育才学习网1. 优点怎么写
自己夸自己.
有较强的组织能力、活动策划能力和公关能力，如：2004年在大学期间
曾多次参与活动的组织。
★有较强的写作能力，如：高中的周记常被做范文朗读。
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★有较强的团队精神，如：在同学中，有良好的人际关系；在同学中有较
高的信誉；善于协同"作战。"
本人高中学的美术专业，有一定的艺术欣赏能力.大学期间学的是计算机
网络对计算机有一定的了解，但并不是很精通.本人性格开朗，活泼大方，兴
趣广泛，喜欢结交朋友，爱和别人交流，能吃苦耐劳，有上进心。因做过服务
行业，学会了忍耐，宽容和自我控制。我是个重信誉的人，答应别人的事一
定尽力办到。
欣赏把语言变为行动的人，讨厌把行动变成语言的人。
为满意回答。
2. 写别人的优点和缺点怎么写
承认她的努力，在学习这一方面要赞扬她，其次在人际交往，与同学的交流方式，应该有所改善。
评价优点
1、性格热情开朗，待人友好，为人诚实谦虚。工作勤奋，认真负责，能吃苦耐劳，尽职尽责，有耐心。具有亲和力，平易近人，善于与人沟通
2、性格开朗，思想正直，诚信，稳重。工作认真踏实，责任心强，善于独立思考，分析问题，解决问题。有强烈的集体荣誉感，较强的社会适应能力，良好的团队精神。能够吃苦耐劳，愿意尝试各种挑战。
3、自学能力强，善于思考，吃苦耐劳，有良好的沟通能力，善于与他人相处，富有团队合作精神，热爱运动。
评价缺点
1、办事比较死板，有时容易和人较真。
2、什么知识或专业都想学，什么也没学精。
3、容易提出不同意见，导致经常得罪人。
4、不太善于过多的交际，尤其是和陌生人交往有一定的难度。
5、办事比较急，准确性有时不够。
扩展资料
优缺点比较法
该方法的具体做法是：罗列出每个人的优缺点进行分析比较，并按最优、次优、一般、较差、极坏五个等级对每个人的特点进行评分，对每个人的各项得分加总，得分最多的人为最优秀的。
3. 孩子的优点怎么写
您可以根据孩子的真实情况，写bai出孩子的优缺点，比如爱学习、很孝顺等。.
缺点可以写du孩子有些内向，不善与人交流、做事散漫等。.
然后写您以后该如何去发扬孩子的优点，改正孩子的缺点，同时希望老师帮忙监督。
如果是写给zhi老师的话可以在上面dao写上表达对老师的感激，以及对未来老师工作的期望之类的话。
最好写的详细一点，老师很可能会根据回您写的问题更1全面的了解孩子，并帮助孩子去纠答正这些问题，这样对孩子们的成长是很有帮助的。
4. 小学生怎样写自己优点
我的优点有很多，有以下：
1、尊敬父母和长辈
2、开朗
3、活泼
4、会说话
5、大方
6、心理素质好
7、爱畅想
8、爱看书
9、知识渊博
10、爱好广泛
11、电脑用得好
12、英语好
13、学习好
14、绳跳得好
15、会弹钢琴
16、画画好
17、爱发明
18、短时记忆力强
19、做工作认真
20、爱劳动
21、积极参加各项活动
22、能坐住
23、长的白净
24、会轮滑
25、会蛇板
26、爱唱歌
27、乐观
28、班里的明星
5. 我的爱好,写益处
我有许多兴趣爱好，但我最喜欢阅读。
《安徒生童话》，《作文大全》，《故事大全》等都是我爱看的书。 有一次，妈妈要出门，对我说：“我要出去，你在家里，饭在锅里，自己去拿吃的。”
当时，我正津津有味地在看《马小跳作文》，便顺口应了一声：“知道了。”我一看书就忘了时间，过了一会儿，妈妈回来了，门铃声我也没听到。
妈妈只好在门外喊：“郑辛，郑辛！”我听到了，如飞似的跑到楼下打开门，让妈妈进来。妈妈问：“饭吃了吗？”我这时才想起自己还没吃饭。
妈妈摸摸我的头，笑呵呵地说：“你看，都过了2个小时了，你真是个小书迷啊！”妈妈话音刚落，我顿时觉的肚子有点饿了，就跑到厨房吃饭，可是饭菜都凉了。 这就是我的爱好，你们喜欢吗？。
6. 树的益处 写一篇说明文
保护环境，人人有责。
植树造林，是我们国家的一项基本国策，绿化祖国好处很多。绿化，顾名思义就是在全国大力开展植树造林运动，用绿色植被把我们的国土妆扮起来。
森林是人类的朋友。森林不仅可以绿化环境，还能防风固沙，防止水土流失，吸收二氧化碳，减轻环境污染。
人们誉它为“大自然的美容师”、“特种医生”、“木材制造厂”、“绿态黄金”……地球上若没有森林，人类将难以生存。森林是人类休养和娱乐的最佳场所。
林中没有恼人的喧哗和噪音，却充满了大自然的无限和谐、无限美妙的音乐，那树叶簌簌、山泉汨汨、鸟语花香和林海的阵阵音涛乐浪，对于人类来说，都是一种美的享受。 首先，植树造林能够使水土得到保持。
要控制水土的流失，就必须植树造林。因为树木有像树冠那么大的根系。
这些根伸向四面八方，像巨手牢牢地抓住了土壤。而被抓住的土壤中的水分，又被树根不断地吸收蓄积。
据查资料，一亩树林比无林地区多蓄水20吨。这样就可以把水土保持下来了。
其次，植树造林能消除空气污染，美化环境。据查统计资料，一亩森林一年可以吸收灰尘20—60吨；每天能吸收67千克二氧化碳，释放49千克氧气，足可以供65个成年人呼吸用，一亩树林每天可吸收有毒气体二氧化碳4千克。
一亩松柏林一昼夜能分泌出2千克杀菌素，可杀死肺结核、伤寒、白喉、痢疾等疾病的病菌，这样就能净化空气，保障人们的身心健康。提供人类理想的学习、工作、娱乐和生活的场所。
我们澄江美吗？当然美。有“高原明珠”的美誉。
如果澄江面山上能全被森林植被覆盖，那不是更美吗？云南腾冲，西双版纳和四川九寨沟等旅游胜地如果不是森林覆盖率高，又怎会有今天的知名度。 植树造林，造福子孙，好处是说不完的。
我们一定要积极投身到绿化行动中去，用汗水浇绿祖国的山河。
7. 写读书益处的作文
书是人类进步的阶梯，这是高尔基的名言。我爱读书，我喜欢在书的海洋里翱翔，尽情地允吸知识的琼浆。小时候，看“白雪公主”，我为公主的善良而感动，为七个小矮人的可爱而喜欢，为皇后的恶毒而愤恨，看到公主与王子最后的结局是完美的，我的心理就很舒畅。渐渐的，我长大了，开始读《上下五千年》、《名人传》等一些科普书籍。从中领略到了祖国的大好河山，领悟到了为人处事的道理。是书本教会了我如何做人，如何学习知识。是书让我了解了知识的海洋是那样的无边无际。 马克思读书时，在桌下有两个深深的脚印，可能我还达不到那种程度，但我决心把它作为我读书的起点。读书时，我喜欢与书中的主人公同喜、同悲、同欢、同乐，把主人公的思想情绪赋予给自己。这样你就有了一次不同的人生经历。这样可以使你分的有好坏，让你在日常的为人处事是做得更加完美。
我喜欢晚上读书，扭亮台灯，听者书页翻动的声音好似一首动人心弦的乐曲。读到会心处时，或击掌而欢或挽臂而泣。与月亮一起分享主人公的感情波动。
我喜欢读书，故人云：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”。
一本书的知识远远超出你的想象。
一本书对我的影响是无穷的。他是一个有灵魂、有活力、有生命力的东西，他可以洗涤你的心灵，是你打开知识宝库的钥匙。
8. 规范字的益处,怎样写好规范字等,围绕着规范字的资料越多越好,
规范字的历史 公元前2—1世纪，西域就有汉字出现，公元前60年，汉朝在西域设立都护府，汉语言文字也在西域使用传播。
自那以来，汉语言文字成为西域各国必备的官方使用的语言文字。唐朝时，汉语言文字不仅成为西域地方政权通行的语言文字，而且也成为西域各族人民自觉学习的语言文字。
西辽王朝统治西域时期，推行汉文，汉语言文字得到进一步传播。元朝时，提倡学习汉法，用汉语言文字开科取士，造就出许多精通汉语言文字的著名学者。
明朝时，汉语言文字继续在西域得到传播。清朝统一西域后，在公务活动中使用满文的同时，主要使用汉语言文字。
清朝后期，随着汉民的大量增加，汉语言文字在西域逐步得到广泛使用。 继而，汉语言文字逐渐成为新疆各民族通用的语言和文字。
规范汉字对于现代汉语来说，包括经过整理简化的字和未整理简化的字两部分。经过整理简化的字是指经**或国家主管部门批准，以字表等形式正式颁布的现代汉字规范。
未整理简化的字是指历史流传下来的，沿用至今，未经过整理简化或不需要整理简化的传承字，如人、山、川、日、水、火等字。 规范汉字与汉字有什么不同？ 规范汉字与汉字不是同一个概念。
汉字是记录汉语的文字。已有6000多年历史，现用的汉字是从甲骨文、金文演变而来。
在不同的历史时期形成各种不同的表现形态，并存于今天的现实生活中，为人们所使用。而规范汉字是新中国成立后，对汉字进行了整理和简化而形成的。
规范汉字的标准由**颁布实施。 国家推行规范汉字的重点是什么？ 国家推行规范汉字的重点是：学校的教育教学用字，机关公务用字，新闻出版、广播、影视等媒体用字，公共场所的标牌、宣传标语、广告等用字。
什么是汉字的规范化？ 所谓汉字规范化，是指根据文字发展的规律和社会交际的需要，为汉字的应用确定各方面的标准，把那些符合文字发展规律的新成分、新用法固定下来，加以推广；对不符合文字发展规律和没有必要存在的歧异成分及用法，妥善加以处理，使汉字更好地为社会交际和现代化建设服务。
