育才学习网1. 四年级语文书练习4中,口语交际怎么写
口语交际怎么写
因为口语交际举足轻重的作用，所以《语文课程标准》对小学口语交际的教学提出了明确的目标：“具有**常口语交际的基本能力，在各种交际活动中，学会倾听、表达与交流。”“初步学会文明地进行人际沟通和社会交往，发展合作精神。”要达到这一教学目标，必须采用相应的教学策略与形式，下面就人教版一年级下册及二年级上册口语交际课的教学谈几点建议。
第一点
建立民主和谐的师生关系，创设口语训练的良好氛围
课堂气氛是师生互动的产物。尊重学生个性、创设和谐融洽的学习环境，是搞好口语交际的前提。教师应尊重和关爱学生，平等待人，释放学生的精神活力，使学生心地坦荡、思维开阔，创造的火花不断地迸发。教师要做学生的听众、朋友，和他们一起讨论，一起聊天，让学生愿意和自己交流，敢于大胆地表达自己的感受，提出不同的建议，无拘无束地进行口语交际。
第二点
实现口语交际主体的互动性
《语文课程标准》提出：“口语交际是听与说双方互动的过程。”并指明了“双向互动”是口语交际的主要特点。它的核心是“交际”，注重的是人与人之间的交流与沟通，不是听和说的简单相加。以往的听说训练多是一人说，众人听，语言信息呈单向传递状态，思想交流，思维碰撞较少。而口语交际则强调信息的往来交互。参与交际的人，不仅要认真倾听，还要适时接话，谈自己的意见和想法。学生在生与生、生与师的口语交际实践中，互相启发、互相促进、互相补充，在双向互动中实现信息的沟通和交流。
第三点
创设交际情境，激发学生交际的兴趣
《语文课程标准》提出：（口语交际）教学活动主要应在具体的交际情境中进行。”因为生动、逼真的情境展现极富感染力，能够调动学生内在的真实的情感体验，激发他们强烈的表达欲望。
1.创设情境
小学生心智发展尚处于低级阶段，他们观察事物比较粗略。大多数情况下，学生不善于观察，所以教师要教他们学会看、听和感觉。直观形象的实物展示，能很快吸引学生的注意力。如教《演讲故事》时，老师准备小兔、小松鼠布偶，上课时放在讲台上，让学生看着实物去读故事，定能调动学生的积极性。
一、考查形式。
主要通过书面形式的表述题来评估学生的口语交际能力。常见的考查方式是设置特定的情境，要求学生写出别人讲话的言外之意，或写出人物当时可能说的话，或写出讨论的焦点和不同意见，或围绕话题谈自己的看法，或对某些事物进行评价，等等。
二、答题要求。
1、言之有“礼”，即根据特定的情境采用文明得体的用语；
2、言之有“物”，即有具体内容，不讲空话、套话或含糊不清的话；
3、言之有“序”，即按一定的顺序说，注意事物内在的联系及因果关系，力求意明句畅；
4、言之有“节”，即话要简洁明了，不拖泥带水。
三、题目类型。
1、“介绍”类：自我介绍、介绍朋友、介绍家乡、介绍一处名胜古迹、介绍一种动物或植物等等；
2、“独白”类：说笑话、说故事、说愿望、说奇思妙想、说读后感观后感、说经验谈教训、说目击情况等等；
3、“交往”类：道歉、祝贺、待客、转述、劝阻、赞美、批评、安慰、解释、采访、购物、问路、打电话、导游等等；
4、“表演”类：当众演讲、致欢迎词、主持节目等等；
5、“讨论”类：对不对、好不好、行不行、怎么办、小小建议、小小讨论、小小辩论等。第四点 充分利用口语工具的智能测评，矫正发音等功能
口语宝应用全球首创的“自动语音分析系统“（ASAS,Automatic SpeechAnalysis System），存储学生的每一句发音，进行先进的语音分析，给出总评分以及发音、音调、流利度和音量4个层面的精确评分。孩子可以通过听自己的发音，外教老师的标准发音，进行对比，找出不足。 孩子可以查看每一句发音的4个层面的详细分析，该系统详细的告诉存在的发音、音调、流利度等问题，并精确的指出问题出在哪一个单词、哪一个音节，之后给出纠错改进的方案，以3D动画示范正确的发音，就像专业外教老师那样，告诉你错在哪里，如何改进，一对一为孩了纠正口语！
2. 四年级语文第一单元口语交际怎么写
晚霞
夕阳西下，美丽的晚霞渐渐从天边漫了过来。夕阳也随之由半边的月饼变成了被晚霞罩住的月牙状，最后渐渐进入了梦乡。
晚霞染红了西面的天空。微微地照在了每一个角落。这时的晚霞，像是羞涩的小姑娘，只是抹上了一层橘黄色。天上的云朵模模糊糊，成了各种形式。有的像只小羊，再大草地上奔跑；有的像和平鸽，自由自在的飞翔。晚霞很神秘，不一会儿，便变成了浅红，这时，仿佛世间的一切都被晚霞留下了阴影，像是在花林间飘荡一般。海上，静静的。晚霞有点儿不愿意了，使出浑身的劲儿，那种颜色，让人感到变化莫测，难以忘怀。
黑色的感觉已经渐渐想我们逼近，可晚霞并没有屈服，他依然坚持着自己的美丽。微风吹过，好像感觉到了晚霞的告终。天际边，那略带淡红的云也散了，他不情愿的披上了黑色的纱衣，走掉了。
天黑了下来，天空上闪烁着迷离的光点，像是小精灵在上面蹦跳着。夜也被灯光点着了，在灯光城市的衬托下，夜更美了。
我回味起了美丽的晚霞，情不自禁赞叹他的美丽。朝霞是神奇的，而我觉的，晚霞更美。因为他美的自然，美的朴实，而且让我知道了，他有一种不屈服的精神，难道我们在学习生活中不需要这样做吗
想着想着，我望着天空陶醉了……
3. 人教版四年级上册语文第一单元口语交际内容怎么写
我们的校园，既美丽又整洁. 教学大楼是天蓝色的三层楼，它的造型非常美观，想到过来的“凹”字，凹进去的地方是教室.每间教室都非常的宽敞、明亮.教室里都摆这四排桌椅，前后有两块黑板，前面是老师的讲台.每间教室的布置都不同，各有各的特点.有的教室墙上贴着美丽的图画，有的教室墙上贴着学习园地，还有的教室后面的黑板上画着五彩缤纷的图案和写着内容丰富的文章.教学楼两边凸出去的地方是老师们休息和办公室的场所，还有会议室、实验室、阅览室等等. 教学大楼的前面有四个花坛.旁边的两个花坛里种者玉兰树、桃树、柳树等等.我最喜爱那棵高大婆娑（suo）的柳树.春风吹来，柳条儿随风飘拂，好像是一个身穿绿装的仙女在翩翩起舞.真美丽！ 中间两个花坛是菱形的.花坛里长着一丛丛可爱的鲜花.有迎春花、杜鹃花、茶花、月季花等等.我最欣赏的是月季花，有火红的、淡红的、浅红的、大红的、粉红的，颜色各异，有的半开，有的全开，形状各不相同.到了春天一股浓郁的花香，引来了许多小蜜蜂绕着花儿，嗡嗡地边歌边舞. 花坛前面有一个操场.操场里面是草坪，像一个绿色的毯子.中间耸立着一根高高的旗杆.旗杆顶上升着一面五星红旗，在空中随风飘扬. 我们能在这么美丽的校园里学习，是多么幸福啊。
4. 四年级上册语文第一单元口语交际怎么写100字
店里贪了小便宜，回到家中后，父母却反而说自己的小孩聪明.于是我又明白了一种爱――溺爱.
时间是宝贵的；友谊是长久的；生活是多彩的，那么爱呢？是形形色色的，是无处不在的，我真心希望天下父母少一点溺爱，多一点慈爱.
我说的爱的真谛不是指爱情啊，是指关爱，爱祖国，爱人民，爱家人.例如：
“爱”是我们每个人经常挂在嘴边的一个字，可是，有时候，我们也常会忽略周围的爱：如父母对子女无微不至的爱、老师对学生循循善诱、朋友间互相安慰……这些往往都被我们视为理所当然，而没有细细地加以体会.所以学会感谢我们的亲
5. 四年级下册语文第四单元口语交际怎么写
“随风潜入夜，润物细无声。”杜甫这句诗写得多好啊！是的，严冬一过，如烟如丝的春雨，又悄悄的来到人间。他催促大地苏醒，他给春天增添生机。每当此时，我最喜欢漫步在雨中，欣赏细细春雨织成的美丽图案。
看！那蒙蒙的细雨像烟雾、像薄纱一样笼罩大地，使大地呈现出如诗如画的景象。细雨滋润着柳树，柳树醒来了，柳枝变软了，吐出米粒大的嫩芽；微风吹佛，轻轻摆动，像一群身穿纱裙的仙女在翩翩起舞。好像有谁在指挥似的，鸟儿们也扇着翅膀，在柳枝上放开歌喉，欢快地唱起了春天的赞歌。迎春花禁不住张开笑脸，欣喜地沐浴在雨抚摸的嫩绿的小草也不甘示弱，抖抖身子钻出地面，给大地披上一身毛茸茸的绿装。啊！多美呀！这树、这花、这草构成了只有春雨才能描绘的绚丽图画！
瞧！小朋友们也被吸引来了，打着火红的、天蓝的、绛色的小雨伞，在春雨中晃动着，那么多，那么美……小朋友们中间有一个戴眼镜的人——那不是我们的老师吗？啊！老师，春雨不正是您的化身吗？您不正是像春雨那样无私地浇灌着祖国的花朵吗？
6. 四年级上册语文第七单元的口语交际怎么写
王虹：
你好！今天我收到了你的来信，怀着沉重的心情反复读了几遍，我非常同情你的烦恼，使我的心情久久不能平静。
从你的来信中提到你以前班上的好朋友非常多，你们能和睦相处。可是为什么你的那些好朋友都突然和你疏远了呢？
你说你是因为同学过生日，由于爸爸、妈妈的反对，你就没有给同学过生日，却造成了同学与你的疏远了。
或许你说得对，不排除同学们就是以为这个原因而和你疏远的。
你使我想起了自己过去的一件事。有一次，我的一个好朋友约我双休日去骑自行车，我毫不犹豫地就答应了。第二天是星期天，我睡到10点才起床，由于睡得舒服早已把骑自行车的事忘得一干二净了。
直到星期一，我的好朋友在玩，我就跑过去凑热闹，可不知道怎么，他们见了我就头也不回走了，谁也没有理我了，这时我才想起来，自己失信了。我当时后悔万分，无论怎么向她解释、道歉都没用。终于我想了一个办法，用自己的双手做了一个小礼物，并写上了一句话：对不起，我失信了，请你原谅。我把礼物送给了她。她被我的真诚感动了，并对我说：“对不起，我也有错”。于是我们会心地笑了。
这是我自己成功的一点经验，你也可以用这种方式或其它的方法试试，说不定她会原谅你的，再回到你身边，成为好朋友的。
祝
学习快乐
知心姐姐
12月4日
王虹同学：
你好。你的信我已收到。看了你的信，我想你应该是个能与同学和睦相处的人吧！要是我猜对了，就接着往下分析。
我想，你爸爸妈妈不让你参加同学的生日聚会，有可能怕你为同学买生日礼物而乱花钱；也有可能怕你参加生日聚会后一发不可收拾而耽误了学习。所以你必须向父母承认，绝对不乱花钱，而且不耽误学习，这样，父母一方面解决了，还有同学一方面，你在来信中说同学们一旦有生日都有意地避开你，所以，你要主动向他们解释，再买一个有趣的生日礼物送给你的同学，就可以了。
祝
万事如意
你的知心姐姐
12月1日
王虹同学
你好！
你现在的烦恼，我很明白，知心姐姐又何尝没遇见呢？有一次，我一个要好的同学邀请我到她家去学习。可一回家和父母商量，他们坚决反对，我就没有去成了。同学们也渐渐不理睬我了。但是，后来我又和她们友好了，因为我有个绝招，现在就传授给你。你先找来纸或卡片，上面写上“对不起”，还有你为什么不能去参加生日会的原因。写好后，悄悄地放在同学们的笔盒里。只要同学一打开，看见你的道歉信，就回明白你的处境，原谅你了。也可以写一封信寄给她。父母方面，你可以找个空闲的时间，和父母聊一聊，多多沟通。跟他们说，因为去同学家能加深彼此的了解，促进友谊。但是有朝一日，如果同学们渐渐与你疏远的话，自己会感到孤独。从而渐渐脱离群体生活。我相信，你父母听了你的解释以后，或许会改变主意呢！
王虹，下次再遇到这样的事，一定要跟父母商量，征求他们的意见后，再跟同学说去还是不去。还有，你也不要把这事放在心上，别太在意，否则会影响你的正常学习。
祝
早日得到快乐
知心姐姐
王虹同学：
你好。我已看过你的信，你的信中说朋友过生日，邀请你去，而你父母却不让，他们对不对呢？
首先，我也认为你父母做得对，如果你到他家去，人家的家长劳累了一天，还要为你们做饭、洗碗，还要为你们收拾房间多劳累呀！你现在还小，不能挣钱，要什么东西花得都是父母的心血钱，岂不是太浪费了吗？我从信中读到你好像没有跟同学解释，也许同学认为你不守信用，那我告诉你几种过生日的办法，以后有时间与同学们静下心交流，并告诉一下过生日的办法，争取让他们理解。
你可以利用电脑发一封电子贺卡，写上祝语；还可以用废旧物品制作一个精致的小装饰，送给同学；还可把一道拿手菜做好，与伙伴们品尝。这样不用父母费心；还能度过一个有意义的生日。
如果你及时与你的伙伴解释了，取得了别人的信任，就不会造成朋友疏远，咱们中国有句老话叫“亡羊补牢，为时不晚”！你已“亡羊”，那你尽早“补牢”。我觉得你是一个人缘不错的孩子，那些伙伴一定会原谅你的，还可能有更多的同学会认识到你，与你交朋友。希望以后的你会更进一步，完善别人对你的不满！你会试试吗？
祝你
早日与别人重归于好
知心姐姐
2009年3月1日
7. 四年级上册园地一口语交际怎么写
不知道具体问的什么问题，下次可以拍照发问，方便帮助你，不过可以介绍将知识点设计进关卡里的教育类游戏给你，是将知识点设计进游戏的关卡里，有趣互动，可以边玩边学，帮助预习复习，还可以丰富课堂。
可以在应用商店找一下趣动课堂，英语的游戏有英语消消乐、水果对对碰、找伴之天气、Boys and girls、Friends know words、In the park、小企鹅下楼梯、Bingo、射箭学英语、美丽的衣服、Happy holidays、Find room words、颜色大消除、人体拼图、生活中的时间、星期大作战、单词拼拼看、假日单词大比拼、Learn transport words、认识国家首都、探索海底世界、生词学学乐、数数、我的家庭、在社区、体育单词学一学、学习动词过去式、重点句型齐闯关、动物单词学学看、极速洗衣物、科目单词学一学、水果单词大考察等小游戏，希望对你的学习有帮助。