1.三年级写话记一次有趣的游戏150字
从小到大,我玩过很多游戏,但是我觉得捉迷藏这个游戏是最好玩的,因为它能训练一个人的思维和反应敏捷度。
有一天,爸爸正好没去学校加班,我的作业也做完了,于是我就对爸爸说:“我们来玩捉迷藏的游戏吧!”爸爸微笑着说:“好!”说玩就玩,经过一番“石头、剪刀、布”,确定由爸爸先捉。我很不情愿,刚想反驳,爸爸却已经离开房间了。我只好悄悄地地爬到床底下躲起来,嘴里默默地念着:“1、2、3、4……”当我快数到五十的时候,只听爸爸一声:“我看到你啦,快出来吧!”我只好乖乖地从床底下爬出来。这时,爸爸笑着对我说:“其实我没看到你,我已经找你半天了。”啊,原来这是爸爸的妙计呀!我上当了!
经过这次的教训,后来我捉迷藏的本领越来越高了。因为捉迷藏这个游戏使我明白了做事情要动脑筋,想办法,才能获得成功!
有趣的游戏星期六的下午,冯老师带领我们在操场上做了一个有趣的游戏-----拔河。游戏开始前,冯老师给我们分成两个小组。并宣布了游戏规则。大家都十分期待着游戏快一点开始。游戏在冯老师的口令下开始了,我使出了全身的力气,用力地拔。大家嘴里一齐喊着一、二,一、二,在大家的共同合作下,我们小组很快地获胜了。我们抱在一起欢呼着。只见,另一小组不服气地说:“我们要在比一局。”我们说:“好吧!"接着我们又开始第二局的比赛。在第二局里我组队员非常有信心,再赢一局,对方也不示弱,双方各不相让,就在这时我身后的王鹏滑倒了,我赶紧上前扶他,结果我们小组输了第二局。最后我们两组平局,大家非常快乐。在欢乐中我们结束了游戏。这次游戏让我懂得团结起来力量大的道理。更让我体会到游戏带给我们的快乐。
2.如何以“一个有趣的游戏”为题写一篇作文
300字
“我们来做个游戏:课上回答题目的同学,下课才可以说话,假如没回答,下课就不答应说话,实验时间为今天和明天俩天。请同学们互相监视。”老师神秘的对我们说道,脸上露出了不易察觉的微笑。
我记忆最深的是第一天,早上数学课,朱老师提出了一个题目,正预备找人回答——以前一个题目下来,全班鸦雀无声,都要老师点名回答。谁知这一次,“刷刷——”我们的手举成了一片横空出世的树林。史力文等人几乎急的快站起来了。我不甘示弱,平时沉睡的手臂立即举的高高的。无奈,,我的手臂不长,老师又不怎么留意最边上的第四组,结果可想而知。
哎,平时说话说习惯了,现在忽然不可以说话,真是憋得难受。平时我轻视残疾人,现在可好,自己成了“残疾人”,可尝到了残疾人的痛苦了。瞧,朱寅来问我题目了,可我不能说话呀,就用自创的手语比划了几下,看得朱寅莫名其妙。我一见,便急了,不停地用手比划,嘴里还发出“嗯嗯”的怪声。
最后憋的不行,“先用53乘······”呀!我犯规了!看着对题目迷惑不解的朱寅,我苦笑不得。朱寅又往问钱***,无奈钱***也“哑巴”一个,她在那手忙脚乱的比划了半天,,弄得她脸涨得通红通红,活像一个红彤彤的大苹果,看的我只想失笑。
老师的计谋真高呀,既能让我们上课多发言,又使我诞生了这篇佳作,真是一箭双雕啊!
3.有趣的游戏的作文怎么写
今天,妹妹来我家做客。就这样,我们开始了一个有趣的游戏—“成语大比拼”。
游戏规则:一个人说一个成语,说不出来的话,就要往脸上贴纸条。
第一回合,我们比的是一单元学过的成语。我有点儿小担心,担心我会输掉,因为我这一单元掌握的不太好。游戏开始了,我先说了个:“倾盆大雨”,妹妹紧接着说了个“千篇一律”,就这样,我们开始了激烈的“战争”。几个回合下来,我就输了,妹妹高高兴兴地给我脸上贴了个纸条。我带着这该死的纸条,心想:我一定要报仇。
开始第二轮了,这回比的是学过的所有成语,而且,惩罚是把所有的纸条都贴在脸上。哈,我的小脑子里顿时涌进成千上万个成语,它们都迫不及待的要从我的脑子里跳出来。这次我们大战了“三百回合”,仍然打得不可开交,可是,当我拿出了我的杀手锏——心想事成时,妹妹终于哑口无声了。我的报仇成功了,我胜利了,得意洋洋地把所有纸条都贴到了妹妹脸上,看见妹妹撅着嘴,嘟着脸,我更加得意了。
我的胜利,全部都是课外读物的馈赠,我下定决心,一定要多读书,积累更多的知识。
4.三年级写话记一次有趣的游戏150字
从小到大,我玩过很多游戏,但是我觉得捉迷藏这个游戏是最好玩的,因为它能训练一个人的思维和反应敏捷度。
有一天,爸爸正好没去学校加班,我的作业也做完了,于是我就对爸爸说:“我们来玩捉迷藏的游戏吧!”爸爸微笑着说:“好!”说玩就玩,经过一番“石头、剪刀、布”,确定由爸爸先捉。我很不情愿,刚想反驳,爸爸却已经离开房间了。
我只好悄悄地地爬到床底下躲起来,嘴里默默地念着:“1、2、3、4……”当我快数到五十的时候,只听爸爸一声:“我看到你啦,快出来吧!”我只好乖乖地从床底下爬出来。这时,爸爸笑着对我说:“其实我没看到你,我已经找你半天了。”
啊,原来这是爸爸的妙计呀!我上当了!经过这次的教训,后来我捉迷藏的本领越来越高了。因为捉迷藏这个游戏使我明白了做事情要动脑筋,想办法,才能获得成功!有趣的游戏星期六的下午,冯老师带领我们在操场上做了一个有趣的游戏-----拔河。
游戏开始前,冯老师给我们分成两个小组。并宣布了游戏规则。
大家都十分期待着游戏快一点开始。游戏在冯老师的口令下开始了,我使出了全身的力气,用力地拔。
大家嘴里一齐喊着一、二,一、二,在大家的共同合作下,我们小组很快地获胜了。我们抱在一起欢呼着。
只见,另一小组不服气地说:“我们要在比一局。”我们说:“好吧!"接着我们又开始第二局的比赛。
在第二局里我组队员非常有信心,再赢一局,对方也不示弱,双方各不相让,就在这时我身后的王鹏滑倒了,我赶紧上前扶他,结果我们小组输了第二局。最后我们两组平局,大家非常快乐。
在欢乐中我们结束了游戏。这次游戏让我懂得团结起来力量大的道理。
更让我体会到游戏带给我们的快乐。
5.看图写话怎么写,图中的小朋友玩游戏玩的好开心
下课了,同学们像兔子一样冲出教室。他们有的玩老鹰捉小鸡,有的玩丢手绢,还有的玩贴鼻子。
看,玩老鹰捉小鸡的同学玩得多起劲呀!他们先配出一只老鹰和一只母鸡,其余的都当小鸡,游戏开始了,只见母鸡妈妈伸开双臂,不顾一切的保护小鸡,小鸡们也一个个地躲在母鸡身后,老鹰左扑右转,可是连一只小鸡也没抓到,老鹰喘着粗气直瞪眼,小鸡们乐得眉开眼笑,它们玩的可真开心呀!
丢手绢也很有趣,几个同学先围成一个圆圈,然后蹲在地上,一边拍手一边唱歌,一个小朋友拿着手绢围着他们转,趁他们不注意,就把手绢放在一个小朋友身后,那个小朋友光顾着高兴,没留意被捉住了,罚他唱了一首歌,接着游戏继续进行。
我最喜欢贴鼻子的游戏了,黑板上有一张可爱的大笑脸,圆圆的眼睛,红红的嘴巴,就是少了一个鼻子。小朋友们一个接一个的蒙着眼睛贴鼻子,有人把鼻子贴到脸上了,有人贴到下巴上了,逗得大家哈哈大笑。
6.一年级作文用一段话写有趣的猜谜游戏
有一年的中秋之夜,我和一家人坐在院子里赏月,突然自己那个一向不甘寂寞的表妹想出了一个有趣的游戏,只见她从凳子上蹦了起来,说道:“与其坐在这傻呆呆的望月,不如我们玩猜谜游戏吧?猜赢的人可以吃桌上那些小点心,怎么样?”听完她的提议,我想反正闲着也是闲着,就玩一玩呗,说着我就率先出了一个谜语:“猴子每分钟能掰一个玉米,在果园里,一只猴子5分钟能掰几个玉米? ”只见我那个刚上小学二年级的弟弟,迫不及待地说:“这还不简单,5个呗!”他刚说完,表妹就哈哈大笑起来,得意的说:“傻了吧,果园里咋长玉米了啊?!”听了她的话,弟弟不好意思的挠了挠头。猜谜游戏还在进行着,小院里充满了欢声笑语。
【猜谜】:猜谜是一种历史悠久的智力游戏,起源于中国的易经八卦。 猜谜就是指通过给定的提示性文字或者图像等,按照某种特定规则, 猜出指定范围内的某事物或者文字等等内容。 猜谜的形式中以中国灯谜最为常见, 往往利用汉字、汉语的特点进行有意识地别解谜面。
【概念】:猜谜是一项有趣的智力游戏,深受人们欢迎。古人把猜谜称为"射覆","射"是猜度之意,"覆"是覆盖之意。由一人随意择一物覆盖起来,射者通过占筮等途径来推测里面的物品,类似于猜谜游戏只是谜面为各自所得的卦象,根据易经八卦的象、数、理从无限种可能的事物中推断出某种具体事物来。由于谜语结构纤巧、寓意奇妙、内容丰富、形式多样、变化多端,所以猜谜语者既要具备广博的知识,还要有思维推理判断的好习惯,再加上掌握一些基本猜谜方法,才能做到迅速破谜,娱乐身心,启迪智慧。否则,胡猜乱想,既伤脑筋,又索然无味。归纳起来,破谜技巧关键在别解。所谓"别解",是指谜底与谜面的扣合并不像字典、辞书那样对某字、某词作出通常意义上的正确解释,而是有意识地利用汉字、汉语的特点进行曲解。很多人都说谜语难猜,其主要问题就是没有把握别解的要领。别解不是常规思维,而是一种非常规思维。拿现代人的说法就是要"头脑多转弯",就是不要正面去想,而是要转一个弯,进行非常规思维。由于谜语猜射时"非想非非想",所以才妙趣横生,余味无穷。
只求质量( 宁缺勿滥)
笑死人(乐极生悲 )
闹(门庭若市 )
泵( 水落石出)
幽默--不明不白
拔牙--张口结舌
牙医牙疼--不能自拔
旅游之家--宾至如归
文物保护--抱残守缺
竖蜻蜓--本末倒置
专家名单--一表人才
初登月球 --别有天地
脸谱全集 --面面俱到
唐僧的书 --一本正经
文字改革 --变本加厉
伯乐相马 -- 志在千里
7.有趣的游戏作文怎么写
童年好像一副美丽的画一样,在脑子里记载了千千万万个妙趣横生的故事。
回忆一下,让人们禁不住哈哈大笑,让我回想起那些因调皮而受到深刻教训的事。说到这里,我也回想起一件深刻的事情——吹肥皂泡。
那天我在家很无聊,便想玩些游戏,玩什么游戏好呢?许多游戏在脑子里“飞驰”过,但都被我依依拒绝了。这时,妈妈走过来,好像看出了我的心思,接着,妈妈摸了摸我的脑袋:“要不玩吹泡泡吧!”咦?妈妈怎么知道我在想什么?先不管那么多了,我高兴的欢呼起来,因为我以前只听过别人说吹肥皂泡很好玩,可我却没有真正体验过,所以这还是我第一次吹肥皂泡。
首先,妈妈拿了一杯水,再挤了点洗洁精放进水里,搅拌了一下,递给我一个吸管,语重心长地说:“拿去吹吧。”于是,我蹦蹦跳跳地“飞”到了阳台,吹起泡泡来。
泡泡有大有小,有轻有重,有的上升到了白云上面,有的则掉在了地上。刚开始,我吹的泡泡很小,不过数量很多,后来,我吹的越来越大,当然,数量也越来越少了。
我看见泡泡的颜色跟阳光一样,是七彩的。我不停地用手“拍”着泡泡,泡泡好像知道我要对它干什么,拼命的网外面跑,我呢,就拼命的追呀,追呀,直到泡泡水全部吹完,我才罢休。
这时,爸爸不知道从哪里冒出来了,接着,就哈哈大笑起来,我问爸爸笑什么?爸爸回答说:“你……看看……你自己……再说吧。”嘿!我在不知不觉中,竟然变成了“泡泡人”全身都是泡泡,看着我这副模样,我也跟着爸爸笑了起来。
事情整整过去了5年,但至今我还记得。童年给我们留下了美好的回忆,因为每个人的童年只有一次,所以我们要好好的珍惜这笔“财富”。
8.写作文
这天,我们在开心作文班里玩了一个游戏,游戏的名字叫“四人五足”。游戏的规则是这样的:四个人为一组,用一条绳子把相邻的两位同学的脚给绑起来,然后比赛,哪个组最先到终点就是胜利者。
游戏开始了。我和我的组员可能是因为开始太心急了,差点就摔倒。这时,旁边的拉拉队鼓励我们说:“小心!你们要团结!”于是我们稳定情绪,四个人你勾我肩,我搭你背,好像一个人一样,齐心协力,稳步向前。终于我们赢了第一局的比赛。可是第二局由于李智在比赛中摔了一跤,所以这一局我们输了。
最后一局终于来了,我的心怦怦直跳。幸好,我和我的队员们团结一致,勇往直前,最后我们终于赢得了这次比赛的总冠军。
这个游戏让我明白了一个道理:团结协作,才能胜利。
仅供参考
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