育才学习网1. 古诗悯农咋写
悯农 chú hé rì dāng wǔ 锄 禾 日 当 午 ， hàn dī hé xià tǔ 李绅像汗 滴 禾 下 土 。
shuí zhī pán zhōng cān 谁 知 盘 中 餐 ， lì lì jiē xīn kǔ 粒 粒 皆 辛 苦 。悯农 chūn zhònɡ yī lì sù ， 春 种 一 粒 粟 ， qiū shōu wàn kē zǐ 。
秋 收 万 颗 子 。 sì hǎi wú xián tián ， 四 海 无 闲 田 ， nónɡ fū yóu è sǐ 。
农 夫 犹 饿 死 。悯农 lǒng shàng fú lí ér ， 垄 上 扶犁儿 ， shǒu zhòng fù cháng jī 。
手 种 腹长 饥 。 chuāng xià zhī suō nǚ ， 窗 下 织 梭 女 ， shǒu zhī shēn wú yī 。
手 织 身 无 衣 。 wǒ yuàn yān zhào shū ， 我 愿 燕 赵 姝 ， huà wéi mó nǚ zī 。
化 为 嫫 女 姿 。 yí xiào bù zhí qián ， 一 笑 不 值 钱 ， zì rán jiā ɡuó féi 。
自 然 家 国 肥 。
2. 用古诗悯农写作文
悯农1： 春种一粒粟，秋收万颗籽。
四海无闲田；农夫犹饿死。 悯农2：锄禾日当午，汗滴禾下土。
谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。 一 “春种一粒粟，秋收万颗籽。”
诗一开头，就来了个特写对准农田一角连续摄下：“春种”、“秋收”两组镜头。春日里，农夫满怀希望的播下一粒粒谷种，十月秋风里，又挥汗割收沉甸甸、饱鼓鼓的金黄谷穗。
诗人运用对句以“一粒粟”变成“万颗籽”喜人收获景象，表现的是农田巨大丰收。然而作者写目的并不是着眼于收成，是要唤起读者联想：时令推移、农活更换-----是让我们体会农民累月劳动的辛勤。
“四海无闲田；”接着作者由特写的近镜头“点”俯瞰摄取的丰收面貌图片后，把摄相头拉开，特写大镜头，对准“面”进行鸟瞰，那就是：“四海（耕种范围广）无闲田（土地利用率高）------再度强调了丰收的盛况。我们可以合理想象：“一粒”能够收获“万籽”，四海之内遍地黄澄澄的谷穗，能够收获多少个“万籽”啊。
这样好的收成，如此辛勤的劳作，农夫门应该过一种足食无忧的生活吧.丰收以后应该能够改变劳动者的悲苦命运吧？可是得来却是：“农夫犹饿死。”------这就是那些众年日出而作日入而息的农人门得来的最后结果.这一出人预料的结句，就似一声雷鸣，使人魂飞魄散，惊起无限的思绪：从春种一粒到秋收万籽，劳动者需要多少血汗才得以实现？四海田无闲需要多少劳动者的繁重劳动？可是为什么农夫却落了个饿死的结局？这么好的收成年景尚且还饿死人，那么大荒之年，农夫命运又该如何？不禁让人不寒而栗.这些问题作者留下来让读者自己去想象去思索.去探究.去找答案.诗人就是通过这种含蓄而余味永久的诗篇，暴露农夫门的无尽痛苦，寄寓作者对于农人深沉”悯农”心. 二 第二首一开头又是一个特写镜头：”锄禾日当午”作者精心勾勒了一个”锄禾”特写场景.要说锄禾应该是农人在普通不过的农活，问题是作者安排在”日当午”的特定环境里，这就和一般意义上的农活不同了.锄禾一般是在盛夏，至今在我们的农村还流传着”夏锄三伏”的说法.可是我们的锄禾不一定是在日当午.你看盛夏赤日炎炎，犹如火烧，且还是在当午，那种酷暑和酷热之苦真让我们感到了焦灼难耐.浑身着火. 作者独具匠心加重浓墨描写农夫耕作苦：”汗滴禾下土”。
对”汗”挥洒笔墨，就抓住了最有典型的事物，产生了有包孕的艺术片段感染效果.汗说明了天气的酷热，惟有大量的汗水才足以说明农夫耕耘之辛苦.作者是如何描述汗水之多呢？汗水滴滴达达撒滴在禾苗，而且撒落到了泥土之中. 吟读诗行，细品诗句，掩卷长思，一副〔盛夏正午农夫锄禾图〕跃然眼前：我们仿佛看到了农夫们在烈日骄阳下汗水滚滚顺眼而倾，滴到禾上又滚入地下，农夫舍命耕作的凄苦情景；我们感到了”赤日炎炎似火烧”的境地，感到了农夫们承受的那种痛苦的煎熬. 诗人再也按耐不住，从内心深处迸发出一腔愤怒和不平：”谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”。发出了一声呼喊，你们谁人知道盘中的一颗一粒，是农夫们心血和汗水得来的啊！”谁知”二字，问得让人感到悲愤沉郁，大有理直气壮，大义凛然之感.问出了腐朽统治者对民生疾苦的无知，包含着对于统治者寄生虫的无情揭露，对于不恤民情的统治者愤怒控诉，寄寓了作者对低层农民的深深同情。