育才学习网1. 怎样写秋游的作文、
突出秋天景物的特点，写出自己的真情实感
怎样写游记：
重点是“抓住环境特点，体会思想感情”。写的过程中应注意哪些问题呢？
其一，观之有序，言之有序。写参观游览一类的文章，必须有一定的空间顺序，而这种顺序又往往和作者观察的顺序一致起来，因此，只有观之有序，才能言之有序。我们可以大致掌握以下常见的顺序：
<1>；以游踪为序。游览的顺序就是文章的顺序。
<2>；以方位变化为序。站在一个固定的位置上，由近及远，由远及近；由左到右，由右到左；由上到下，由下到上；由里到外，由外到里；先中间后四周，先四周后中间地观察，按照观察的顺序布局全篇文章。
<3>；以景物的类别为序。我们参观游览一个地方，在大范围内又有各种不同类别的景物。例如：到了郊外，可以先看田野，再看山峦，最后看河流；到了荒原，可以先看天空，再看原野，最后看牛羊……
其二，抓住特点，描写具体。参观游览一个地方，所见所闻很多，如果什么都想写，就什么也写不好。只有仔细观察，抓住景物特点，才能写得准确、生动、具体、形象。那么，抓住景物哪些特点呢？
<1>；色彩特点。景物的颜色是千变万化的，不同的景物有不同的颜色，即使是同一种景物，在不同的季节，不同的位置，也会呈现出不同的色彩。
<2>；形态特点。景物的不同形状和姿态，可以表现出不同的精神、气质。例：白杨直立挺拔，表现出坚强不屈的精神；柳树轻柔，婀娜多姿，表现出它柔韧的性格；松树迎寒风挺立，战霜雪苍绿，表现出倔强的品格；老槐树像撑开的大绿伞，在炎热的酷夏安抚着大汗淋漓的人们，表现出它温和的天性……可见，抓住景物形态特点，既可表现形，又可体现神。
<3>；动静特点。一切景物都处于自然之中，有时处于静态，有时处于动态，有时处于静动变化之中。因此，我们要抓住景物的动静写出景物的特点。
其三，寄情于景，主题鲜明。景物本身无情，但是，人是有感情的。同学们，当你怀着愉快的心情去游玩时，你会觉得天比平时蓝，花比平日红，草比平日绿。一阵风吹过，小树在风中摇摆，你会觉得它在向你招手。小鸟从身边飞过，你会觉得它在为你唱歌，向你问好。然而，当你挨了批评，考试成绩不理想时，走在回家的路上，眼前的景物就会截然不同了。游览中，无论由情及景，还是由景触情，都离不开情感的表达。只有把情感融注到字里行间，才会表达出鲜明的主题，也才会打动读者。在行文中，我们只有把心捧给读者，才会吐真情，有真意。情真文才美，只有情真，才能给读者美的享受。
2. 秋游的作文怎么写
走，秋游去！迈着欢快的步子，伴着秋天美丽的乐章，我们迎来了一年一度的秋游。
早上一到学校，我就发现同学们的背包都塞得满满的。只见不少的同学已经拿出了随身听，还有的同学拿出了照相机，准备着，成为狗仔队的一员。
大家的脸上都洋溢着快乐的笑容。大约八点半左右，汽车从学校出发，把我们送往这次秋游的目的地——木兰草原经过了一个多小时的车程，我们终于到达了目的地。
草原上，草海保持着绿色，只不过没有春天那么青翠，可是却有着秋天独特的美感。树上的树叶开始飘落，花儿已经呈现出半凋谢的样子。
不过却有着秋天特有的标志：硕果累累。欣赏完这美丽的景色之后，我们来到第一个项目的目地的：滑草道。
我们来到了半山的滑草道边，只见滑草道十分长，可是为了可以享受滑草道的乐趣，我们做好了向上爬的准备。在老师的带领下，我们艰难的爬上了滑草道的顶端。
老师要求我们高个子的同学与矮个子的同学搭配。我有幸和我的组长——XXX坐在一个盆子里，高个子的同学坐在后面，矮个子的同学坐在前面，工作人员用力一推，我们便从草道上滑下去。
当我看到别人滑的时候心中早已是万分激动，可轮到我是心中已是万分紧张。我慌乱的走了下去，工作人员一推，我变化下去了原来并没有我想象中的那样的可拍，草上的水露轻轻的拍打在我的脸颊上，十分凉爽。
等话到下面我才既不情愿的站了起来，真想再做一次。后来我们还进行了别的项目。
大约三点左右，我们乘车返校。在我小学生涯中最后一次秋游，在歌声笑语中结束了。
3. 小学二年级关于秋游的作文怎么写
星期五咱们学校去秋游，老妈给我准备了满满一书包好吃的东西，我还带上我们家郊游专用的地毯，为了小组同学坐得更舒服，玩得更开心。
早上出门，因为机场路堵车，害得我都迟到了。等我气喘吁吁得跑进校门一看：还好，同学们还坐在教室里，没上车。顿时，我紧张的心就放松下来。
我们去植物园的桃花源，可是我们到了目的地一看哪有桃花呀？老师说，今天都已经立冬了，怎么会有桃花呢！对呀，桃花要在每年的春天才开放，这么一想，心里就舒坦了。再往里走，我们还看到了一个大大的桃子雕像，有同学就说，这里一定会有很多猴子，因为猴子最爱吃桃子了。于是我们就分头找猴子，可是找来找去，一个猴子也没看到。孙老师就说，这是植物园不是动物园啊。我们都笑那个同学，他不好意思了，说，我怎么总是这么稀里糊涂啊！我们全班都笑翻天了。
4. 小学三年级关于秋游的作文怎么写
秋天来了，树叶黄了，枫叶落了。大燕飞到南边去了。
你瞧，西面山洼里那一片柿树，红得多么好看，简直象一片火似的。古今诗人画家都称道枫叶的颜色，然而，比起柿树来，那枫叶不知要逊色多少呢。
还有苹果，那驰名中外的红香蕉苹果，也是那么红，那么鲜艳，那么逗人喜爱。山楂树上缀满了一颗颗红玛瑙似的果子。葡萄呢，就更加绚丽多彩，那种叫水晶的，长得长长的，绿绿的，晶莹剔透，真像是用水晶和玉石做的；而那种叫红玫瑰的，则紫中带亮，圆润可爱，活像一串串紫色的珍珠……
田野里，漫山遍野发了黄，是收割庄稼的时节了。今年雨水频，这是山地最喜欢的。谷子被饱满坚实的大穗儿压弯了腰，随着微风一起一伏地漾着。
啊！好一派迷人的秋色！
5. 秋游作文
向往已久的农耕年华就要到了。
你想象中的农耕年华一定是一个很高科技的地方吧！可是这里却是一派农家气氛。 我第一个去的是热带植物园，里面有各式各样的仙人球，仙人掌，椰子树，榕树等等，还有好多说不出名字的热带植物。
后来我们又看了温室里种的香草药，里面有碰碰香、香妃草、驱蚊草、薄荷草、马月兰、薰衣草，还有苟杞、木瓜、杜仲、肉桂、苎草、血参、金银花等药草。最让人兴奋的是到了水培园，那里种的黄瓜、蕃茄、辣椒、红薯等都长在天上，而它们的根都泡在下面一个大水缸里，根须都可以清清楚楚地看见。
真是神奇！还有超级大南瓜，大的让人无法相信，最大的居然有汽车轮胎那么大！还有超级大丝瓜和瓠子，它们长得比我的个头还要长，也是倒挂在网子上，真是开了眼界啊！ 我休息了一下，吃饱喝足了我便向“奇石馆”进发。 馆内精美奇石为黄河石，经多年冲磨、夯压而形成，是黄河母亲慷慨的馈赠。
黄河石以奇美的纹理、逼真的图案、斑斓的色彩而闻名于世。 黄河石具有“三美”： 天然的纹理美。
石体上两种以上颜色有韵律的展现，呈木纹、波纹、条纹等状，红黄相间、灰白相间、黑白相间、白绿相间，次第有序，仿佛往平静的湖水投下一枚石子，“溶溶泄泄，东风无力，欲皱还休”，纹理扭动，使水波产生动感。 形象的石性美。
每一块石头，都具有性格和灵性，有的坚贞，有的冷峻，有的沉稳，有的妩媚，从中感悟人生道德之美。因此，人们以石为友，尊石为师，借石为镜，赏石励志，把爱石升华到一个崇高的境界。
意蕴的自然美。在黄河石的形状、态势、构造中，蕴含着某种隐约的、难以言表的情趣和哲理，是一种自然的意蕴美，常常叫人发出“巧夺天工、鬼斧神工”的惊叹。
有赏石者把馆内黄河石概括为“三奇”：即色奇、体奇、形奇。色奇，五彩缤纷，有的雪白无瑕，有的乌黑发亮，有的褐红似火，有的银光闪闪，有的黄如金橘，还有黑白相间、黑灰相间、红黄相间、白绿相间的多色奇石，图案丰富逼真的图画石，体奇，有的庞然大物，重以吨计，有的小巧玲珑，轻以两称。
形奇，千石千貌，形态各异，长的、短的、方的、圆的、厚的、薄的……有的形似楼房，有的形似碉堡；有的形似太师椅，有的形似钓鱼台；有的形似壮汉，有的形似少女；有的形似海螺，有的形似海龟，有的形似卧牛，有的形似骏马；有的形似流星雨……更有一石形似九龙戏水，有一石形似狮子滚绣球。母亲河孕育了伟大的中华民族，孕育了灿烂的五千年文化，也孕育了黄河石文化。
一天的行程就到这里，我回去了。车上载着我的欢笑，载着我的快乐心情，载着我的……。
6. 作文秋游怎么写
今天，天空晴朗，阳光明媚.同学们的心情别提多高兴了，因为我们盼望已久的秋游终于来了.
这次秋游的目的地是XXX.上午大约8点，同学们在老师的带领下排着浩浩荡荡的队伍从学校出发前往目的地.个个开心极了.我们在老师的带领去爬山，个个力气十足，迫不及待地往山顶爬.爬了一阵儿，我已累得上气不接下气，太累了，想休息，不想爬了.这时我想到龟兔赛跑的故事，我不能半途而废.。我内心想起了这句话：坚持就是胜利！ 我就休息了一会儿，继续爬。
到了隔山顶只几步之遥的地方了，我缓缓地挪动着我的脚步，枝头的小鸟叽叽喳喳地仿佛在说：“坚持！加油啊！……”。我抬起沉重的双腿迈开最后几步，终于爬上了山顶，虽然我累得浑身酸痛不能动弹，但心里却充满了成功的喜悦。
最后我们恋恋不舍地离开了这个地方。通过这次的爬山让我受益匪浅，无论什么事情，只要坚持，付出努力，就能成功！更重要的是我想到了我们的学习不也是在“登山”吗？古人说：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”。不错，只有付出艰辛得努力，刻苦攀登知识的高峰，才能感受到知识的浩瀚无边，才能站在知识的顶峰上高瞻远瞩，领略无穷的快乐，这难道不是我秋游登山最大的收获吗？
7. 秋游作文400字
秋游农场 今天，我们梦寐以求的秋游终于来了！我们接二连三地来到学校，排着队伍坐上了大巴，大约过了50多分钟，我们来到了福州黄山超大农场。
我们玩了许多项目，有：走摇桥、磨豆浆、种菜、抓泥鳅、摘黄瓜，其中磨豆浆、抓泥鳅我最难忘。首先，我们来到一个瓜果大棚，里面种满了瓜果。
哇！里面的瓜果真多啊！有小西瓜、小哈蜜瓜、小甜瓜。
走到了果棚的一个角落，那里种了许多小黄瓜，老师分批让我们进去摘，并说："大家进去摘黄瓜，但是每个人只能摘一个。"说完老请一、二组先进去摘黄瓜，过了几分种一、二组的同学大部分都出来了，他们每个人的手里都拿着一个又大又香的黄瓜！这时我心想：不会吧！他们的黄瓜这么大！要是没了大黄瓜怎么办？想着我们三、四组进了黄瓜地，果然瓜地的前面已经只剩下小黄瓜了，我们只好再往前走，这时一位阿姨笑呵呵地站在我们前面说："来，我来帮你们摘大黄瓜。
"说着她从高处摘来了大一点的黄瓜，我们既高兴又不高兴，因为我们没有亲手摘黄瓜，嗨，真扫兴！紧接着我们来到了一个磨坊，刚进磨坊老师就给我们拿来一杯热气腾腾的豆浆，这豆浆真好喝！我喝了两杯呢！这时杜海杰看到了一个磨盘，他使尽全身力气推，可就是推不动。我们看到了这一幕，不禁哈哈大笑起来，我们一起上来推，终于把磨盘推动了，可令人失望的是根本就没流出豆浆，这时导游说："傻瓜！没放豆子怎么会磨出豆浆呢！"老师把一把豆子放到了石磨上的洞里，我们使劲推，终于石磨边上流出了乳白色的豆浆了.我欢呼道："我们成功啦！我们磨出了豆浆了！" 我们还种了白菜，我先在地挖了一个深深的坑，把苗子放进去，填上土，心想："过一段时间，它就会长成白菜了！" 这次秋游我玩得很开心，要是年年如此就好了。
8. 秋游的文章怎么写,给的题材
（请勿复制！我自己写的！不然会被老师杀的，我感到该去找老师了：“你带了什么吃的？”“等下一起吃吗：“我先去找橘子了哦！你去吧？”过了大概1个小时45分的时间，那棵树叶多的密不透风的橘子树上装饰着20来个橘子，那橘子大多数都是黄的秋游 ，我兴奋的向小组成员挥舞着胜利的果实，用手用力一扯掉了！，把橘子放进了我们的袋子里，再摘了一会儿。
！我第一个吃完，我说，就说：“去找老师吗？”“好！我抓紧树枝，心里的小精灵就已经欢愉起来了！因为说要去摘橘子！我分给她们，说，真好看，差点被树枝摔一跤，我感觉像我看的一本书了，却不记的名字了，感觉就像在探险一般与书中一样，橘子露出一片一片的橘子！”“好，我吃了一片，妈妈还教了我一些摘橘子的方法呢，等下没办法集合呢！”“嗯”我东钻西钻，左找右找，用手抓着橘子转圈儿！秋游的前一天都紧张的收拾食物，水啊.. 。
现在来到了一个小山坡上，老师决定给我们照相，拍好了我们的..。回去时，我兴奋的让大家品尝橘子，“吃东西去了，别丢了！”原来是小组成员在叫我，我们找了个地方，铺好布，把食物拿出来，甜甜的，要不去的话，我踮起脚尖，虽然知道会发食物，但还是准备了不少，等下会被“抢”光的。
看上去有些不知所措的样子。 ，心中一阵得意—金黄的皮，她们看到了，我们终于来到了橘子林，我与我们这组的人冲进去，钻进4棵紧密连在一块的橘子树。
第二天，我跑到学校，本以为自己很早，想不到教室已经很多人了！大家七嘴八舌的议论着，还有人贡献了瓜子呢，就是不知道果肉是怎么样的，我跑回去..，大家都说好吃，我心里美滋滋的，秋游真是让我体会到了大自然啊。
这周，当老师宣布星期五去秋游时，快掉时，她们也说好吃极了！也不知摘了多少橘子，一个人拽住我，我们像想看看世界的小鸟一样——把头伸到相机那，好奇的看着相机里的人，跑过来：“这橘子真好，黄黄的！”我还是第一次摘橘子呢！我剥开橘子皮，“哇！你看那橘子真黄，还挺大的呢！”我叫着！ 回家后。”跑了一会儿，找到了老师，有不少同学也在那，不要走远了，脚才感到酸痛，我却不知道我有一个秋游的纪念品—衣服上的苍耳，跳了一下，抓住了树枝，把橘子摘下来了，看着橘子，真好吃 参考资料：自己写的。
9. 秋游作文怎么写
秋游今天是秋游的日子，等这一天，我们差不多等了大半个学期。
要知道，秋游可是全班同学这学期最想干的事情了。我们终于盼到了！ 一路上巴士里充满了欢声笑语，连道路两旁飞驰而过的大树小草都听到了，它们也笑得前仰后合的。
目的地“观澜水上田园”就在这样的欢腾中、不知不觉地到了。首先映入眼帘的是绿茵茵的一片藤蔓“编织”的藤廊，穿过它便来到了一座小小的动物王国。
怎么？前方熙熙攘攘，挤得水泄不通！原来有动物表演！想找个位置坐下，看来是不可能了，索性就站着看吧。表演开始了，最先入场的是一只猴子。
它小小的个儿，尖嘴猴腮的（不过本来就是猴子么）。只见它没走几步就腾地一下“站”了起来，一摇一晃，人模人样地走着，只是两只前爪好像不知该放哪儿似的，一路耷拉着。
滚过来一只大球，它毫不犹豫地跳了上去。两只前爪左摇右晃地保持着平衡，不但没让自己滑落下来，还稳稳当当地做了一个前翻滚、后翻滚、连续翻滚！真是让人眼花缭乱。
此时观众席上人声鼎沸，我们都变成了它的拉拉队了。接下来动物们接二连三地拿出自己的绝活儿，其中让我印象最深的要数“小猪跳水”了。
听到小猪跳水，你大概就会想到笨笨胖胖的猪跳水的样子。的确，很搞笑。
当小猪们排着队被主人一个一个赶下水的时候，它们个个露出不情愿的样子，扭扭捏捏，左顾右盼……然而之后个个又用“好看”又“华丽”的入水姿势迷倒了我们，溅出的水花都是满满的欢乐。没想到，它们才是跳水高手啊。
动物园真好玩，但是接下来的运动项目就不只是好玩了，那简直就是刺激。它取名叫“狂呼”。
单听这名字，就有点“疯狂”了。它是一座很高的转轮，人坐在上面。
它慢慢地开始转动，这没什么，感觉像是坐缆车。不过，当它越转越快时，我就有些眩晕了。
我的心慢慢悬了起来，越悬越高，到了嗓子眼儿。人完全失了重，像是要被整个世界抛弃，身体和大脑分离！狂转！没有了方向，快要感觉不到自己了！天哪！……好在这一切很快归于了平静。
我很高兴我又回来了。一天的活动既紧张又短暂，留下了许多美好的记忆。
我们班里每人还带回了一条小鱼儿，河里捞的，活的，装进矿泉水瓶里。一边看着它游弋，一边心里还想着回到家里放到哪里，千万别被一时口渴的妈妈给喝了下去呀！今天的秋游，可以给我一整晚的好梦了。
10. 作文题目,秋游怎么写
秋游
盼望已久的秋游终于来到了，上周二，我和同学们怀着激动的心情参加了秋游活动。不知为什么，每次秋游活动的那天早晨，我都不用妈妈叫，自己会醒来，妈妈爸爸说这是我太兴奋的缘故。
这次的秋游活动内容十分丰富，我们先去参观了水族馆，又去观看了世纪公园的小丑表演。我们经历了愉快而又难忘的一天。
虽然这是我第四次参观水族馆，但随着年龄的增长，每次去都有不同的收获。这次，我重点观察了几种我最感兴趣的水族动物，比如：晶莹透明、体态轻盈的水母，它们可真轻呀，似乎吹一口气就能把它们吹跑；体型庞大、样子凶猛的的牛鲨，它的牙齿真锋利呀，要不是隔着一层玻璃，我可不敢靠近它。唯一的遗憾是没有看到食人鱼和小企鹅，难道可爱的小企鹅都回南极家乡了吗？
在世纪公园，精彩的小丑表演逗得我们哈哈大笑。那个外国叔叔给我们表演了气球的节目，长长的气球在他手里一会变成帽子，一会变成小熊……真是变化多端，令我们看得眼花缭乱，我真佩服这个叔叔的本领。
愉快的秋游活动不知不觉地结束了，我盼望下次的春游活动早日到来
