幼儿园大班教案怎么写

1. 大班教案:《长大做什么》

小朋友喜欢干什么?他们希望长大做什么?(2) 引导幼儿学习儿歌.2、讨论:长大做什么 (1) 展示所收集的不同职业的图片,向幼儿介绍这些职业的名称及工作性质.(2) 组织幼儿参与讨论并引导他。

相关:◇ 幼儿园大班优秀教案:宝宝 >>详细◇ 幼儿园大班教案案例[语言 >>详细◇ 幼教大班语文教案-诗歌教 >>详细◇ 大班语言:我长大了 >>详细 导入:利用挂图展示图片(画面中有画画的小朋友、有拉小提琴的小朋友、吹笛子的小朋友等等),教师利用图片以提问式进行导入,(画面中的小朋友在干什么?)我们每个人都有自己感兴趣的事情,每个感兴趣的事情日后可能成为自己的职业,这时候引导幼儿想一想,画面上的小朋友长大了会干什么呢?活动名称:长大做什么 活动目标:1、学习念诵儿歌.2、想一想长大后要做的事并且大胆的说出来.3、培养幼儿对各个行业的理解和尊重.活动准备:1、CD及幼儿用书 2、准备医生、教师、警察、宇航员、司机等各行业的图片,自制的喇叭.1、教师念唱儿歌,引发幼儿对长大后的向往.(1) 教师:儿歌里说了什么事情?小朋友喜欢干什么?他们希望长大做什么?(2) 引导幼儿学习儿歌.2、讨论:长大做什么 (1) 展示所收集的不同职业的图片,向幼儿介绍这些职业的名称及工作性质.(2) 组织幼儿参与讨论并引导他们体会每一种行业的人都很辛苦,他们的工作对我们的生活很重要,每个人实现自己的理想,都需要努力才能完成.(3) 教师与幼儿分享自己小时候的志愿,希望长大后当什么.(4) 让幼儿想想,你长大了会想当什么?为什么?(5) 教师拿着提前做好的喇叭给小朋友做宣传.每位小朋友讲完,其他小朋友鼓掌以示鼓励,并说“加油!加油”让整个气氛活跃.3、活动后,教师将幼儿的理想进行记录,作为布置教室的“理想树”.(“做一棵大树,树上的果子写上每个小朋友的理想及原因.) 反思本次教学活动:可取之处:1、通过活动,幼儿们学会了念唱儿歌,能够积极参与理想的讨论并大胆地表达了自己的志愿,不仅锻炼了言语表达能力,而且增强了每个小朋友的自信心.2、能够对社会上的部分职业有了一定的理解,增强了小朋友的社会理解力.不足及优化后方案:1、教学活动中,小朋友的语言虽然得到了锻炼,但是如果能让大家穿上不同行业的服装将每个角色表演出来,那样小朋友对职业的理解会更加直观形象.或者,条件允许的情况下,可以带小朋友亲自去参观不同的岗位.2、活动结尾,都是老师在活动了,其实这个环节可以可以让小朋友将各自的职业理想画出来或写出来,通过集体欣赏和评价,可以锻炼动手能力和集体协作能力.。

2. 幼儿园小班的教案怎么写

提供几篇主题教案,希望能帮到你。

幼儿园消防安全教育教案:防火知多少 活动目标 1、培养幼儿初步的自我保护意识。 2、让幼儿了解火灾发生的几种原因,懂得如何防范。

3、初步掌握几种自救逃生的方法及技能,提高自我保护能力。 活动准备:课件、图片、玩具、毛巾、电话、几种防火安全标志。

活动重点难点: 重点:防火; 难点:自救。 活动过程 1、从一些物品中找出幼儿不能玩、易引起火灾的东西,激发幼儿的活动兴趣。

2、观看课件,引导幼儿说出火灾的危害。火不仅能烧毁房子,烧伤人,还会烧毁森林,污染空气。

3、通过课件,引导幼儿说出预防火灾的方法,认识“防火”标志。 ①预防火灾,小朋友们不能随便玩火。

②蚊香不能靠近容易着火的物品。 ③不能随便燃放烟花爆竹。

④小朋友不能玩未熄灭的烟头,见了没熄灭的烟头应及时踩灭。 ⑤认识“严禁烟火”的标志。

4、简要说出火的用途,消除幼儿惧怕火的心理压力。 5、让幼儿初步掌握几种自救逃生的方法与技能。

万一着小火了怎么办?着大火了呢?困在房间里?公共场所着火怎么办? 6、游戏:“安全防火自救”游戏。通过游戏培养幼儿遇火不惧怕、不慌张,提高幼儿防火自救的能力。

活动延伸:认识标志,设计标志。让幼儿为不同的场所设计并张贴相应的“禁止烟火”“当心火灾”等标志。

活动反思 自然是如此美好,生活是如此安宁。然而,躲在和平、文明背后的火魔,正窥视着我们。

在所有的自然灾害中,发生频率最高的,莫过于火灾。一个小小的火星可以使人类创造的物质、精神财富化为灰烬,可以夺走人最宝贵的生命。

新的《幼儿园教育指导纲要》明确指出:幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。然而对于火,幼儿缺乏相应的防火知识和能力。

因此,增强幼儿的防火意识,提高幼儿的防火自救能力,加强幼儿防火安全教育至关重要。国庆节主题活动:庆祝祖国妈妈的生日 设计意图:为了让幼儿更加热爱自己的祖国,了解自己的祖国,在国庆节来临之际,我园开展了“庆祝祖国妈妈生日”的活动,看着冉冉升起的的国旗,小朋友们显得格外的庄重,他们自豪的唱着国歌,幼小的身体站得笔直,小眼睛全神贯注的注视着,仿佛他们也知道祖国艰辛的历程,他们感慨的说“祖国妈妈节日好,谢谢祖国妈妈”!活动名称:庆祝祖国妈妈的生日 活动目标:1、知道祖国妈妈的生日(十月一日),知道国庆节是中华人民民共和国成立的日子。

2、为自己是中国人而感到骄傲,热爱自己的祖国。活动准备:国旗,歌曲磁带,生日蛋糕等。

活动环境:挂起中国的五星红旗,制作彩纸状。活动室内拉起彩色的拉花,横幅《庆祝祖国妈妈的生日快乐》活动过程:1、教师做神秘状,出示生日蛋糕。

教师:这是什么,是谁要过生日?2、听音乐,看国旗,了解10月1日是祖国的生日。听音乐,看国旗 教师:小朋友看国旗,听音乐,听完后,你们就会知道是谁要过生日了!教师:是谁要过生日了?祖国的生日是几月几号?你是怎么知道的?教师和幼儿再次看国旗,也可随歌曲轻轻拍手哼唱。

3、引导幼儿观察节日环境,,感受节日的欢快气氛。4、点蜡烛,吃蛋糕。

教师点蜡烛,引导幼儿许愿:心里想一句祝福祖国生日快乐的话。大家面对国旗齐声唱生日歌,然后集体吃蜡烛。

幼儿按序取蛋糕,并说出想好的祝福。5、分享快乐 让幼儿用自己的方式表达对祖国妈妈生日的祝福。

中秋主题活动:中秋节真快乐 活动目标与准备: 本活动的主要目标是引导幼儿观察月亮的变化,知道中秋之夜月亮最圆、最亮;了解中秋节的来历和有关风俗,体验节日的快乐;初步激发幼儿对民族文化的兴趣;发展幼儿的想象力和语言表达能力。活动开展前,进行墙饰布置,墙饰的主要内容包括花灯、嫦娥奔月图等;给幼儿讲述关于月亮的故事、中秋节与月饼的传说 活动目标与准备:本活动的主要目标是引导幼儿观察月亮的变化,知道中秋之夜月亮最圆、最亮;了解中秋节的来历和有关风俗,体验节日的快乐;初步激发幼儿对民族文化的兴趣;发展幼儿的想象力和语言表达能力。

活动开展前,进行墙饰布置,墙饰的主要内容包括花灯、嫦娥奔月图等;给幼儿讲述关于月亮的故事、中秋节与月饼的传说;美工课上,幼儿学会了用橡皮泥捏月饼,会沿着扎有小孔的月亮图形纸撕月亮(提供用缝纫机扎出小孔的月亮图形纸;制作投影片或挂图:一幅中秋节夜景图,四张月亮逐渐变圆的投影片或图片;录像带:中秋赏月;音乐磁带《飞月夜》、《月光曲》、《爷爷为我打月饼》。活动过程:1、引导幼儿观察教室墙饰的变化,激发兴趣,导入课题。

2、出示投影片或挂图:中秋节夜景图,引导幼儿描述自己观察到的月亮,教师根据幼儿的描述分别出示四张不同形状的月亮投影片或图片,启发幼儿想象,月亮像什么?(如:像弯弯的小船、像一块西瓜、像咬了一口的月饼、像圆镜子等。)3、放录像:“中秋赏月”,向幼儿介绍中秋节。

今天是农历八月十五中秋节。中秋节的晚上月亮特别圆、特别亮。

我们中国人有个习惯,中秋节这一天,圆圆的月亮挂在天上,一家人一边看月亮,一边吃月饼。

3. 幼儿园大班教案怎么写

在日常教学工作中,撰写活动设计是备课的重要环节。教案写得好,目标明确、条理清晰、层次分明,那么在教案的实施过程即上课时就能得心应手、有条不紊、中心明确。反之,则条理不清、轻重不分,教者思绪不明,学者一头雾水,就不能达到好的教学效果。可见,写好活动设计是上好课的重要前提,那么,怎么样才能准备好一个好的教案呢,我觉得应该从以下几个方面去考虑。

一、按照教学大纲做好课堂内容安排

根据教学大纲及相关的教学指导,安排好一月或一周的学习内容,再根据学习内容制定每节课的课堂教案,如果需要多媒体教学,那么就应该制作PPT课件等。

二、教材的选择

我们选择教材要考虑幼儿的年龄特点、兴趣爱好,一节课的内容深了、浅了、多了、少了,都是不恰当的,只有选择适合幼儿年龄特点,能引发幼儿兴趣的教学内容,才能先发制人,从根本上达到教育的目的。

三、幼儿园教案的编写

因幼儿园的教学特点决定,教案的编写尽量简单,突出,要有特色,根据儿童心理制定教学流程,选取教具,活动过程中应考虑到安全、健康等影响因素。

四、流程的设计

流程的安排正如做菜的顺序,是先放主料还是先放佐料,放佐料时是先放姜蒜还是先放酒醋都是有讲究的,放得好放得适时则色美味鲜,入口回味无穷;若放料放得不好则食欲全无,再好的营养再好的材料也是付之东流,失去应有的价值。

五、教案的要素

一个完整的活动设计包含四个要素,即上面说到的四个大点:

1、设计意图,也可以是教材分析

2、活动目标

3、活动准备

4、活动过程

如有必要,还可以加上第五点:活动延伸。

幼儿园大班教案范文

《美丽的树林》教案范文

活动目标:

1、学习用直线、曲线、圆形、三角形等不同的线条和形状,装饰表现树的基本特征。

2、运用已有经验,并根据教师的示范讲解,学习用装饰的手法画出各种各样的树。

3、通过颜色的使用及搭配表现出一定的季节特征。

活动准备:

1、纸、勾线笔、油画棒。

2、教师相关的经验准备。(如能很快地画出一些不同的树)

3、幼儿用书人手一册。

活动过程:

一、观察果树,引出秋天的树。

1、教师在黑板上画出一棵果树,引起幼儿的兴趣。

2、这是什么?(苹果树)秋天是水果丰收的季节,瞧,满树都是红苹果。

3、你们看苹果树有一个大大的树冠,把许多苹果都围了起来。这个树冠是什么形状的呢?(椭圆形)

4、秋天到了,除了苹果树,你还见过什么样的果树?它们是什么样子、什么颜色的?幼儿说出后,教师将果子画在黑板上,便于观察了解绘画的方法。

5、你看见了哪些树、它们是什么颜色,什么样子的?教师根据幼儿的表述,快速地在黑板上画一画。

二、引导幼儿打开幼儿用书,观察各种各样的树,了解其装饰手法。

1、画面上的树是什么颜色的?什么样子的?

2、叶子和树干是什么形状的?上面有哪些图形?使幼儿知道可以用简单的线条和图形装饰树的不同地方。

三、教师提出绘画要求:

1、今天我们来画“秋天的树林”,要画出三种以上的树木。

2、前面的树是完整的,后面的树,有时只能画出一部分。

3、秋天的树林是什么颜色的?(五彩缤纷,红、黄、绿等色彩都有)我们要多选择红、黄、橙以及绿色进行装饰。

四、幼儿绘画,教师观察,了解幼儿绘画情况,给予必要的指导和帮助。

五、展览幼儿作品,将幼儿的作品拼成一大幅《秋天的树林》。带领幼儿参观秋天的树林,欣赏幼儿自己创作的作品,让幼儿相互介绍自己的作品,增强自信心。

活动之前我让幼儿大量的收集了关于秋天树林的资料,还通过校信通让家长带孩子去观察秋天的景色,不但丰富了幼儿这方面的知识面,更是激发了幼儿参与活动的积极性。

指导幼儿能根据提供材料的特性,探索不同的绘画方法,以达到较好的效果。幼儿在操作中寻找自己的绘画方式,教育幼儿不盲目的跟从教师所画的流程方式,有了初步的独立见解与创造性。

4. 幼儿园的教案,怎么写呢

看你所在园所的安排了,而且看你写的是日常教案还是公开课的教案了。

日常教案一般就是:1、目标 2、准备 3、过程 4、反思公开课的教案一般是:1、对象 2、领域 3、目标 4、准备(精神准备和物质准备) 5、过程反思需要单独写在一张纸上。对象是指你要带的班级是小班、中班还是大班;领域是指你的课是健康、艺术、社会、语言还是科学;目标就不用说了,指你这次活动要达到的目的,教会幼儿什么,一般分为能力目标(就是幼儿能够怎样、学会什么)和情感目标(就是幼儿喜欢什么、感知什么)准备是指你的课前准备,分精神准备(就是幼儿已有的经验)和物质准备(笔、纸等教具)过程就要把你所上的活动的每一步都写清楚,从开始到结束,尤其是公开课的教案这一块几乎要写一到两张纸。

反思是指你上完这次活动后有什么体会,幼儿有哪些表现,为什么会有这种表现,以及你的处理。可能还会写到延伸活动,不过大多数的教案都没有,尤其是日常教案几乎就不写延伸活动。

延伸活动是指从这次活动引发的下次的活动。比如:一节谈话活动:我的“六·一”愿望,延伸活动就可以写绘画:“六·一”心愿。

5. 大班公开课教案怎么写

原发布者:**亚

适合大班的公开课教案【篇一:幼儿园大班科学优质课教案(精选汇编)】幼儿园大班科学优质课教案(精选汇编)大班科学优质教案:美丽的家园活动目标:1、激发要保护环境的意识并萌发热爱家乡的情感。2、在看看、说说、议议、做做中初步了解一些美丽的海南风光。3、学习用做记录的方法表示自己的想法。活动准备:1、笔、和表格人手一份。2、猴子的手偶一个。3、多媒体课件。4、小红旗人手一面。活动流程猴子求救——幼儿帮助猴子找家——进行环保教育,同时介绍猴岛及一些美丽的海南风光——讨论——当个环保小卫士。活动过程:(一)开始部分:一、猴子求救1、“孩子们,你们看猴子哭了!”2、让孩子们看猴子哭着说“我没有家了,请大家帮帮我好吗”二、幼儿帮助猴子找家1、“猴子为什么没有家呢?”让孩子们讨论2、“你们能不能帮助猴子呢?”3、“那好,请你们把想出来的办法用标记记录出来,看谁的办法最多。”4、让孩子们分组画标记,想办法帮助猴子。(二)基本部分:一、让幼儿说说谈谈自己的好办法1、“请你们把自己的好办法说一说”2、让幼儿说各种各样的办法。3、“你们可真棒,想出了许多好办法。”二、进行环保教育,同时介绍猴岛及一些美丽的海南风光1、“猴子喜欢生活在环境优美的地方,那它喜欢生活在海南岛吗?为什么?”2、让幼儿说出各种原因。3、放vcd,介绍猴岛。4、我们海南还有很多美丽的地方,你们知道吗?5、让幼儿说出自己去

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