育才学习网1.网络游戏的采访稿要怎么写
幅漫画的启示
最近，我看了一组漫画，它给了我一些启示。
两个小学生上学时，路过一个垃圾箱，发现垃圾箱的口沿上搭满了果皮，周围也堆满了垃圾。于是他们俩一个把垃圾收拾干净，另一个趴在地上，在一张大纸上写下了几个醒目的大字：文明——只差一步。然后贴在了垃圾箱上。
我想，这组漫画要表达两个意思，一是提醒人们不要只图方便，扔垃圾应该扔进垃圾箱里。二是让大家记住保护环境，做好每一件事，做文明的公民。
联系这一组漫画，想想我自己的所作所为，我认为我自己对保护环境、做文明的公民这方面做得还是蛮好的——不过还要再加一把劲，因为我对别人乱扔垃圾的行为袖手旁观，不敢劝阻，结果环境一样遭到了破坏。
想了自己，再想想社会上的人，有的做得很好，有的却纯粹是不文明的小人！昨天，我去江边的公园玩。突然，一只破鞋飞进了我的视野。我扭头一看，一位老妇人正把破烂不堪的衣、裤、鞋袜等砸向江中。一时间，江面上稀稀落落漂浮起了黑的、黄的、红的、乱七八糟的东西。我真气极了！她只图了自己的方便，却毁了珠江美丽的景致。如果那里的居民每人扔一袋垃圾，珠江就成了“垃圾江”了！
老奶奶，你只需把你举着破烂衣物的手放下，珠江江面上就不会漂着一件件垃圾了。同样，人人做好每一件事，走好每一步，我们的社会就真正的文明了。
2.写采访稿200
今天我去采访一个沉迷网络游戏的初中少年，
来到他家，一股乌烟瘴气的沉醉感扑面而来。
我问：“你打这个游戏多久了？”
他答：“半年多了。”
我问：“游戏好玩吗？”
他答：“不觉得好玩，也不觉得难玩。”
我问：“你今天玩了多久？”
他答：“12个小时了。”
我问：“你不累吗？”
他答：“累。”
我问：“为什么不休息一下？”
他答：“停不下来了。”
我问：“你知道这是在浪费青春浪费生命吗？”
他答：“你说的很对，可是现实太残酷了，我只有这样才能躲避烦心的事。”
我摇摇头，走了，看来他心里非常明白，只不过被生活所逼，现实所迫。
3.采访稿怎么写
要开头，是要写时间：XX，地点：XX之类的
.采访稿有2种形式.一问一答型的开头就需要写时间地点，采访对象.文章型就不需要啦
什么格式都行，1段段人家说的话你把他采纳成1段就行了，不要太在意这，毕竟也只算是草稿而已
教学要求：
1、了解采访稿的文体写作特点。
2、能根据自己采访的实践活动写出一份详尽的采访稿。
3、通过撰写采访稿培养学生细致观察的习惯和尊重事实的优秀品质。
课前准备：多媒体课件
指导采访
怎样写好采访稿。
一、学会对采访的材料进行剪裁。
我们采访后，做了记录，就好比是做衣服有了布料，但有了布料并不等于就做出了好衣裳，要做好衣裳，还得对布料进行剪裁，加工。同样我们要想将采访所得整理成一篇采访稿，也得学会对材料进行剪裁，加工。
怎样剪裁、加工呢？就是要根据你的采访目的，确定哪些内容应放在前面？哪些内容应放在后面？确定哪些是采访稿的重点？重点内容应详写，次要内容可省去，或略写。当然即便是重点内容，也未必要将被采访者的语言全部写进去，可以适当地摘其主要的写出来，但一定要注意不能断章取义，断章取义会曲解被采访者的意图的。
二、学会将采访现场的环境写入文章中。
采访稿如果只写采访的过程，文章可能会显得有些单调，我们在采访时，应学会观察：观察被采访者的环境布置，观察被采访者的外貌，观察被采访者的神态变化……这一切可以适当地在采访稿中写出来，这样文章会更加丰富有趣。
三、采访稿中可将直接引接引用与间接引用相结合。
采访稿如果都是一问一答式的对话，文章读了会让读者觉得厌倦。我们在写文章时，可以将直接引用与间接引用相结合。如介绍人物的经历时，可用间接引用，人物自述自己的事例时，若用直接引用，文章会显得更加真实感人。
下面我们看两篇例文，从中体会采访稿的写作方法。
/post/wordc10/1528214002.htm
4.小记者怎么写采访稿
原发布者：李刚
我是小主人报新闻学校的实习小记者，1月31日，彭老师安排我们到中心广场进行实地采访，了解人们对遵守交通规则的看法。我们徒步走到了中心广场，这时天空下起了倾盆大雨，我站在屋檐下，想去采访一位保安叔叔，没想到竟然遭到拒绝，我伤心极了。正当我泄气的时候，迎面走来了一位漂亮的大姐姐，我想：这么和蔼的大姐姐应该不会拒绝我的采访吧！于是，我走向前去问道：“大姐姐，我是小主人报新闻学校的实习小记者，我能采访一下您吗？”大姐姐爽快的答应了。我开始采访了，“您见过因闯红灯而引发的交通事故吗？”“当然见过，记得有一次，一个行人过斑马线，侧面明明是红灯还闯过来，把那个人撞死了。”“那您对这次事故有什么看法呢？”我追问道：“这是一种不负责任的行为，而且很没有交通常识，乱闯红灯的后果是非常严重的，对这种不遵守交通法规的司机应该采取法律的制裁。”“那您觉得怎样才能避免交通事故的发生呢？”“首先，我们应该树立安全意识。其次，要遵守交通规则。尊重生命，珍惜生命。”在采访的最后，我表示了感谢。通过这次采访，我想：我们人人都要遵守交通规则，树立安全意识。只有每个人都自觉的遵守交通法规，我们的生活才会有安全保障。那么，整个社会都将是个和谐的社会。没有花香，没有树高，我是一棵无人知道的小草……”在校园的任何地方几乎都能看见小草的踪影。绿茵茵的草地不仅保护了环境，还为我们校园增添了不少风景，可有些同学为了自己方便，肆意踩踏草
5.第一人称采访稿怎么写
在写作方面没有什么特殊的手法，无非就是将记者看到、据***介绍的换成当事人的感想和表述，用被采访对象的亲身感受写出来。往往在情感讲述之类的稿件中非常容易见到。
首先，第一人称采访稿和现场新闻有异曲同工之妙，就是生动，容易打动人。所以要善于观察、揣摩被采访对象的心理。必要的时候可以自己稍微引申和发挥（稿件最好最后由被采访对象看一下）
其次，在被采访者的角度去写第一人称稿最大的优势就是能打动人，所以写作的时候，如果是较长的稿件，需要一些比较煽情的语言，比较抒情的句子，如果是较短的稿件，需要较多引用别人的语句，模拟出场景。
当然，无论写什么稿子，你都要明确一个主题，就是你写这个稿子是要表达什么意思。是写人物？还是写事件？然后你的整个稿子在选择素材的时候，就得围绕。就是你写这个稿子是要表达什么意思，如果是较长的稿件。
当然。必要的时候可以自己稍微引申和发挥（稿件最好最后由被采访对象看一下）
其次，你都要明确一个主题，无非就是将记者看到，无论写什么稿子，如果是较短的稿件，容易打动人。
最后。往往在情感讲述之类的稿件中非常容易见到，网上这类稿件非常多，可以借鉴。是写人物、据***介绍的换成当事人的感想和表述，模拟出场景，在被采访者的角度去写第一人称稿最大的优势就是能打动人，就是生动、揣摩被采访对象的心理。所以要善于观察，需要较多引用别人的语句，第一人称采访稿和现场新闻有异曲同工之妙。以期达到相应的目的，用被采访对象的亲身感受写出来，就得围绕这个主题表述？还是写事件。
首先？然后你的整个稿子在选择素材的时候，比较抒情的句子，所以写作的时候，需要一些比较煽情的语言在写作方面没有什么特殊的手法
6.作文稿怎么写采访人的
怎样写好采访稿
一、学会对采访的材料进行剪裁。
我们采访后，做了记录，就好比是做衣服有了布料，但有了布料并不等于就做出了好衣裳，要做好衣裳，还得对布料进行剪裁，加工。同样我们要想将采访所得整理成一篇采访稿，也得学会对材料进行剪裁，加工。
怎样剪裁、加工呢？就是要根据你的采访目的，确定哪些内容应放在前面？哪些内容应放在后面？确定哪些是采访稿的重点？重点内容应详写，次要内容可省去，或略写。当然即便是重点内容，也未必要将被采访者的语言全部写进去，可以适当地摘其主要的写出来，但一定要注意不能断章取义，断章取义会曲解被采访者的意图的。
二、学会将采访现场的环境写入文章中。
采访稿如果只写采访的过程，文章可能会显得有些单调，我们在采访时，应学会观察：观察被采访者的环境布置，观察被采访者的外貌，观察被采访者的神态变化……这一切可以适当地在采访稿中写出来，这样文章会更加丰富有趣。
三、采访稿中可将直接引接引用与间接引用相结合。
采访稿如果都是一问一答式的对话，文章读了会让读者觉得厌倦。我们在写文章时，可以将直接引用与间接引用相结合。如介绍人物的经历时，可用间接引用，人物自述自己的事例时，若用直接引用，文章会显得更加真实感人。
7.怎么写采访文哪,有关于采访
比如：采访时间：7月8日下午采访对象：妈妈采访实录：问：妈妈，您小的时候都玩些什么游戏呢？答：我小的时候，玩的都是一些跳长绳啊、踢毽子啊之类的游戏。
问：那您都怎么玩？跟我们现在一样吗？答：一部分一样，另一部分不一样。问：哦？怎么不一样？答：像我小时候玩的陀螺，以前是木陀螺，没有现在的高级。
木陀螺只要用一根绳子抽一下，就转了。问：哦！我明白了！采访心得：从这次采访中，我了解到了以前的生活是多么艰辛。
我们真是生在福中不知福呀！我们一定要懂得珍惜这样好的生活条件及环境。
8.作文稿怎么写采访人的
怎样写好采访稿 一、学会对采访的材料进行剪裁。
我们采访后，做了记录，就好比是做衣服有了布料，但有了布料并不等于就做出了好衣裳，要做好衣裳，还得对布料进行剪裁，加工。同样我们要想将采访所得整理成一篇采访稿，也得学会对材料进行剪裁，加工。
怎样剪裁、加工呢？就是要根据你的采访目的，确定哪些内容应放在前面？哪些内容应放在后面？确定哪些是采访稿的重点？重点内容应详写，次要内容可省去，或略写。当然即便是重点内容，也未必要将被采访者的语言全部写进去，可以适当地摘其主要的写出来，但一定要注意不能断章取义，断章取义会曲解被采访者的意图的。
二、学会将采访现场的环境写入文章中。 采访稿如果只写采访的过程，文章可能会显得有些单调，我们在采访时，应学会观察：观察被采访者的环境布置，观察被采访者的外貌，观察被采访者的神态变化……这一切可以适当地在采访稿中写出来，这样文章会更加丰富有趣。
三、采访稿中可将直接引接引用与间接引用相结合。 采访稿如果都是一问一答式的对话，文章读了会让读者觉得厌倦。
我们在写文章时，可以将直接引用与间接引用相结合。如介绍人物的经历时，可用间接引用，人物自述自己的事例时，若用直接引用，文章会显得更加真实感人。