育才学习网1. 照样子写词语什么遥什么远怎么写
照样子写词语什么遥什么远：
1、山遥路远
【拼音】： shān yáo lù yuǎn
【解释】： 形容路途遥远。
【出处】： 元·陈以仁《存孝打虎》楔子：“避不的山遥路远。”
【拼音代码】： syly
2、山遥水远
【拼音】： shān yáo shuǐ yuǎn
【解释】： 指道路遥远。
【出处】： 宋·杨无咎《玉抱肚》词：“见也浑闲，堪嗟处、山遥水远，音书也无个。” 元·高明《琵琶记·南浦嘱别》：“[生]娘子，莫不是虑着山遥水远么？[旦]奴不虑山遥水远。”
【举例造句】： 久闻将军大名，争耐山遥水远，无由拜见威颜。 ★明·施耐庵《水浒传》第八十五回
【拼音代码】： sysy
【近义词】： 山长水远、山长水阔
【反义词】： 近在咫尺
【用法】： 作谓语、宾语；比喻道路遥远艰险
2. 小学3年级童谣怎么写
小朋友，仔细听，安全常识有本经，时时注意言和行，家长老师才放心. 过马路，眼要明，一路纵队靠右行，车辆靠近早避身，举手行礼表深情. 拐弯处，莫急跑，以防对方来撞倒，夜晚走路更小心，不碰墙壁不碰钉. 风扬尘，护眼睛，尘埃进入需冷静，轻柔慢擦手洗净，情况严重找医生. 细小物，注意玩，千万别往口中含，一旦下肚有麻烦，快找医生莫拖延. 饥饿时，嘴莫谗，吃饭之前洗手脸，细嚼慢咽成习惯，这样身体才康健. 吃零食，坏习惯，不分场合和时间，三心二意分精力，别人觉得也讨厌. 照明电，不要玩，千万不能摸电线，电线处处有危险，用电常识记心间. 电视剧，动画片，躺下床铺就不看，迷迷糊糊睡着了，当心电视被烧烂. 遇火灾119，火警电话记心头，速离险境求援助，生命安全是最关键. 家来人，不认识，接待不可太随便，哄你出门找爹妈，他就趁机来做案. 遇车辆，莫阻拦，爬车拦车不安全，出了事故伤了人，轻留疤痕重丢命. 闪电亮，雷声鸣，自然现象不虚惊，高墙大树不靠近，导体抛开地下蹲. 下雨天，路泥泞，团结互助讲文明，大小相帮讲真情，平平安安把家还. 吃瓜果，先洗净，蚊叮蝇爬传染病，病从口入是古训，讲究卫生不生病. 玩游戏，远金属，无意也会伤人身，理由再多不管用，终归还是不安宁. 莫喝酒，莫吸烟，吸烟喝酒神志乱，乱了神志把法犯，英俊少年不体面. 炎热天，汗淋淋，莫用凉水冲洗身，重者卧床不能起，轻者风湿也上身. 小学生安全知识儿歌（十五） 小学生，上学校，走路要走人行道；过马路，别乱跑，十字路口看信号； 放学回家快快走，回家晚了爸妈愁；一人在家关好门，与人说话要谨慎； 发现坏人来撬门，赶快拨打110；狗咬猫抓毒蛇咬，医生处理才最好. 小学生安全知识儿歌（十六） 红绿灯是指挥棒，交通安全记心中；火是恶魔别惹它，消防安全别忘了； 电是老虎摸不得，用电安全很重要；风雨雷电很威风，高楼大厦将它挡； 突发地震破坏大，床底桌肚把身藏；自然灾害虽凶猛，万众一心力无穷！ 小学生安全知识儿歌（十七） 小朋友笑呵呵，大家来唱拍手歌. 你拍一我拍一，拍完南北拍东西.你拍二我拍二，咱俩宣传做伙伴. 你拍三我拍三，禁火场所别吸烟.你拍四我拍四，用火不当会出事. 你拍五我拍五，烟囱坏了快修补.你拍六我拍六，风大失火不好救. 你拍七我拍七，不要玩火做游戏.你拍八我拍八，电线不能随便拉. 小学生安全知识儿歌（十八）：地震自救歌 地震来了，不可怕，保持镇定，不乱跑.要到空地方，哎呀呀！哎呀呀！ 在家中：远离楼房外墙和门窗， 哎呀呀！哎呀呀！ 在学校：躲到桌子下呀，哎呀呀！哎呀呀！ 在室外：双手护头或趴下，哎呀呀！哎呀呀！ 切记以上这几点，安全知识把命保，哎呀呀！哎呀呀。
3. 情书该怎么写
很想给你写一封情书。不一定要告诉你我爱你，那么深切的爱着你。但还是会让你真实的感觉到我在你身边的存在。想在梦里给你写一封情书，那么暗昧的语调只有梦中才可以肆无忌惮的出现，想在空气里给你写上一封柔情的情书，这样，每寸气息里都可以飘着我的思念。想把你当成茶叶，泡着开水喝到肚子里，然后慢慢回味这新茶的余香，可怕这样的香味也不能够永久。想把你当成我的靠枕，可又怕哪天你旧的面目不堪，我会毫无留情的把你丢弃在垃圾桶边。很想给你写一封情书。不一定非要有多么华丽的词语，多么浪漫的语调。但你还是可以在我的字里行间感受我对你的温柔气息。想在你的床单上写上我的情书，那样你就可以每天枕在我的爱意里进入梦乡，怕只怕你做的是噩梦，梦里都是关于情书的内容。这样，我会觉得自己狼狈不堪。想把你当成钱包，每天出门必带在身边，感受着你带给我的安全感，可就怕哪天忽然的被抢劫，我不去怪罪劫匪的猖狂，而是骂你的张扬。想把你当成最亲密的果冻，滑滑的入嘴，感觉那甜蜜的瞬间，可甜蜜过后，却是索然无味。很想给你写封情书，在水中，那样我能明确的告知你我的想念，可以为你哭，为你笑，可你却感觉不到我为你而疯狂的心。我可以独自舞蹈，不惧怕你的误导。给你写上一封情书，在加密的博客草稿，不会有人看见内容是如何的精妙，只有我知那是无限的相思情未了。不想把你当成手边的人和物，只想把你当我心里最真的思念。还是要给你写封情书，不在梦里，不在水中，也不在你洁白的床单上。更不会通过电子邮件，而是趁着这个无人的月夜，伴着这片月光笼罩的夜，开一盏橘黄台灯，窗外缕缕清风入室。铺开稿纸，认真的对你说着想念。想你，给你写上一封出自内心的情书，在今夜的星空下独自快乐着。等收到信的那一天，我依旧站在此处张望，而你定也会在深深深夜独自站在窗前遥寄你的想念。我们那么远距离的分开，却如果这般的做着同样的想念。想给你写一封情书，不一定非要用什么美丽的词汇。只要你能明白我心里的想念就够了。
4. 作文《雨露》怎么写
阳光·雨露
在奇迹这座美丽的花园里，爱是阳光，智慧是雨露。
——题记
阳光雨露滋润涵养了美丽的花朵，爱与智慧创造了动人的奇迹。爱，无处不在。智慧，亦是丰足。所以，只要我们拥有爱与智慧，奇迹般地，并不是那么遥不可及。
阵雨前后，阳光雨露一同到达。奇迹就这般绽放。一位白血病患者，在进行骨髓移植后身体出现排斥现象急需留院用药。此时，家里已到山穷水尽，无法筹到钱继续治疗，当时正值新千年来临之际，到处都在迎接新世纪到来。患者的妻子与母亲便外出卖贺卡。望着母亲那冻裂的手，他转过身去不忍再看。突然他想到，也许自己的故事公引起媒体的兴趣，也许还有一线生机。于是他让妻子以过路人的身份写了封信。终于，如他所愿，媒体来采访了，好心人来帮助了。由于没有被停药，患者终于恢复了健康。
如果没有患者本身的智慧，他们就无法知道他的困难；如果没有妻子母亲无私的爱，他们就不可能感动人们。庆幸两者完善结合，这世上才不会又少了个对生命充满感激的人。
沙漠，阳光便地可得。雨露，何其遥远。有时，爱的世界里，容不下智慧。一位教授，在力学的研究上造诣颇深。他告诉学生们，从高空落下的物体千万不能去接。接的人将要承受很大的冲量，远远超出人体极限。但当他看到自己的小女儿在楼顶摇摇欲坠时，毫无思索立即冲了过去，女儿接住了。可正如他所讲，由于承受冲量过大，他的两脚粉碎性骨折。后来，学生们问他，为什么明知后果，却还要去接。他只说了句：在爱的世界里，没有力学。
是啊，有时智慧是帮不上忙的。所以奇迹没有发生在那位教授身上。沙漠里的生命总是那么稀少，只因他们缺乏雨露。
绵雨霏霏的梅雨时节，太阳避而不见。到处散发着霉味，大地如天空般阴霾。没有爱如阳光般的照耀，一切都显得如此苍白无力。梵高，在他的周围，他找不到阳光。没有人用爱对待他。他在现实世界找不到阳光，但他在《向日葵》里找到了。然而，一幅画里的阳光显得如何微小。最终，一缕枪口的青烟成了他最后的画作。我们，还是没能看到他的奇迹，尽管他才华横溢。
花园里，草木盎然，鸟语花声。阳光下，叶片上的雨露闪耀着光芒。愿世界，爱与智慧永存。
评语：“爱和智慧”是一对纯洁、神圣的字眼，作者开头以阳光、雨露出马脚、花朵这充满诗意的词语来渲染这个话题，既协调、清新，又显得起笔不凡。然后，通过三个事例的叙述来表达“爱和智慧永存”的美好愿望，很符合题意，作文中有的地方的描写和议论的句子，写得生动简洁，不拖泥带水，既紧扣了话题，又起到衔接段落的作用，给人以摇曳多姿的美感；主体采用夹叙夹议的方法将三个事例进行对照，深化题意，使内容全面、充实；结尾很有诗情画意的描写，既照应了开头，使结构严谨，也让题旨水到渠成，确实有画龙点睛之效。