致总结如下： （一）生活污水和工业废水是难度江的主要污染物。难度江流域每年接纳工业、生活、养殖等废水3353万吨。
白沙、屯昌、定安、澄迈县城的生活污水未经处理直接排入难度江，仅澄迈县每天就有2.6万吨生活污水超标向难度江排放。 海口市2004年废污水排放总量为1.24亿吨。
其中，废水占60.5%，生活污水占39.5%。定城镇共有5万多人，每天产生6000多吨生活污水，通过7个生活污水排放口直接排入南渡江。
据了解，这些排污口离海口龙塘取水点才20公里左右。 近年来，我省的水质状况不断恶化，许多地方的水都受到了不同程度的污染。
就连我省第一大河的发源地白沙都受到了污染，那里的人们喝不上卫生的水，严重影响了居民的健康。 （二）为了了解我省的水质状况，我们组调查了有关于难度江，万泉河，昌化江，以及各个水库及分流，地下水，及沿海水质。
2004年我省水环境质量总体继续保持良好。82.5%的监测河段、87.5%的监测湖库水质达到或优于可作为饮用水源的国家地表水III类标准；河流、湖库水质总体比2003年有所下降。
近岸海域水质以一、二类为主，地下水质优良。但部分地表水体存在城市生活污水和农业面源污染，城市附近的局部海域和部分养殖中区海域受到生活污水和养殖废水的污染。
河流水质总体比2003年有所下降。水质符合国家地表水、II类标准的监测断面占61.9%,III类、V类水质断面分别占20.6%、12.7%和4.8%。
IV、V类水质主要分布在部分中小河流、南渡江的中小河流的局部和段，以城镇河段居多；主要污染指标为化学需养量石油类、高锰酸盐指数、氨氮和石油类。2004年因降雨偏少、干旱、水体稀释及自净能力下降，部分河段水质有不同程度的下降，I类、II类水质河段比2003年降低9个百分点。
南渡江水质总体较2003年略有下降。干流所有监测河段水质均达到国家地表水III类标准，以II类水质为主；主要支流龙州河水质达II类标准，海甸溪水质为IV类。
万泉河干流水质较2003年相当，所有监测断面水质均达到或优于II类标准。 昌化江水质总体与2003年相当，干流75%的监测河段水质达II类标准，25%为III类水质，主要支流南圣河和什运河所有监测河段水质均达到II类标准。
中小河流水质比2003年有所下降。在监测的16条河流34个河段中，73.5%的河段水质达到或优于III类标准，其中II类、III类、V类水质河段 分别占58.8%、14.7%、17.7%、8.8%IV、V类水质的河段主要分布在北部的北门江及文澜江，东部的文昌河及文教河，南部的三亚河及滕桥河的局部河段与2003年比较，部分中小河流局部河段的化学需氧量、高锰酸盐指数、氨氮、石油类含量有不同程度上升。
城市河段水质总体与2003年相当。在流经县城以上的10条河流12个监测河段中，66.7的河段水质达到或优于III类标准，IV类、V类水质河段分别占25.0%和8.3%。
集中式生活饮用水水源地除了万宁水库外，所监测的集中式生活饮用水源地水质均达到或优于国家地表水III类标准，且以II类水质为主。 湖库水质总体比2003年略有下降。
所监测的16座主要湖库中，87.5%的湖库水质达到或优于地表水III类标准，其中I、II类水质湖库占50.0%,III类水质湖库占37.6%,IV类、劣V类水质的湖库分别占6.2。达到地表水II类水质标准的湖库有松涛水库主要库区、高坡水库、水源池水库、赤田水库、探贡水库、太平山水库、南丽湖和广坝水库；福山水库、永庄水库、石禄水库、春江水库、沙河水库、深田水库符合地表水III类标准，万宁水库、沙坡水库水质分别为IV类和劣V类。
劣于III类水质的湖库主要受氮磷营养盐、高锰酸盐指数、化学需氧量及石油类不同程度的影响。与2003年相比，太平山水库、探贡水库受氮磷。
7.如何填写供应商管理体系调查表
供应商管理体系调查表的填写如下：
一、供应商基本概况。
1、经营资质、经营现状、财务状况、资信、抵御风险的实力和合法性。2、员工数量及素质。3、设施设备拥有状况。4、产品质量管理模式。5、工序控制情况。6、产品生产能力。7、售后服务简况等。
二、产品或服务的提供能力。
三、产品或服务质量及质量管理能力。
四、全面履约的历史状况。
五、产品或服务的价格情况。
简而答之，仅供参考。
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