读书的情况怎么写

1. 读书状况怎么写

飘》把我带到了一片广袤的新垦棉田。

大到世界政坛风云,一望无际的红土,投身革命,运用起来游刃有余,一群耕作的黑奴,遇到难题,秘密印刷《挺进报》。多读一些便多知一点,本领越来越大,在此我作为一名地下工作者,在渣滓洞中经受了生与死的考验,与敌人进行了不屈不挠的斗争。

知识越积越多,小到日常生活百科,最后在烈火中得到了永生,书中应有尽有。这种超越时空,便多会一点本领,冲破现实的滋味真是妙不可言,多学一些。

读书的滋味很神,所有的知识画卷都会在脑海中一一展现,总能从容不迫地解决问题,在此缅怀那个已随风逝去的骑士与淑女的时代,遭叛徒出卖被捕入狱。《红岩》又使我置身于白色恐怖笼罩下的重庆。

2. 读书心得和读书情况大概怎么写

读书心得和情况可以写读书的内容以及心得。

《我要做个好孩子》读书心得 这个寒假里,我和妈妈一起读了《我要做个好孩子》这本书。这本书主要讲了主人公金铃和她的爸爸、妈妈、同学、老师之间以及中考的故事。

读完了这本书,我知道了许多好孩子身上的优点,我从金铃身上知道了各种好行为。比如:助人为乐、爱护动物、关心同学……,这些金铃都做到了。

比如:《最后一个儿童节》里金铃关心同学、《我可以养蚕了》里金铃爱护动物、《获奖专业户》里为妈妈争光、《老师病了》里关心老师…… 我觉得金铃太值得我们学习了,与她比起来,我觉得我做的还不够。不过,我有信心做的和她一样好。

好事先从一点一滴开始做,比如:洗完手及时关闭水龙头,定期给楼下小树小草浇浇水,同学有困难积极帮忙,看到有人摔倒,帮忙扶起,只要我持之以恒,肯定能赶上金铃。 读完这本书,更让我知道了做人要充满爱心,懂得每时每刻都为他人着想。

比如:你高兴时别人正在伤心,你要去安慰她。被人不小心弄坏了你的东西,你要去理解他。

这些金铃都做的非常好,我决心也要做的和她一样棒。 我非常喜欢这本书,爱里面的主人公,是她让我知道好孩子是多么重要。

最后,我祝金铃考个好成绩。

3. 我与孩子一起读书怎么写

书,是我们生活中必不可缺的东西,它是我们的朋友,给我们带来知识的同时也给我们增添了欢乐.伴随着我家宝贝的降临,关心下一代健康成长,教育就成了我家的头等大事,读书、读好书更是责无旁贷.孩子从出生到现在,我们为他倾注了无私的爱.从最初的《父母必读》到出生后每阶段的婴幼儿的读物,我们都仔细阅读,慢慢学着如何做好父母,如何养育孩子.孩子渐渐长大,我们家的书逐渐多起来,从黑白的识物图案书,体贴的撕不烂的布书,到引入无限遐思的无字书,陪伴着孩子上幼儿园前的时光,我们常常一起翻书.儿童绘本,童话名著,是孩子上幼儿园时最喜欢的书,我读孩子听,差不多每晚都要讲个故事才肯睡觉.孩子上小学之后,家里的书慢慢也就多了起来,当孩子的拼音掌握得很好的时候,大人读孩子听这样的情况就逐渐减少了,时常我们一起阅读,提高了阅读的能力后,孩子的识字量也越来越大了.假期我时常带孩子到书店,让他感受浓浓的读书氛围.通过大量阅读,孩子从中也得到了乐趣,现在回家每天做完作业后大部分时间就是看书,看电视玩电脑的兴趣减 少了 ,读书的兴趣增加了.现在孩子的书多数都是自己去书店选的,从小时候买的小学生版《十万个为什么》、《格林童话》、《红猫蓝兔奇侠传》,到现在的《淘气包马小跳》、《 西游记》、《红楼梦》、《钢铁是怎样炼成的》等等,这些书既充实了我们的空间,更丰富了我们的头脑,是我们的良师益友.每天晚饭后,我习惯的先忙家务,孩子写作业,写完作业就练琴.孩子 爸爸会按时看他的新闻联播,体育新闻,海峡两岸……忙完这些后,我们都会各自看自己喜欢的书,这是我们共同的生活.这个时候热闹的电视机会哑然无声,宁静的读书时光是我们忙碌的一天里优雅的小插曲,捧着一本书,你可以进入自己想象的世界,感动在书中人物的悲欢离合,陶醉在书中的美景中,因而思绪万千……读书丰富了我们的业余生活,充实了我们的精神食粮,书香溢满我们的斗室,使我们的家更加和睦而温馨!平凡的日子里,因为有书的相伴,生活就有了书香的芬芳,我们会陶醉在淡雅的书香中,尽情地呼吸着,这是一种享受,一种幸福。

4. 读书笔记怎么写

怎样写读书笔记牟广华读书笔记,是指人们在阅读书籍或文章时,遇到值得记录的东西和自己的心得、体会,随时随地把它写下来的一种文体.古人有条著名的读书治学经验,叫做读书要做到:眼到、口到、心到、手到.这“手到”就是读书笔记.读完一篇文章或一本书后,应根据不同情况,写好读书笔记.常用的形式有:(一)提纲式.以记住书的主要内容为目的.通过编写内容提纲,明确主要和次要的内容.(二)摘录式.主要是为了积累词汇、句子.可以摘录优美的词语,精彩的句子、段落、供日后熟读、背诵和运用.(三)仿写式.为了能做到学以致用,可模仿所摘录的精彩句子,段落进行仿写,达到学会运用.(四)评论式.主要是对读物中的人物、事件加以评论,以肯定其思想艺术价值如何.可分为书名、主要内容、评论意见.(五)心得式.为了记下自己感受最深的内容,记下读了什么书,书中哪些内容自己教育最深,联系实际写出自己的感受.即随感.(六)存疑式.主要是记录读书中遇到的疑难问题,边读边记,以后再分别进行询问请教,达到弄懂的目的.(七)简缩式.为了记住故事梗概、读了一篇较长文章后,可抓住主要内容,把它缩写成短文.以上各种形式,可由浅入深逐步掌握.这两个更详细,有例子呢。

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