1. 作文 我会记得 开头怎么写
我会记得你
昨天,灰天的天空滴下难舍难分的眼泪,今天,毕业照上的你我留下难以分割的情谊,明天,同学录上的留言将你刻进我的回忆。
我会记得六毛。巴掌大的脸上座落着一个塌陷的鼻子,枣红色的嘴唇像是诉说着生活的艰苦。不大不小的耳朵粘在他袖珍的脑袋两旁。咦?他的眼睛呢?哦,原来在这里!看,六毛的脸上散发着智慧光芒的那条缝,就像他迷人的眼睛。
我会记得睡神。“这堂课就像播发《建国大业》,一不留神儿,一个明星就过去了,一不留神儿,一个知识就过去了。”老师大声说道。因为老师提醒,平常上课老和周公约会的睡神,也挺直了腰板,拒绝周公的邀约。不一会儿,正在讲台上唾沫横飞的老师小心翼翼地走到睡神身后,使劲地用书砸睡神的脑袋。睡神猛得转身,指着后面同学小声斥责道:“别动,正睡觉呢!”立即,周围哄笑。后面那位同学无辜地盯着睡神,然后示意他旁边有危险。睡神快速转身,脸对黑板,眼珠于向周围扫射,全然不知危险已把他包围。这时,老师眼睛里喷出三味真火把睡神烧得是“遍体鳞伤”。
我会记得淡定哥。“淡定哥,`毕业`怎么拼?”目空一切的眼神幽地飘出,像迎面而来的春风,温柔无比。手指稍稍上翘,在空中画出几道斑斓的痕迹。口中吐出几个单词,像是把调皮的小蝌蚪,杂乱的毛线,串连成悠扬的五线谱。“都火烧眉毛了,单词还拼错!”老师吼道。接着就是“狂风暴雨”连天而来。但是,淡定哥一个温柔的眼神,消灭了风雨的无情。淡定哥真是超脱世俗。
昨天的眼泪,我们感到同学的珍贵,今天的毕业照,我们感到同学的情谊,明天的同学录,将让我们久久铭记
2. 我清清楚楚的记得什么
难忘的过去,我清清楚楚地记得那白色的教学楼,那就是我的小学.下课时充满欢声笑语,上课时飘出阵阵书香. 难忘的过去,我清清楚楚地记得那笔直的身影,似一束阳光,照亮孩子们稚嫩的心扉. 可以说,我小学班主任—冯老师,改变的我在学业生涯中的命运.让我看的了学习的乐趣,与不懈追求的希望. 从前,我是个极讨厌学习的学生,有一次写数学作业,无论如何就是写不对,因而被留到了傍晚6点.从那之后,我对学习更是没有丝毫信心.甚至我觉得我是世界上最笨的孩子,痛苦的坠入无底的深渊. 就这样昏昏沉沉的度过了小学一二年级.到了三年级,“救星”终于来了,冯老师步入教室的第一天,我就开始改变.她鼓励我,在我失意时投下阳光.每当我为作业而苦恼时,她孜孜不倦的在旁教我,那自信的眼神,感染了我,我从此不再怕难题,像一只小鱼,畅游在题海中; 每当我考试“落地”时,她总是在我的身旁鼓励我,那充满希望的眼神,润化了我悲伤的心,我不再为学业中的失败而灰心丧气,像一只航游在海洋中的小船,扬起自信的风帆,驶向人生的彼岸; 每当我闯祸时,她并不生气,那关心和蔼的眼神,教育着我,让我在今后的岁月里,尽量避免同样的过失,像一只小鸟,在幸福的天空中展翅飞翔…… 冯老师,您为我们操劳的太多了,头上新添的丝丝银发,就是对你的辛苦最好的诠释.您的脾气真好,不骄不躁,无论我们做错什么,您从来不打骂我们,对我们只是教育.我也看过您悲伤的眼神,那是当你教育学生时,他的不屑神情。
3. 台湾诗人詹虹的诗《记得》怎么写的
你如果
如果你对我说过
一句一句
真纯的话
我早晨醒来
我便记得它
年少的岁月
简单的事
如果你说了
一句一句
浅浅深深
云飞雪落的话
关切是问
而有时关切
是不问
倘若一无消息
如沉船后静静的
海面 其实也是
静静的记得
倘若在夏季之末
秋季之初
写过一两次
隐晦的字
影射那偶然
像是偶然的
落雨
----也是记得
4. 以“记得”为话题写一篇作文
你还记得我吗
如今的现在早已不是当初说好的以后。
——题记
当我离开你的时候,我默默地望着你,我生命中的一切,唯有你无可替代,你我离别没说再见,你是否心酸?
你我如今分开马上三个月。你说这是缘分吗?当初我知道你就在我身旁,却从未留意过关于你的事,我也从未想过我会遇到你--我的母校!
你还记得我吗?再次去看你,便没有了昔日的轻松,再次去看你,我的双脚仿佛被带上了沉重的枷锁,眼睛苦涩,却倔强的眼下自己的泪,我不想你看到我心中的难过。
你还记得我吗?再次去看你,我已经不再属于你,我深爱的母校,我无法用语言向你诉说,我静静地走着。
你还记得我吗?不知不觉,我来到了我在这里的第一间教室,我怅然,我难过,这要我如何离开,我站在当初我的座位,又看到了同学们平凡又特别的脸庞,我站在后黑板,又看到了我当初办黑板报的样子;我站在教室前方,又看到了我刚刚当上班长的管纪律的样子,我站在讲台,看到当初参加歌唱比赛的我,脸颊泛红,但是还是尽全力唱歌……我笑了,这时,我听到一个声音:“你别笑了,眼泪都掉了!”
你还记得我吗?你看着诺大的校园,我走进综合楼,来到我在这里的第二间教室,也是我初中的最后一间教室,也是我又爱又恨的教室这间教室陪我度过了初中最累的时光--颠沛流离的初三。
我无奈的叹息,我终于明白《离歌》中的一句歌词:“想留不能留才最寂寞”。
你还记得我吗?在这个教室里,我看到黑板上依然清晰的倒计时,它的不断更新让我们初三学子心中五味杂陈;我看到后墙上贴的冲刺宣言,那天我们宣誓,签名,我不能告诉任何人我的想法;我看到校长写的励志语,还有各科老师对我们希望;我看到我的座位,又想起和同桌比谁的皮肤白的日子;我又看到了每个同学上课想睡又不敢睡的样子,我看到了当初我和老师商量百日宣言时的开玩笑;我看到了最后一节课的场景:语文老师教我们做一个茶叶蛋,数学老师紧握最后时间嘱咐我们考试注意事项,班主任英语老师只是简单的六个字:走好路,做好人。我再次湿润双眼,各科老师都来鼓励我们,我不想告诉任何人的难过。
你还记得我吗?我走到操场,看到了体育课不怕汗水的我们,在努力地练习考试项目,每次还没有跑到终点就疲惫不堪的我们,不知是什么理由激励我们跑到终点。我忽然想起了体育考试的时候,剩下大约三百米,我已经没有一点力气,我忽然看到在考场旁边的班主任,她深邃的眼眸,是希望,我听到老师喊我的名字,然后用嘹亮纯洁且难忘的声音喊着加油,又像是火箭升空,我明白老师的心,我飞快地跑到终点,满分!我软软的走着,看到老师微笑的脸庞,我也笑了。
云翻涌成夏,眼泪被岁月蒸发。我在这里,从一个爱哭的小女孩蜕变成一个女强人。时光啊,你走的太快,我被你冷却的双手,颤抖着我难过,你头也不回地走,我百般恳求的留。我想和母校厮守的心,又落空。
你还记得我吗?我们说好不分离,要一直一直在一起。我用心跳送你,心酸离歌,看不见永久,听见离歌……
愿时光准我许你安好!
愿有人陪你度过颠沛流离!