育才学习网1.毕业随想作文400字
岂是离别在即
收藏了我们的青春年华初夏的气息还能随着谁的身影聚来散去韶光易逝
可曾忆起挥斥方遒
岁月荏苒
能否留下书生意气
青春的独特
在于它的可遇而不可求
岁月的独特
在于它的相聚与别离
下一个路口
我们能否把盏言欢
下一片天空
我们能否展翅起飞
霁月重逢
千江有水千江月
彩云将散
万里无云万里天
毕业
只是一次分离
分离
只为下一次的相聚
相聚
只为我们共同的记
毕业，是一个沉重的动词；
毕业，是一个让人一生难忘的名词；
毕业，是感动时流泪的形容词；
毕业，是当我们以后孤寂时候，带着微笑和遗憾去回想时的副词；
毕业，是我们夜半梦醒，触碰不到而无限感伤的虚词。
若干年后，假如我们还能够想起那段时光，也许这不属于难忘，也不属于永远，而仅仅是一段记录了成长经历的回忆毕业了，说不出喜悦还是苦涩
虽然我们都非常珍惜这最后地时光
但我们却无法让时间停止
我们只能紧紧将手握住
互道一声珍重
从此毕业了，青春散场，我们等待下一场开幕
等待我们在前面的旅途里
迎着阳光，勇敢地飞向心里的梦想
等待我们在前面的故事里，就着星光
回忆这生命中最美好的六年，盛开过的花…~
我们各自天涯……
2.毕业随想作文
“开始的开始我们都是孩子，最后的最后渴望变成天使，歌谣的歌谣藏着童话的影子，孩子的孩子该要飞往哪去……”听着这熟悉的旋律，突然想起原来这个夏天，我们毕业了，这个六月，我们分别了，我的心中有着说不出的兴奋，亦有着道不尽的忧伤……三年，时间说长也不长，说短却也不短。
三年、每个人都在这成长了；三年、每个人都在这蜕变了；三年、把酸甜苦辣都尝遍了；三年、把喜怒哀乐都经历了；三年，有老师的表扬与批评；有同学的关心与鼓励；有朋友的支持与陪伴；更有我们全班一起努力的汗水，泪水……三年、一个看似漫长却并不漫长的日子就这样过去了，时间风干了写满字迹的试卷，却没有风干那些单纯的记忆。三年后的今天，我握笔凝眸，初中生活的点点滴滴一幕幕浮现在眼前。
还记得，曾经的我们，每天在天朦胧的时候起床，带着惺松的睡眼洗脸、刷牙、懒懒地边走着边咒骂着可恶的教育制度并计算着距离星期天的时间；课上满脑子的睡意只想让自己在铃声响起的那一刻安静的睡会；看看课程表，语文，数学、英语、物理，化学，就是没有自己喜欢的音乐、美术；计划着在数学课上看会小说；在英语课上可以不听老师的话美美的大睡一觉，期待着在体育课上可以少跑两圈……还记得，曾经的我们，习惯了中午吃食堂不太好吃的饭；习惯了上课做一些与学习无关的事，还得时刻警惕后门窗户出现的班主任的脸，与此同时，大家几乎都条件反射般的熟练到将书箱的杂志小说推进去，笔直的做好，假模假式的拿着写不出字的笔，认真看着黑板，脑子里在盘算着班主任走了没有？片刻寂静后，听到后排的喧闹声，是的，警报解除……习惯了课下全班一起悄然睡去，听着上课前老师无奈的叫喊：“快上课了，都别睡了，醒醒，靠窗的把窗户开开……”还记得，曾经的我们，喜欢在桌上写满自己的青春誓言；喜欢在墙上写下自己的无奈；喜欢看看自己好久没看的杂志、小说；喜欢站在阳台上望着楼下走过的男生，女生，并大肆的点评一番；喜欢一群朋友在一起起轰一番……我们都还在初中，总觉得毕业遥遥无期…………清楚的记得每一位恩师，数学老师的温柔，语文老师的严厉，英语老师的尽心尽力……还记得语文老师亲切的话语：“我们是朋友，数学很重要，你要好好学，老师以前数学也不好，我每天五点起来学数学，做习题，虽然很累，最后却收获了很多，你也一样，努力就会有收获……”这温暖的鼓励无疑为我紧张的学习生活增添了一抹亮丽的色彩。……三年后的今天，翻开曾经的周记本，我突然有一种想哭的冲动，语文老师亲切的话语回荡耳旁，看着那熟悉的字迹，看着老师写下的点评，泪水终于流下，老师，不知您是否还会记得曾有一个热爱语文热爱写作的女孩……这个夏天，我们毕业了。
再也不会定上好几个闹钟催促自己起床；再也不会背着沉重的书包一路小跑的上学去了；再也不会担心迟到罚做值日；再也不会提着大兜小兜的各种早饭睡眼惺忪的卡着点进班了；再也不会时时刻刻计算着下课；再也不会期盼停电或者种种原因然后学校放假；再也不会望着一堆的卷子发愁；再也不会有人喊那些自己熟悉或者讨厌的外号；再也不会有人恶作剧的拍你一下然后假装只是路过……六月，离别。有些人，或许永远都不会再见了，一别即永别。
告别了那些三年或许没有说过一句话却依然清晰的记得的陌生的同学。告别了那些喜欢或者很讨厌的老师。
告别了那些陪伴了我们好久的桌椅。告别那些永远也不愿分开的好朋友。
告别了学校，从此各奔东西。六月，青春已散场。
我们离开了彼此，走向成熟。“开始的开始我们都是孩子最后的最后渴望变成天使歌谣的歌谣藏着童话的影子孩子的孩子该要飞往哪去当某天你若听见有人在说那些奇怪的语言当某天你若看见满街的本子还是学乐先当某天再唱着这首歌会是在哪一个角落当某天再踏进这校园会是哪片落叶掉进回忆的流年表示从一楼到四楼的距离原来只有三年表示门卫叔叔食堂阿姨很有夫妻脸各种季风洋流都搞不懂还有新视野各种曾经狂热的海报照片卖几块几毛钱我们穿上西装假装成长胶片挥霍习惯的笑脸悲伤一发寂寞唏嘘痛的初体验毕业和成年的字眼格外扣人心弦各种莫名的感伤只说句嘻嘻一些我们即将分别独自浪在中国外国不同地点也或许谁都忘记谁的名字但记得北京东路的日子”熟悉的旋律，熟悉的感觉，这个夏天我们毕业了，全新的起点，全新的生活在等着我们……初三十班，永恒的记忆。
在此，我祝愿老师身体健康，事业有成，祝愿朋友前程似锦，学业有成……。
3.小学毕业随想 作文
我们知道，峰回路转，两岸的风景在变，可水仍是水，生命的舟楫，最终还是握在掌航人的手里，多少支歌唱过，多少首诗写过，又有多少人经历过，不必惶恐，也不必惊讶，生命总是会给我们答案的。---题记
毕业，
对大家来说，
都是难分难离的！
想到即将离开读了6年的母校；
想到即将离开那些熟悉的教室；
想到即将离开相伴6年的同学；
想到即将离开校园里的一草一木；
大家能不伤心吗？
新的校园，
有你往日那群熟悉的面庞吗？
有你往日那间快乐的教室吗？
有你往日留恋的青葱草木吗？
如果，
你仔细想一想。
想一想班里那群搞怪的调皮鬼，
想一想班里那些友谊深厚的好友，
想一想这几年时间的快乐往事，
你会笑起来吗？也许你会笑那群调皮鬼做的怪事，
也许你会笑那段玩游戏的往事。
不管你笑什么，
但你笑的一定是校园的事吧！
毕业了，
同学各奔东西。
毕业了，
同学们依依不舍地道别。
毕业了，
意味要进入新阶段了。
毕业了，
几家欢喜几家愁。
毕业后，
不要忘了那群好友，
更别忘了回母校看看啊！
毕业快乐！
4.请写一篇关于毕业随想,学习态度的作文
作文要出彩，就要写出自己的想法，别人看了文章后立马能体会到。一般的文章你只能体会到作者的想法，出彩的文章每个人看了都有各自的感受。
做为毕业随想，起码得包含两块内容，一方面是对过去的总结，另一方面是对日后的规划。我建议把文章的大部分内容用在写总结，以20~30字简单地写一段计划结束文章，毕竟未来不可知，写得再多也是空想。
总结当然指学习。应该以写学习态度开始，因为你给我的条件太少了，举例说一下。经历初中三年的学习从小学整天笑着玩过渡到深刻意识到现在是自己开始汲取知识以便于日后更好的发展下去，打拼出属于自己的美好生活。
其次是学习方法，这次中考成绩并不是非常理想，总结三年的学习经历得出只有自学才能成才。学习前要多找材料积极自学，才能在上课时更好理解，还能提高；学习中遇到困难要自己去找书，毕业后就不会有老师一直在身旁，一些都要靠自己；学习后要多看书，知识面扩大了，才能提高个人素质，遇到各种新问题时从容应对。
再者，列举些学习外的东西，要开始建立自己的人际观，现在的同学相处三年已经有了深厚感情，这份感情是不容忽视的。起码得留下联系方式，日后可以继续保持友情。未来的同学要相处三年，准备充足，做好社交。起码得建立起合作，尽早形成一种默契。
然后就可以结尾了，这样一篇文章写出来，应该对得起教导自己多年的老师了。
5.作文 毕业随想
毕业情怀 耳边回荡了一首歌“朋友一生一起走，那些日子不再有。
一句话一辈子，一生情一杯酒.朋友不曾孤单过，一声朋友你会懂。还有伤，还有痛，还要走，还有我……” 小学毕业了，回想过去的美好时光，真的很舍不得。
毕竟同学之间已有了六年的深情厚谊，一起哭过，一起笑过，一起走过了六年的风风雨雨…… 六年的光阴似乎在一瞬间就过去了。我们注定要分别，但是为什么还要我们相识呢？最后一次春游，最后一次开运动会，最后一次考试，其中的点点滴滴都使我记忆犹新，我们彼此珍惜对方，珍惜对方之间的友谊。
快毕业的时候，教室的空气中弥漫着一种伤感的气息，大家都在沉默中表达自己的依依惜别之感。毕业典礼上强行挤出来的笑容之中，笼罩着一层淡淡的阴云。
想起和同学相处的日子，我是多么不愿和他们分开.六年，和他们一起上课，做作业，和他们一起嬉戏，玩耍，和他们一起进步，经历挫折.欢声笑语回荡在我耳旁，他们的笑脸也不断涌现.我怎能忘记呢？ 在这六年的时日里，我曾以黑板为背景，以老师为榜样，以同学为伙伴，走过六年的风风雨雨.如今要毕业了，让我们挥挥手说声再见。再多的思念也换不回来和同学在一起的日子，再多的想念也换不回来我们在一起的快乐，与其在这怀念我们以前快乐的时光，到不如接受事实，将这种思念变成回忆埋藏在心底。
“毕业”这个词语使人高兴又使人伤感 高兴是因为我们跨入中学，随着我们的跨入，我们的知识也向前走了一步，也意味着我们又长大了。能去享受那些早已向往又渴望的初中生活和体验。
学习那些更深一层的知识，充实自己的知识宝库；伤感又是因为我们会跟在一起六年的同学分开。 老师们也说过“天外有天，人外有人”，“强中自有强中手”。
我们也不知道在中学里又会遇到什么样的事情，在这陌生的学习环境中，有从各个学校来的学生自然而然会有比你成绩好许多的高手。到那时你就会产生一种学习压力，使自己被功课、学习压得紧紧的喘不过气来，由于到了初中作业量也随之增加，而休息时间也随之越来越少。
有“熊猫眼”的机率也随之增多，上课会周公的同学们也越来越多. 到了初中我的担忧与伤感和兴奋也都会现实，我们抓住偷偷溜走的时间，在这仅有的时间里努力奋斗。 再见了，亲爱的同学们！再见了，亲爱的老师！再见了，亲爱的母校！虽然我们分别了。
但是，我依然要继续我的生活，我依然要努力，依然要奋斗，为了梦想，为了现实，仅此而已！步入初中的生活，相信自己，明天会更好。
6.小学毕业随想 作文
我们知道，峰回路转，两岸的风景在变，可水仍是水，生命的舟楫，最终还是握在掌航人的手里，多少支歌唱过，多少首诗写过，又有多少人经历过，不必惶恐，也不必惊讶，生命总是会给我们答案的。
---题记 毕业， 对大家来说， 都是难分难离的！ 想到即将离开读了6年的母校； 想到即将离开那些熟悉的教室； 想到即将离开相伴6年的同学； 想到即将离开校园里的一草一木； 大家能不伤心吗？ 新的校园， 有你往日那群熟悉的面庞吗？ 有你往日那间快乐的教室吗？ 有你往日留恋的青葱草木吗？ 如果， 你仔细想一想。 想一想班里那群搞怪的调皮鬼， 想一想班里那些友谊深厚的好友， 想一想这几年时间的快乐往事， 你会笑起来吗？也许你会笑那群调皮鬼做的怪事， 也许你会笑那段玩游戏的往事。
不管你笑什么， 但你笑的一定是校园的事吧！ 毕业了， 同学各奔东西。 毕业了， 同学们依依不舍地道别。
毕业了， 意味要进入新阶段了。 毕业了， 几家欢喜几家愁。
毕业后， 不要忘了那群好友， 更别忘了回母校看看啊！ 毕业快乐。
7.初中毕业随想结尾作文
一）走进初三 怀着彷徨、畏惧、忧郁的心情，带着美好的希望，载着理想的帆船，我走进了初三。
曾几何时，每当我望着初三这个神秘而又陌生的教室时，它总是让我有一种敬畏的感觉。我曾经向往界的初三生询问，它究竟是怎样的：有人说它是高山，需要抓住一条信念的绳索，努力向上攀登；有人说它是帆船，只要设定一个目标，紧握住理想的船桨，定能戮穿它虚幻的外衣，领略它神圣的美景；有人说它是沙漠，枯荒；有人说它是谷地，孤寂，无聊。
面对着众多的答案，我迷惘了。如今，亲自走进了初三，才深深地感受到了初三的生活，经历了许多的困难和艰辛，也战胜了许多磨难，每当我奋力拼搏时，遥远的曙光在激励着我努力向前，我相信自己的拼搏必能换来最后的一笑。
初三的生活很艰苦，不必说那堆积如山的书本，也不必说映在窗前那苦读不倦的身姿，更不必说每天三点一线的生活是何等的枯燥无味，单是那三四个星期见不到父母，感受不到家庭的温暖就足让人刻骨铭心了。 不过，初三生活虽苦，但苦中有乐，人常说艰苦的环境更能激发人努力向上，培养学习的兴趣，有时在题海里遨游，以求知为目的，也是一种美的享受，获得了真才实学，何乐而不为呢？ 十年的求学之路，我的童年，我的少年，风霜雪雨，不就是为今天作铺垫的么？如今到了一个驿站，要为我的理想境界迈出艰难的一大步，不管明天会如何，只要我奋力拼搏了，就无愧我心。
初三是丰富而充实的。紧张的学习并不是枯燥的，当你终于解出一道困扰你许久的难题时，那种感觉如同清风徐来般清爽。
初三是人生的第一次考验，无论生活有多大的困难，只要我挺直胸膛，抬起头，勇往直前，虽然前方有山沟，有陡坡，但我毫不畏惧，我要努力地走下去。 初三，我们要脚踏实地的走下去，无论胜负，我都将坚定、充满自信地走过。
（二）走进初三物理老师讲：眨眼的时间为0.1秒，可我发现，一眨眼确是14个春秋。原来爸爸妈妈眼中的小不点已成为一个大姑娘了。
如今，已是一名初三学子。枯燥的初三初三——一个让人望而生畏的词，一看到它，我浑身毛骨悚然，似乎自己处在高压电线上。
每当我想和格列佛一块儿遨游小人国，和孙悟空一同去西天取经，和高尔基一起回忆童年时，书桌上的课本资料纷纷向我发战，趾气高昂的唱道：对面的女孩看过看过来，没有我的陪伴，你将来怎么？哎，悲也！疲惫的初三“外面的世界很精彩，我们却很无奈。”古人的头悬梁。
锥刺骨可成了老师得法宝，于是，我们便被老师一遍一遍的念着紧箍咒：夜晚不让你们熬的太久，11点睡吧，睡前再背背书，我们小时侯——收获的初三班里的倒计时牌，数位越来越少，数字越来越小，同学们也忽然意识到学习的重要性，终于理解到了：黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。终于领悟到：人生能有几回博，此时不博何时博？同学们向中招发战，收获春天。
总之，初三是部低缓而又高昂，沉默而又奔放的的歌曲，让我们放声歌唱，用汗水播种希望。
8.半命题作业毕业的随想800字
我在我的小学中生活了六年，有三位班主任，二十多位教过我的老师，二百多名我认识的同学。这些都是那么的熟悉，那么的亲切。但就是这么熟悉，亲切的东西也有离开我的一天，而且那么快的就到来了，正如歌中唱得那样。
没有毕业的时候，看到那么多的哥哥姐姐离开了六年的第二个家，迈进了初中的校门，我是那么的羡慕他们。我也曾无数次的想象着自己毕业时的样子，自己神采奕奕，斗志昂扬，兴高采烈。然而现在，好像我的心情一下子就变了，就算是对那些我平时很讨厌的男同学，我都感到那是他们其实也并没有那么的讨人厌，他们只是爱玩而已。
去学校取卷子，也就是我在小学的最后一天，卷子很快的就到手了，毕业证书也都拿到了，这就证明着我们已经不属于这里了。同学们都很高兴，我也是。我们有的拿出了还没有发完的同学录，有的拿出了自己的玩具和同学们开心的玩，还有的在和同学们聊天，反正屋子里面是稍稍闹闹，疯疯笑笑，没有一点毕业到来的失落感，好像这只是一次小考，明天还要照常来学校上学一样。但是它并没有持续多长时间。当放学的铃声响起的时候，本应该是一片欢呼声，但是屋子里却奇迹般的静了下来，要知道，我们班可是学校出了名的爱放学的班级。老师见我们都没有动，他以为我们学乖了呢，于是她告诉我们说我们可以走了。老师的话刚一说出口，同学们的表情更是难受了，有的女同学竟然哭了起来。
有时候东西就是这样，你拥有的时候并不珍惜，而当你失去了，你却费尽心思得想怎样才能得到。在学校时，我都认为老师和同学们对我不是很重要，对我最重要的是我的成绩。因为我的成绩一直都是很好的，所以我有的时候会因为自己的利益，没有顾及到同学们和老师们。同学们问我的问题，我大部分都是以我不会来回答的，而对于老师，他么问我考试时都是怎么想的，我经常都是说我胡乱答的，不知怎么就对了。现在想想，还真得不应该，他们对我那么的信任，而我去一再得让他们失望。可是现在已经来不及倪补了，能给他们的已经没有了。 作文
其实我在这里也有过欢乐，和同学们嬉戏时的笑脸，得到第一名的喜悦，以及老师对我的夸奖，还有很多很多。但是这些现在好像都不属于我了，它好像都属于别人了，而它给我留下的只有让我久久的思念。
现在我真得想说，我不想离开，我不想毕业，毕业没有给我留下任何好的东西，都是一些让我伤心的东西。同时，我也要警告现在还没有面临过毕业的同学们，我要告诉你们，你们一定要好好珍惜现在你美好的生活，和好朋友在一起的开心的生活，不要等到了要毕业的时候，才想起你还有很多的事情都没有做，有很多的遗憾和对这所学校的愧疚。 作文
毕业就像是一面镜子，它折射出了你在学校里的一举一动给你就下的烙印；毕业就像是一块橡皮，它擦去了你在学校中的一切美好心情；毕业就像是一把刻刀，它在你的心灵上永远的刻下了你在学校里的遗憾和愧疚。
9.跪求一篇800字的“大学毕业随想”
在充满离别情味的七月，我们淡淡地说：“呼。终于毕业了！”
要是在毕业前面加一个终于的修饰，要是在毕业后增一个感叹的强调，这个句子就不会是你所想象的那么简单。
你还记得吗，05年的暑假，我怀着刻意的怨恨，写下了“这是暑期，学校凭什么违规补课”的怒言；又抹着一眼的泪水，轻轻咬着牙，说出了“课上我没讲话，凭什么教训我”的骂话。我憎的是学校，恨的是老师。
你还记得吗，初三上学期频繁的纸条，在午休时间泛滥着。
——作业这么多，要死啊！
——老师成天吃饱了没事干呗，打着饱嗝跑去文印室印卷子！
——原来这纸上的油污是那婆婆给弄的？
一层一层的猜测，越发离谱着，甚至将三十出头的阿姨诅咒成了六十中旬的婆婆。
——明明就知道∠BDC=90°，还要我们大费苦心地证明！分明是害人嘛！
——数学老师嫌空白太多了，所以有事没事地求证呢！
——喂，这浓硫酸是有挥发性不？
——搞错没，你化学怎么过优秀的啊，有挥发性的是浓盐酸吧！
——哎哟，老糊涂了！
——去你的吧，少来！
不着边际地讨论着关于学科的问题。一边说着这三角函数以后到工作岗位上到底有什么作用呢，一边谈着分清楚了《史记》的作者是司马迁和《资治通鉴》的作者是司马光会有什么好处。
你还记得吗，初三下学期同学们不见天日地忙于学习。你还跟我做过一个小实验呢，走到教室里，不走上讲台是看不到大家的头发的。为什么呢？书堆地高了，都挡住了呗。所以一眼望去，你都发出了“哇，那叫一个壮观”的感慨。是啊，都怀疑了，同学们是不是染发了？咋看课桌上的不是黑色，净是些泛灰的色儿呢？
那个时候，是恨透了老师。女老师就是搽了些胭脂挡住了脸上不可避免的暗黄，也要硬说是黄脸婆，难看，还要化妆作美，真恶心！到了誓师大会过后，老师来教室的次数更频繁了，试卷一张张地发着，我们就一句句地咒着。他们最常说的话就是：“你们的成绩真差啊！你们学习怎么会这么不自觉？”我们总会忿忿不平，在下面咕哝着：“嫌我们不好就别在这里教书！还巴不得你们快点走呢！”
你还记得吗，中考那天，有人临时肚子疼，没办法考试，老师都急地掉下了眼泪呢。6月底的天气正热，闷得不行，老师给我们买饮料解渴。第一天考完过后的傍晚，老师告诉大家：“孩子们啊，你们是最棒的，相信一定能考好！以前总是批评你们，是为了激励你们努力地学习呀！”
直到那个特殊的时刻，我们才知道，老师是多么地艰辛！
发出这种感叹，是小学一年级的学生都背熟了的句子吧。他们会常在作文里用上老师是园丁的比喻。而我，想要发自内心地感激老师，忏悔自己曾经做过的傻事、说过的傻话，都不知道从何说起了。
有人会问，既然这样，你还要说出开头的那句话，终于毕业了？
是的，我们得说。我们终于离开了初中这一站，即将迎接新的挑战。我们要快快长大，将来好好报答老师啊！不管是一束鲜花，或是一句肺腑之言，都是老师盼望得到的回报呀！
你听到了吗，万千学校里正懵懂的学子们？
10.半命题作业毕业的随想800字
我在我的小学中生活了六年，有三位班主任，二十多位教过我的老师，二百多名我认识的同学。
这些都是那么的熟悉，那么的亲切。但就是这么熟悉，亲切的东西也有离开我的一天，而且那么快的就到来了，正如歌中唱得那样。
没有毕业的时候，看到那么多的哥哥姐姐离开了六年的第二个家，迈进了初中的校门，我是那么的羡慕他们。我也曾无数次的想象着自己毕业时的样子，自己神采奕奕，斗志昂扬，兴高采烈。
然而现在，好像我的心情一下子就变了，就算是对那些我平时很讨厌的男同学，我都感到那是他们其实也并没有那么的讨人厌，他们只是爱玩而已。 去学校取卷子，也就是我在小学的最后一天，卷子很快的就到手了，毕业证书也都拿到了，这就证明着我们已经不属于这里了。
同学们都很高兴，我也是。我们有的拿出了还没有发完的同学录，有的拿出了自己的玩具和同学们开心的玩，还有的在和同学们聊天，反正屋子里面是稍稍闹闹，疯疯笑笑，没有一点毕业到来的失落感，好像这只是一次小考，明天还要照常来学校上学一样。
但是它并没有持续多长时间。当放学的铃声响起的时候，本应该是一片欢呼声，但是屋子里却奇迹般的静了下来，要知道，我们班可是学校出了名的爱放学的班级。
老师见我们都没有动，他以为我们学乖了呢，于是她告诉我们说我们可以走了。老师的话刚一说出口，同学们的表情更是难受了，有的女同学竟然哭了起来。
有时候东西就是这样，你拥有的时候并不珍惜，而当你失去了，你却费尽心思得想怎样才能得到。在学校时，我都认为老师和同学们对我不是很重要，对我最重要的是我的成绩。
因为我的成绩一直都是很好的，所以我有的时候会因为自己的利益，没有顾及到同学们和老师们。同学们问我的问题，我大部分都是以我不会来回答的，而对于老师，他么问我考试时都是怎么想的，我经常都是说我胡乱答的，不知怎么就对了。
现在想想，还真得不应该，他们对我那么的信任，而我去一再得让他们失望。可是现在已经来不及倪补了，能给他们的已经没有了。
作文其实我在这里也有过欢乐，和同学们嬉戏时的笑脸，得到第一名的喜悦，以及老师对我的夸奖，还有很多很多。但是这些现在好像都不属于我了，它好像都属于别人了，而它给我留下的只有让我久久的思念。
现在我真得想说，我不想离开，我不想毕业，毕业没有给我留下任何好的东西，都是一些让我伤心的东西。同时，我也要警告现在还没有面临过毕业的同学们，我要告诉你们，你们一定要好好珍惜现在你美好的生活，和好朋友在一起的开心的生活，不要等到了要毕业的时候，才想起你还有很多的事情都没有做，有很多的遗憾和对这所学校的愧疚。
作文毕业就像是一面镜子，它折射出了你在学校里的一举一动给你就下的烙印；毕业就像是一块橡皮，它擦去了你在学校中的一切美好心情；毕业就像是一把刻刀，它在你的心灵上永远的刻下了你在学校里的遗憾和愧疚。