育才学习网1.小学一年级学生被评为进步之星评价怎么写
考得好这样写：
孩子我非常欣慰地看到你已经在努力学习了。希望再接再励，百尺竿头更进一步。你有很大的潜力，要充分发挥。你是好样的.
我们为作为你的父母而骄傲。你一定会超越我们的期望的。继续努力吧！
考得不理想这样写：
不要批评指责。对孩子说：这一定是偶然的。大概是粗心造成的。你会做好的。
不要督促。鼓励和信任孩子会做好，孩子就会做好的。要让孩子知道读好书是他的责任不是家长的责任。前途和生活是属于孩子自己的。父母如何爱孩子也不能代替孩子走他的人生路。告诉他读书好和不好的人将来到社会上的等级差别。告诉他你对他百分百有信心只要他努力一点一定有优异成绩。不要具体督促让他自己安排如果你具体督促就喧宾夺主了。孩子会认为学习是你的事。即使是在你督促下做了但是是认为为你学习而不是为他自己学习.那么一旦失去你的督促他就不学习了.你能督促他一辈子吗？
对于小孩子必须鼓励他们才会进步才
会做得更好。在鼓励声中成长的孩子充满自信不断进歩我们要学会做给孩子鼓掌的父母。
2.校园成长之星推荐表怎么写 如题,主要成绩四百字左右,校园学习习作
校园里的一草一木，角角落落，都使我倍感亲切。
而这花园一般的环境，更给我留下了难以磨灭的印象。春天，校园里鸟语花香，小草偷偷从地下钻了出头，树木抽出了新的枝条，一场春雨过后，将那些嫩叶冲洗得更加翠绿。
夏天，校园里绿树成阴。同学们这下看书、学习、做游戏，这时的草坪变的又绿又密，像绿色的绒毯。
花坛里盛开着各种各样的花，有红的，白的，蓝的，紫的，美丽极了。秋天，校园里一片金黄。
一阵秋风吹来，树叶纷纷落下，像一只只蝴蝶这空中飞舞，把秋天的校园点缀得更加美丽。冬天，一场大雪过后，树上，房子上都换上了白色的银装，整个校园成了粉妆玉砌的世界。
这时，花园里的梅花开了，像是这鼓励我们这群贪玩的孩子，要努力学习。我们的校园一年四季都很美，我敢保证，我永远也不会忘记我们这个美丽的校园。
3.小学生立志之星怎么写
理想是石，敲出星星之火； 理想是火，点燃熄灭的灯； 理想是灯，照亮夜行的路； 理想是路，引你走到黎明……读着流沙河的《理想》，我的眼前出现这样一幅景象：我用手中的笔描绘着祖国壮丽的山河，记录着生活中发生的事；我用双眼观察世界，用大脑想象.没错，我的理想是当一名作家.
列夫 托尔斯泰曾说过一句话“理想是指路明灯.没有理想，就没有坚定的方向.”在以前，我对自己的理想是一片茫然，学这个没心思，学哪个不专心，从来都是心不在焉，如今我定下了我的理想，我就要努力朝我的目标奔去.有这个理想是因为在一次事情中定下的.
在一次考试后，见到同学们的作文水平都突飞猛进时，而我却还在原地踏步，我就暗暗下决心要定一个理想后，努力朝自己的理想去奋斗，经过了多次选择后，我决定了我的理想——当作家.从那以后我就开始努力的看书，每次看到一篇篇优美的文章，一个个栩栩如生的人物，我就暗暗希望能写出比他还要好的文章出来！就这样，我慢慢喜欢上了读书.每次看到好的书我总是要千方百计的借来看，我一拿到它们，便如痴如醉地读了起来.有一次，我躲在书房里，在知识的海洋里命遨游，在知识的天空中飞翔.这时，书房外传出妈妈催促的声音：“来吃饭，饭菜都好了.”我口是这样应答，但我还是纹丝不动，椅子好像磁一样吸住我的屁股，我继续读着我的书.过了许久，又是一阵急促的催喊声：“听到没有，快点来吃，饭菜都凉了.”我依旧回了一句：“OK；马上，马上.”这时，妈妈忍无可忍了，冲了进来火冒三丈的说：“你就会说马上，现在以最快速度给我去吃饭.”我还是目不转睛的盯着书，这时，妈妈见了，用力把书从我手中抽走，这时我才从书中被拉回了现实，我疑惑的问道：“干什么，我正看得津津有味，你突然拿走我的书，你干吗.”妈妈听了大吼道：“还干吗，吃饭了. ”我听了才恍然大悟，接着，我恳求道：“再看一会儿，就去吃饭，可以吗？”妈妈冷冷的回了一句：“不可以，走，走去吃饭.”我听了后用甜言蜜语恳求道：“好妈妈，再让我看一会儿，就一小会儿.”妈妈还是不同意，硬把我拉向餐桌，我瞄了那本书一眼，便依依不舍的跟妈妈走向餐桌.这就是我如何为书而着迷的事例了.但是现在唯一不足的是，每当看完一本好书后，我不懂得摘抄好词佳句，不懂得再重新看一遍温习一下把他深深的刻在脑海里，我一定要改正这一个毛病，我还要多写日记，多练笔，细心观察周围的事物，多摘抄一些优美佳句，如果我真的成为了一名作家，我要用手中的笔写出祖国美丽的风光，写出扣人心弦的故事，写出动听美妙的诗歌.
要想实现自己的理想是要付出努力和汗水的，我深信一句话“有志者，事竟成”而且，我在努力实现这一理想的过程中，会得到很多很多的启示和道理.我要用理想的火花点亮我人生的道路.
这是两篇文章，你可以看一看.
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