育才学习网1.说明文怎么写,怎么开头
写说明文时只有抓住事物的特征，才能把被说明事物准确清晰地介绍给读者，让人们对事物有确切的了解。抓住事物的特征进行写作，也就是抓住了说明的中心。当然，事物往往有多方面的特征，想在一篇说明文里面面俱到地加以介绍是不可能的，只能根据需要一次谈一两个特征。例如：鸭与鸡都是家禽，都会走路，都有两翼，都可以做肉食。但要写一篇关于鸭的说明文，就要抓住鸭区别于鸡和其它家禽的特征。与鸡相比，它喜欢在水上生活，尾部能分泌油脂；有一双掌状的蹼，会划水；嘴又长又扁，等等。抓住鸭的这些特征进行说明，就可以使人对鸭的生活习性和外形有了一个清楚的认识。不同的事物固然有各自不同的特点，同类事物也往往有着差异，这些差异也就是它们的特征，写说明文时要紧紧抓住这些特征。如《中国石拱桥》一文写的是赵州桥和卢沟桥，两桥都是石砌的拱桥，相同的地方很多，但也各有特色。茅以升先生就抓住了它们各自特色，进行对比说明，使读者认识了两座桥的不同形状、结构和艺术风格。
抓住事物特征，把握说明中心，这是写好说明文的一个基本要求。要做到这一点，关键是要对事物进行深入细致的观察、分析、比较、研究，做到真正熟悉被说明的事物，并且掌握这一事物本身的特点和规律。只有这样，才能很好地说明事物。
二、针对具体情况，选好说明角度
写文章都是具有针对性的，比如说写给什么样的人看；写文章也是有目的性的，比如通过文章要解决一个什么样的问题。例如，写关于落花生的说明文，如果读者对象是农民，目的又是为了向农民传授栽培落花生的技术，那么，就要根据落花生的生长规律，从如何栽培才能夺高产的角度去说明，重点说明怎样选种、选地、播种、施肥、管理等。如果对象是厨师或食品加工厂的工人，目的又是为了介绍如何加工食用落花生，那么就应侧重说明花生仁的营养价值以及如何加工、配料才能使花生仁更加可口等等。我们中学生在写说明文的时候，可先设想为谁而写，这样就能针对具体情况进行说明，不至于把文章写得散乱无章，目的不明确。
三、讲究结构安排，做到条理分明
文章的条理性是客观事物、事理本身特点、规律在文章结构上的反映。说明文解说事物、阐述事理就要按这些关系来安排说明次序，使之层次清楚、主次分明。例如，四川大邑县“地主庄园陈列馆”中的“收租院”里，有若干泥塑人物像，……。这些画面相对独立，是并列关系。地主收租时设有四道关口，依次是验谷关、风谷关、过斗关、算帐关。每个交租农民都要过四关。从第一关到第四关，是先后关系，这些个别的实例共同揭露地主对农民进行残酷剥削和压迫的罪恶，这就是“收租院”的总体概貌。这个总体概貌与各体实例成为总分关系。《收租院解说词》一文就把握了这些关系。采取先总后分的写法，开头扼要地介绍了地主刘文彩残酷剥削和压迫农民的罪恶，接着按照泥塑画面排列顺序，分别介绍，突出了有压迫和剥削就必然有革命和反抗的基本思想。
并列关系的事物，还要注意方位顺序，或从上到下，或从前到后，从左到右，从外到内，从近到远，等等，只有按照这些顺序去写才能条理清楚。例如《故宫博物院》全文是介绍一座古建筑群，作者按照先总后分的办法，条理明了地介绍了这座雄伟的建筑群。写建筑物局部时，层次也十分清楚。如写太和殿的一段，先从外后到内，介绍大殿外面时又按照从上到下的顺序，由天空到殿顶直到台基。介绍其内部时又按从中间到两旁，从前到后，由上到下，由远及近的顺序依次说明，给人以清晰的印象。
介绍生产过程的说明文，应按生产的时间顺序说明；介绍植物生长的说明文应考虑其生长顺序，依次说明，当然不管哪类说明文都应注意主次分明。
四、注意语言艺术，提高说明效果
说明文语言的特点是朴素平实，且常使用专门术语，容易给人枯燥乏味的感觉。为了提高说明的效果，必须在语言上下一番功夫。说明文的语言不在于堆砌华丽的词藻，而在于用语确切、精当、通俗、风趣。
2.怎么写说明文的开头
呼应题目，开门见山。在考试的时候，由于受到时间与篇幅的限制，作文一半都在800字左右，开门见山的开头可以让阅卷老师清楚地明白你写的作文的观点与思想，不过要注意的是，开头的文字不要太多，两到三行为佳。
好文采，引人入胜。巧妙地运用诗歌、名言、典故，显示出扎实的语言文字功底，精彩的描述可以让人眼前一亮，从各种淡然无味的试卷中脱颖而出。
妙用修辞。排比，夸张、拟人等等，巧用修辞可以让文章变得更加的靓丽，不僵化，不落俗套。
悬念。设置悬念可以引起阅卷老师的兴趣，但是切记设置的悬念要自圆其说，万不可为了悬念而悬念，故弄玄虚，言之无味。
叙述形式。插叙、倒叙、顺序，灵活的运用叙事形式，例如在开头可以进行场景描述，能够增加文章的真实感，引起阅卷老师的共鸣，但要注意不可脱离实际，要符合生活。
6
阅读。还是老生常谈，想要作文写得好，必须要积累大量的素材，有了素材作为根基，才能够写好文章来，要多看名著，学习学习那些文坛巨匠谁怎样创作出令人经验的作品来的。
3.说明文的开头怎么写
小学生五年级说明文 我——一个小小的塑料袋，出生在小工厂。
和我们一起出生的有许许多多的兄弟姐妹。我们的出生为人类提供了许多方便。
从此，人们放下了手中的菜篮子。各种各样的物品被装进了我们色彩缤纷的身体里，被人们提回了家，我们是那样的受人欢迎。
一时间，商场、市场，在街上，在公园，都能看到我们和人形影相随的情景。我们成了人类最友善的朋友。
可是，好景不长，我们就被人们丢弃的到处都是。街道、公园、水池里都漂浮着我们的身躯，我们被清洁工人清扫着，被公园里的管理人员从水池中打捞着，把我们从一个地方堆积到另外一个地方。
可是我们的身体不会随着岁月和风雨的侵蚀而腐化，我们仍然很健壮地“活”着。我们随风起舞，虽然此时的我们已失去了原有的洁净，变得龌龊不堪，但仍可在枝头飘舞，仍在世界各地显眼或不显眼的地方存留着。
不久，人们似乎也意识到了他们犯下的严重错误，把我们掩埋起来，或是重新再利用，可是，掩埋起来的我们在地底下没有变样，我们在再次利用的过程中，产生着废气和废水。于是，人们开始叹息和咒骂。
他们称我们为“白色污染”，把我们当做是最难以消灭的垃圾来处理。并且声明，塑料袋的发明，是最最糟糕的发明。
从此以后，我们不再被人们称为最最贴身和便当的手提包，人们对我们似乎已深恶痛绝、下定决心，当做公害来消灭我们。 但是，人类的惰性和贪欲注定了他们的失败，我们仍然被成千上万的生产着，人们再也不想提起他们的菜篮子，他们只想着便利，可他们没有停止咒骂，更没有停止对我们的便用。
相信不久的将来，我们将是地球上最“亮丽”的一道风景。更是人们最头痛的垃圾。
可这是我们的错吗？人们！咒骂吧！可在咒骂的同时，为什么不停止对我们的制造和使用呢？ 雨的自述 看不厌的夏来秋往，等不烦的秋随冬去，转眼间便又是杨柳飘香的季节。我携着风的呼唤降临人间，我伴着云的脚步来到尘世。
甘露是我的礼物，幸福是我的心意。大地是我的爱人，我就是四月的雨。
我说：你等久了，我的爱人。 我轻抚着田圃和农场，轻抚着鱼塘和小溪，轻抚着那一个个活泼聪明的孩子。
看啊，他们的眼睛里闪烁着快乐的光彩，他们的脸颊上泛起了幸福的红晕，他们的话语中映照出善良的心灵。孩子们，你们可知道，大地是你们的父亲，我就是你们的母亲！你们像那田圃里的幼苗一样茁壮，你们像那农场上的稻谷一样丰满，你们像那鱼塘里的鱼儿一样快活，你们像那小溪里的流水一样灵动。
你们是世界上最完美的艺术，你们是宇宙间最美丽的灵魂。 你们还缺什么呢？你们得到的爱护不够多吗？不，大地是你的父亲，他会爱护你。
你们得到的营养不够多吗？不，我是你的母亲，我会滋养你。你们缺的是勇气，是迎难而上的魄力，是百折不挠的意志，是坚忍不屈的勇气。
你要勇敢地笑，勇敢地哭，勇敢地面对人生路上的坎坷与磨难，危险与挫折，你要成为生活的强者。记住我的话吧，我的孩子。
我的双臂又一次轻抚着你，我的孩子，我是你的母亲，我是四月的雨。 月球的自述 我叫月球，是地球的卫星。
古往今来，地球上的人们给我起了许多好听的名字，像玉盘、冰镜、蟾宫、玉兔、婵娟等。这说明人类对我有着深厚的感情。
我比地球小得多，直径3476千米，体积只有地球的四十九分之一，与地球之间的平均距离约为384000千米。 我本身并不发光，但是我会把阳光反射给地球，使地球上的长夜有一个天然的光源。
我这儿没有空气，没有水，因而也没有风、云、雨、雪。在我这儿，声音不能传播，热量也无法对流。
白天，在阳光直射的地方，中午温度高达127摄氏度，夜间则降低到零下183摄氏度。 我这儿有山脉、高原、平原、低地和坑穴，最高的山峰达9000米，比珠穆朗玛峰还要高。
我那明亮的部分，就是我的山脉和高原，而黑暗的部分则是平原和低地。1969年7月，“阿波罗‘号宇宙飞船首次载人到我这儿做客。
之后，人们发现这里有近60种矿产，其中5种在地球上至今还未发现。 中国人特别喜欢我。
常常有人说”月到中秋分外明，那是因为秋高气爽，地球的大气层的透明度特别高，使我反射到地面上的阳光更强烈了。“月是故乡明”，表达了中国游子对故土的思念。
我——人类宇宙航行的第一站，盼望着来自中国的客人！ 筷子的自述 我是一双结构简单的筷子，出生于中国古代，还被荣幸地称为“中国的第五大发明”。 自从我在中国扎下了根，经过长期的发展，我们筷子家族已经很庞大了，姐妹特别多。
有竹制的、木制的、塑料制的，还有象牙制的、金制的、银制的，等等。通常情况下，我们的身高约为25厘米，下端圆，上端方，看上去匀称、可爱。
人们吃饭时几乎离不开我，因为我是他们吃饭的工具。人们吃饭前，都会将我从筷兜里轻轻取出，在桌上放好，等饭菜做好后就直接动用我；吃完后，又会把我收起来清洗干净后送回筷兜里。
如此循环，直到我们“老掉牙”，最后“死掉”。 我的名字叫苍蝇，说起来很惭愧，我一直希望大家能够叫我苍鹰，虽是一字之别，却是差之千里，人家翅膀一振，对我而言就是一阵狂风，刮得我晕头转向，七荤八素。
为。
4.说明文20个开头结尾范例
如果把开头比作“爆竹”，那么结尾就有如“撞钟”.古人说过：“好的结尾，有如咀嚼干果，品尝香茗，令人回味再三.”与开头一样，结尾也很重
要.如果一篇主题鲜明，角度新颖的文章，读到最后，却被一个不妙的结尾扫了兴，岂不可惜！结尾除了要服务于文章的内容和中心外，还得受“开头”的制约，这
样说来，结尾就更难写了.人们称好的文章的结尾为“豹尾”，从中考作文来看，虽然不一定要求篇篇文章的结尾都是“豹尾”，但也要求结尾简练、生动、恰到好
处.一般说来，同学们的作文结尾易犯的毛病有：①画蛇添足.即全文已结束，本可耐人寻味，但作者仍不放心，偏要哆嗦几句，把无需交待的人物下落一一交待，
把本可悟出的含义一语捅破.②空喊口号.在结尾处为表明自己的立场、态度，大喊着与文章内容无关的口喊，这种结尾大煞主题.③拖泥带水.结尾意思已经明
了，却迟迟不肯收尾，冲突了文章的主题.
由此看来，中考作文的结尾显得特别重要，如何写好结尾，提高考场作文的质量呢？下面的结尾技巧，都是中考作文中常用的.
一、
自然收束式.不论哪种文体的文章，在把内容表达完了之后，自然而然地收束全文，而不去设计蕴意深刻的哲理语句，不去雕琢丰富的象征形体，这样的结尾谓之
“自然结束式”.它完全避免了文章画蛇添足、无病呻吟的结尾毛病，显得单纯明快、朴素无华，在中考作文中得到广泛运用.考场作文气氛紧张，竞争激烈，不可
能过多地讲究什么“式”，什么“法”.只要富于激情，挥洒自如，写到哪里就是哪里，能充分地表情达意就是一篇好文章，但讲究“自然”并不意味着随心所欲，
马虎草率，而是顺着文思发展的自然趋势结束全局.在所学的课文中，这样的例子较多，在此不加赘述.
2、首尾呼应式.结尾与开头要相呼应，写出
既呼应开头，又不简单重复的语句，这种结尾方式是各类文章极常见的收束方法.这种收束方法能唤起读者心理上的美感，产生一种首尾圆合，浑然一体的感觉.如
《一件珍贵的衬衫》，开头写了“在我的家里，珍藏着一种白色的确凉衬衫.”结尾写道：“四年来，这件珍贵的衬衫，我精心地收藏着，没有舍得穿它一次.”
《白杨礼赞》结尾与开头呼应道：“我要高声赞美白杨树！”
3、卒章显志式.这种结尾方式，就是在文章结束时，以全文的内容为依托，运用简洁的
语言，把主题思想明确地表达出来，或者在全文即将煞尾时，把写作意旨交待清楚，所以这种结尾方法又称“画龙点晴式”.如《枣核》结尾写道：“改了国籍，不
等于就改了民族感情，而且没有一个民族像我们这么依恋故土的.”《记一辆纺车》结尾写道：“跟困难作斗争，其乐无穷.——记一辆纺车.”
4、
名言警句式.用名言、警名、诗句收尾，着意于引申文章，揭示某种人生的真谛.它往往出现在散文、记叙文、杂文的结尾，用三言两语，表述出含意深刻的耐人寻
味的哲理或警策性内容，使之深深地印在读者的心中，起到“言已尽，意无穷”的效果.《驿路梨花》结尾写道：“驿路梨花处处开.”
5、抒情议论
式.用抒情议论的方式收束文章，能够表达作者心中的情愫，激起读者情感的波澜，引起读者的共鸣，有着强烈的艺术感染力.这种结尾方式主要用于写人记事的记
叙文中，也可用于说明文、议论文的写作.抒情议论式结尾的形式是多种多样的，所以采取这种方式结尾比较自由，好的“抒情议论”式结尾必然油然而生真情，给
读者以真实感、充足感.如《花市》的结尾写道：“她笑微微地站在百花丛中，也像一枝花，像一枝挺秀淡雅的兰花吧.”再如《回忆我的母亲》结尾的两个自然段
就是很典型的抒情议论式的结尾.
作文要一气呵成，结尾与前面正文一线相生，不可缺痕.作文的结尾与开头一样，是篇篇各异的，但也有其规律可循.上面的几种结尾方式仅仅只是一些常用的结尾方式，切忌生搬硬套，真正好的结尾存在于考生的平时扎实的训练之中，存在于考生的临场发挥，存在于考生的“诗外之功
5.说明文20个开头结尾范例
如果把开头比作“爆竹”，那么结尾就有如“撞钟”.古人说过：“好的结尾，有如咀嚼干果，品尝香茗，令人回味再三.”与开头一样，结尾也很重要.如果一篇主题鲜明，角度新颖的文章，读到最后，却被一个不妙的结尾扫了兴，岂不可惜！结尾除了要服务于文章的内容和中心外，还得受“开头”的制约，这样说来，结尾就更难写了.人们称好的文章的结尾为“豹尾”，从中考作文来看，虽然不一定要求篇篇文章的结尾都是“豹尾”，但也要求结尾简练、生动、恰到好处.一般说来，同学们的作文结尾易犯的毛病有：①画蛇添足.即全文已结束，本可耐人寻味，但作者仍不放心，偏要哆嗦几句，把无需交待的人物下落一一交待，把本可悟出的含义一语捅破.②空喊口号.在结尾处为表明自己的立场、态度，大喊着与文章内容无关的口喊，这种结尾大煞主题.③拖泥带水.结尾意思已经明了，却迟迟不肯收尾，冲突了文章的主题. 由此看来，中考作文的结尾显得特别重要，如何写好结尾，提高考场作文的质量呢？下面的结尾技巧，都是中考作文中常用的. 一、自然收束式.不论哪种文体的文章，在把内容表达完了之后，自然而然地收束全文，而不去设计蕴意深刻的哲理语句，不去雕琢丰富的象征形体，这样的结尾谓之“自然结束式”.它完全避免了文章画蛇添足、无病呻吟的结尾毛病，显得单纯明快、朴素无华，在中考作文中得到广泛运用.考场作文气氛紧张，竞争激烈，不可能过多地讲究什么“式”，什么“法”.只要富于激情，挥洒自如，写到哪里就是哪里，能充分地表情达意就是一篇好文章，但讲究“自然”并不意味着随心所欲，马虎草率，而是顺着文思发展的自然趋势结束全局.在所学的课文中，这样的例子较多，在此不加赘述. 2、首尾呼应式.结尾与开头要相呼应，写出既呼应开头，又不简单重复的语句，这种结尾方式是各类文章极常见的收束方法.这种收束方法能唤起读者心理上的美感，产生一种首尾圆合，浑然一体的感觉.如《一件珍贵的衬衫》，开头写了“在我的家里，珍藏着一种白色的确凉衬衫.”结尾写道：“四年来，这件珍贵的衬衫，我精心地收藏着，没有舍得穿它一次.”《白杨礼赞》结尾与开头呼应道：“我要高声赞美白杨树！” 3、卒章显志式.这种结尾方式，就是在文章结束时，以全文的内容为依托，运用简洁的语言，把主题思想明确地表达出来，或者在全文即将煞尾时，把写作意旨交待清楚，所以这种结尾方法又称“画龙点晴式”.如《枣核》结尾写道：“改了国籍，不等于就改了民族感情，而且没有一个民族像我们这么依恋故土的.”《记一辆纺车》结尾写道：“跟困难作斗争，其乐无穷.——记一辆纺车.” 4、名言警句式.用名言、警名、诗句收尾，着意于引申文章，揭示某种人生的真谛.它往往出现在散文、记叙文、杂文的结尾，用三言两语，表述出含意深刻的耐人寻味的哲理或警策性内容，使之深深地印在读者的心中，起到“言已尽，意无穷”的效果.《驿路梨花》结尾写道：“驿路梨花处处开.” 5、抒情议论式.用抒情议论的方式收束文章，能够表达作者心中的情愫，激起读者情感的波澜，引起读者的共鸣，有着强烈的艺术感染力.这种结尾方式主要用于写人记事的记叙文中，也可用于说明文、议论文的写作.抒情议论式结尾的形式是多种多样的，所以采取这种方式结尾比较自由，好的“抒情议论”式结尾必然油然而生真情，给读者以真实感、充足感.如《花市》的结尾写道：“她笑微微地站在百花丛中，也像一枝花，像一枝挺秀淡雅的兰花吧.”再如《回忆我的母亲》结尾的两个自然段就是很典型的抒情议论式的结尾. 作文要一气呵成，结尾与前面正文一线相生，不可缺痕.作文的结尾与开头一样，是篇篇各异的，但也有其规律可循.上面的几种结尾方式仅仅只是一些常用的结尾方式，切忌生搬硬套，真正好的结尾存在于考生的平时扎实的训练之中，存在于考生的临场发挥，存在于考生的“诗外之功。
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