1.哪吒之魔童降世拼音怎么写
哪吒之魔童降世拼音为né zhā zhī mó tóng jiàng shì。
《哪吒之魔童降世》由霍尔果斯彩条屋影业有限公司出品的动画电影,由饺子执导兼编剧,吕艳婷、囧森瑟夫、瀚墨、陈浩、绿绮、张珈铭、杨卫担任主要配音。
该片改编自中国神话故事,讲述了哪吒虽“生而为魔”却“逆天而行斗到底”的成长经历的故事。该片于2019年7月26日在中国内地上映。
扩展资料
《哪吒之魔童降世》主要角色:
1,哪吒
哪吒是魔丸转世,李靖之子。因为魔丸转世的身份,他遭到了陈塘关百姓的歧视、排斥、嘲笑和敌对。也因此,他性格孤僻、冷漠、叛逆、憋屈、玩世不恭,时不时就要跑出门大闹陈塘关百姓,让大家也不得安生。玩世不恭的外表下,哪吒比谁都孤独,比谁都渴望认同。
2,敖丙
敖丙是灵珠转世,东海龙王三太子,申公豹的徒弟。身形飘逸,举止儒雅,一派翩翩美少年形象。他背负整个龙族翻身的期望,全族压力令他痛苦不堪而走上了邪路,做出了冰压陈塘关的举动。敖丙在哪吒的影响下,最终学会敢于做自己、不认命,并与哪吒联手抵抗命运,成为对方“唯一的朋友”。
2.哪吒闹海缩写作文150
缩写哪吒闹海
陈塘关总兵李靖的夫人生下一个肉球,李靖认为是妖,劈开一看,竟是一个男娃。太乙真人知道这男娃不一般,收他为徒,取名哪吒,赠他两件礼物:乾坤圈和混天绫。
哪吒七岁那年,东海龙王滴雨不降,还命夜叉去抢童男童女,祸害百姓。哪吒听说后,决心教训他们。他来到海边假装洗澡,用混天绫一甩,就把龙宫震得东摇西晃。龙王大吃一惊,派夜叉上去看看。夜叉见到哪吒举起斧头就砍,不料,被乾坤圈套住勒死了。
龙王听说夜叉死了,就加派三太子敖丙前去捉拿哪吒。哪吒用混天绫和乾坤圈杀死了敖丙,抽了他的筋。
东海龙王得知此讯,去天宫告状,半途被哪吒打个半死。于是,他请来三位龙王兄弟,带领水兵兴风作浪,水淹陈塘关,逼李靖交出哪吒。
为救百姓,哪吒挺身而出,悲愤自刎。事后太乙真人让哪吒重生,哪吒重生之后,大闹东海,战胜龙王,为民除害。
3.怎样讲三年级语文中哪吒闹海故事
一、教学目标:1、正确、流利地朗读课文。
能生动形象地讲讲《哪吒闹海》故事。2、学会本课9个生字,两条绿线中的10个生字只识不写。
理解由生字组成的词语。3、凭借具体的语言材料,体会哪吒为民着想、不畏强暴、敢斗邪恶的精神。
二、教学重点:引导学生凭借具体的语言材料,体会哪吒为民着想、不畏强暴、敢斗邪恶的精神,。三、教学难点:把课文读得正确、流利、有感情,能生动形象地讲讲《哪吒闹海》的故事 四、教学准备:课件。
五、教学过程:一、揭题并质疑1、今天我们来继续学习《哪吒闹海》,齐读课题。2、听写词语3、我们先来回忆课文,谁来说说哪吒为什么闹海?(用上“因为……所以……” 指名交流:(因为东海龙王父子称霸一方,经常兴风作浪,害得人们不敢下海捕鱼。
所以哪吒决心治一治他们,为老百姓出一口气) 二、围绕“闹”字品读文章,自主阅读 小哪吒又是怎样闹海的呢?让小朋友们自由朗读第二至四自然段,边读边思考,可以圈画出一些关键词语,我们要做到不动笔墨不读书。1、小组交流、讨论:小哪吒闹了几次?是哪几次?2、全班交流:板书:大闹水晶宫 打死夜叉 大败三太子 一闹水晶宫1、他这第一闹是怎么闹的?让我们带着这个问题读第二自然段吧。
我们先来读一读第二自然段。看看小哪吒是怎样大闹水晶宫的。
哪吒是空手来的吗?哪吒带着两件法宝——混天绫和乾坤圈来了。(出示一张哪吒带宝图) 混天绫和乾坤圈2、一开始是怎么闹海的呢?谁能用自己的话来说说?出示(哪吒跳进海里,取下混天绫在水中一摆,掀起滔天巨浪,连东海龙王的水晶 宫也摇晃起来了)出示多音字混3、你觉得哪几个词语用得好?为什么?(根据学生回答在"摆"和"掀"上加上红色。)
(板书:摆、掀)4、你觉得混天绫的法力怎么样?你怎么知道的呢?原因一:轻轻一摆,便掀起滔天巨浪(1)从你的回答中,老师听到了一个好词,这就是——“滔天巨浪” “滔天巨浪”加点。(2)读到“滔天巨浪”这个词,你眼前仿佛看到一幅怎样的画面?(3)出示图片:你们看,图上这滚滚波涛,巨大的骇浪仿佛都连着了天,这就叫做——“滔天巨浪”。
原因二:混天绫不仅掀起滔天巨浪,就连东海龙王的水晶宫也摇晃起来。(4)“摇晃”是怎样的?(学生坐在自己位置上表演)(5)龙王吓了一跳,你猜他看到了什么?(水晶宫摇晃得很厉害;放水果和酒杯的地方都倾斜;虾兵蟹将到处乱窜 可能还撞到龙王身上)(6)你们描述的场景都是龙王的看到的,他还听到什么?(巨浪轰隆隆的声音)非常真切的感受(7)混天绫的威力可真大,谁能读好这句话?指名读,齐读。
(8)看到这些,听到这些,此时的龙王又是什么样子?(吓了一跳,他连忙派巡海夜叉上去察看)我们再来读一读龙王的表现。二闹打死夜叉 过渡:1、导入:哪吒的混天绫只是一摆,就把龙王给吓了一跳(板书:吓)连忙派巡海夜叉上去查看,于是小哪吒就二闹东海斗夜叉。
2、出示夜叉图你觉得夜叉是一个怎样的人?(不仅长得丑,而且还心狠手辣) 出示(夜叉从水里钻出来的时候,只见一个娃娃在洗澡,举起斧头边砍) 想想:夜叉从水底钻出来的时候,心里想些什么?(居然是个娃娃,我一斧头就能把他砍死。)(原来是个小毛孩,我先把他砍了再说。)
夜叉还是一个——3、面对一个小小的娃娃,夜叉却没有丝毫的怜悯之心,而是举起斧头就砍,多么的残忍、霸道谁来读读这句话?指名读,齐读。4、那结果如何?(被哪吒打死)5、是啊,哪吒凭借他的——机灵,把夜叉给打死了。
默读课文,看看从哪些词语中可以读出哪吒的机灵,把它圈出来。6、指名交流:①“身子一闪”说明了反应快,很敏捷,机灵。
还能从哪个词语中发现?②能否给“随即”换个意思相近的词?“随即”就是立刻的意思,说明了哪吒动作迅速,很快。谁能把哪吒的机灵劲通过朗读表现出来。
③指导朗读。指名读,男女生读。
7、哪吒打夜叉费不费力?你又是从哪些词中读出来的?8、指名交流:(1)从“一下”可以看出他不用花多大力气就打死了夜叉。请你把这种感受读出来。
(我听出了乾坤圈的法力无边。)(2)从“扔”字可以看出哪吒一点也不用力,轻轻地扔出乾坤圈就把夜打死了。
(3)这么不经打,请你把这种感受读出来。(指名读)9、正是有了法宝乾坤圈,所以不用经过几十、几百回合的厮杀搏斗,就能 把夜叉给制服。
让我们再次来感受乾坤圈的威力。齐——10、让我们再次来感受哪吒打死夜叉的精彩一幕。
齐读第二自然段。课堂作业:《补充习题》第三题 三闹:打败三太子(1)哪吒的乾坤圈威力无穷,只一回合,狗仗人势的夜*就一命呜呼了。
这下可不得了了,事情可越闹越大了。龙王听说以后,怎样了?快速读第四自然段,龙王气得——嗷嗷直叫。
(2)、谁来演一演此时的龙王?(3)龙王听说以后,气得嗷嗷直叫:“ !” 看看这里的提示,你 准备怎么填?先同桌互相说说。(4)指名填。
①龙王听说以后,气得嗷嗷直叫:“气死我了,把我们家夜叉给打死了,看我不宰了你。” ②龙王听说以后,气得嗷嗷直叫:“气死我了,我们的水晶宫被小毛孩给闹了呢?” (我觉。