育才学习网1.小学二年级孩子努力方向
代币法是行为疗法中运用最广泛的方法之一，也称表征性奖励制。用奖励强化所期望的行为，用惩罚消除不良行为而达到目的。结合孩子的实际情况，制订代币法如下：
一、必须了解孩子的兴趣与愿望
孩子最喜作什么，比如读书、游戏、想要拥有什么等等
二、家长与孩子一起罗列出需要改善的行为 比如你的孩子写字不认真、做作业拖拉、玩的时间长等。
三、按照从易到难的顺序将行为排序，并选择具体的目标
比如：认真写字且规范；放学到家后立即投入写作业；作业完作业后认真检查等等。
四、确定“代币”的表示方法 比如，小红旗、小五星等等
五、确定行为达到时可以得到的“代币”数量
1.比如每门认真写字且规范，记5分；
2.比如每天放学到家后立即投入写作业，且在保质保量完成，记1个小红旗。
3.比如每天写作业时间不超过2小时，记5分；多写半个小时记2分；
4.每天预习课文并找出了自己存在的问题，且带着问题进课堂，记1个小红旗。
5.每三天复习前面所学的内容，且保质保量完成，记1个小红旗。
6.额外奖励：以上五项当天全部做到，记5分；一项连续坚持一周记1个小红旗；每天背美文100字记1个小红旗。
六、确定“代币”与奖励的兑换标准。
1.30个小红旗奖励一本书；
2.80个小红旗奖励最喜欢的从事的活动半天；
3.100个小红旗奖励最喜欢玩具；
另，10分可换一个小红旗。如果某项没有按约定做要扣除相应的分数或小红旗，作为惩罚。
2.小学生 努力方向
1.尊敬国旗、国徽，会唱国歌，升降国bai旗、奏唱国歌时肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。
du2.课前准备好学习用品，上课专zhi心听讲，积极思考，大胆提问，回答问题声音清楚，不随意打断他人发言。课间活动有秩序。
3.课前预习，课后认真复dao习，按时完成作业，书写工整，卷面整洁。4.坚持锻炼身体，认真做广播体操和眼保健操，坐、立、行、读书、写字姿势正确。
积极参加有益的文体活动。 5.积极参加集体活动，认真完成集体交给的任务回，少先队员服从队的决议，不做有损集体荣誉的事，集体成员之间相互尊重，学会合作。
积极参加学校组织的各种劳动和社会实践活动，多观察，勤答动手。
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