育才学习网1.职业生涯报告怎么写
原发布者：爱茜茜002
logo职业生涯规划学院：XXXXX班级：XXXXX姓名：XXXXX指导教师：XXXXX古人有云：“凡事预则立，不预则废”这使得职业生涯规划在规划职业人生中显得有为重要。职业生涯规划的作用就在于引导个人主动地通过规律性的职业成功趋势，设置自己的成功方案，并通过实践来实现成功。它的意义在于，使个人在职业成功的过程中不再是在等待机会，而是充分考虑自身条件和外界所提供的最优化的机会，解决职业发展中的一系列问题。职业生涯规划的核心就是，“找我喜欢的工作，继而得到这份工作，最后获得在这个岗位上的长期职业发展”，这正是职业生涯规划的三大意义。此外，职业生涯规划最主要的作用还在于降低个人获得成功的挫折成本、机会成本和经济成本。一句话，职业生涯规划就是使成功有捷径可走。一、确立志向古人云：“有其志必成其事，盖烈士之所徇也。”志向是事业成功的基本前提，没有志向，事业的成功也就无从谈起。每个人都有一个属于自己的梦，不管是什么样梦想我相信总是它指引我们向前进步。可能随着岁月的变迁，我们的梦想变了但是无论如何也不能忘却。不管怎样，每个人都有自己活着的目标与奋斗的方向，都有自己的爱好与追求，梦想是我们前进的动力。我一直都有一个平凡的梦想，一个人一直都在努力实现的追求。或许很平凡，但是却是我心里所想，不要求过着富裕的生活，懂得一些理财技巧，能让自己和家
2.我的成长收获怎么写
我收获我成长
时间过得很快，转眼都已是2016年了，回想在学校所发生的各项活动，真是其乐无穷。
活动使我得到了许多收获，学到了乐于助人的好思想，懂得了成长的宝贵，明白了感恩是每个人都要做的，使我处处知感恩，行感恩。
在这么多种新闻当中，最让我感受深刻的是感恩季活动。那个活动当中，我们感恩的对象是消防队员，我们拿着贺卡，来到了消防中心，在消防中心里，我们走进了他们的生活，走进了他们的衣食住行，才明白原来消防队员也是很辛苦的，他们是我们学习的榜样。我还依稀想到消防员叔叔在我们送完贺卡，要走的时候说的一句话：“谢谢你们能来看我们，我们一定会永远记住你们的。”那时，这句话一直温暖着我的心窝。
是啊，生活中处处有感恩，处处有需要感恩的人，所以让我们用自己的行动来诠释什么是感恩，来写出一篇篇感恩之歌。
浏览郑小十大新闻稿，，我感觉时间过得飞快，也让我从这些活动中收获了爱，学习，亲情，感恩，我们永久不会忘怀这些活动。让我永远把这些收获，感悟放在心中，伴我成长。
3.学习小组报告怎么写
先写引题（例如小组名和这名字的含义），然后写小组成员（包括名字、特长和志向）。再者写所谓的理想和目标，要有响亮的小组口号。简介不用太长，主要有新意，这就靠你本事了，这新意来自小组名和小组口号，要能抓住导师的眼球。
详细解释：
小组合作学习是目前世界上许多国家普遍采用的一种富有创意的教学理论与方略。由于其实效显著，被人们誉为近十几年最重要和最成功的教学改革。各国的小组合作学习在其具体形式和名称上不甚一致。如欧美国家叫"合作学习"，在前苏联叫"合作教育引"。
综合来看，小组合作学习就是以合作学习小组为基本形式，系统利用教学中动态因素之间的互动，促进学生的学习，以团体的成绩为评价标准，共同达成教学目标的教学活动。
概念：
合作是指两个或两个以上的学生或群体，为了达到共同的目的而在行动上相互配合的过程。小组合作学习是在班级授课制背景上的一种教学方式，即在承认课堂教学为基本教学组织形式的前提下，教师以学生学习小组为重要的推动性，通过指导小组成员展开合作，
发挥群体的积极功能，提高个体的学习动力和能力，达到完成特定的教学任务的目的，改变了教师垄断整体课堂的信息源而学生处于被动地位的局面，从而激发了学生的主动性、创造性，也因此得以充分的发挥。
4.职业认知报告格式
职业认知报告
通过人物访谈了解
“
审计专员
”
一、职业描述
编写审计报告，协助政府和会计师事务所对公司的审
计活动，以及有关审计资料原始调查的收集、整理、
建档工作。
二、职业的核心工作内容
1.
负责对所有涉及的审计事项，编写内部审计报告，
提出处理意见和建议；
2.
协助政府审计部门和会计师事务所对公司独立审计
活动；
3.
负责做好有关审计资料的原始调查的收集、整理、
建档工作，按规定保守秘密和保护当事人合法权益；
4.
制定及执行公司总体税收筹划方案，监督方案执行
及定期汇报执行情况；
5.
针对公司具备的各类税收优惠条件以及项目实际情
况，提出项目税务筹划方案；
6.
制定公司税务管理相关制度及监督执行；
7.
建立与税务部门的良好关系。
三、职业的发展前景
中国加入
WTO
以后，
审计工作也要与国际接轨，
对审计
工作的重视程度也与日俱增。
即使当经济增长下降时，
审计行业也会比其他行业的工作更加稳定。因为不管
国民经济如何起伏动荡，都需要对财务进行管理。
四、薪资待遇及潜在收入空间
审计专员一般月薪在
2500-10000
元。
五、岗位设置及不同行业、企业间的差别
此岗位由部门、单位内部设置的专职机构及人员，独
立地对本部门、本单位的财政财务收支及有关经济活
动进行审查，用以健全内部控制，维护财经纪律，改
善经营管理，提高经济效益的综合经济监督活动；是
企业指挥者管理机能的一部分，对企业管理手段妥善
与否、
有无弊漏和是否经济有效，
进行经常性的检查、
分析和评价。
六、入门岗位及其职业发展通路
审计专员需要审计师或中级会计师以上的资格证书，
熟悉国家财务政策、会计准则、税法等，从而担任公
司的审计工作，
可以向审计经理、
统计经理、
BPR
咨询
顾问等方向发展。
七、职业的典型一天
对集团公司及子公司财务收支、预算内外各项资金、
经济效益、财产的管理和使用、内部控制制度的健全
及执行情况、财务收支及有关经济活动进行审计；根
据审计结果对分析事项提出审计意见及奖惩建议；制
定公司财务审计管理办法、制度、重大经济决策等相
关工作
八、职业通用素质要求及入门具体能力
教育培训：企业管理、财务相关专业本科以上学历。
具有审计师或中级会计师以上资格。
工作经验：
2
年以上公司财务工作或事务所工作经验。
熟悉国家财务政策、会计准则；精通审计、税务法律
法规；熟悉行业以及公司经营范围、业务流程以及会
计核算方法；了解相关经济法律政策；良好的沟通及
书面表达能力。
5.职业生涯规划书[成长经历]怎么写
撰写时间： 职业生涯规划设计书 目 录1 自我认知1.1 360度评估 ……………………………………………………………31.2 橱窗分析法………………………………………………………………41.3 自我认知小结 ……………………………………………………………42 职业认知 2.1 外部环境分析……………………………………………………………5 2.2 目标职业分析……………………………………………………………5 2.3 SWOT分析…………………………………………………………………7 2.4 优势劣势职业认知小结…………………………………………………73 职业路径设计与实施 3.1 近期目标…………………………………………………………………8 3.2 中期目标…………………………………………………………………8 3.3 长期目标…………………………………………………………………84 评估与备选方案 4.1 评估条件…………………………………………………………………9 4.2 备选方案…………………………………………………………………95 结束语 ……………………………………………………………………9 一、自我认知1、360度评估 优点 缺点 自我评价 想像力丰富、人际关系佳、乐观积极、擅长数理分析 缺乏事务性办事能力、信息分析能力较弱 家人评价 乐观积极、思维活跃 无耐性、不细致、浮躁 老师评价 为人热情、与同学相处融洽、做事踏实、理性、是个实干的学生 组织能力较弱 亲密朋友评价 为人热情、乐观向上、幽默、思维活跃 缺乏耐心、不坚定 同学评价 热情积极、容易相处、有幽默感、理智 不够成熟、不懂察言观色 其他社会关系评价 为人和善、好相处、思维活跃 对待不熟悉的人显得拘谨不自信2、橱窗分析法： 3、自我认知小结：通过以上的360评估和橱窗分析法的运用，我加深了对自己的了解。
总的来说，我的优点就是：1 乐观积极、对生活充满激情 这使得我在人际交往方面有较大优势，对今后的职业发展起 到很大帮助。2 具有丰富的想象力和艺术创造力 风景园林师是一项需要创造力和艺术性的工作，因此这样的品质是作一名风景园林师的必备素质。
3 踏实、理性、擅长数理分析 脚踏实地是成功成材的必要条件，理性的思维方式及在数理方面的分析能力是我职业生涯的有利保障。 二、职业认知1、外部环境分析1.家庭环境分析 我出生在一个文化氛围浓厚的家庭，父母亲都是大学生，且所从事的工作均与园林专业有关。
因此我从小就被较为注重艺术教育，幼年时曾经学习过绘画。但实话实说，我是属于开窍晚型的学生，因此当时也并未在绘画上有过特别造诣；反倒是在高等教育阶段才表现出特别的喜好。
父母对我的教育方式是相对宽松且自主型的，他们很尊重我的个人意愿，因此在大学的志愿表上我也很郑重的填上了“园林”专业。这样的家庭环境很适合我的专业发展，父母的工作经验亦能为我提供宝贵的建议。
2.学校环境分析 安徽农业大学是一所以农林学科为主的省属重点综合性大学园林是传统农林学科与建筑和绘画等多种热门学科兼具的专业安农大的轻纺学院内设艺术专业，更拥有艺术方面强大的师资力量，对园林专业学生艺术修养之提高有很大帮助。3.社会环境分析 随着人们对生活质量的日益关注，公用绿地的建设引起了政府及人民更大的重视，园林设计师也就顺应形势成为现代社会的宠儿；除此之外，民众在选择居住地时对该处环境的更多考虑也使房地产开发商比以往任何时候都更加关注小区的园林绿化建设……由此看来，园林设计师的职业具有极大的发展空间和光明的发展前途。
4.目标地域分析 如今大城市如北京上海等园林建设发展日趋成熟，已不是什么新星行业，其竞争压力大且创业空间小。而中等城市在园林建设方面的发展正处于起步或初级阶段，毕业后将目标地域划归在这类城市，发展空间更大，且竞争压力亦比国内大城市小，更适合初出校园的园林专业大学生。
2、目标职业分析1.目标职业名称 风景园林师2.岗位说明 风景园林师是运用专业知识及技能，从事园林绿化规划建设等方面工作的专业设计人员。3.工作内容（1）景观规划设计；（2）园林绿化规划建设；（3）室外空间环境创造；（4）景观资源保护。
4.任职资格 持有《注册风景园林师资格证》5.必要条件 风景园林师需要拥有建筑学，园林植物学，美学等方面的素养及专业技能； 且需要较强的人际交往能力和表达能力。6.就业和发展前景 我国的基本建设工作程序，明确了园林设计的企业资质核准制度，有力地保障了风景园林建设的健康发展。
我国的大部分风景园林建设项目的设计也由相应的设计单位完成。由于设计单位的人力资源需要，促使我国的大专院校纷纷成立了园林专业。
但专业设置的年限很短，教材尚不统一，学员的素质水平和专业水平很不一致。所以，本职业标准的形成，特别是职业培训显得至关重要。
在国外，风景园林建设已成为城市公共生活空间的重要组成部分，风景园林设计已成为人居环境科学的一部分。形成了教育注册培训执业和继续教育等一系列完整的职业制度，也聚合了广泛的社会基础和优秀的领军人才，建立了行业协会的社会。
6.学习小组的收获（作文600字）
班里的每个人都有学习小组，但小组自主学习的情况几乎为零。不过当老师创造学习机会后，我发现学习小组还是挺有好处的，但前提是要加入其中，亲自参与。
在学习小组中，会发现组员们身上的强项，可以从他们身上了解到自己的弱项，知道了自己的不足，才会有前进的动力；还有一个优处，就是可以学习其他成员的学习方法，大家都有独门绝技，从而可以取长补短。
在学习小组中学习，关键在于要积极参与，投入自己的热情，这样在学习过程中就会有所收获；完成自己的任务能有一定的收获，而与其他成员交流会获得更多的收益，这也正是成立学习小组的目的。
我们这个小组，虽然人少，但效果是可观的。组长很负责，总是主动找我们，和我们商量如何完成学习任务。翔哥，文综知识学的很好，是我们的“导师”；梅子，在学东西的方法上很新奇，给我不少启发……总之，从他们身上我学到了很多。
关于学习小组的发展，我认为应该有更多在一起学习的机会和更多交流的机会。老师可以布置一些口头上交流的任务，让我们坐下来说说自己的观点，增加对彼此的了解，从而学到更多，收益更大
7.以“成长的收获”为题目写一篇作文20分
成 长 与 收 获自1997年参加工作以来，我便加入成华区"主体教育研究" 行列，同时作为学校《小学生主动学习的研究》和《小学生创新素质教育的研究》主研人员，我主要承担数学学科教学研究，并参与撰写"研究报告"，同时负责"合作学习"、"主动参与"等专项的组织研究工作。
个人的研究专题是"数学课堂主动参与的研究"。4年间，曾先后代表课题组上了十余次省、市、区各级观摩课和研究课；并获"求索杯"全国赛课一等奖；参与主研的课题分获省、市政府科研成果二、三等奖；四年中先后有十余篇专题论文、教学设计在省、市、区各级获一、二、三等奖；其中有2篇在《四川教育》杂志上发表；1篇被《青少年创造发明》一书所录用；一篇在全国主体教育年会上交流；一篇被编入《综合实践》教材；另有1篇在《小学生生活》上发表。
在为期4年的教学科研过程中，作为青年教师，我获得了前所未有的感触，无论在教育思想、教学方法及教改技术方面，都较以前有了较大的的进步。比如，在 "合作学习"的研究过程中，我将日常课堂教学作为科研对象。
首先，主动接受专家的理论指导。为课题构建了基础理论框架，以"马克思主义有关人的全面发展学说和主体教育理论"为理论基础，指导研究工作，使课题研究更具科学性。
其次，进行了前测。对实验班级进行了有关独立、倾听、交流、协作、关注等水平的前期检测，并在参阅了大量国内外先进研究成果的基础上制定了研究计划。
以探索"合作学习"的策略为基础目标，对课题进行分阶段实施研究。第三，加强了研究信息的搜集、整理。
在研究过程中，我们很重视教师个人的个案、心得的搜集和整理，充分发挥教改中心组的职能作用实行了例会研讨制度，与其它子课题定期交流、对比，不断寻找课题之间的内在联系，以力求获得更多的感悟。最后，完成了后测、分析、总结工作。
通过后期检测、对比我们总结出了："合作学习" 有关"组内异质、组间同质"的组织原则；"明确目标--独立学习--小组交流、讨论、评价--教师适时反馈"的基本步骤；以及，"放"和"创"的总体策略。更为重要的是在获得了许许多多前所未有的感悟的同时使自己实现了从一个不懂科研"门外汉"到基本能单独胜任课题研究的质的转变，从而使个人的教育科研技能得到了快速的发展。
四年的教育科研经历让我对主体教育有了更深的认识，首先，牢记一种思想：学生是学习的主体，是学习的主人，课堂教学应充分弘扬学生的主体精神，发挥学生的主体作用。其次树立了四种观念：（1）教学是一个主动探索过程，学生的学习本身就应该是主动学习。
（2）尊重、信任每一个学生都可以实现主动学习。比如，一年级的时候我班上有个学生开学已经两个月了还没有举过一次手，上课几乎没有看过黑板，被全体教师公认为"困难户"，一次，快下课的时候他终于举起了小手，我把机会给了他，当他站起来的时候全班顿时安静了下来，3+2=？，光是数字3就在他的口中反反复复说了五次，过了很久才读出算式3+2，又过了很久（接近1分钟）终于说出了字音不准的答案"5"，全班顿时鼓起了掌声祝贺他的成功。
虽然本节课因为他耽误了五分钟，但对他来说是有生以来的第一次，从今以后他几乎每节数学课都会举起他的小手，因为他尝到了"成功"。更可喜的是，后来他几乎每天坚持向我提出三个问题。
我想，改变他的重要原因之一就是他认为我相信他、尊重他的每一个问题。（3）主动学习重在参与过程，而不仅仅在于学习的结果。
（4）主动学习是实现自我教育的基础，是实现人的全面发展的保证，学生需要自主的课堂。最后，形成了一定的教学策略：激发学习动机的策略；创设和谐氛围的策略：合作学习的策略：主动参与的策略、评价的策略……。
在丰富多彩的开放性活动当中，让学生实现：主动参与、合作学习、差异发展、体验成功……。 当然，对于明天而言，我的研究才刚刚起步，还有许多不足和有待完善的地方。
但是我仍要感谢课题组给了我这4年的学习机会，是他们给了我4年持续不断的进步，相信，只要我们坚持教育科研，明天一定会更好！24年前的今天，有位伟大的母亲冒着生命危险生下了一个7斤5两的大胖闺女，据说进产房时大夫还说是小子呢，结果，出乎意料之外，一切变的苍白了~妈妈生我的时候突然犯高血压，已经下了病危通知书了，要不是命大，还真不知道怎么样了呢！所以，一定的，不疼爸爸也得疼妈妈啊，母亲，不是一般的伟大，是二般的！ 去年的生日在工作岗位上过的，今年亦如此~我把无奈都化成对蛋糕的热爱了！咱得识大体顾大局，龙姨的孩子马上小考了，总不能这会闹着休息啊！不过跟艳子约好的晚餐也只能等下下周了，又连上班两周了，又晕大了~ 24岁，本命年，回想这段时间，收获颇丰，成长很多！ 首先在身体上，3个月瘦了35斤，不为别的，只为健康！可想而知，这35斤可是我之前上班那8个月吃出来的啊！那样的工作性质与工作强度，还有每个月一过月中旬上面就压下来的业绩压力，吃东西和抽烟是我们特有的减压方式，要不人真的会崩溃的！ 那会没觉得长这么多肉是件费劲的事情，。
8.工作学习收获怎么写
主要写一下工作内容，取得的成绩，以及不足，最后提出合理化的建议或者新的努力方向。
转载：总结，就是把一个时间段的情况进行一次全面系统的总检查、总评价、总分析、总研究，分析成绩、不足、经验等。
总结是应用写作的一种，是对已经做过的工作进行理性的思考。总结与计划是相辅相成的，要以计划为依据，制定计划总是在个人总结经验的基础上进行的。
总结的基本要求 1.总结必须有情况的概述和叙述，有的比较简单，有的比较详细。这部分内容主要是对工作的主客观条件、有利和不利条件以及工作的环境和基础等进行分析。
2.成绩和缺点。这是总结的中心。
总结的目的就是要肯定成绩，找出缺点。成绩有哪些，有多大，表现在哪些方面，是怎样取得的；缺点有多少，表现在哪些方面，是什么性质的，怎样产生的，都应讲清楚。
3.经验和教训。做过一件事，总会有经验和教训。
为便于今后的工作，须对以往工作的经验和教训进行分析、研究、概括、集中，并上升到理论的高度来认识。 今后的打算。
根据今后的工作任务和要求，吸取前一时期工作的经验和教训，明确努力方向，提出改进措施等 总结的注意事项 1.一定要实事求是，成绩不夸大，缺点不缩小，更不能弄虚作假。
主要写一下工作内容，取得的成绩，以及不足，最后提出合理化的建议或者新的努力方向。
转载：总结，就是把一个时间段的情况进行一次全面系统的总检查、总评价、总分析、总研究，分析成绩、不足、经验等。总结是应用写作的一种，是对已经做过的工作进行理性的思考。
总结与计划是相辅相成的，要以计划为依据，制定计划总是在个人总结经验的基础上进行的。 总结的基本要求 1.总结必须有情况的概述和叙述，有的比较简单，有的比较详细。
这部分内容主要是对工作的主客观条件、有利和不利条件以及工作的环境和基础等进行分析。 2.成绩和缺点。
这是总结的中心。总结的目的就是要肯定成绩，找出缺点。
成绩有哪些，有多大，表现在哪些方面，是怎样取得的；缺点有多少，表现在哪些方面，是什么性质的，怎样产生的，都应讲清楚。 3.经验和教训。
做过一件事，总会有经验和教训。为便于今后的工作，须对以往工作的经验和教训进行分析、研究、概括、集中，并上升到理论的高度来认识。
今后的打算。根据今后的工作任务和要求，吸取前一时期工作的经验和教训，明确努力方向，提出改进措施等 总结的注意事项 1.一定要实事求是，成绩不夸大，缺点不缩小，更不能弄虚作假。
这是分析、得出教训的基础。 2.条理要清楚。
总结是写给人看的，条理不清，人们就看不下去，即使看了也不知其所以然，这样就达不到总结的目的。 3.要剪裁得体，详略适宜。
材料有本质的，有现象的；有重要的，有次要的，写作时要去芜存精。总结中的问题要有主次、详略之分，该详的要详，该略的要略。
总结的基本格式 1、标题 2、正文 开头：概述情况，总体评价；提纲挈领，总括全文。 主体：分析成绩缺憾，总结经验教训。
结尾：分析问题，明确方向。 3、落款 署名，日期。
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