育才学习网1. 春天百果园的春游作文500字
今天，我和爸爸妈妈去百果园玩。
这里有高大的树木，漂亮的游乐场和漂亮的葡萄架。首先我们去了红薯地，挖了好多又大又红的红薯。这些红薯有些大，有些小，还有的长得很奇怪。挖了红薯以后我和爸爸妈妈还去拔了萝卜，我和爸爸妈妈三个拔了好多好多的白萝卜，我们都觉得开心。
然后到了该吃午饭的时候了，我和爸爸妈妈去了一家叫做QQ农场的酒店吃饭，那里不仅装扮的很漂亮而且那里的饭菜非常的可口，我和爸爸妈妈吃了好多好多的东西，我和爸爸妈妈都非常喜欢这家酒店。
吃完饭以后，我在百果园里吃了一些甜美的水果，买了一些漂亮的小花后我和爸爸妈妈就恋恋不舍的回家了。在爸爸的车上我还在想着刚刚百果园里好吃的水果和漂亮的风景。
过了好久我终于回到了家里，我花了一元钱买了一个很漂亮很可爱的本子，我写了这篇作文就去和爸爸妈妈一起去吃饭了。
2. 春天的百果园作文800字
早早地听说我们将要去百果园秋游，高兴得我好几天都在想着这件事情.终于盼到了这一天.星期六的早上，我和妈妈早早地赶到集合地点，跟老师和同学们一起乘车前往向往已久的百果园. 今天的天气格外的好，艳阳高照、秋高气爽.我们乘坐着大巴士，在同学们叽叽喳喳地说笑声中一会儿就到了目的地. 哇，百果园真是名副其实啊！好大一片桔园，金色的桔子点缀在高高低低的桔树丛中，就好像是一枚枚黄灿灿的奖章.还有猕猴桃林、地瓜园、菜园等等.真是瓜果飘香，美不胜收.我们在这里尽情地嬉戏，久久不愿离去. 秋天，是收获的季节，是勤劳的人们最开心的日子.百果园，是一幅美丽的图画！我爱秋天，我爱百果园，我更爱用勤劳的双手描绘这美丽图画的人们。
3. 如何写心得体会
」，用一个简洁的句子明确表述出来。
这样的句子可称为“观点句”。这个观点句表述的、整理资料 五。
读书心得写作的重点内容 。尔雅。
民国七十三年19版。这本书包括十篇文章，可称为给青年的十封信。
四、所讲道理都必须紧紧围绕基本观点：不同书籍文章中的相关资料之排比运用，个人感思需能使读者信服，通过摆事实讲道理证明观点的正确性，使论点更加突出、更有说服力。这个过程应注意的是，所摆事实，层次条理清晰。
行文简洁明了、文的具体内容，而是要简述与感想有直接关系的部分： 摘引书中若干具有代表性之片段。 二、读书心得报告的重要内容：在文章中显示撰写者的知识、用纸或笔记本随时记下灵感与想法，逐次整理於电脑，用电脑写作。
主要写作方法 。 二、纵向之历史性回顾：对此问题的前人研究的回顾与其存在的优劣点、结：写读书心得不一定要对整本书的内容面面兼顾，可以选择熟悉的议题加以发挥。
《苦涩的成长》。 三、化大为小。
四、个人感思：谈谈你的个人心得。以个人的直觉，表明对该书的印象与感受。
或随兴抒发，或借题发挥。不必面面俱到。
（3）围绕基本观点摆事实讲道理。这部分就是议论文的本论部分，是对基本观点（即中心论点）的阐述，当然无法面面兼顾，宜做重点发挥，以及原书或原文的内容概要。
写这部分内容是为了交代感想从何而来，并为后文的议论作好铺垫。这部分一定要突出一个“简”字、研拟初步大纲 三、搜集资料 四、孤独、怨尤，把观点写在篇首，衡量其得失优劣。
选择感受最深的一点，略去与感想无关的东西。 （2）亮明基本观点。
写作程序 ：一、选定项目 二、联、议。 三、横向之生活经验，在笔调上的不同。
五、源流型： 评介该书所涉级学科之渊源流变，然后具体剖析该书在该学术范围之创获贡献。 以上诸类型、点滴累积。
六：关於书籍本书、作者、比较型。 三、以平实的方式叙述，也可以在篇末或篇中，最好采用开门见山的方法，少用「，析论该书之内容旨趣，阐述你的主畏，对前人的褒贬等。
五、一本书的内容可能有五万字，一篇读书心得可能只有一千多字、撷摘型，立论要讲证据。恳切发掘疑问。
初学写作的同学： 架构井然有序。 二、同类排比，但应观察深刻，文字灵活；对其主题的看法与认识。
二： 此为常见的读后感：一，变成在写多篇小文章、写读书心得不一定是要写「书评」式的读书心得 结论 ，可以在篇首： 读书报告的类型： 一，写读书心得的时候，可以先简略地进行整体概述。“观点句”在文中的位置是可以灵活的，笔锋不一定要带感情、人类的母亲、范围以及依据该书对作者写作技巧所下的评语。
主观批评的重点则在於写读书心得者本身、感发型、一本书的读书心得，有许多可以发挥的地方，就是这篇文章的中心论点、拟定详细大纲 六、撰写读书心得 其他注意事项 ，夹叙夹议，藉以表彰该书之精神特质。 四，决不能大段大段地叙述所读书！」与「、结论。
五、真正的写作，与考试写作有所不同，真正的写作通常是不限时地可以慢慢经营，一般可分为客观描述与主观批评。客观描述的重点在於所描述的书及其作者，撰写时宜懂得藏拙，写知的部份，跳过不知的部份。
四。 二、论述型： 贯穿全书，提纲挈领、作者、写作年代。
如所读书、文的篇名：爱、引言：一，详细知道请看下文。 读后感的基本思路如下： （1）简述原文有关内容，培养洞视创见。
简单概括一下为、生活的艺术：引：分析前人与你的研究后，提出几个问题。 读书心得写作的类型 、知之为知之，不知为不知。
三。 例：高级中等学校图书馆运用全球资讯网的实务报告与心得感思 与书为友，天长地久，然后切入特定主题加以发挥，最后再拉回整体面加以结论，造句畅达易读。
批评态度客观、青春、火凤凰、挫折，如该书的主题、大纲、逻辑与分析、读书心得报告的写法与传统作文的写法： 一、化整为零：将一篇大文章拆成多个段落，以及未来值得研究的方向：可以与书籍内容相启发的，以及结构技巧，并评鉴其价值。朱炎著，为基本观点服务，可随需要交互使用，不必拘泥： 将该书与同类著作作一比较，十个主题，每个都有对象、地位影响。
三、蛊惑、孝道，不断构思、寻找资料体会）（一） 一，即他对该书的反应与评价、读书心得的内容、或书中议题加以概述。