1.晨练的看图写话怎么写
一个春天的早晨,小丁和小军要到公园晨练。
他们一来到公园就被这美丽的风景迷住了。一轮火红的太阳从山的那头慢慢地露出了笑脸,几朵白云像调皮的小孩在天空中互相追逐,柳树长出了嫩嫩的新芽,柳枝随着微风在空中翩翩起舞,小草从地里探出了头来。
公园里有一个大湖,湖中心还有一个小亭子,亭子周围种了许多小树,树叶嫩绿嫩绿的。这时,来公园锻炼身体的人越来越多了。
小红说:“我们来进行一场跑步比赛,好吗?”小军、小丽、小丁齐声说:“好!”小军和小丽一组,小红和小丁一组。他们沿着湖边跑啊,跑啊,小丁和小红跑在前面,跑得满头大汗。
小军和小丽在后面使劲地追,还一边喊着:“小丁,小红,等等我们。”在小丁和小红的旁边有两个白发苍苍的老爷爷。
身穿一套白色衣服,右手握着一把剑的老爷爷,正在一旁认真地看着另一位穿着青色上衣,蓝色裤子的老爷爷专心地打太极拳。柳树下,有两位叔叔在唱歌,他们一边唱着歌,一边比着动作。
公园里真热闹呀。
2.您的拼音怎么写
“您”拼音是:nín。
“您”为称谓语(第二人称),代替“你”字表示敬称。该字原形为“恁”,演变成新造字“您”。
原为山东个别地域使用的方言字,于近代融入普通话全国广泛使用。 该字用于多数时不加词尾“们”,两个人称“您俩”或“您二位”,三个人称“您仨”或“您三位”,三个人以上称“您诸位”。
例如:(很多人)您诸位出来晨练呀? 扩展资料 您和你的用法 “你”和“您”这两个词的分化使用源于北京方言,一般情况下,“你”用于平称,“您”用于敬称。 从社会文化背景来看,“你”和“您” 的区分是“社会等级观念” 在语言符号中的反映, 社会人群有等级之分, 语言符号就应该有称代区别。
说到底,“您”和“你”两个基本语义关系其实就是权势和同等关系。 “你”称代平位或下位听者,主要用于四大语域,即朋友636f70793231313335323631343130323136353331333431366365域、家庭域、工作域、教育域。
朋友域中,不论是未成年还是成年交际者,“你”是最为普遍常用的形式,体现了关系的平等;工作域中,言者为了体现职位、地位、辈份、年龄、身份等方面高于听者,会不受限地使用“你”称代,处于同一等位的交际者之间,“你”是体现关系平等的常用形式。 教育域中,身份、地位高于听者的言者,也会无约束地使用“你”称代;家庭域中,“你”用于下位或平位听者无任何限制,有时还可用于关系亲密的上位听者。
“您”主要用于家庭域、工作域、教育域,是对上位听者的称代。 家庭域中的成员彼此之间关系亲密,礼貌原则作用并非很大,但是对于辈份高、年纪大的听者,言者会适度使用敬称的“您”。
工作域是等级关系分明的语域,对于在年纪、辈份、地位、身份、地位等方面处于上位的听者,言者考虑到社会交际中礼貌原则和位势原则的严格制约,对上司使用“您”称代,目的在于承认对上位听者的地位和权威,尤其是在政府机关部门,“您”的使用显示出严格的规律特点。 教育域中,出于对老师的尊敬,处于学生地位的言者称代老师听者时,使用“您”的情况居多。
此外,对关系生疏的同位听者,言者为了体现自己的修养或礼貌,也会遵循礼貌原则的制约使用敬称“您”。 对位势高、关系生疏、关系生疏且位势高的听者,言者以“您”称代,如第二象限,反之,则以“你”称代,如四象限。
在第一、第三象象限中“你”和“您”可交替动态使用,即对位势高/低或关系亲密/生疏的听者可交替使用“你”和“您”。
3.你进行过晨练吗
今天早晨,我和爸爸妈妈早早的起床,手提着装有运动器材的纸袋,慢跑着去晨练,在路上,我和爸爸约定,看谁先从十字路口跑到桥底下,我竭尽全力的跑啊跑,最终,我先跑到了桥底下,拿到了第一。
我们就这样一边跑一边玩,很快就到了目的地——小花园。小花园里空气特别清鲜,那里的人可真不少,有练太极拳的,有练太极剑的,还有遛鸟的老爷爷……百分之九十的是老人。
金黄色的迎春花,开满路旁,好像在跟大家说:“春天来了!春天来了!”路旁的柳树,随风摇摆,像一名美少女在翩翩起舞,婀娜多姿。小草也脱掉了身上的黄棉袄,穿上了绿色的衬衣,探出了头。
一片生机盎然的景象。到了羽毛球场地,首先我和爸爸对打,看着羽毛球在空中翩翩起舞,飞来飞去,心里乐滋滋的。
突然爸爸打了一个快速调角球,眼看着球就要落地了,我一个箭步跑过去,接住了这个球。我和爸爸打了20 回合,玩的非常开心,玩完了羽毛球,又踢了一会儿毽子,毽子像个淘气的小猫,一会儿跑到那儿,一会儿跳到这儿,非常好玩。
一年之计在于春,一日之计在于晨,我们一定要珍惜春天,珍惜早晨的时光,多走出户外进行锻炼,给我们的生活和学习增添更多的快乐和色彩。
4.加拼音的《我的一天》作文字数二十个字
我闭着眼睛,舒服的躺在床上,伸展我的四肢,回忆这一天,享受匆忙带给我的乐趣.
早晨,当第一束阳光从窗外射进我的屋子时,新的一天便开始了,这是一个匆忙而愉快的一天,就这样开始了.
在晨光中,我开始进行晨练,虽然天气寒冷的,但空气却已清新的,让我们自由呼吸,这清新的空气将一夜的昏沉一扫而空,以新面貌迎接新的一天的到来.
一年之计在于春,一日之计在于晨,晨练后,我便开始利用这宝贵的清晨,进行晨读.一句句精炼的语句,感人的画面,幽默的描述……都一幕幕的印在我的心灵,他们在我的血液里流淌,缓缓的注入我的大脑,使我这个清晨没有白白的从我眼前走过,让我的大脑在这个清晨更加充实.
清晨是快乐的,那繁重的作业便扑之而来到我的面前,这回可没有那么轻松愉快了,总是难题连连,把我搞得心烦意乱,想痛快的玩上一玩.可是,还有那么多的作业没做,我既想玩,又不想占用休息时间来写作业,真是让我无可奈何,只好将这个作业放下,再作别的作业,可是每一样作业都有那样使我心烦的难题,总是在我做的起劲时,忽然冒出来,拦住我的路,真是讨厌!这样一来,我那一项作业都没法做了,这总不可以浪费时间吧,我只好又坐下来,一边读着题,从题中找到已知条件,再求未知的,这样一步步地思考着,按题中的要求解出未知,难题就这样迎刃而解了.
唉,解决了这么多个“绊脚石”,终于将所有的作业写完了.哈哈,我如释重负,终于可以敞开心扉的想干什么就干什么,一看时间,哦,天哪,时间竞悄悄地从我背后溜走了一大半,不知不觉地一天又这样过去了,这一天给了我信心,也给了我破解难题的勇气,让我过的更充实.
这就是我的快乐,烦恼而又充实的一天.