育才学习网1. 元旦文艺表演方案怎么写
给你提供一个范文：仅供参考
社团部元旦文艺汇演策划书
一、活动主题：
二、活动目的：在2011年圣诞来临之际送给每个社团人一份美好的祝愿，给他们新的一年的学习生活增添乐趣。加强社团部内部人员的相互了解，增进友谊，增强凝聚力，使各位成员之间有更深的了解，在未来的工作中尽显自己的才华和热情，为组织的发展作出自己的贡献。让每一位社团人体会到家的感觉，增强他们工作的信心和决心，共同奋斗，建设更加强大的社团部。
三、主办单位：社团部
四、活动对象：全体师生
五、活动时间：12月10日（星期日）
六、活动地点：高三阶梯教室
七、活动步骤
（一）准备工作
1、在11月向社团部各个部门发出通知，要求各个部门着手准备自己部门的文艺节目，并要求各社长负责通知相关人员，准备节目。
2、11月，各社团社长负责将该部门的具体节目名单和参演人员名单送至社团部，参加单人项目的个人将本人（或团体）节目名单送至社团部。
3、11月，由苏顺鑫，陈祎，苏程负责节目的选拔工作。
4、12月5日，由张震负责在广播台内选拔两名主持人（男女各一名），负责主持工作。
5、12月5日向主席团提出申请，经主席团审定，向团委申请奖状，荣誉证书。
6、张贴相关海报，进行活动前期宣传。
（二）晚会会场布置
1、12月5日负责预约阶梯教室以及音响设备
2、12月9日，全体活动人员在阶梯教室布置会场
3、12月10日下午6:30，人员入场，工作人员负责现场秩序。
（三）晚会流程（12月10日 7:00-900）
1、7时 晚会开始
2、7:00-9:00 节目展示
3、9:10 给获奖部门、个人颁奖
4、主持人致答谢词，并宣布晚会结束
（四）会后工作
1、组织人员有序离场
2、打扫会场
（五）活动中应注意事项的问题和细节
1、观众人数少，解决方案：集中学生集中往前坐
2、观众人数多，秩序不好，解决方案：工作人员维持现场秩序
3、音响效果出现问题，解决方案：由负责人进行调试。
（六）相关物品
1、彩色气球：若干
2、礼炮：若干
3、彩带：若干
4、相机、录像机：各1台
学生会社团部
2011年12月5日
2. 活动方案怎么写啊
活动方案：为了喜迎元旦佳节，本班定于12月30日晚7时开始在本班教室举办元旦联欢晚会。
晚会分两个阶段： 第一阶段：以趣味游戏为主的联欢活动； 地点：教室； 时间：7:00——8:30 活动内容： 5—6个简单、有趣、观众参与较强的竞技性趣味游戏（如击鼓传气球、模拟动作、托球跑、挑战100秒等），其中穿插3—4个火爆的小节目（如霹雳舞、吉他弹唱、歌曲等），活动进行中每隔半小时相应抽出一等、二等、三等奖。每一位参与游戏的同学根据其竞技结果奖励相应的奖品。
场景布置： 1、为了提高游戏的参与性和竞争性，现场将根据桌椅摆放的位置分成六组。 2、晚会进行当中，有服务人员拿着托盘为大家添加水果、饮料和点心。
第二阶段：自由联欢活动； 地点：教室； 时间：8:30——10:00 活动内容： 4、在教室的墙上挂满各种颜色的气球，每个气球里面装一个谜语，进行猜谜活动，如猜出正确答案到现场工作人员处领取奖品。 游戏规则细节 整个游戏过程分为六组（以学习兴趣小组为单位），参加的人员按照45-50人估算，则每组估计有8-10人。
一等奖为相册、二等奖为笔记本、三等奖为牙膏、纪念奖为笔 游戏项目 击鼓传气球。进行6次，具体次数由主持人依照当时到场的人数和气氛定夺。
现场以激昂的鼓点音乐开始（可以考虑使用现场背景舞台鼓乐），在观众中手拍传递气球，音乐突然停止，气球传到谁手中或者气球被谁拍爆了，谁就必须上台表演一个小节目。如果过程进行当中出现气球落入场中，形成死球时，则最后一个接触气球的人也需要表演节目（此处主持人一定要高度注意，否则可能会说不清楚）。
最后由这6人单独表演节目。 如果个人不愿意表演节目，主持人可以事先准备一叠纸条，每个纸条上写一个节目名称，成语肢体表演（如抓耳挠腮、鸡飞狗跳等），唱一首流行歌曲，声情并茂的朗诵一首诗，大声说出自己亲身经历过的最丢人的一件事等等，让其抽出一张纸条根据纸条上的节目名称进行表演。
其中成语肢体表演必须由他（她）用肢体语言表演出来，不得用语言或是其他的暗示提示观众，最后由他所属的组来猜，直到猜出来为止。 道具：鼓乐、气球6个，节目纸条 奖品预算：表演节目的人都获得奖品，奖品笔，总数为6支。
每组上来两名队员，6人围成一圈，主持人拿一个书包，在6个人之间轮流传递，事先告诉大家，可以对这个书包做出任何动作，打它、摔它、踢它、骂它、背它、亲它、抚摸它、把它坐在屁股下等等，但不准雷同等一切动作做完了，主持人再宣布让大家把刚才对书包做出的动作对其右边的人重做一遍。 道具：书包 奖品预算：只要是最后按照规则表演的，给奖品笔；不肯表演或者表演不到位者，给予三等奖牙膏。
对歌赛：以组为单位，进行六次，每次由不同的小组起头一首歌，下一个小组必须以上一个小组唱的歌的最后一个字为头开始一首歌（唱出一句即可，接歌顺序是123456,） 234561,345612 45612 561234 612345，组内任何人都可以接，看两分钟之内哪组接的歌最多，最多者获胜。 每个小组对歌的时间不得超过15-20秒钟，否则直接以失败算，剩余三组继续比赛，继续按照刚才最后那首歌的最后一个字对，时间以刚才剩余的时间计算，如果都接不上来，则比赛可以立刻结束。
四次比赛结束以后，获胜场次最多的那个组得到奖品。如果出现两组并列，可以在这两组之间加试一次决定胜负。
如果每个组的获胜和失败次数一样多，则没有奖惩措施，六个组都没有奖品。 道具：六首歌曲 奖品预算：获胜组每个人得到一个纪念奖，奖品笔，大概10-15个。
球拍托气球跑：每组上场1人，男女不限，在一个纸篓里面放入20-30个气球，纸篓前方5米左右的地方放另一个纸篓，参加者一齐站在装气球纸篓那一侧的起跑线上，每个人手中那一个硬笔记本，这番把气球托在笔记本上送往另一端的纸篓里，每次只能用一只手，不能用另外一只手帮忙，时间以2分钟计算，时间到的时候，根据另一端纸篓里的乒乓球个数排定名次。如果遇到并列的情况，可以加试一道智力抢答题决定胜负。
如果中途跑动过程中气球掉了，可以捡回来但必须从起跑线处重新跑（主持人需要注意这种情况）。 道具：12个纸篓、6个硬笔记本、120个气球、智力抢答题6道 奖品预算：第一名发一等奖相册，其余发二等奖文件夹。
现场抽奖：准备1副扑克作为门票，另外1副扑克放在抽奖箱里，每隔半小时由老师上台抽奖，由手持对应扑克牌的人上台领奖。每抽出一个奖项后，相应的扑克牌作废。
道具：抽奖箱、2副扑克牌、奖品预算：一等奖，奖品笔记本。对于二等奖2-3人，奖品 牙膏；三等奖，可以抽两次6—8人，奖品笔. 各项奖品设置 总奖品计数： 抽奖一等奖1个、二等奖4个（最多） 整个游戏过程分为六组，参加的人员按照45-50人估算，则每组估计有8人。
一等奖为相册、二等奖为笔记本、三等奖为牙膏、纪念奖为笔 游戏项目 1、击鼓传气球。 奖品：奖品相册，总数为4个。
2、动作模拟 奖品：只要是最后按照规则表演的，给一等奖相册；不肯表演或者表演不到位者，给予三等奖牙膏。 3、对歌接力赛 奖品：获胜组每个人得到一个纪念奖—。
3. 文艺演出实施方案怎么写
其实就跟写活动策划一样的：
一、方案名称
尽可能具体的写出策划名称如“*年*月**学校（公司）**活动策划书”置于页面中央当然可以写出正标题后将此作为副标题写在下面.
二、活动背景：
这部分内容应根据策划书的特点在以下项目中选取内容重点阐述；具体项目有：基本情况简介、主要执行对象、近期状况、组织部门、活动开展原因、社会影响、以及相关目的动机.其次应说明问题的环境特征主要考虑环境的内在优势、弱点、机会及威胁等因素对其作好全面的分析（SWOT分析）将内容重点放在环境分析的各项因素上对过去现在的情况进行详细的描述并通过对情况的预测制定计划.如环境不明则应该通过调查研究等方式进行分析加以补充.
三、活动目的、意义和目标：
活动的目的、意义应用简洁明了的语言将目的要点表述清楚；在陈述目的要点时该活动的核心构成或策划的独到之处及由此产生的意义（经济效益、社会利益、媒体效应等）都应该明确写出.活动目标要具体化并需要满足重要性、可行性、时效性
四、资源需要：
列出所需人力资源物力资源包括使用的地方如教室或使用活动中心都详细列出.可以列为已有资源和需要资源两部分.
五、活动开展：
作为策划的正文部分表现方式要简洁明了使人容易理解但表述方面要力求详尽写出每一点能设想到的东西没有遗漏.在此部分中不仅仅局限于用文字表述也可适当加入统计图表等；对策划的各工作项目应按照时间的先后顺序排列绘制实施时间表有助于方案核查.人员的组织配置、活动对象、相应权责及时间地点也应在这部分加以说明执行的应变程序也应该在这部分加以考虑.
这里可以提供一些参考方面：会场布置、接待室、嘉宾座次、赞助方式、合同协议、媒体支持、校园宣传、广告制作、主持、领导讲话、司仪、会场服务、电子背景、灯光、音响、摄像、信息联络、技术支持、秩序维持、衣着、指挥中心、现场气氛调节、接送车辆、活动后清理人员、合影、餐饮招待、后续联络等.请根据实情自行调节.
六、经费预算：
活动的各项费用在根据实际情况进行具体、周密的计算后用清晰明了的形式列出.
七、活动中应注意的问题及细节：
希望可以帮到你！！！
4. 给校园艺术节节目写个方案
1，主题所涉及的范围，可以是与季节有关的，也可以是与节日有关系的。。或者是与某种艺术有关系的（诗歌，朗诵。。）
2，与季节有关：比如春季的，可以表演一个与环保有关的绿色校园剧，与春暖花开有关的歌曲啊，舞蹈之类的
与节日有关：例如快要来临的 愚人节，我们可以介绍它的来历，习俗，以及给人带来的快乐，还可以用小品的形式，把愚人节中的恶作剧，还有快乐，表演出来，但是要注意，小品一定要穿插一些给同学们带来启迪的道理，让同学们明白，恶作剧要适当
与某种艺术有关：例如歌舞，朗诵，之类的。
3，开场白要与主题相一致，然后节目前，要有相关的介绍，例如：同学们，春天来了，世界到处都是一片生机勃勃的美丽景色，而为了这些美丽能够长存人世，我们一定要注意环保，从我走起，接下来就请大家欣赏一个校园剧《环保，人人有则》
这些都只是我自己想的，你可以视情况而定。希望对你有帮助。
5. 怎样写一个演出的过程
首先（一）活动目的
（二）主办单位
（三）承办单位
（四）活动时间
（五）活动地点
（六）活动流程
（七）晚会内容
（八）节目要求（把这些都写清楚了，基本上就好了）
例如：人文学院迎新舞会策划书
一、活动宗旨
丰富校园文化生活，迎接圣诞，营造新年气氛，增进同学交流
二、活动时间
2004年12月23日晚 6:30-8:30
三、活动地点
艺术楼D多功能厅
四、活动流程
以舞为主线，当中穿插电影台词摹仿秀和歌唱大擂台比赛。分五节：
第一节：活动由快舞开始（领舞小组）主持人做好气氛调动，让观众广泛参与。时间20分钟
第二节：电影台词摹仿秀。时间20分钟
第三节：国标舞，专业人士现场指导，主持人调整好气氛转换。时间20分钟左右
第四节：唱歌大擂台。时间控制30分钟左右
第五节：快舞，蹦D时间控制30分钟左右
五、活动分工：
文艺部：排联节目，组织领舞小组，两个主持人
学习部、社团办：协助文艺部，青志
组织部：联系场地及必要设备
生活部：购置道具，礼品等
体育部：协助生活部，青志
青志：保证到场人数50人
院报、人文风采：做好活动记录与报道（DV必要）
宣传部：横幅2条（生科院、西溪各一）普通海报4张，电子海报4张，传单1000张
六、活动预算
场地及设备租借费用：800元
横幅：2*100=200元
电子宣传海报：4*50=200元
传单：1000*0.2=200元
道具礼品：600元
总计：2000元
6. 活动方案怎么写
活动方案格式1.活动标题2.活动的目的及意义3.活动参加人员，具体负责组织人员4.活动内容概述5.活动过程6.活动对象意见（如社区意见等）7.结果与讨论8.结论与建议详细主题：（大标题）前言：（概述）开展活动意义：（为什么开展活动）活动内容：（详情讲述该项活动的步骤及活动项目）活动执行时间：（包括时间段）活动范围：（观看所针对的对像、区域）人员配置：（按职就分，所有的工作任务细分至每位工作人员身上）前期准备：（做好对活动前期的调查、宣传推扩、活动设备的安排等）工作内容：（提出工作要求，细分工作任务以及提出所完成要求）活动目的：（做出所想达到的效果）效果评估（效益分析）：（预想活动后所得到的反应及达到的效果）物料清单：（对所有用到的宣传材料、物品等做好登记）。
7. 路演活动方案怎么写
促销及路演活动方案的撰写
销售促进（SALES PROMOTION）是与人员推销、广告和公共关系相并列的四大基本促销手段之一。本文所述的促销活动是指针对消费者的销售促进，至于针对经销商、制造商和销售人员的销售促进，在此不列为讨论范畴。
随着竞争的加剧，针对消费者的促销活动在营销环节中的地位已越来越重要。据统计，国内企业的促销活动费用与广告费用之比达到6:4.正如一份缜密的作战方案在很大程度上决定着战争的胜负一样，一份系统全面的活动方案是促销成功的保障。
如何撰写促销方案？笔者认为，一份比较完善的促销活动方案应由下述12部分组成：
一、活动目的
对市场现状及活动目的进行阐述。市场现状如何？开展这次活动的目的是什么，是处理库存，是提升销量，是打击竞争对手，是新品上市，还是提升品牌认知度及美誉度？只有目的明确，才能使活动有的放矢。
二、活动对象
活动针对的目标是市场的每一个人，还是某一特定群体？活动控制在多大范围内？哪些人是促销的主要目标，哪些人是促销的次要目标？这些选择的正确与否会直接影响到促销的最终效果。
三、活动主题
在这一部分，主要解决2个问题，即确定活动主题和包装活动主题。降价，价格折扣？赠品，抽奖，礼券？服务促销，演示促销？消费信用，还是其它促销工具？选择什么样的促销工具和什么样的促销主题，要考虑活动的目标、竞争条件和环境，以及促销的费用预算和分配。在确定了主题之后，要尽可能艺术化地“拉虎皮做大旗”，淡化促销的商业目的，使活动更接近于消费者，更能打动消费者。几年前爱多VCD的“阳光行动”堪称经典，它把一个简简单单的降阶促销行动包装成维护消费者权益的爱心行动，但不可借鉴。这一部分是促销活动方案的核心部分，应力求创新，使活动具有震撼力和排他性。
四、活动方式
这一部分主要阐述活动开展的具体方式。有2个问题要重点考虑：一是确定伙伴。拉上政府做后盾，还是挂上媒体的“羊头”来卖自己的“狗肉”？是厂家单独行动，还是和经销商联手，或是与其它厂家联合促销？和政府或媒体合作，有助于借势和造势；和经销商或其它厂家联合，可整合资源，降低费用及风险。二是确定刺激程度。要使促销取得成功，必须要使活动具有刺激力，能刺激目标对象参与。刺激程度越高，促进销售的反应越大。但这种刺激也存在边际效应，因此必须根据促销实践进行分析和总结，并结合客观市场环境确定适当的刺激程度和相应的费用投入。
五、活动时间和地点
促销活动的时间和地点选择得当会事半功倍，选择不当则会费力不讨好。在时间上尽量让消费者有空闲参与，在地点上也要让消费者方便，而且要事前与城管、工商等部门沟通好。不仅发动促销战役的时机和地点很重要，持续多长时间效果会最好也要深入分析。持续时间过短，会导致在这一时间内无法实现重复购买，很多应获得的利益不能实现；持续时间过长，又会引起费用过高而且市场形不成热度，并降低顾客心目中的身价。
六、广告配合方式
一个成功的促销活动，需要全方位的广告配合。选择什么样的广告创意及表现手法？选择什么样的媒介炒作？这些都意味着不同的受众抵达率和费用投入。
8. 幼儿园六一小小时装表演活动方案怎么写
六月一日是全世界儿童的节日。
为了让每一个幼儿过一个自主、开心、有意义的节日，充分让他们发挥他们的主动性、创造性，让每个幼儿在活动中体验成就感，树立自信心，使幼儿充分感受到节日的快乐和成人对他们的关爱，体验爱与被爱的幸福与快乐，小朋友的节日就该小朋友轻松自在的过。结合本园实际情况，特制订庆六一活动方案：【活动目标】1、开展庆祝六一系列活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，使幼儿在活动中尽情体验与同伴、家长、老师一起过节的乐趣。
2、家长在参观与参与幼儿的庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的理念从中使自己对如何教育孩子有所启发，学习科学的育儿方法，了解家园共育的重要性。3、向家长、社会展示幼儿园的六一活动进一步塑造本园的良好形象。
【活动主题和宣传口号】1、活动主题：“挑战自我展风采，快乐童年过六一”2、宣传口号：“展风采， 庆六一、我运动、我健康、我快乐” 【活动准备】1、布置富有欢庆气氛的环境（班级环境及全园周围环境），张贴相关宣传标语2、以班为单位家长和教师作好参加亲子活动的准备3、由幼儿园准备活动奖品和礼品。4、各班老师准备好幼儿绘画作品，提前粘贴到指定位置。
5、提前布置好活动场地，检查场地的安全，并专人负责，制定详细的安全活动预案。【活动倡议】1、目的：为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节，倡议本园全体家长和全体教师积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围，鼓励全园家长和教师共同积极参与“六一”节的各项活动。
2、时间：5月25日至5月30日活动准备。5月31日上午8:00——11:30进行活动。
3、对象：本园全体家长、教师和幼儿。4、办法：通过致家长一封信的形式向每个幼儿的家长发送倡议书引起家长的重视，争取全体家长和教师对此次庆祝活动的配合与支持。
5、地点：幼儿园各班教室、大操场。【活动内容】 活动一：开场：园长、家长代表、幼儿代表讲话。
1、入场8:00以前完成 ：各班按指定位置坐好，主持人开场白（穿插“幸福拍手歌） 。2、园长讲话和各代表发言8:00—8:30（园长、幼儿代表、家长代表发言）。
3、评选优秀家长，发放荣誉证书。活动二：幼儿早操活动展示。
（1）目的：通过户外体育器械的展示、体现家园共育的良好合作关系，培养幼儿环保意识、创新意识，从而达到我运动、我健康的乐观心态。（2）要求：每班在规定时间内将本班幼儿的早操向家长展示，展现幼儿的自我风采。
1）小班徒手操、模仿操表演。2）大班、中班绳操、徒手操表演。
3）时间：5月31日上午8:30分—9:10。活动三：“快乐童年过六一，亲子趣味运动会 ” （1）活动目的：通过设计一些新奇有趣的小游戏，培养幼儿与人合作的快乐，从而度过一个快乐、难忘的六一儿童节。
实现我运动、我张扬、我快乐、我健康的宣传口号。（2）活动要求：要求幼儿和家长能积极、大胆地参与此项活动，进一步感受到“六一”儿童节的快乐，并使他们体验亲子活动的乐趣。
（3）游戏内容：各班根据本班幼儿的运动发展水平和现有能力进行专项体育项目表演赛，此项活动邀请家长一起参与，家长和幼儿同台竞赛。要求安排好场地及器械，注意安全。
（4）活动形式：面向全体幼儿，在幼儿园大操场进行。（5）活动时间：5月31日上午9:10—10:20。
各班教师准备好本班各项活动所需服装、道具及体育器材。游戏名称：青蛙过河、二人三足、打保龄球、摸兔尾巴等。
利用班级形式开展活动，游戏规则另行制定。1、托班、小班亲子活动：（1）游戏名称：《青蛙过河》这项比赛有妈妈或爸爸和宝宝共同完成，A、B两块地垫从起点到终点必须家长和孩子同时站在A地垫上，然后换到B地垫上，以此类推从起点移到终点，先到者为胜。
（2）游戏名称：我给爸爸（妈妈）穿鞋子游戏玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，首先让幼儿认识家长的鞋子，然后让家长将鞋子脱下后放入圆圈内，老师将鞋子打乱，游戏开始，幼儿从圆圈内找出自己爸爸（妈妈）的鞋子，并帮家长穿好，先穿好的为胜利者。