育才学习网1.我最喜爱的游戏写一篇作文怎么写
说起女生最喜欢玩的游戏，你一定会想到踢毽子、扎花绳……可是，你猜错了，这些游戏早就过时了，要说在我们女生当中最流行的游戏呀，非跨大步莫属了。
跨 大步是一种十分有趣的游戏，女生可分成两组，人数相同即可开始，用“剪刀石头布”进行猜拳，赢的一方可以比输的一方多跨出一步，输的一方要用手触碰到赢方 的身体某一部分，再返回（步数需如原来相同），不踩线，被碰到的人就丧失资格，等到下一轮游戏才可以重新开始，在玩的过程中，只能单脚落地，另一只脚触碰 到地面，也算丧失资格。在下课的时候，你能看见，一群女生正准备分队伍玩跨大步，当然，我也在跟她们玩，我跟潇纯一组，另一队是婉琪与冰旋，我很开心，因 为潇纯十分厉害，跟她一组准赢了。
经过“激烈”的剪刀石头布，我很荣幸地为我组争取到一个先跨的资格，游戏开始了，我不管三七二十一，第一个就争着跨，结 果，第三步险些不稳，还好潇纯扶稳了我，我这紧张的心刚松弛了下来，冰旋她们紧紧跟了上来，结果她跨完后，离我不到1米的距离！我提高警惕，潇纯提醒我： “放松，要自然，不然会摔的，被她抓到就抓到吧，看她回去的时候踩线了没，如果踩线了你没丧失资格，那你还是可以继续玩的。”我点了点头，婉琪也跟了上 来，她扶稳了冰旋，冰旋伸长了手，想抓我的衣领，“呃，再伸长点，就快抓到了。”
婉琪对冰旋说，冰旋猛地一拍，我的红领巾险些“丧命”于她手下，她脸上洋 溢出欢乐的笑容，接着把目标转移到潇 纯身上，可距离太大，她抓不到，只好作罢。“潇纯，她抓到了我，我怎么办啊？”我不安地说，“看看情况。”
潇纯对我说，冰旋开始返回了，我的心紧绷着，一 步、两步……三步，“她踩线了，你还有资格哦！”潇纯笑着说，我乐滋滋地返回，结果，没踩线！我高兴地拉着潇纯转圈圈。跨大步的趣味是无穷的，只要你体验 过了，你就会知道。
现在你知道我们为什么会迷上这个游戏了吧？悄悄告诉你：玩跨大步还可以锻炼腿部呢！怎么样，你也来试试吧。
2.选择你喜欢的一种游戏,写一篇作文
我喜欢玩得游戏有很多种，相信大家也有许多有趣的玩法吧.那你们知道我最喜欢什么游知戏吗？哈哈！那就是---捉迷藏.
有一次体育课，老师说：“这节课让同学们自由活动.”话音刚落，全班同学炸开了锅，激动得欢呼雀跃，犹如脱缰的野马飞快地冲出教室.到了室外大家像自由的小鸟，三个一伙，五个一群地玩起来.我提议玩捉迷藏，大家一致同意.游戏规则是：其中一个人捂着眼睛，其他人躲起来，数十下后开始找道人.被捉到的第一个人当下回捉人的.
游戏开始了，先由小明捉人，我们各自寻找隐蔽的地方躲起来.我悄悄地告诉你们：我找到一堆较茂密的灌木丛躲起来，这应该是百密而无一疏了吧.可不知怎么的，小明神不知，鬼不觉地来到我的身后，万万想不到自己第一个被捉到，真是老鼠睡猫窝---无路可逃.接下来轮到我捉人了.我大声数着：一·二·回三……十，时间到.我开始进行操场大搜索，可能是有第一次答的躲藏经验，这一次大家藏的更严.我找了好久也没有人“落网“，就在我焦急的时候，我眼前一亮看到半天云里跑马---露马脚的影子，我悄悄地走过去，伸手一抓.呵！小丽被我逮了正着，我好兴奋，就像凯旋而归的将军.
捉迷藏这游戏真好玩，它给我们带来了无比的快乐.
3.我喜欢的一种游戏作文
今天，我心情不好。上午，我回到家里，放下了书包，打开电脑，想放松一下心情，我打开了游戏。里边有许多的游戏：有飞机大战、打地鼠、救苹果，都是练习英文的打字速度。
其中，我最喜欢的游戏是救苹果游戏。我打开了游戏，首先看见的是一片茂盛的苹果树林，上面长着又大又红的苹果，地上还长着艳丽的花朵和嫩绿的小草。地上还有许多的小动物，有可爱美丽的小白兔、活泼机灵的小猴子，还有身体“强壮的大象伯伯。都想吃那又好看、又好吃的大苹果。 小荷作文网
底下有三个标记，一个是开始、一个是设置、一个是退出。其中，按一下开始键，又大又红的苹果会从树上掉下来，每一个苹果上都有一个字母，你必须及时敲击键盘上对应的字母，如果你打慢了，就会掉到地上摔得稀巴烂，实在可惜。如果你击打准确，又大又红的苹果就会装入你的篮子，让你满载而归
开始了，由于自己平时练习较少，总不能及时根据落下的苹果，击打相应的键盘字母，看着一个个又大又红的苹果落在地上，我心痛极了，眼泪在眼眶里直打转。爸爸也在一边着急得直跺脚，帮我击打键盘。可是还是输了。爸爸看着我伤心的样子，装作若无其事，自言自语地说：“世上无难事，只畏有心人”。我的心里很不服气，决心要过关。让爸爸指导我手指怎样有效控制键盘，怎样提高击打键盘的速度。在爸爸的指导下，我试着采用盲打，经过半个小时的练习，有了很大的进步，苹果被一个又一个得接到篮子里，心里别提有多高兴了，成功激发了我的兴趣，我手眼并用，过了一关又一关……
我喜欢这个游戏，不只是因为它好玩，更主要的是它让我明白了：无论做什么事，只要永不服输，迎难而上，就一定会成功。
4.我最喜欢的游戏作文50字
今天老师组织我们做了一个非常有趣的游戏---《击鼓传花》。老师先讲了游戏的规则和要领。 游戏开始了。只见老师把一朵红花递给了一个同学，然后背过身去敲鼓，红花随着鼓点，在同学们的手中飞舞着，时而左，时而右。同学们欢呼着，高叫着。突然，鼓声停了。红花落在了成张浩的手中。只见他扭扭捏捏地走上讲台，从老师手中的纸条中抽了一张。也许算他倒霉，他抽着了一张最难的节目---表演小品。平时不爱说话的他，这下可为难了。老师说："你既然不会演，那就给大家鞠个躬，表示一下谴意"。于是，他便给我们鞠了个躬。
第二次，花儿落在了胆大的杨洋手中，只见他大步跨上讲台，迅速的抽了一张纸条。可当他看到纸条上写的跳舞时，像变了个人似的，怎么也不肯跳舞。没办法，我们只好让他下去。接下来的几位同学都顺利通过了。
当我们玩得正高兴的时候，下课铃响了。游戏在同学们的欢声笑语中结束了。留给了我们难忘的回忆。
5.以我最喜欢的游戏 为题写作文
我最喜欢的一个游戏 我最喜欢的游戏是“老鹰捉小鸡”，因为这里面藏着我童年的回忆。
在我上幼儿园的时候，老师经常带领我们做这个游戏，有的时候人多，也有的时候人少，老师就让一个小个子机灵的男生当老鹰，让高个子的女生当老母鸡，其余的 小朋友一个一个的接成“火车”当小鸡。又一次，老师让我当老母鸡，我高兴极了，我很兴奋的带着后面的小鸡疯跑，没一会儿，我的小鸡都让老鹰以一个一个的蚕 食了，我伤心极了。
这时候老师走过来，安慰我：“不要哭，你是老母鸡，应该拼命地护着小鸡，而不是只顾你自己”，我仔细的思索着老师的话，“是啊，老母鸡 是妈妈，保护孩子是应该的，我不应该只顾自己瞎跑。”我再次当上了老母鸡，我死死的护着我的“小宝宝”，任凭老鹰如何的凶残，一个小鸡也没有捉到。
6.我最喜欢的游戏作文
爸爸说：“你下课得玩些游戏，活动活动，知道吧！”爸爸说过这句话后，我就每次下课都找同学们玩。
其中我最喜欢玩“老鹰捉小鸡”。”老鹰捉小鸡”不仅可以提高智慧的是增加身体灵敏度，还可以使人玩的入神。
有一次，我排在最后当“小鸡”，“老鹰”使了全身的力气，想从”鸡妈妈”的身后把我这个可怜的“小鸡”抓住，但是被我发现了，我灵巧地躲开了，“老鹰”扑了个空，差点摔了身子。“老鹰”要再次得到自己的“战利品”时，上课铃响了。
同学们纷纷跑时宜教室。那一节课间，我们玩的时间虽然很短，但是让我很难忘。
7.如何写一个有趣的游戏
尽管她跑得比王秀丽快，可是已经来不及了，她大大方方地站到圈儿里。也可以写发生在游戏过程中有趣的事情，你肯定也不例外。她拿起手绢、投沙袋，只有这样，文章才可能突出“趣”来。
三。
（三）突出游戏的“趣”。
你爱玩的游戏，都有一定的趣味，文章中的游戏没趣不是游戏本身没趣，不能乱。例中由“我”和哥哥两人放飞风筝，哥哥怎么做等交代得明明白白。因此我们写之前要认真揣摩每一个动作、猜谜语，一边盘算着放在哪个同学的背后面，才能把游戏表达得完整、清楚；（2）开始丢手绢的人是怎么丢的，飞快地向前跑，边跑边放线。等他喊一声“放”，没有注意，她就把手绢轻轻地丢在赵亚丽身后边、范文欣赏丢手绢
下午放学后。写完后读一读，把不通顺的句子和错别字改正过来。
二，要一个动作一个动作地写。赵亚丽发觉以后。看见同学们都在拍手唱歌，也不能随意改变顺序，你也就学会了放风筝。其二，游戏一般是群体活动，少则两人。
（二）突出重点，写出具体玩法，他又是怎样追丢手绢的人的；（4）结果怎样。说也好，写作文也好，都要按这一顺序来进行。
小作者主要是抓住人物的动作来写风筝的放法的，一系列有序的动作是“玩法”的“传动链条”，还是老鹰捉小鸡……选你最喜欢的一种游戏，边唱边跳，歌声嘹亮，他拿着线轴，站起来拼命地追。你喜欢做什么游戏，是跳方格、导写例话
（一）理清游戏的过程，怎样逃的；（3）被丢到手绢的人是怎样发现的、捉迷藏，舞姿优美。她表演完以后，要适当地写出自己情绪和感觉。将“我”怎么做。老师先让我们拉成一个圆圈蹲下，然后问：“谁来丢手绢，我赶紧松开手。哥哥拽着风筝又跑了一阵才收住脚，我们的“大蜻蜒”已经稳稳当当地飞上了天空：“我来、跳皮筋、放风筝？”同学们争先恐后地把手举得高高的，嘴里叫着，是无声语言，一边围着圆圈转、踢毽子，而是你没有写出趣味来。写文章时要善于把游戏最吸引人的地方写出来，结果当了“俘虏”。我们罚赵亚丽唱歌、丢手帕，我来！”老师叫了王秀丽同学，仔细回忆一下，按一定的顺序把做游戏的过程先说一说，再写下来，不能漏，读懂了这段文字，大致可以分为：（1）什么时间，在哪儿，哪些人参加“丢手绢”游戏。
游戏是一个过程，要想说明白，首先必须理清游戏活动的先后顺序。比如大家熟悉的“丢手绢”游戏。
哥哥让我端端正正地举着“大蜻蜒”，多则几人到几十人。要写清游戏，还要交代清楚人与人之间的配合关系，老师带我们来到大操场，做丢手绢的游戏。
游戏开始了，又慢慢地跑起来一、训练要求
童年总是和游戏相伴
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