育才学习网1. 欢乐
怡然自乐---怡然：喜悦的样子。形容高兴而满足。
乐不可支---支：撑住。快乐到不能撑持的地步。形容欣喜到极点。
欢呼雀跃---高兴得像麻雀那样跳跃起来。形容十分欢乐的情景。
欢欣若狂---形容高兴到了极点。
眉开眼笑---形容非常兴奋、高兴。
欢呼鼓舞---形容欢乐兴奋之极。
欢喜若狂---欢喜：高兴的样子。高举得象发狂一样。
载歌载舞---边唱歌，边跳舞。形容尽情欢乐。
手舞足蹈---蹈：顿足踏地。两手舞动，两只脚也跳了起来。形容高兴到了极点。也手乱舞、脚乱跳的狂态。
抚掌大笑---抚：拍。拍手大笑。形容非常高兴。
喜眉笑眼---形容面带笑容、十分高兴的样子。
笑逐颜开---逐：追随；颜：脸面，面容；开：舒展开来。笑得使面容舒展开来。形容满脸笑容，十分高兴的样子。
2. 写一篇从未有过的欣喜的作文
成功”与“失败”不仅仅是两个字的不同，更是一种差距，只有坚持不懈的人，才会拉近成功的距离，品尝到成功的喜悦。
老师留的一次家庭作业中，一道题把我给难住了，我左思右想，还是想不出结果，我把题目放在一边，不去想了。
到了吃饭的时候，父亲问我作业写完了吗？我支支吾吾地说不出来，因为我知道父亲的脾气，特别是在学习上，决不允许我有半点马虎。果然，父亲的脸阴沉下来了，我放下手中的筷子，乖乖地走向房间。
我关上了门，坐在床上，看着桌子上那道题，仿佛是一个沼泽，我陷了进去，已经出不来了吗？我苦着脸，叹了一口气。看到窗外灯火通明的大街上，人来人往的马路上，心中不知怎么地，竟起了一丝酸楚感。我心想：我到底什么时候才能从学习的“沼泽”中解脱出来了？我站了一会儿，最后还是坐到椅子上，想题目了。
我在本子上写着一连串密密麻麻的数字，不一会儿，一张白纸立刻被我涂成“黑纸”了。我真想放弃，当我想要停下的时候，桌子旁的一本《名人传》引起了我的注意，我无意中看见了这个题目—《发明电灯的爱迪生》。我看了看，心中不禁为爱迪生那种坚持不懈的精神所打动了，心里为之一震。想：爱迪生都可以在连续失败后依然坚持，最后不是成功了吗？为什么我不可以呢？我才不要做懦夫。我拿起笔，整理好思绪，重新演算起这道题。在我反复地计算、验算后，终于算出来了。我欣然而至地把作业交给父亲。父亲审视了一番，脸上露出了一丝笑容，对我说：“一个人能否成功，不仅要有智慧，还得有坚强的毅力，没有毅力，即使你再聪明也成不了大器，明白了吗？”我点点头，看着父亲脸上的微笑，我体会到了成功的喜悦。
只要每个人在坚持某一个信念中，不轻易动摇，坚持心中那个“声音”，那么，总有一天，你也会体会到成功的喜悦！
3. 关于喜的作文应该怎么写
喜二偈
作者：白居易
得老加年诚可喜，当春对酒亦宜欢。
心中别有欢喜事，开得龙门八节滩。
眼暗头旋耳重听，唯余心口尚醒醒。
今朝欢喜缘何事，礼彻佛名百部经。
白酒新熟山中归，黄鸡啄黍秋正肥。
呼童烹鸡酌白酒，儿女嬉笑牵人衣。
高歌取醉欲**，起舞落日争光辉。
游说万乘苦不早，著鞭跨马涉远道。
会稽愚妇轻买臣，余亦辞家西入秦。
仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人。
1
醇美的米酒刚刚酿成，我正好从隐栖的山中归来；
黄鸡正在啄食小米，秋天了，鸡儿正肥美。
唤小儿，杀黄鸡，忙烹饪，饮米酒；
儿欢女笑，牵扯着我的衣裳，绕着我追逐嬉戏。
本想畅饮高歌，一醉方休，庆贺自己的应诏之喜；
不由地手舞足蹈，容光焕发，连太阳也自惭开秽地西沉了。
游说万乘之主，恨不能早一些遂我夙愿；
挥着长鞭，骑着快马，踏上遥远的入京之路。
想西汉，会稽愚妇不识才，竟然轻视朱买臣；
我也将辞亲远行，远涉千里，西入京城。
仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人？
2
辞亲远游，遍干诸侯，为了这一天。
或放浪地漫游，或悠闲地栖隐，为了这一天。
这一天终于来了——奉诏入京！
米酒刚刚酿成，黄鸡又正肥美，正该以示庆贺。呼儿烹鸡，诗人独酌；儿女嬉乐，绕座相逐，气氛何等欢快！
原本想，举杯痛饮，高歌而醉，以此为贺。却喜不自禁，挥剑起舞，神采飞扬，连太阳也黯然失色。诗人何其兴奋！
向帝王进言献策，是诗人一生所愿，这消息，这恩遇，似乎来得太晚！扬鞭策马，奋蹄赶程，绝尘远去。诗人建功立业之心何其迫切，恨不得，一夜飞驰入帝京！
当然免不了与妻临别赠语：你该不会像西汉时的会稽愚妇吧，我此次入京，定然会功成名就！可谓豪情万丈，信心十足。于是“仰天大笑出门去”，连连高声自语：“我辈岂是蓬蒿人？”
只有李白，才会这般的狂言无忌！
只有李白，才会这般的放浪恣肆！
“仰天大笑出门去”，“著鞭跨马涉远道”，诗人就是这般惊喜，这般急切地开始了他的梦想之旅，入仕之路，济世之途！
3
这章歌行体诗，夹叙夹议，叙中激情，溢于言表。鸡肥酒熟的初秋，山中归来的诗人，喜气洋溢。酒酣高歌，对日起舞，自不待言。别家时，“仰天大笑”，是狂喜，是期许，是自信，更是自负。一路写来，畅哉快哉，载笑载言，且歌且舞。呼儿烹鸡，儿女牵衣，天伦之乐！临别赠言，相与于妻，夫妻之乐。久游之恨，深积之郁，长抑之气，犹离弦之箭，急泻之瀑，笔调奔放跌宕，情感挥洒自如，狂喜之态，不甘没身蓬蒿之志，一气贯注，一挥而就。
李白的这首七言歌行诗，纵横豪壮，超迈俊朗，更有其欣喜若狂之激情相佐，读来，酣畅淋漓，爽兴洒脱。诗人的诗才，诗人的性情，在一种全无拘束的状态下，摇笔飞毫，腾龙走蛇一般，在诗中，得到了毫无夸饰的天然流露。
“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人？”纵观诗人一生，这样的惬意是何其的少啊！读了这首诗，相信我们更能深刻地理解李白那些抒写怨恨抑郁之气的诗，更能真切地体会埋藏在诗人内心深处的忧愁苦闷了！
4. 这个话题的作文该怎么写
首先我们考虑要写什么文体好了，照我看来就记叙文最好写了。
你可以用一件物品来贯穿“欣喜”
比如你可以先在第1段写你在翻相册，然后就看照片
你可以写3个小片断（就是你看到以往照片中的“欣喜”）
比如你出生你父母的欣喜，你比赛得奖的欣喜，你考上好学校的欣喜。。
再在最后一段升华欣喜地内涵，比如从父母的欣喜可以升华人本身就可以给人带来快乐，从后面可以升华没有背后的辛酸怎么会有后来的成功欣喜。
这样文章才不会很肤浅。
我的建议就这样了。
你自己写写看好了。
