作业记怎么写

1. 写一关于“作业”的记叙文

从出生到现在,我有一次没完成作业,那是我第一次没完成作业,我相信那也是我最后一次。

那天,老师布置的作业只有两道题。“哈哈!太简单了,只有这么点,不用记,记在脑子里就好了。”

我心想。 放学后,我走在路上,忽然传来一阵笑声,我朝着笑声走去,原来是一群小孩子在玩……我心里痒痒的,想跟他们一起玩,可是作业还没有完成,后来一想:反正作业也不多,玩会还是可以的。

等到回家写作业时,我忘记了作业是什么,绞尽脑汁才想起来,赶紧写完。 第二天,我来到学校,才记起我的作业写欠了一道题,一时不知怎么是好,只好把作业上缴。

放学后,老师说:“同学们作业完成得比较好,除了个别同学外.”说完,老师把严厉的目光投向了我,我的心就像打翻了五味瓶,很不是滋味。 没完成作业的滋味真不好,我下决心以后再也不拖欠作业了。

2. 周记怎么写

日记,是心灵的窗户,是心灵的嘴巴,更是最忠实的“听众”。而我在开学的一个星期,也开始写日记了。

记得星期一晚上,我吃完饭就去写作业,因为那天的英语作业特别多,所以我就没有看报纸,但妈妈吃完饭依旧坐在沙发上,认真地阅览报纸。我刚写了几个英语单词,妈妈就叫我去看报纸,我很不情愿的去了。拿起报纸,首先映入我眼帘的几个大字是“读书写作都快乐”。认真一看原来写的是一名姓刘的高中生。在学校提起她,大家都赞不绝口,因为她的写作那是顶呱呱的。别人的日记都是500到600多字,而她的日记1000多字都停不下来,有时还要贴些小纸片在日记本上。有一次考试,她的作文差一分就可以得满分。平时生活中她把时间一点点挤出来,全部用来看书和写作。

我想多写点日记即可以让我们提高写作的水平,又可以让我们把“它”当作倾吐话语的“好朋友”,记下当天的事情到长大在看多么有意思啊,这么好的事情我们何乐而不为呢?

我虽然并没有那位女大学生那么厉害,但是只要肯于努力,自觉干每一件事生活中的点点滴滴微不足道的小事,总能融入到人生的海洋!

3. 周记怎么写

昨天,我上完课外班已经8:30了,我的 肚子也饿得咕咕叫了,就在这时妈妈来接 我了,我就问:“妈妈今天吃什么饭?” 妈 妈说:“绿豆稀饭。”

我一听就没劲了,因 为这几天我想吃点辣椒,但妈妈说我嗓子 发炎刚好,一次只让我吃一点点。所以今 天我想吃麻辣烫。

于是,为了达到目的, 我不顾一切的讨好妈妈。终于妈妈答应 了,但前提条件是稀饭必须成为明天的早 饭。

第二天早上,当我还在和周公下棋 之时,突然被一个熟悉的声音唤醒。睁眼 一看,是妈妈。

他说:“我把稀饭热好 了,你趁热吃,我去加班了。”说完他就 走了。

我穿上衣服,在床上发愣了一小会 儿。才慢吞吞的起床。

我刷完牙之后,想 等一会儿再吃早饭,于是,我拿了个盖 子,把稀饭盖上,就去写作业。因为现在 离期末考试只有连个星期了,所以作业比 较多。

当我把数学和语文作业写完的时 候,时间的脚步已经走到上午十一点了。 而那晚绿豆稀饭仍然孤零零的躺在桌子 上,我把它给忘了。

想到作业只剩下周 记了,休息一下吧。但等我休息完,竟然 把周记项作业给忘了。

而我,糊里糊涂的 去背起了新概念英语。当我背到 :“ihavejust。

”才猛然想起周 记项作业。

于是我奋笔疾书开始写我的周 记。当我即将大功告成之时,只听:“咣 当”一声回头一看,只见妈妈满面怒气的 说:“怎么没喝,你今天上午都干什么 了。

我为了让你多吃点,连自己的早饭都 没吃。容不得我解释,他便怒气冲冲的走 了。

唉,如果妈妈知道我今天上午的所 作所为也许就不会那样说了。如果没有那 晚绿豆稀饭,今天也就不会发生那么不愉 快的事。

但,妈妈为了让我多吃一点竟然 把自己的早饭也留给了我。我想这件事是 我错了。

我不应该不吃早饭就去写作业。 那碗绿豆稀饭也一定会被刻在我的记忆深 处,他让我懂得了父母养育儿女的酸甜苦 辣和不易。

4. 周记该怎么写

第一招:勤收集并积累精彩美妙的字、词、句和篇章,充实自己的写作仓库。收集积累材料的方法有两种:一是取自报刊书籍。可直接在报刊书籍上圈点画出对自己有益的材料,可剪报,可摘录,也可写读后感,把别人的东西“据为己有”,就如蜜蜂酿蜜一样,首先采集到一定量的花粉。二是取自于生活。做生活的有心人,用一双慧眼观察世界,你就会发现社会生活丰富多彩,社会上各种各样的人和事都是很好的写作素材:小到身边的人和事;大到国内外发生的大事都可以成为我们收集积累的内容。为了取得更好的写作效果,还需全身心地投入到生活中去,亲身体验学习、生活和工作中的酸甜苦辣,然后让这些酸甜苦辣自然地流于笔端,成为真实感人的文章。

第二招:加强练笔。练笔,往往是从写日记开始。如果把日记本当成知心朋友,当成倾诉对象,把个人的喜怒哀乐淋漓尽致地轻诉于日记本中,日积月累,日记本越积越厚,不知不觉间我们就会发现,我们日记的篇幅变长了,文字表达变巧妙了,对生活的观察力和适应力也增强了。养兵千日——写日记,用兵一时——写作文功到自然成!

第三招:不断酝酿——构思,寻找突破口——灵感,然后下笔成文。收集积累的材料如一大堆干柴,须有灵感的火花才能点燃;收集积累的材料如一大堆花粉,须经蜜蜂的酝酿才能成蜜;收集积累的材料也如一袋米,须经巧妇加工才能成为香喷喷的米饭。因此,酝酿——构思的过程就是对材料的整理取舍融合的过程,构思成熟自然会产生灵感——久积胸中之情迫切需要渲泄,不吐不快的瞬间冲动。有心者抓住这一闪而过的瞬间,下笔成文。

第四招:虚心求教,不断修改。“好文章是修改出来的”。写好作文后,自己不满意,却看不出何处有瑕瑜,这就须另请高明——让旁人为你指点迷津。听了赞扬的话,权且当作对自己的鼓励;听了批评的话,有则改之,无则加勉。经常这样做,就会不断提高自己的写作水平。然而,完全依赖别人修改自己的作文不是长久之计,自己学会修改作文才是写好作文的关键。

第五招:满怀信心地写作文。许多学生反映:看了报刊书籍上的文章,认为它们高不可攀,就对作文失去了信心,认为自己这一辈子也写不好作文了。我认为,这种思想是由于自卑心理和功利心理造成的。他们不知道发表一篇文章花了作者多少心血,花了编辑多少心血。假如自己写作文花了那么多心血,再经编辑润色一番,也一定能达到发表的水平。另外,写作文不是为了发表,而是为了提高自己的文字表达能力,做到文通句顺,结构严谨的文章就是好文章。我们不必拿那些发表的文章来衡量自己作文的好差,也不必因此影响自己的作文情绪。

第六招:整理收藏自己的日记、周记和作文。日记、周记和作文都是自己心血的结晶。若能把小学、中学和大学的日记、周记和作文分类装订成几本“书”,这几本“书”就是一部个人的奋斗史,就是一大笔人生财富,经常翻翻自己的习作,不断吸取自己写作的经验教训,写出来的习作才能胜人一筹。

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