育才学习网1. 写一关于“作业”的记叙文
从出生到现在，我有一次没完成作业，那是我第一次没完成作业，我相信那也是我最后一次。
那天，老师布置的作业只有两道题。“哈哈！太简单了，只有这么点，不用记，记在脑子里就好了。”
我心想。 放学后，我走在路上，忽然传来一阵笑声，我朝着笑声走去，原来是一群小孩子在玩……我心里痒痒的，想跟他们一起玩，可是作业还没有完成，后来一想：反正作业也不多，玩会还是可以的。
等到回家写作业时，我忘记了作业是什么，绞尽脑汁才想起来，赶紧写完。 第二天，我来到学校，才记起我的作业写欠了一道题，一时不知怎么是好，只好把作业上缴。
放学后，老师说：“同学们作业完成得比较好，除了个别同学外.”说完，老师把严厉的目光投向了我，我的心就像打翻了五味瓶，很不是滋味。 没完成作业的滋味真不好，我下决心以后再也不拖欠作业了。
2. 周记怎么写
日记，是心灵的窗户，是心灵的嘴巴，更是最忠实的“听众”。而我在开学的一个星期，也开始写日记了。
记得星期一晚上，我吃完饭就去写作业，因为那天的英语作业特别多，所以我就没有看报纸，但妈妈吃完饭依旧坐在沙发上，认真地阅览报纸。我刚写了几个英语单词，妈妈就叫我去看报纸，我很不情愿的去了。拿起报纸，首先映入我眼帘的几个大字是“读书写作都快乐”。认真一看原来写的是一名姓刘的高中生。在学校提起她，大家都赞不绝口，因为她的写作那是顶呱呱的。别人的日记都是500到600多字，而她的日记1000多字都停不下来，有时还要贴些小纸片在日记本上。有一次考试，她的作文差一分就可以得满分。平时生活中她把时间一点点挤出来，全部用来看书和写作。
我想多写点日记即可以让我们提高写作的水平，又可以让我们把“它”当作倾吐话语的“好朋友”，记下当天的事情到长大在看多么有意思啊，这么好的事情我们何乐而不为呢？
我虽然并没有那位女大学生那么厉害，但是只要肯于努力，自觉干每一件事生活中的点点滴滴微不足道的小事，总能融入到人生的海洋！
3. 周记怎么写
昨天，我上完课外班已经8:30了，我的 肚子也饿得咕咕叫了，就在这时妈妈来接 我了，我就问：“妈妈今天吃什么饭？” 妈 妈说：“绿豆稀饭。”
我一听就没劲了，因 为这几天我想吃点辣椒，但妈妈说我嗓子 发炎刚好，一次只让我吃一点点。所以今 天我想吃麻辣烫。
于是，为了达到目的， 我不顾一切的讨好妈妈。终于妈妈答应 了，但前提条件是稀饭必须成为明天的早 饭。
第二天早上，当我还在和周公下棋 之时，突然被一个熟悉的声音唤醒。睁眼 一看，是妈妈。
他说：“我把稀饭热好 了，你趁热吃，我去加班了。”说完他就 走了。
我穿上衣服，在床上发愣了一小会 儿。才慢吞吞的起床。
我刷完牙之后，想 等一会儿再吃早饭，于是，我拿了个盖 子，把稀饭盖上，就去写作业。因为现在 离期末考试只有连个星期了，所以作业比 较多。
当我把数学和语文作业写完的时 候，时间的脚步已经走到上午十一点了。 而那晚绿豆稀饭仍然孤零零的躺在桌子 上，我把它给忘了。
想到作业只剩下周 记了，休息一下吧。但等我休息完，竟然 把周记项作业给忘了。
而我，糊里糊涂的 去背起了新概念英语。当我背到 ：“ihavejust。
”才猛然想起周 记项作业。
于是我奋笔疾书开始写我的周 记。当我即将大功告成之时，只听：“咣 当”一声回头一看，只见妈妈满面怒气的 说：“怎么没喝，你今天上午都干什么 了。
我为了让你多吃点，连自己的早饭都 没吃。容不得我解释，他便怒气冲冲的走 了。
唉，如果妈妈知道我今天上午的所 作所为也许就不会那样说了。如果没有那 晚绿豆稀饭，今天也就不会发生那么不愉 快的事。
但，妈妈为了让我多吃一点竟然 把自己的早饭也留给了我。我想这件事是 我错了。
我不应该不吃早饭就去写作业。 那碗绿豆稀饭也一定会被刻在我的记忆深 处，他让我懂得了父母养育儿女的酸甜苦 辣和不易。
4. 周记该怎么写
第一招：勤收集并积累精彩美妙的字、词、句和篇章，充实自己的写作仓库。收集积累材料的方法有两种：一是取自报刊书籍。可直接在报刊书籍上圈点画出对自己有益的材料，可剪报，可摘录，也可写读后感，把别人的东西“据为己有”，就如蜜蜂酿蜜一样，首先采集到一定量的花粉。二是取自于生活。做生活的有心人，用一双慧眼观察世界，你就会发现社会生活丰富多彩，社会上各种各样的人和事都是很好的写作素材：小到身边的人和事；大到国内外发生的大事都可以成为我们收集积累的内容。为了取得更好的写作效果，还需全身心地投入到生活中去，亲身体验学习、生活和工作中的酸甜苦辣，然后让这些酸甜苦辣自然地流于笔端，成为真实感人的文章。
第二招：加强练笔。练笔，往往是从写日记开始。如果把日记本当成知心朋友，当成倾诉对象，把个人的喜怒哀乐淋漓尽致地轻诉于日记本中，日积月累，日记本越积越厚，不知不觉间我们就会发现，我们日记的篇幅变长了，文字表达变巧妙了，对生活的观察力和适应力也增强了。养兵千日——写日记，用兵一时——写作文功到自然成！
第三招：不断酝酿——构思，寻找突破口——灵感，然后下笔成文。收集积累的材料如一大堆干柴，须有灵感的火花才能点燃；收集积累的材料如一大堆花粉，须经蜜蜂的酝酿才能成蜜；收集积累的材料也如一袋米，须经巧妇加工才能成为香喷喷的米饭。因此，酝酿——构思的过程就是对材料的整理取舍融合的过程，构思成熟自然会产生灵感——久积胸中之情迫切需要渲泄，不吐不快的瞬间冲动。有心者抓住这一闪而过的瞬间，下笔成文。
第四招：虚心求教，不断修改。“好文章是修改出来的”。写好作文后，自己不满意，却看不出何处有瑕瑜，这就须另请高明——让旁人为你指点迷津。听了赞扬的话，权且当作对自己的鼓励；听了批评的话，有则改之，无则加勉。经常这样做，就会不断提高自己的写作水平。然而，完全依赖别人修改自己的作文不是长久之计，自己学会修改作文才是写好作文的关键。
第五招：满怀信心地写作文。许多学生反映：看了报刊书籍上的文章，认为它们高不可攀，就对作文失去了信心，认为自己这一辈子也写不好作文了。我认为，这种思想是由于自卑心理和功利心理造成的。他们不知道发表一篇文章花了作者多少心血，花了编辑多少心血。假如自己写作文花了那么多心血，再经编辑润色一番，也一定能达到发表的水平。另外，写作文不是为了发表，而是为了提高自己的文字表达能力，做到文通句顺，结构严谨的文章就是好文章。我们不必拿那些发表的文章来衡量自己作文的好差，也不必因此影响自己的作文情绪。
第六招：整理收藏自己的日记、周记和作文。日记、周记和作文都是自己心血的结晶。若能把小学、中学和大学的日记、周记和作文分类装订成几本“书”，这几本“书”就是一部个人的奋斗史，就是一大笔人生财富，经常翻翻自己的习作，不断吸取自己写作的经验教训，写出来的习作才能胜人一筹。
