育才学习网1. 高中新生要写什么对班级的期望什么的,怎么写啊
小时候，曾梦想遨游外太空，曾以为自己的将来会很成功很完美，曾对自己有高度的期望与评价。那时候的自己，是一个自信满满的女孩。父母、亲人总是对我说：“你今后一定会是一个成功的人！努力学习，考上清华北大！”是啊，那时的优质与天真，让我对自己社定下这同样的期待是，我朝他们为我设定下的目标前进。终点很远，但他们对我的期望，对我而言，是一种幸福的动力。长大后，懂事了，发现梦想终究不是现实，发现成功始终不简单，发觉幼时的自信，只是自己对自己评价过高的自负骄傲。学习上尽管不算差，但和父母的期待值也仍相距深远。学习上的困难，生活上的挫折，让我对自己的自我期待值由100分下降到了60分。而他们呢？仍视我为未来的清华生，以为我会十分的优秀。可是优秀成功哪来的那么简单呢？而他们并不了解，更不了解我所想的，他们又回这样对我说：“为何不再努力一点呢？再努力一点，再进步一些！”他们对我的期望与我自己设定的目标根本不在同一水平面上，终点目的地依然渺茫，我好累，因为他们对我的要求与期望，是一种沉重的负担。后来啊，我如漂泊于海洋中的小舟，没有32313133353236313431303231363533e78988e69d8331333332626136了舵，摇晃，失去方向。风呼啸着催促我航行，没有了自己的意愿，只有风的期望。我不知该给自己定个什么目标，迷惑，只是埋头苦干，却没有人生的风向标。父母说：“应该对自己要求高一些，我们对你也有很高的期望！”我于是试着对自己也有同样高的要求与期望。老师 说：“不要好高鹜远，对自己的认识要客观，不要想得那么美好！”也有道理吧，我有降低自我期待值。朋友说……他人的期望、对我的要求，就象是风一样。我便摇荡在水中，飘忽不定，我似乎是为迎合他们的期待而努力而生活。我对自己的要求究竟应该怎样呢？我不知道，我依旧在赛道上奔跑，终点在何处却不知道，有人叫我提高速度，有人叫我放慢步伐，到底该怎么跑？连自己都不知道……而现在，我才明白，我的生活是靠自己创造，我的目标是以自己的意愿而定下的，周围的人只是陪我走完自己的路，而不是设定我该走怎样的路。他人的期望只是在鼓励我，让我更努力奋斗，而不是左右我、干涉我。我已懂得自己处在一个什么位置，我也懂得我该有一个什么样的目标。我更认识到自己――完完全全的自己。我已看到了远处终点熹微的光亮，我会加速前进。现在，我很感激周遭人对我的期待，这是他们对我的肯定。而我不会再有负担，这是我自己的路
新的学期即将到来，为了使学习成绩进步、各科成绩优异、不偏科，在此做新学期的打算，如下：
一、做好预习。预习是学好各科的第一个环节，所以预习应做到：1、粗读教材，找出这节与哪些旧知识有联系，并复习这些知识；2、列写出这节的内容提要；3、找出这节的重点与难点；4、找出课堂上应解决的重点问题。
二、听课。学习每门功课，一个很重要的环节就是要听好课，听课应做到：1、要有明确的学习目的；2、听课要特别注重“理解”。
三、做课堂笔记。做笔记对复习、作业有好处，做课堂笔记应：1、笔记要简明扼要；2、课堂上做好笔记后，还要学会课后及时整理笔记。
四、做作业。1、做作业之前，必须对当天所学的知识认真复习，理解其确切涵义，明确起适用条件，弄清运用其解题的步骤；2、认真审题，弄清题设条件和做题要求；3、明确解题思路，确定解题方法步骤；4、认真仔细做题，不可马虎从事，做完后还要认真检查；5、及时总结经验教训，积累解题技巧，提高解题能力；6、遇到不会做的题，不要急于问老师，更不能抄袭别人的作业，要在复习功课的基础上，要通过层层分析，步步推理，多方联系，理出头绪，要下决心独立完成作业；7、像历史、地理、生物、政治这些需要背的科目，要先背再做。
五、课后复习。1、及时复习；2、计划复习；3、课本、笔记和教辅资料一起运用；4、提高复习质量。
做好以上五点是不容易的，那需要持之以恒，我决心做到。
2. 作文 我对高中生活的期望（600字）
高中生活意味着人生又踏上了新的征程，不再满足于初中的教育，充满着对未来的美好憧憬，高中生活虽苦虽累，但却是培养心智，增长才干的好时光！展望高中生活，我会见到很多新面孔，同学、老师和学长，虽然陌生，但却友好善良；展望高中生活，我想是一群为了理想而奋斗的人忙碌的身影，我也不能虚度光阴，要让自己活得充实而有意义，展望高中生活，我想和许多同龄的孩子一样，驰骋在知识的海洋中，吸取知识的营养，探索未来世界的奥秘，勇攀科学高峰， 不畏艰难险阻！为了将来美好的前程，一定要努力！展望高中生活，我看到的是无私奉献的老师，为了学生呕心沥血，给学生播撒爱和希望！展望高中生活，我内心涌动的是奋斗的激情！我要在高中生活中谱写生命壮丽的乐章。
3. 我对初中的期望作文
：我上初中了
光阴似箭，日月如梭，转眼间，六年的小学生活已经转瞬即逝，在这个美丽的金秋时节，我们告别了小学，走进中学的美好生活，揭开生命篇章中崭新的一页，进入了人生历程中一个绚丽多彩的时期，开始了人生历程中美好的青春年华。我们将从这个新的起点开始，扬起理想的风帆，驶向美好的明天。
中学里，一切都是新的。新的老师，新的同学，新的书本，新的桌椅。在这个新的环境中，我们将与新的伙伴一起学习，一起成长，一起乘风破浪，驶向成功的彼岸。
中学里，一切都有新变化。我们的学习任务量也加大了，难度也加大了。因此，我们要加倍努力，严格要求自己，不拘束自己，应该有一个全新的面貌，做一个全新的自己。
中学里，我认识了严肃认真的语文老师，一丝不苟的数学老师，和蔼可亲的英语老师，幽默风趣的地理老师和凡是力求完美的生物老师等等。我还认识了许多新同学，如：活泼开朗的杨艺，文静稳重的孙婧等等。我们五十多朵鲜艳的花朵组成了一个爱的大花园。老师是辛勤的园丁，我们在老师的培育下，茁壮的成长。
中学里，学习难度加大了，必然要找到适合自己的学习方法。“工欲善其事，必先利其器，”我们要掌握学习技巧，学习规律，制定合理的学习计划，学习效率也会提高，帮助我们更好地学习。（ 昆山市张浦镇嘉丽美 - 嘉丽美文学 ）
上了中学，就要改变自己，要有全新的面貌，让我们一起努力的学习吧。
谢谢了
4. 高中生活及未来发展的期望怎么
我所期望的高中生活 在我心中，高中生活就是一部交响曲。
它演奏着生活琴弦上的一个个音符，使生命的旋律变得丰富而多彩。它无时无刻不记录着学生的一言一行，它无时无刻不表现着人世间的每一种真情。
高中生活是多色纷呈的，它像姹紫嫣红的鲜花点缀着人生美丽的春天。 高中生活，悄悄地打开了我已然蒙尘的思想之门。
那些啼叫的文字，会教给你种种精美的飞翔方式，让我们不再热衷于朦胧似雾的诗，也不再做那缥缈似云的梦。在岁月的流逝中，认清雾纱后面的自己——人生的道路曲折而漫长，但紧要处往往只有几步。
走好走坏，都会深深影响你的一生。 高中，正是这个“紧要处 ” ！或者说，这是一次让你绽放青春的机遇，至少它也是一次让你放飞梦想的机会。
我喜欢语文，就像喜爱生活一样。我总以为自己是语文科代表，这科学得比较好。
可进入高中，我才发现自己的视野是多么狭小，而知识的海洋却是那么的宽广。 老师上课张口就来的名言名句让我羡慕不已，渊博的知识敲响了我语文脆弱的警钟。
科学的颠峰等着我们去攀登，艺术的殿堂等着我们去开启。学好语文，就是对自己精神上的全面包装。
从那刻起，我便对高中生活充满了无限的狂热和激情。 也正是从那一刻起，我便走向自信，走向自觉，走向主动。
我竞选上了学生干部，开始了我更加成熟的生活。在一次次精彩纷现的活动中，在一次次的自我挑战中，我不断地改造着自己：从包罗万象的知识竞赛中，我懂得了创造性学习的重要性；从《演讲、艺术》里，我懂得了努力才会有新的天地；从唇枪舌战的辩论会上，我懂得了竞争须要智慧和能力……不断的探索、努力、竞争，就会不断的提高、进步、成熟。
我想，即使没有辉煌的未来，却能有无悔的昔日。我相信，到我白发苍苍的时候，回想起高中这段生活，仍不失为最甜美的回忆。
是它使我懂得了成功的真谛：必以意志做朋友，经验做顾问，谨慎为兄长，希望为守护神，才能成功在望。假如，生命中不曾有这些，那将是人们一生中最大的憾事。
“听说读写”的训练，使每个人的素质大大提高了。每一个过程，都使我们感受着拼搏的幸福，每一个过程，都使我们感受着人生的斑斓。
可以这样说，我们的高中生活，无论在什么时候，在什么地方，都像灿烂的太阳一样明丽，像天空翱翔的年轻的鹰一样豁达，像浩瀚的大海一样包罗万象。 它会让我们一生受益------使我们充满朝气，充满自信，充满创造！使我们的人生变得靓丽多彩。
5. 写写一些对高中新班级体和自己的期望
我们生活在一个班级中，如果没有共同的期望的班级就不可能成为一个团结的班级。
要创建一个新的凝聚力强的集体就应有共同的目标和前进的动力 、各尽其能，发挥所长，奉献集体 、团结协作，互助前行 。小时候，曾梦想遨游外太空，曾以为自己的将来会很成功很完美，曾对自己有高度的期望与评价。
那时候的自己，是一个自信满满的女孩。父母、亲人总是对我说：“你今后一定会是一个成功的人！努力学习，考上清华北大！”是啊，那时的优质与天真，让我对自己社定下这同样的期待是，我朝他们为我设定下的目标前进。
终点很远，但他们对我的期望，对我而言，是一种幸福的动力。长大后，懂事了，发现梦想终究不是现实，发现成功始终不简单，发觉幼时的自信，只是自己对自己评价过高的自负骄傲。
学习上尽管不算差，但和父母的期待值也仍相距深远。学习上的困难，生活上的挫折，让我对自己的自我期待值由100分下降到了60分。
而他们呢？仍视我为未来的清华生，以为我会十分的优秀。可是优秀成功哪来的那么简单呢？而他们并不了解，更不了解我所想的，他们又回这样对我说：“为何不再努力一点呢？再努力一点，再进步一些！”他们对我的期望与我自己设定的目标根本不在同一水平面上，终点目的地依然渺茫，我好累，因为他们对我的要求与期望，是一种沉重的负担。
后来啊，我如漂泊于海洋中的小舟，没有了舵，摇晃，失去方向。风呼啸着催促我航行，没有了自己的意愿，只有风的期望。
我不知该给自己定个什么目标，迷惑，只是埋头苦干，却没有人生的风向标。父母说：“应该对自己要求高一些，我们对你也有很高的期望！”我于是试着对自己也有同样高的要求与期望。
老师 说：“不要好高鹜远，对自己的认识要客观，不要想得那么美好！”也有道理吧，我有降低自我期待值。朋友说……他人的期望、对我的要求，就象是风一样。
我便摇荡在水中，飘忽不定，我似乎是为迎合他们的期待而努力而生活。我对自己的要求究竟应该怎样呢？我不知道，我依旧在赛道上奔跑，终点在何处却不知道，有人叫我提高速度，有人叫我放慢步伐，到底该怎么跑？连自己都不知道……而现在，我才明白，我的生活是靠自己创造，我的目标是以自己的意愿而定下的，周围的人只是陪我走完自己的路，而不是设定我该走怎样的路。
他人的期望只是在鼓励我，让我更努力奋斗，而不是左右我、干涉我。我已懂得自己处在一个什么位置，我也懂得我该有一个什么样的目标。
我更认识到自己――完完全全的自己。我已看到了远处终点熹微的光亮，我会加速前进。
现在，我很感激周遭人对我的期待，这是他们对我的肯定。而我不会再有负担，这是我自己的路，自己的生活，其他的，管他呢。
6. 高中理想怎么写
当我还在夏日的热烈中迷离时，深深的秋意向我奔来；当我还在假日的悠然中沉沦时，似箭的光阴把我推上了崭新的舞台。我向着高中轻轻走来。
熟悉的是那万里的金辉，丹桂的芬芳；熟悉的是那久违的校园。陌生的是那未曾相识的面孔，全需我自己开拓的路；陌生的是那展示于眼前的莫测的新世界。这正如鲁迅在《野草•题辞》中所写的：“我将开口，同时感到空虚。”
我带着一份淡泊前来，不愿争高逐低，折戟沉沙。我期望连接心灵的纽带，互助互进，并肩共搏，书海撷珠。我渴望变枯燥无味、埋头奋笔疾书、仰首放声高诵的纯粹的学习为轻松自然、令人愉悦、张弛兼备的生活化的学习，让学习者感到学中有乐趣。我笃信“淡泊以明志，宁静而致远”的处事信条。面对那些因学而摒弃一切的愚人，我愿多一份淡泊。
我带着执着前来，我要走出自己的路。高中的岁月不光是为迈入名牌大学做一块敲门砖，它将是对学习知识的拓展与延伸。我不愿为应试而学，我是在学习中搜求乐趣，从对各门学科的深入研究中发觉意趣。当我站在一门学科的大门前，往往为门后的多彩世界所吸引。在我的目光中，文学的诗意，数学的精密，史学的深刻，化学的玄妙……好似一个个人生的音符，诠释着前方的路。古人曾勉励我们“仰观宇宙之大，俯察品类之盛”，对此，我充满执着。
我抱着希望前来。除了对大学之梦充满憧憬和信心，我还希望三年的相处获得深厚的友情，以及其它人生成长所需要的营养。对于老师，亲敬相宜，不卑不亢，保持求知者的诚恳和晚辈的礼仪；对于同学，应对自如，和睦相处，择善而从，不善而改。这是社交能力的培养。在今后，跨入大学之门，步入社会，融入其中，做集体的一员。
我走入了高中，执着淡泊，充满希望。我走入了高中，满怀理想，渴望成长。冰心在《繁星》中写道：“粉白的花儿，对青年说：‘发展你自己。’”而且，虽说我是轻轻走来的，但我不是再别康桥的徐志摩，我将步履铿锵地离开！