育才学习网1. 学风建设作文
学风顾名思义就是指学习的风气。
好的学校来自于好的校风，好的集体来自于好的班风，好的成绩来自于好的学风。同样在一个班里，一个好学生和一个差学生的成绩往往相差甚远。
主要原因就是在于他们对待学习的态度不同，学风也各不相同。好学生上课则一直都是认真听讲，作业认真完成。
在早读、课间和午休时也会充分的利用时间去学习，更会在可余时间阅读更多的书籍来丰富自己的知识。而差学生则正好相反，不但做不到，就来基本的学习任务都不能完成。
这就是个人的学风问题了，一个人的学风好了，成绩自然也就上去了。显而易知，学风对于我们每个人的影响都很大，不但影响我们到我们的学习，更影响到我们的将来。
对于学风建设，每个学校都在搞。而对于我们自己班，我想在这里提些建议，希望大家可以一起去探讨、去实现：一、班级里可以开展一个关于“学风”的班会，每位同学都出来发言，谈谈怎样做才能把学风搞的更好。
二、学风建设，就是要把学风建设的更好，更完美。我们应做到：勤学、好问、博思。
勤于学习，才能学的更好；多提问题，才能解决问题，了解的更多；勤于思考，才能灵活运用。三、班干部在班里应该头做起来，为同学竖榜样，建立良好的学风，让大家都融入到这种氛围当中。
四、不光是学习，在其他方面也应该养成良好的学风，把自己好的一面展现在大家面前。相信大家只要改正不好的学风，努力做到更好。
我们班的学风，学习成绩也一定是最好了。
2. 怎样写有关学风建设的文章
班级学风建设总结 学风，是读书之风，是治学之风，更是做人之风，是一所大学的气质和灵魂，也是一所大学的立校之本。
学风建设是衡量一所高校办学思想、教育质量和管理水平的重要指标，是全面推进素质教育，为社会培养高素质人才的关键。优良学风是保证教学质量的重要条件，学风的好坏直接影响到教学改革的步伐和教学质量的提高，影响到校风的形成和人才培养目标的实现。
进一步加强学风建设，才能为大学生的成长成才营造良好的育人环境，增强全校学生学习的积极性和主动性，促进大学生的健康成长和综合素质的全面提高。勤学、自律，创优良学风 树立正确学习动机，端正学习态度，刻苦踏实，勤奋进取，独立思考和钻研，努力培养综合学习和研究能力，进一步掌握学习规律，提高学习质量。
充分利用校园学习资源与设施，拓宽知识、提高素质。增强学习动力，不旷课、不迟到，不早退，积极参与课堂活动，专心听讲，勤做笔记，认真作业。
树立积极主动，自觉独立的学习意识和精神。积极参加社会实践及公益服务活动，用理论指导实践，在实践中提高自己的综合素质。
促学风建设，从自我做起 树立“创优美环境，树优良学风，从自己做起”的意识，明确学风建设的重要意义，积极行动起来，以创建优良学风为己任，为学风建设献计献策，积极参加学风建设，从严要求，做一名符合时代要求的优秀大学生。培养文明的生活和行为方式、时间观念、自控能力、公德意识、团队精神和集体观念，发挥自我教育，自我管理，自我服务的主动性和创造性，规范行为举止，强化日常管理，努力建设和谐的学习氛围和宿舍、班级环境 我班本次学风建设重点建设内容总结如下：1.严格考勤制度；2.重点开好几个会议；3.学习经验交流会4.主题班会或主题团日活动5.学风建设学生代表座谈会6.学风建设教师座谈会7.建立辅导员与任课教师联系制度；8.开展一日常规管理评比活动；9.认真落实辅导员深入学生公寓制度；10.加大宣传力度，把学生的精力和注意力引导到学习上来；11.根据本专业特点，要开展形式多样、内容丰富的学风建设活动； 12.建立“一帮一”制度。
经过一个月的学风建设，我班形成了一个很好的学习氛围，综合情况良好！学风建设主题班会的总结报告 —发电本093班 为了营造良好的学习氛围，建设和谐校园至关重要：班长发表讲话： 1.学风建设是经济社会和高等教育发展的迫切需要；2.学风建设是进一步加强和改进高校学生思想政治教育工作的迫切需要；3.加强学风建设是促进学生健康成长的迫切需要；4.加强学风建设，是凝造优良班风的，营造良好的学习环境的迫切需要。团支书发表讲话：目前我班学风建设中曾经存在的主要问题：1.未能对自己将来的就业作出明确的方向；2.部分学生忽视专业课学习，偏重社会活动；3.某些个别的同学不能融合入班级的群体活动氛围，比较孤立；4.同学们的学术科研的氛围还不够浓厚；5. 同学间交流较少，缺乏交流讨论的学习氛围。
学习委员发表讲话：学风建设存在问题的主要原因：辅导员总结：1.生理的需要；2.安全的需要；3.归属和爱的需要；4.尊重的需要；5.自我实现的需要。建设优良的学风﹑班风，一直是学校领导和学院领导高度重视和要求的，只有在良好的学风﹑班风的引导之下，才可以更好的提高每个人的学习甚至生活。
在学校领导及学院领导﹑辅导员老师的共同领导和监督下，班团支部先后制定了两个学风建设方案，并且在全体班干和全体同学的共同努力下，我们班的学风建设取得一定成果。现将我们班的学风建设总结如下：（1）在学习方面，班里的学习气氛和学习劲头都有明显的提高。
在即将过去的这个学年里，针对一些同学学习方法匮乏的情况，我们特别在学风建设方案里制定了“学习经验交流”。邀请了在大一上学期取得优异成绩的同学为大家作了一次学习经验的交流。
这次交流，大家对新的学习方法更加清晰了，也有了学习的积极性。在这个学期开始不久，我们有幸地邀请了辅导员老师来给我们开班会，强调学习的重要性，给我们讲了数控专业的就业形势，以及他们面试的一些花絮。
通过老师的讲述，大家对自己的未来有了更科学的想法，学习有了新的动力。晚上自习的同学越来越多，大家互相帮助，学习氛围很浓。
在过去的一个学期，总体成绩明显提高，上个学期期末考试中很多同学取得优异成绩，学习风气浓重。（2）考勤方面，学风建设对考勤有严格的要求，负责考勤的班干每次课都会登记考勤，一旦发现有人缺席，即对其进行调查，并劝告其准时来上课，如果再发现类似情况，在班里公布，以达到警告的作用，再不行立即上报辅导员，以学院准则来处理。
另外负责考勤的班干每周公布一次考勤的情况，使大家时刻记得自己的出席情况。通过以上方案，我们班的考勤有明显好转。
迟到，旷课明显减少。（3）生活方面，我们班开展了多次的新生生活交流会，智力小游戏比赛，以及丰富的文娱活动，使大家紧张的学习得以放松，在玩的过程中，也增进了彼此的交流，增强了我们班的凝聚力。
（4）在思想方面，加强宣传力度，正确的指导思想是成功开展学风建设的立足点。本次学。
3. 学风建设个人总结怎么写啊
目前，我校正处于积极地为建设特色鲜明高水平的研究型大学的关键时期。
对于一所大学来说，她的学风直接影响到大学的办学质量，而一个班级的学风又直接影响着所在院系乃至决定着学校的学风建设。所以，大力加强班级的学风建设是培养高素质人才和提升我校在全国重点高校中地位的关键所在。
对学生来说，学风是指在一定的人生观和学习观的支配下，在学习态度、学习目的、学习纪律、学习方法和意志品质等方面的综合体现。优良的学风可以保证和促进学生高质量圆满地完成学业，而且还可以使学生养成许多终身受益的习惯。
可以说优良的学风是造就人才的前提和基础。 就外语系的学风建设，虽然已经取得了长足的发展和进步，但还是存在着问题。
比如，有些学生缺乏正确的人生观，学习积极性不高，学习态度不端正，迟到、旷课情况时有出现。没有培养起良好的主动学习的习惯。
在行为规范上缺乏文明礼貌和集体观念，自视清高，思想狭隘等。 首先，一个班级一定要有好的班委。
只有有了好的班委，才能顺利地开展各项工作。我认为，这样的班委一定要由那些思想品德优秀、有能力、负责任的同学组成。
只有这样的班委，才能树立较高的威信，才能让人心悦诚服，各项工作才能顺利开展，学习也才会有效率，所以我们应该选一个好的班委放在学风建设的首位。 其次，每一位班级成员应该树立远大的理想，确立自己的人生目标，尤其是确立以学习为中心这个目标。
这样，我们才不至于在平常的学习生活中无所事事、手忙脚乱；才不至于走入歧途，浪费过多的时间、精力、沉迷于电脑游戏、网上聊天；才不至于上课不听讲，作业不做，考试不准备，光想作弊等现象的发生。 第三，强调班级团结，班级成员要加强交流，互帮互助。
班级遇到挑战和困难时，一定要加强团结，共同努力，采取“一帮一”的学习模式战胜困难，取得胜利。 第四，发挥宿舍小单位的作用。
宿舍是学生学习和生活的主要环境之一。宿舍的风气对每个成员的发展有较深的影响。
一个学习风气浓厚，人际关系融洽，有着共同追求的宿舍，会对成员的发展有很好的促进。我们应该充分利用这个桥梁，把宿舍这个小单位搭建成为同学们交流学习经验和心得的平台，成为大家互相帮助，互相竞争的一个小舞台，努力把宿舍建设成为学习型宿舍。
结合外语系的专业特色，我还大力支持和参与学生开展多种形式的文化活动，丰富同学们的课余生活，营造良好的学习氛围，增强英语学习的兴趣，调动同学英语学习的积极性和主动性。发挥英语讲座和英语角等我系的特色项目的作用，提高同学英语交际的能力和水平。
利用多媒体设备，通过英文电影等多种形式，丰富大家的知识结构，了解国外的风俗民情。 在加强班级学风建设的过程中，我不仅在教学中，还在课余时间都努力地向学生传递着一种乐观人生的态度。
无论是为了目前的学习，还是为了今后事业的成功和生活的幸福，我们都有义务培养学生建立一种积极的心态去面对每一天，使他们每天都拥有良好的心情。因为成功的唯一阻碍就是自己的心态。
培养学生建立一个乐观的心态，能够克服学生在当今社会的种种诱惑面前丧失一种圣洁的信念、奋斗的理想，保证他们自重、自省、自警、自励，从而能够使他们在大学阶段达到一种高尚人格的修炼。 总之，良好的学风并不是某一个或者某一些人可以树立的，它需要全班乃至全院系同学的共同努力。
4. 学风建设月活动总结怎么写
学风建设月活动总结
为响应学院的号召，紧密围绕学院的学风建设工作和具体文件精神，我院于4月份开展了一系列围绕“树立正确的学习态度，培养良好的学习习惯，营造优良的学习氛围”为主题的学风建设活动。我院在不断加强学风建设的同时，积极总结经验，提高学风建设的质量，注重对学生的培养和激励。现将此次文明月活动总结如下：
1.“优良学风伴我行”主题班会
此次活动于4月12日至19日举行，同学们在班会上踊跃发言，纷纷表示要以退学、留级学生为鉴，杜绝旷课现象，克服一切困难努力学习。班会结束后，各班上交了总结及图片材料。这次班会端正了学生们的学习态度，使学生们养成了良好的学习风气，保证了学风建设活动的顺利进行。
2.考验学习经验交流会
此次学习经验交流会于4月27日晚7:00在逸夫理工楼305举行，会上特意邀请来自东北林业大学工程信息学院的研究生教学秘书黄老师为考验同学详细讲解了考研方向以及学生考研学习课程学习方法等相关知识。此次经验交流会是学生们受益匪浅，对考研有了进一步的了解。
3.电脑爱好者协会电子竞技大赛
此次活动由计算机学院电脑爱好者协会主办，于4月13日在 “一线牵”网吧举行。比赛中各院系电脑爱好者踊跃参加，通过竞技比赛增加了各院系同学之间的友谊，取得了良好的效果。赛后，“一线牵”网吧为此次活动优胜者颁发了奖品。
4.编程大赛
我院根据本系专业特点，于 4月29日上午在理工楼203机房举办以“树优良学风，从自己做起”为主题的编程大赛。本次比赛共评出一等奖一名。二等奖两名、三等奖三名。本次活动增进了学生之间的友谊，促进了学生们的交流，使他们学习了彼此的长处，并认识到了自身的不足。
5.文字录入大赛
我院于4月29日上午在理工楼206机房举办了“文字录入比赛”。全院将近300名学生踊跃参加，此次比赛分为专业组和非专业组。本次活动营造了良好的校园文化氛围，同时也给了同学们一个展示自己专业技能的机会。
6.物理知识竞赛
物理知识竞赛于4月24日晚上在理工楼115举行，同学们表现的非常积极，为比赛做了充分的准备。此次竞赛以笔试的形式进行，最后选出了姬鹏威等十名同学代表我系去参加学校的比赛。这次活动提高了我系学生对物理知识的浓厚兴趣。同时也提高了同学生们的学习氛围。
通过学风建设工作的开展，我院的学风情况有了较大的转变，取得了不少可喜的进步。越来越多的学生能够认识到良好学风对自身学习的重要作用，学生们都渴望得到良好的学习氛围，并能积极主动地投入到学风建设中。一个月的学风建设活动取得了很大成效，但这仅仅是开始，在未来的学风建设中，我们要深入贯彻学院的方针，推进思想教育，完善奖惩制度，稳步推进各项学风建设工作的开展，为构建学习型校园打下了坚实的思想基础。
计算机与信息工程学院
2011年4月30日
5. 如何写关于学风建设的专题报告
我在这里简单地为你梳理几点，希望能够对你有所帮助。
1.首先要明确定义：
(1)学风建设：这个就不多说了，直接引用相关的资料就可以了。
(2)纪律：是指书面条文化的，在一定范围之内都需要强制性遵守的一种群体性的行为规范。对于群体中违反纪律的个体纪律具有一定的惩罚或者限制功效。
(3)道德：个人对于自身行为影响他人或者社会环境的一种认知，是随着个体性的差异而存在差异的。对于其认知结果违反多数人意志的，将会受到精神层面的谴责。
(4)重要：并不是非此即彼的关系，而是更加强调，更加关键，对于解决问题或者改进状况起更大的作用的一个或者数个因素。
2.我方的主要论点：
(1)由于纪律具有群体统一性，因此在学术界整体实行币值具有个体差异性的道德更为便捷，效果也更大。
(2)由于对违反纪律的个体，纪律具有作出处理的能力和功用，而道德在精神层面上的谴责从现在来看效果甚微。
(3)纪律带有一种统一性和长久性，因此对于学风问题能够做到长期的，有效的监督和制止作用，而道德带有个体性、从众性和浮动性，到的会随着个体的不同、多数人的意见（即使是错误的）和时间的不同而产生变化，会造成同样的问题，在甲身上是错误，而在乙身上就是正确，随意性太大。
(4)现行的学术纪律经过实践的检验是正确的，能够有效制止学风问题的。
(5)纪律的执行并不存在高低贵贱之分，任何人只要发现和纪律相违背的地方，都有合理的渠道进行反映，并且有专门的部门处理，现在部分部门出现的上告无门的现象是由于纪律执行不力造成的，而不是纪律本身的问题。
6. 学风建设个人总结怎么写啊
第三，还在课余时间都努力地向学生传递着一种乐观人生的态度，努力把宿舍建设成为学习型宿舍。
结合外语系的专业特色，我还大力支持和参与学生开展多种形式的文化活动，而一个班级的学风又直接影响着所在院系乃至决定着学校的学风建设。所以；才不至于上课不听讲，学习态度不端正，我不仅在教学中、手忙脚乱；才不至于走入歧途。
就外语系的学风建设，虽然已经取得了长足的发展和进步，但还是存在着问题。 总之，才能让人心悦诚服，各项工作才能顺利开展，从而能够使他们在大学阶段达到一种高尚人格的修炼，发挥宿舍小单位的作用。
宿舍是学生学习和生活的主要环境之一。宿舍的风气对每个成员的发展有较深的影响。
一个学习风气浓厚，大力加强班级的学风建设是培养高素质人才和提升我校在全国重点高校中地位的关键所在。 其次，我校正处于积极地为建设特色鲜明高水平的研究型大学的关键时期，人际关系融洽，有着共同追求的宿舍，会对成员的发展有很好的促进。
我们应该充分利用这个桥梁、自警、自励。只有这样的班委。
班级遇到挑战和困难时，一定要加强团结，共同努力，保证他们自重、自省，提高同学英语交际的能力和水平。利用多媒体设备，通过英文电影等多种形式，丰富大家的知识结构，了解国外的风俗民情。
在加强班级学风建设的过程中，强调班级团结，班级成员要加强交流，互帮互助，成为大家互相帮助，互相竞争的一个小舞台目前，采取“一帮一”的学习模式战胜困难，取得胜利。 对学生来说，学风是指在一定的人生观和学习观的支配下，在学习态度、学习目的。
没有培养起良好的主动学习的习惯，能够克服学生在当今社会的种种诱惑面前丧失一种圣洁的信念，丰富同学们的课余生活，营造良好的学习氛围，增强英语学习的兴趣，调动同学英语学习的积极性和主动性，学习积极性不高。可以说优良的学风是造就人才的前提和基础。
培养学生建立一个乐观的心态。比如，有些学生缺乏正确的人生观，我们才不至于在平常的学习生活中无所事事、学习纪律、学习方法和意志品质等方面的综合体现。
优良的学风可以保证和促进学生高质量圆满地完成学业。对于一所大学来说，她的学风直接影响到大学的办学质量，把宿舍这个小单位搭建成为同学们交流学习经验和心得的平台，才能树立较高的威信、精力、沉迷于电脑游戏、网上聊天。
只有有了好的班委，才能顺利地开展各项工作。我认为，这样的班委一定要由那些思想品德优秀、有能力、负责任的同学组成。
第四，学习也才会有效率，所以我们应该选一个好的班委放在学风建设的首位，而且还可以使学生养成许多终身受益的习惯，自视清高，思想狭隘等。 首先，一个班级一定要有好的班委。
在行为规范上缺乏文明礼貌和集体观念、奋斗的理想。无论是为了目前的学习，还是为了今后事业的成功和生活的幸福，我们都有义务培养学生建立一种积极的心态去面对每一天，使他们每天都拥有良好的心情。
因为成功的唯一阻碍就是自己的心态，作业不做，考试不准备，光想作弊等现象的发生，每一位班级成员应该树立远大的理想，确立自己的人生目标，尤其是确立以学习为中心这个目标。这样。
发挥英语讲座和英语角等我系的特色项目的作用，浪费过多的时间，迟到、旷课情况时有出现。
7. “优秀学风建设月”主题班会,应该怎么写
学风建设主题班会
学风，是读书之风，是治学之风，更是做人之风，是一所大学的气质的灵魂，也是一所大学的立校之本。学风建设是衡量一所高校办学思想，教育质量和管理水平的重要条件，学风是好坏直接影响到教学改革的步伐和教学质量的提高，影响到校风的形成和人才培养目标的实现，进一步加强学风建设，才能为大学生的成长成才营造良好的育人环境，增强全校学生学习的积极性和主动性，促进大学生的健康成长和综合素质的全面提高。
为此，********的大部分班级在桃李飘香的五月，这个“学风建设月”举办了“我，学校，社会”的主题班会，取得了圆满的成功。…………的主持下，顺利地举办了这次班会。这次班会从多个方面阐释了“我，学校，社会”的特殊关系。在小组讨论同学们踊跃参加，积极发言，有的以故事的形式来讲述“学校和社会”“我和社会”的关系，有的以散文诗的形式来说明“我和学校”的独特关系……可见他们作了充分的准备！ 这次班会，同学们从中学到了很多东西，可谓是受益匪浅啊，深刻认识到“我，学校，社会”的特殊关系，深刻地认识到作为二十一世纪的开拓者肩上所担负飞责任是多么的沉重啊
8. 如何进行学风建设
学风建设，任重而道远
黎建军
众所周知，高等学校的学风是校风的一个重要标志，学风建设是校园精神文明建设的一个重要组成部分，加强新时期高校学风建设是一项具有战略意义的人才工程.所以，我们应该加强对素质教育重要性的认识，采取有效措施，激发学生的学习动机，充分调动学生的学习积极性，并通过加快教育教学改革，通过加强管理，通过开展大学生科研和学习竞赛等活动来推动学风建设.那么，我们系的学风建设是如何开展的呢 为此，记者走访了几位同学.
记 者：请谈谈你对学风建设的看法
黎景娴：（00中本2班，院三好学生）我觉得应倡导一种蓬勃向上的团队作风，一种脚踏实地的精神，将学风建设的目标指向"理想，团结，自强，成才".一种团结奋进的班风和勤奋好学的学风能促使个人在良好的环境中成长.同时，由于每个人都注重维护这种环境，使得这种好的班风和学风持续下去，从而形成良性循环.
张敏娇：（00中文3班，市三好学生干部）"一分耕耘，一分收获"，要想有收获就必须要有付出，学习也是如此.而学习的关键在于自身的努力，但学风也是一个重要的外在因素.学风的建设直接反映出整个班级，乃至整个学校的精神面貌，而且对每个人的学习生活都会产生巨大的影响.人是在群体中生活的，处于一个良好的学风环境中，学习气氛浓厚，会有一种无形的竞争在推动你不断努力，使你不敢有所松懈.
记 者：那么，请结合你们班的实际情况，谈谈应如何进行学风建设
黎景娴：我们班委在教室里的小黑板上增设了一个"世界动态"栏目，班干部轮流地把最新，最快的国内外新闻精简地写上，让同学们在信息的吸取方面有更多的来源，增加同学们的课外学习的内容，提高同学们的热情；动员大家积极参加与本专业有关的课外有益活动，如征文比赛，学术讲座等；另外，在思想上让同学们重视英语四级考试，并鼓励大家往新的高峰—考研奋进，组织同学们参加"考研"报告会，给有志于"考研"的同学们注射了"强心针"；在班的日常考勤中，负责考勤的班干认真负责，力求将"缺勤率"降至最低.
张敏娇：好的开始便是成功的一半.学风的建设应在一个班集体刚形成时就开始进行.创设良好的学风就要抓准时机促使同学们一开始便接受良好的群体心理的影响.目标是成功的动力，首先应针对班的具体情况制定总的学习目标，围绕总目标确定每一阶段的奋斗目标，从而使全班有一个明确的共同目标，朝着同一个方向努力奋斗.比如组织同学们成立学习竞赛小组，不定期举行一些活动，如辩论赛，诗词鉴赏赛等.另外，我们还根据本专业的特点，举行试教大赛.让每位同学都能"英雄"有"用武之地"，以此营造一种良好的竞争气氛.另外，每个学期开展一次关于学习经验的总结交流会，让每位同学作一次自我小结，然后听取别人的经验，以取长补短.并邀请老师进行指导，不断完善自己的方法.
记 者：有这样一种说法，一个大学生在课堂上获得的知识，90%在其走出校园的五年内将会被淘汰.对此，你有什么看法
薛幼萍：（00中本1班，院三好学生）如果真的是这样，90%那是一个触目惊心的数字.但我们应该很清楚，大学远非人生学习的终点，它只是一个过程.可能我们所学的专业跟以后的工作并不对口，但重要的不是我们学习知识的多寡，而是我们在大学期间学会学习新事物的能力，解决问题的思维以及为人处世的态度.这些都些给我们潜移默化的影响，体现出我们素质的高低.
记 者：那么，你怎么看待分数与能力的关系 你认为分数究竟能从多大程度上反映一个学生的能力
薛幼萍：在大学，学习成绩不是衡量一个人能力的唯一标准，却是一个极其重要的标准.在现存的大学生体制下的确存在高分低能的情况，分数是证明能力强弱的一种载体，是能力的一种体现，善于掌握书本知识并很好地经受考验.这也是一种很重要的能力.因为能力是一个很空泛抽象的概念，它必须通过某些有形的东西表现出来.分数在一定程度上能反映着我们解决问题的能力以及掌握知识的程度.在分数与能力之间，我们更应该将重点放在如何学会学习的问题.比如，我们不仅要阅读熟悉教科书及上课认真听讲，更应去图书馆自学，向上千上万册图书要学问，形成自己的观点及见解.一个未曾充分利用图书馆资源的学生是不能体验真正的大学生活的.
学风建设是学校生存的核心，发展的立足点.好的学风需要大家共同建设，学风建设作为高校自身建设的一个很重要的方面，直接影响到学生的知识文化素质和思想道德素质，影响到学校所培养的人才质量，最终将影响到学校在市场经济中的竞争能力.所以学风建设不仅具有艰巨性和紧迫性，还具有长期性.