育才学习网1.拍照搜题
答题软件
针对拍照搜题引发的一些争议，的创始人侯建彬坦言，“拍照搜题仅仅是一个工具”。
侯建彬表示，拍题的技术，就是要节省没必要的时间，让孩子只做1/5,1/10甚至1/20的题，以“知类通达”为目标，达到高于题海的效果。接下来知识学习的内核和时间效率创造的价值才是做教育的真正导向。
侯建彬认为，目前中国中小学阶段的学生老师数量极不协调，服务于2.1亿中小学生的教师只有1400万名；环境逼迫老师只能有效关注部分学生，其他很多孩子在学习时无法收获满足感，甚至在面对老师时存在焦虑。在这种情况下，在线教育平台的根本目的应该是帮助学生平等、便捷地获得优质教育服务，给予一般家庭一对一享受教育资源的机会。如果只做到“搜答案”，“确实很难得到认同”。
未来网记者体验发现，通过“拍照搜题”入口进入后，还有一些练习、“错题本”一对一答疑等功能。
按照他的表述，“拍照搜题”更多作为工具和入口而存在，练习、“错题本”能帮助巩固知识点，一对一答疑可以形成学生“不懂就问”的习惯；直播课则将被动学习转化为主动学习，让学生们由被动使用工具变为主动获取服务，养成线上系统学习的习惯。
在提供的数据中，已经有超过1000万名学生会在使用软件的搜题功能后，继续进行之后的“举一反三”练习。侯建彬认为，“比例占到总用户数的10%，这证明孩子是会主动学习的”。
在侯建彬看来，“依靠互联网技术的自适应学习，让学生能够从题海战术中解脱出来，只做适合自己的题目。”
对于最近刚刚已完成B轮6000万美元融资，侯建彬表示，新的投资除用于进一步巩固市场地位外，还将加强团队建设，吸纳和培养更多优秀的教育和互联网人才，加速一对一答疑、直播课等教育服务的推出进程，为孩子提供一个贴身的专属“老师”。
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