育才学习网1. 关于鼓励的作文怎么写
从我转到成贤街小学的第一天，我就永远记住了我的班主任——曹茜老师。曹老师中等身材，卷卷的短发，美丽的流海，五官端庄，长的十分清秀。因为她所说地第一句鼓励我的话，我改变了！变得勇敢，自信。这简直就是一场梦！一场美梦！
记得有一天，早上上语文课，语文曹老师问了我们一个问题，我想了想，心理已经知道了一个答案，但是，我不能确定我的答案完全正确，还有点恐惧，怕说错了，同学们笑我，于是，我没有举手，老师随便点名，结果却点到了我！我急忙站起来，心里有些紧张，七上八下，腿都发抖了，于是，便在心里对自己说：“别紧张，只不过是一次发言而已”，我鼓足了勇气，把我的答案结结巴巴地说了出来，刚说完，我吓的吐舌头，赶紧坐下，我万万没有想到，语文曹老师竟然走到我前面，响亮地说：“真好！你说地答案太好了！……”我愣住了！老师说我回答得好？我甚至怀疑自己地听力！老师忽然拍拍我的肩，如阳光般温暖，我猛然惊醒！抬起头，与老师温柔地目光相对，她亲切的对我说：“为什么不举手呢？你说得很好啊！下次要勇于举手发言哦！老师相信你！”真的！老师对我说她相信我！从那一刻，我心里充满了希望，充满了自信。就因为老师得一句话，使我克服了内心的恐惧！您像春蚕，奉献了自己，温暖了别人；您像园丁，不辞劳苦。曹老师，我永远忘不了您亲切的话语，永远忘不了您温柔的目光，永远忘不了您鼓励我的第一句话，永远忘不了您一切的一切……
老师，您鼓励的话语我永世难忘。
2. 鼓励稿怎么写
鼓励稿鼓励稿通常由标题、抬头、正文、结尾和落款五部分构成。
（一）标题一般而言，表扬信标题单独由文种名称“表扬信”组成。位置在第一行正中。
（二）称谓表扬信的称呼应在开头顶格写上被表扬的机关、单位、团体或个人的名称、姓名。写给个人 的表扬信，应在姓名之后加上“同志”、“先生”等字样，后边加冒号。
若直接张贴到某机 关、单位、团体的表扬信，开头可不必再写受文单位。（三）正文正文的内容要另起一行，空两格写。
一般要求写出下列内容。1.交代表扬的理由用概括叙述的语言，重点叙述人物事迹的发生、发展、结果及其意义。
叙述要清楚，要突出 最本质的方面，要让实事说话，少讲空道理。2.指出行为的意义在叙事的基础上进行评价、议论，赞颂该人所作所为的道德意义。
如指出这种行为属于哪种 好思想，好风尚，好品德。（四）结尾该部分要提出对对方的表扬，或者向对方的单位提出建议，希望对某某某给予表扬。
如“某 某某同志的优秀品德值得大家学习，建议予以表扬。”写给本人的表扬信，则应适当谈些“ 深受感动”、“值得我们学习”等方面的内容。
并要求在结尾处写上“此致敬礼”等结束用 语。但“此致”、“祝”、“谨表”、“向你”等字写在末尾，其余的字，要另起一行，顶 格写。
（五）落款落款应写明发文单位名称或个人姓名。并在右下方注明成文日期。
[表 扬 信]写表扬信与一般书信一样也分为称呼、正文和结束语。写表扬信有4个要素：1、人：表扬谁要明确。
2、事：他做了什么事，要有时间、地点和主要内容。3、这件事说明了什么思想、发扬了什么风格。
4、有什么影响和作用。
3. 对孩子的鼓励怎么写
首先我要告诉你的是，父母是孩子的第一任老师，在孩子的心中你是值得崇拜的，崇拜你的知识，你的强壮，因此，在你鼓励孩子的时候你可以说：在努力一点，很快就会像爸爸（妈妈）那样了。然后孩子听了就会有很大的动力。
爱玩是孩子的天性，对于一个爱玩的孩子，放学之后好好的和小伙伴们玩一玩是最开心的事，如果你这时候让他去学习的话，或许会让孩子有些小情绪，因此你可以同他说：你现在出去玩回家以后还得写作业，玩的也不踏实，聪明的孩子都是先写完作业之后再玩的哦。我想孩子听后一定会想做一个聪明的孩子。
我想基本上所有的父母都不希望自己的孩子受委屈，然后孩子的事情都会被父母帮助做出来，我想父母应该从小就鼓励孩子做到自己的事情自己做，让孩子知道真正的好孩子都不会将自己的事情让父母帮着做的，只有能够做好自己的事情的孩子才是好孩子。
要教育孩子做事不拖沓，有许多的孩子都不能将自己原本应该今天的事情放到明天或者是在晚的时间做，作为父母应该要告诉孩子：我相信你可以在今天做出来的，孩子你是最棒的，对不对啊？我想孩子肯定会很有信心的告诉你是的，我可以。
有的孩子比较内向，在人多的地方不敢说话，家长就应该要多鼓励孩子，让孩子有信心在人多的地方和别人交谈，可以像这样和孩子说：你看我们宝贝这么的帅（漂亮），以后肯定是一个小帅哥（小美女），一定可以在别人面前是一个焦点的，在别人面前多说说话，羡慕死他们。孩子经过鼓励应该会有所好转的。
面对孩子的好成绩的时候，作为家长应该要给孩子鼓励，表示孩子的成绩，因为我想孩子之所以会有好成绩很大的一部分原因是因为想得到你的肯定，所以你一定要告诉孩子你真棒，你是最棒的。
或许孩子考试的时候会出现成绩不好的时候，这时候你更需要给孩子鼓励，因为孩子已经考的不好了，如果你在批评的话，拿回让孩子更加的伤心，因此，你鼓励孩子说：没事，我相信你会考好的，不要难过，好好看看有什么地方不对的，我们下次一定考好。
4. 以“鼓励”为话题的作文怎么写
“鼓励”自传
鼓励，是学海中劈波斩浪的浆；鼓励，是人生中相互依持的拐杖；总在汹涌波涛中给予你无穷力量，总在低谷中增强你的自信！
——题记
大家好，我叫“鼓励”，是大家的老朋友了。我们历史源远流长，从夏王朝一直到21世纪，哪个成功者的身上不闪耀着我的熠熠光辉？什么，“老王卖瓜自卖自夸”？我这可不是信口开河，上面的题记就是对我的最好总结。“口说无凭！”好，那我就去找几位证人。
瞧，那个身披铠甲的将军：丹凤眼，卧蚕眉，面如重枣，唇若涂脂，手拿青龙偃月刀，是关羽！“关大哥”， 作揖，“我是鼓励，您说我的作用大吗？”“大，大得很。想当年，我南征北战之前只是无名小卒，成天忧心重重，壮志难酬。多亏了兄弟们的鼓励，我才矢志不渝，最终扬名天下的。我可是要好好感谢你呀！”“不客气，告辞了！”怎么样，我没自吹吧！“一叶障目，以偏概全。”好，我们再去找。
看，那个只穿了一只袜子，头发乱糟糟的，正在吹着肥皂的老头，他是牛顿，让我们去问问他。“牛大学士，我叫鼓励，您说我对您有影响吗？”“有，小学时我考试经常不及格，但父母始终鼓励我，令我自信不灭，最终研究出了力学三大定律。现在，我正在研究光学，许多人看我这样子觉得很傻，要不是亲朋好友的鼓励，我怎能坚持到现在呢？”“不打扰了，再见。”怎么样，心服口服了吧？
我的作用是很大的，在你跌倒时，将你扶起；在你灰心时，点燃希望之火；在你迷茫时，为你拨开迷雾。什么，我离你太遥远？怎么会，我每时每刻都围绕在你的身旁：一瞥目光、一句话语、一次掌声、一次喝彩……用心感受我吧，我会为你带来无穷力量的。
莘莘学子们，在这“千呼万唤始出来”的中考之前，我更是竭力为你们服务。“不要慌，你一室会成功！”“我相信你……”这一句句热情中肯的话语不正是我们的友谊体现吗？
赞曰：燃起他人希望之火，重塑他人自信之心。同学们，相信自己，你是最棒的！
5. 写什么鼓励的话
※ 求学无笨者，努力就成功；读书没捷径，尽力能高分。
※ 学习靠积累，记忆靠理解，经验靠反思，熟练靠练习。
※ 死记硬背得不到真知识，投机取巧学不到真本领；纸上谈兵学不到真本事，闭门造车结不出好硕果。
※ 写作要多读、多看；做题要多练、多思；巩固要多记、多用；运用要多想、多试。
※ 勤奋出聪明，博学出智慧，多练出技巧，巧思出硕果。
※ 学问靠点滴积累，聪明靠思考练就；博学靠学习成就，创造靠实践成功。
※ 知识如金矿，挖之愈深，得之愈多；知识如登山，攀之愈高，望之愈远。
※ 巧思妙想出灵感，实践探索出成果。
※ 如果说学习有捷径可走，那么它就是勤奋；如果说知识就是力量，那么它就是实践。
※ 藏书再多，倘不阅读，就是一堆废纸；读书再多，倘不应用，就是一朵不结果实的花蕾。
※ 学习不能好高骛远，须一步一个脚印；进步不能一步登天，须一步一级台阶。
※ 知识是智慧的火炬，勤奋是智慧的钥匙，智慧是思考的火花，创新是智慧的结晶。
※ 读书长知，思考长智，虚心长识，应用长技。
※ 不读书则愚，不思考则浅；不多练则生，不巧用则钝。
※ 读书如蜜蜂采花，思考如蜜蜂酿蜜，只有既采又酿，才能得到香甜的“知识蜂蜜”。
※ 人生中三种东西最宝贵——信心、健康和知识；学习中三种品质最可贵--好学、好问和好思。
※ 学问学问，又学又问；学习学习，又学又习。
※ 知识改变命运，学习改写人生，教育改善人格，反思启迪智慧。
※ 勤奋是探求知识的舟楫，思维是探索知识的方法，请教是学习知识的妙招，练习是巩固知识的途径。
※ 学好靠信心，求教靠虚心，探求靠专心，长进靠恒心。
※ 勤奋是开启知识大门的钥匙，思考是理解知识的利器，读书是掌握知识的捷径，练习是巩固知识的方法，讨论是理解知识的妙招，探求是创新知识的途径。
※ 聪明的秘诀在于勤奋好学，博学的秘诀在于博览群书，巧学的秘诀在于举一反三，成功的秘诀在于推陈出新。
※ 倘不学习，再美好的理想也会化成泡影；倘不勤奋，再美妙的计划也会付之东流；倘不实践，再广博的知识也会束之高阁。
※ 学习中的大忌是囫囵吞枣；读书中的 是走马观花。
※ 学习既要有铁棒磨成针的精神，又要有举一反三的学习方法；读书既要有勇于攀登的志气，又要有乐于思考的精神。
※ 没有永远的博学，只有永远的学习；没有永远的聪明，只有永远的思考；没有永远的智者，只有永远的学者。
※ 学习前要带上几个问题，学习中要思考几个问题，学习后要能提出几个问题，这样才能学有所得。
6. 一个微笑带给我的鼓励的作文怎么写谢谢
给自己一个微笑微笑，一种自然的美，一种给人无穷力量的源泉，一种让人充满激情，充满自信，用来鼓励别人奋发向上的“武器”.在我的周围有许许多多令我伤心、高兴的事情，但我从没流过一滴泪，从没被困难所屈服.那又是什么使我重新站起来了呢？显然是微笑的力量.曾经有这样一个故事，一个小男孩在一次跳高中折断了腿，由于没有及时的治疗，腿病越来越严重，医生做出了诊断，他的后半生将永远在轮椅上度过.这个沉重的打击，给小男孩带来多少痛苦啊，然而，小男孩却从不愁眉苦脸，仍像正常人一样地学习，还时时刻刻面带微笑.后业在一个乌云密布的雨天，那位小男孩见别的同龄孩子已撑着伞蹦蹦跳跳地跑出了校园，一路上追逐着，嬉戏着，可怜的小男孩羡慕极了，他多么想站起来，就在他产生这个念头的一刹那，他站了起来，但却摔倒在地上，然而，小男孩又面带微笑地站了起来，却又摔倒在地，他又站了起来……就在他最后一次站起来的时候，他再也没有摔倒，他终于成功了！当时，你想，小男孩脸上的微笑有多么的骄傲啊！还有一个故事，说的是一位女科学家，原本是一个极为冷漠的人，但她又为什么有如次杰出的成就呢？她自已说：“每当我做过一个好事时，就会冲自已一笑，每当我做了坏事，我也会冲自己一笔，鼓励自己下次多做好事，这就是我成功的秘诀.是啊，我以前不也是个整天板着脸的人吗？整天板着个脸对自己有好处吗？我从没这样考虑过，但从今以后，我一定要好好对待自己，不仅要用微笑用鼓励自己，更要用微笑来鼓励别人.。
7. 祝福语同学会了我却去不了想给同学们最好的祝福和鼓励该怎么写一段
男）尊敬的老师 （女）亲爱的同学们：（合）大家晚上好！（男）我是xxx，（女）我是xxx.（男）二十年前，我们怀揣着同一个梦想，齐聚****，从此情结同窗；（女）二十年后的今天，我们相会在****酒店，又是为了追忆这份同学情.（男）此时此刻，我们俩和大家的心情是一样的，非常激动.几年的同窗生活，度过了人生那段最纯洁、最浪漫的时光.（女）当时我们所做的一切，无论是对还是错，现在想起来都是那么的美好、亲切，这是一种记忆，也是一种财富，足以让我们一生去倍加珍惜.（男）在老师的精心培育下，我们不仅收获了学业，更收获了真挚、纯洁的友谊.（女）今天我们很荣幸的请来了同学致祝酒词.（致祝酒词） （女）多么美好的祝愿啊，他仿佛又把我们拉回到了20年前的中学时代，（男）又激起了我们多少对往事的思念和回味.（女）同时，也是号召和激励我们进一步加强同学之间的联络和友谊，互相关照和帮助，（男）更是对亲爱的老师和在座同学以及未能参加同学会的所有老同学们的一个深深的祝福.（男）在我们的同学中，有一位叫****的同学，工作在***，非常遗憾不能赶回参加我们的聚会，但为了表达自己的心意，特意给大家写了一封信，请 把他的心里话转达给大家.（女）（****的祝词） （男）今天，就让我们打开珍藏二十年的记忆，敞开心扉，（女）尽情地说吧，聊吧，来畅谈20年来的友情，（男）让我们的倾心长谈使青春时光倒流20年，（女）使我们每一个人的心也能再年轻20岁，去重温我们那美好的中学时光！（男）现在请各位同学与老师一起慢斟慢饮、边饮边叙，（女）因为我们要细细品位20年来我们的相遇、相识、相知和20个春夏秋冬的思念以及所遇所感.（男）请大家举起酒杯吧！让我们为尊敬的各位老师，为我们可爱的各位同学，也为今天难得的聚会，一起干杯！（同学谈话，同学游戏） （女）通过今天的聚会，我们更加坚信：无论岁月如何改变，不变的是我们彼此之间永远纯真的同学情谊，（男）当然，一次短暂的相聚，虽能了却我们一时的惦念，但了却不了我们一生的思念，希望大家今后彼此之间常联系多沟通，我想这才是我们组织这次同学会的真正意义！（女）有开始就有结束，总要有说再见的时候，这时我最想说的是：（男）在我们的同学会里，没有索取，只有付出，形式上看是虚拟的，但我真心希望同学会能真正设在我们每位同学的心中，让她成为我们倾诉、倾听、交流、沟通的地方，（女）我希望在大家的共同努力下，使这里拥有真诚和善良，拥有激情和奉献，拥有宽容和接纳，拥有我们共同向往的一片宁静的天空！（女）由于时间和经验不足等种种原因，我们的这次同学会还有许多不尽人意的地方，（男）但我想这第一次的不尽人意正是为了我们第二次、第三次的人尽其意，希望大家能给予最大程度的理解和支持，（合）最后，为了大家的再次重逢，请大家共同举杯，共唱同一首歌！干杯。
