对高中的期望怎么写

1. 高中新生要写什么对班级的期望什么的,怎么写啊

小时候,曾梦想遨游外太空,曾以为自己的将来会很成功很完美,曾对自己有高度的期望与评价。那时候的自己,是一个自信满满的女孩。父母、亲人总是对我说:“你今后一定会是一个成功的人!努力学习,考上清华北大!”是啊,那时的优质与天真,让我对自己社定下这同样的期待是,我朝他们为我设定下的目标前进。终点很远,但他们对我的期望,对我而言,是一种幸福的动力。长大后,懂事了,发现梦想终究不是现实,发现成功始终不简单,发觉幼时的自信,只是自己对自己评价过高的自负骄傲。学习上尽管不算差,但和父母的期待值也仍相距深远。学习上的困难,生活上的挫折,让我对自己的自我期待值由100分下降到了60分。而他们呢?仍视我为未来的清华生,以为我会十分的优秀。可是优秀成功哪来的那么简单呢?而他们并不了解,更不了解我所想的,他们又回这样对我说:“为何不再努力一点呢?再努力一点,再进步一些!”他们对我的期望与我自己设定的目标根本不在同一水平面上,终点目的地依然渺茫,我好累,因为他们对我的要求与期望,是一种沉重的负担。后来啊,我如漂泊于海洋中的小舟,没有32313133353236313431303231363533e78988e69d8331333332626136了舵,摇晃,失去方向。风呼啸着催促我航行,没有了自己的意愿,只有风的期望。我不知该给自己定个什么目标,迷惑,只是埋头苦干,却没有人生的风向标。父母说:“应该对自己要求高一些,我们对你也有很高的期望!”我于是试着对自己也有同样高的要求与期望。老师 说:“不要好高鹜远,对自己的认识要客观,不要想得那么美好!”也有道理吧,我有降低自我期待值。朋友说……他人的期望、对我的要求,就象是风一样。我便摇荡在水中,飘忽不定,我似乎是为迎合他们的期待而努力而生活。我对自己的要求究竟应该怎样呢?我不知道,我依旧在赛道上奔跑,终点在何处却不知道,有人叫我提高速度,有人叫我放慢步伐,到底该怎么跑?连自己都不知道……而现在,我才明白,我的生活是靠自己创造,我的目标是以自己的意愿而定下的,周围的人只是陪我走完自己的路,而不是设定我该走怎样的路。他人的期望只是在鼓励我,让我更努力奋斗,而不是左右我、干涉我。我已懂得自己处在一个什么位置,我也懂得我该有一个什么样的目标。我更认识到自己――完完全全的自己。我已看到了远处终点熹微的光亮,我会加速前进。现在,我很感激周遭人对我的期待,这是他们对我的肯定。而我不会再有负担,这是我自己的路

新的学期即将到来,为了使学习成绩进步、各科成绩优异、不偏科,在此做新学期的打算,如下:

一、做好预习。预习是学好各科的第一个环节,所以预习应做到:1、粗读教材,找出这节与哪些旧知识有联系,并复习这些知识;2、列写出这节的内容提要;3、找出这节的重点与难点;4、找出课堂上应解决的重点问题。

二、听课。学习每门功课,一个很重要的环节就是要听好课,听课应做到:1、要有明确的学习目的;2、听课要特别注重“理解”。

三、做课堂笔记。做笔记对复习、作业有好处,做课堂笔记应:1、笔记要简明扼要;2、课堂上做好笔记后,还要学会课后及时整理笔记。

四、做作业。1、做作业之前,必须对当天所学的知识认真复习,理解其确切涵义,明确起适用条件,弄清运用其解题的步骤;2、认真审题,弄清题设条件和做题要求;3、明确解题思路,确定解题方法步骤;4、认真仔细做题,不可马虎从事,做完后还要认真检查;5、及时总结经验教训,积累解题技巧,提高解题能力;6、遇到不会做的题,不要急于问老师,更不能抄袭别人的作业,要在复习功课的基础上,要通过层层分析,步步推理,多方联系,理出头绪,要下决心独立完成作业;7、像历史、地理、生物、政治这些需要背的科目,要先背再做。

五、课后复习。1、及时复习;2、计划复习;3、课本、笔记和教辅资料一起运用;4、提高复习质量。

做好以上五点是不容易的,那需要持之以恒,我决心做到。

2. 作文 我对高中生活的期望(600字)

高中生活意味着人生又踏上了新的征程,不再满足于初中的教育,充满着对未来的美好憧憬,高中生活虽苦虽累,但却是培养心智,增长才干的好时光!展望高中生活,我会见到很多新面孔,同学、老师和学长,虽然陌生,但却友好善良;展望高中生活,我想是一群为了理想而奋斗的人忙碌的身影,我也不能虚度光阴,要让自己活得充实而有意义,展望高中生活,我想和许多同龄的孩子一样,驰骋在知识的海洋中,吸取知识的营养,探索未来世界的奥秘,勇攀科学高峰, 不畏艰难险阻!为了将来美好的前程,一定要努力!展望高中生活,我看到的是无私奉献的老师,为了学生呕心沥血,给学生播撒爱和希望!展望高中生活,我内心涌动的是奋斗的激情!我要在高中生活中谱写生命壮丽的乐章。

3. 我对初中的期望作文

:我上初中了

光阴似箭,日月如梭,转眼间,六年的小学生活已经转瞬即逝,在这个美丽的金秋时节,我们告别了小学,走进中学的美好生活,揭开生命篇章中崭新的一页,进入了人生历程中一个绚丽多彩的时期,开始了人生历程中美好的青春年华。我们将从这个新的起点开始,扬起理想的风帆,驶向美好的明天。

中学里,一切都是新的。新的老师,新的同学,新的书本,新的桌椅。在这个新的环境中,我们将与新的伙伴一起学习,一起成长,一起乘风破浪,驶向成功的彼岸。

中学里,一切都有新变化。我们的学习任务量也加大了,难度也加大了。因此,我们要加倍努力,严格要求自己,不拘束自己,应该有一个全新的面貌,做一个全新的自己。

中学里,我认识了严肃认真的语文老师,一丝不苟的数学老师,和蔼可亲的英语老师,幽默风趣的地理老师和凡是力求完美的生物老师等等。我还认识了许多新同学,如:活泼开朗的杨艺,文静稳重的孙婧等等。我们五十多朵鲜艳的花朵组成了一个爱的大花园。老师是辛勤的园丁,我们在老师的培育下,茁壮的成长。

中学里,学习难度加大了,必然要找到适合自己的学习方法。“工欲善其事,必先利其器,”我们要掌握学习技巧,学习规律,制定合理的学习计划,学习效率也会提高,帮助我们更好地学习。( 昆山市张浦镇嘉丽美 - 嘉丽美文学 )

上了中学,就要改变自己,要有全新的面貌,让我们一起努力的学习吧。

谢谢了

4. 高中生活及未来发展的期望怎么

我所期望的高中生活 在我心中,高中生活就是一部交响曲。

它演奏着生活琴弦上的一个个音符,使生命的旋律变得丰富而多彩。它无时无刻不记录着学生的一言一行,它无时无刻不表现着人世间的每一种真情。

高中生活是多色纷呈的,它像姹紫嫣红的鲜花点缀着人生美丽的春天。 高中生活,悄悄地打开了我已然蒙尘的思想之门。

那些啼叫的文字,会教给你种种精美的飞翔方式,让我们不再热衷于朦胧似雾的诗,也不再做那缥缈似云的梦。在岁月的流逝中,认清雾纱后面的自己——人生的道路曲折而漫长,但紧要处往往只有几步。

走好走坏,都会深深影响你的一生。 高中,正是这个“紧要处 ” !或者说,这是一次让你绽放青春的机遇,至少它也是一次让你放飞梦想的机会。

我喜欢语文,就像喜爱生活一样。我总以为自己是语文科代表,这科学得比较好。

可进入高中,我才发现自己的视野是多么狭小,而知识的海洋却是那么的宽广。 老师上课张口就来的名言名句让我羡慕不已,渊博的知识敲响了我语文脆弱的警钟。

科学的颠峰等着我们去攀登,艺术的殿堂等着我们去开启。学好语文,就是对自己精神上的全面包装。

从那刻起,我便对高中生活充满了无限的狂热和激情。 也正是从那一刻起,我便走向自信,走向自觉,走向主动。

我竞选上了学生干部,开始了我更加成熟的生活。在一次次精彩纷现的活动中,在一次次的自我挑战中,我不断地改造着自己:从包罗万象的知识竞赛中,我懂得了创造性学习的重要性;从《演讲、艺术》里,我懂得了努力才会有新的天地;从唇枪舌战的辩论会上,我懂得了竞争须要智慧和能力……不断的探索、努力、竞争,就会不断的提高、进步、成熟。

我想,即使没有辉煌的未来,却能有无悔的昔日。我相信,到我白发苍苍的时候,回想起高中这段生活,仍不失为最甜美的回忆。

是它使我懂得了成功的真谛:必以意志做朋友,经验做顾问,谨慎为兄长,希望为守护神,才能成功在望。假如,生命中不曾有这些,那将是人们一生中最大的憾事。

“听说读写”的训练,使每个人的素质大大提高了。每一个过程,都使我们感受着拼搏的幸福,每一个过程,都使我们感受着人生的斑斓。

可以这样说,我们的高中生活,无论在什么时候,在什么地方,都像灿烂的太阳一样明丽,像天空翱翔的年轻的鹰一样豁达,像浩瀚的大海一样包罗万象。 它会让我们一生受益------使我们充满朝气,充满自信,充满创造!使我们的人生变得靓丽多彩。

5. 写写一些对高中新班级体和自己的期望

我们生活在一个班级中,如果没有共同的期望的班级就不可能成为一个团结的班级。

要创建一个新的凝聚力强的集体就应有共同的目标和前进的动力 、各尽其能,发挥所长,奉献集体 、团结协作,互助前行 。小时候,曾梦想遨游外太空,曾以为自己的将来会很成功很完美,曾对自己有高度的期望与评价。

那时候的自己,是一个自信满满的女孩。父母、亲人总是对我说:“你今后一定会是一个成功的人!努力学习,考上清华北大!”是啊,那时的优质与天真,让我对自己社定下这同样的期待是,我朝他们为我设定下的目标前进。

终点很远,但他们对我的期望,对我而言,是一种幸福的动力。长大后,懂事了,发现梦想终究不是现实,发现成功始终不简单,发觉幼时的自信,只是自己对自己评价过高的自负骄傲。

学习上尽管不算差,但和父母的期待值也仍相距深远。学习上的困难,生活上的挫折,让我对自己的自我期待值由100分下降到了60分。

而他们呢?仍视我为未来的清华生,以为我会十分的优秀。可是优秀成功哪来的那么简单呢?而他们并不了解,更不了解我所想的,他们又回这样对我说:“为何不再努力一点呢?再努力一点,再进步一些!”他们对我的期望与我自己设定的目标根本不在同一水平面上,终点目的地依然渺茫,我好累,因为他们对我的要求与期望,是一种沉重的负担。

后来啊,我如漂泊于海洋中的小舟,没有了舵,摇晃,失去方向。风呼啸着催促我航行,没有了自己的意愿,只有风的期望。

我不知该给自己定个什么目标,迷惑,只是埋头苦干,却没有人生的风向标。父母说:“应该对自己要求高一些,我们对你也有很高的期望!”我于是试着对自己也有同样高的要求与期望。

老师 说:“不要好高鹜远,对自己的认识要客观,不要想得那么美好!”也有道理吧,我有降低自我期待值。朋友说……他人的期望、对我的要求,就象是风一样。

我便摇荡在水中,飘忽不定,我似乎是为迎合他们的期待而努力而生活。我对自己的要求究竟应该怎样呢?我不知道,我依旧在赛道上奔跑,终点在何处却不知道,有人叫我提高速度,有人叫我放慢步伐,到底该怎么跑?连自己都不知道……而现在,我才明白,我的生活是靠自己创造,我的目标是以自己的意愿而定下的,周围的人只是陪我走完自己的路,而不是设定我该走怎样的路。

他人的期望只是在鼓励我,让我更努力奋斗,而不是左右我、干涉我。我已懂得自己处在一个什么位置,我也懂得我该有一个什么样的目标。

我更认识到自己――完完全全的自己。我已看到了远处终点熹微的光亮,我会加速前进。

现在,我很感激周遭人对我的期待,这是他们对我的肯定。而我不会再有负担,这是我自己的路,自己的生活,其他的,管他呢。

6. 高中理想怎么写

当我还在夏日的热烈中迷离时,深深的秋意向我奔来;当我还在假日的悠然中沉沦时,似箭的光阴把我推上了崭新的舞台。我向着高中轻轻走来。

熟悉的是那万里的金辉,丹桂的芬芳;熟悉的是那久违的校园。陌生的是那未曾相识的面孔,全需我自己开拓的路;陌生的是那展示于眼前的莫测的新世界。这正如鲁迅在《野草•题辞》中所写的:“我将开口,同时感到空虚。”

我带着一份淡泊前来,不愿争高逐低,折戟沉沙。我期望连接心灵的纽带,互助互进,并肩共搏,书海撷珠。我渴望变枯燥无味、埋头奋笔疾书、仰首放声高诵的纯粹的学习为轻松自然、令人愉悦、张弛兼备的生活化的学习,让学习者感到学中有乐趣。我笃信“淡泊以明志,宁静而致远”的处事信条。面对那些因学而摒弃一切的愚人,我愿多一份淡泊。

我带着执着前来,我要走出自己的路。高中的岁月不光是为迈入名牌大学做一块敲门砖,它将是对学习知识的拓展与延伸。我不愿为应试而学,我是在学习中搜求乐趣,从对各门学科的深入研究中发觉意趣。当我站在一门学科的大门前,往往为门后的多彩世界所吸引。在我的目光中,文学的诗意,数学的精密,史学的深刻,化学的玄妙……好似一个个人生的音符,诠释着前方的路。古人曾勉励我们“仰观宇宙之大,俯察品类之盛”,对此,我充满执着。

我抱着希望前来。除了对大学之梦充满憧憬和信心,我还希望三年的相处获得深厚的友情,以及其它人生成长所需要的营养。对于老师,亲敬相宜,不卑不亢,保持求知者的诚恳和晚辈的礼仪;对于同学,应对自如,和睦相处,择善而从,不善而改。这是社交能力的培养。在今后,跨入大学之门,步入社会,融入其中,做集体的一员。

我走入了高中,执着淡泊,充满希望。我走入了高中,满怀理想,渴望成长。冰心在《繁星》中写道:“粉白的花儿,对青年说:‘发展你自己。’”而且,虽说我是轻轻走来的,但我不是再别康桥的徐志摩,我将步履铿锵地离开!

对高中的期望怎么写

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