育才学习网1.学习政治的收获与感想（急需
矿附的吧。
同是天涯沦落人。 我的文章就给你解愁吧！
1、把知识尽量消化在平时的学习和复习中。
复习时，老师会总结一些专题，划一些重点，其中一些小的知识点要记牢而对那些较多、较大的知识点，则要多看几遍，知道在书的哪一页，这样考试时能够节省时间。对于选择题，考试时不应靠翻书找答案。
2、善于总结。
答主观题，要善于总结老师讲过的题型和方法，把老师讲过的内容转化成自己的知识。审题时多读几遍题目，你就会发现题目中有提示你要答哪些内容的关键词句。
3、理论和实际相联系。
开放性的试题要求考生运用所学知识，联系实际来回答。这些试题的答案不是唯一的，在书中很难找到现成的答案。所以对于这类题，要求同学们平时关注时事热点，特别是老师总结的一些热点问题。
4、不妨给自己定一些时间限制。连续长时间的学习很容易使自己产生厌烦情绪，这时可以把功课分成若干个部分，把每一部分限定时间，例如一小时内完成这份练习、八点以前做完那份测试等等，这样不仅有助于提高效率，还不会产生疲劳感。如果可能的话，逐步缩短所用的时间，不久你就会发现，以前一小时都完不成的作业，现在四十分钟就完成了。
5、不要在学习的同时干其他事或想其他事。一心不能二用的道理谁都明白，可还是有许多同学在边学习边听音乐。或许你会说听音乐是放松神经的好办法，那么你尽可以专心的学习一小时后全身放松地听一刻钟音乐，这样比带着耳机做功课的效果好多了。
6劳逸结合。学习效率的提高最需要的是清醒敏捷的头脑，所以适当的休息，娱乐不仅仅是有好处的，更是必要的，是提高各项学习效率的基础。课前要有一定的预习，这样课本上讲的内容、听起课来就比较有针对性。预习时，不必搞得太细，如果过细一是浪费时间，二是上课时未免会有些松懈，有时反而忽略了最有用的东西。上课时认真听课当然是必须的.
7最重要的是选"好题"，千万不能见题就作。作题效率的提高，很大程度上还取决于作题之后的过程，对于做错的题，应当认真思考错误的原因，是知识点掌握不清还是因为马虎大意，分析过之后再做一遍以加深印象，这样作题效率就会高得多。
8提高学习效率的另一个重要的手段是学会用心。学习的过程，应当是用脑思考的过程，无论是用眼睛看，用口读，或者用手抄写，都是作为辅助用脑的手段，真正的关键还在于用脑子去想
总之，政治复习一定要紧跟老师的节奏，把老师总结的一些东西熟记于心，抓住课堂上的精华，这样课下复习就很轻松
2.马克思政治经济学的学习收获怎么写
1、①马克思主义政治经济学研究的对象，是在一定生产力状况基础之上的社会生产关 系及其发展的规律性。
②政治经济学所研究的生产关系，是人们在社会生产总过程中所形成 的生产、分配、交换、消费诸方面经济关系的总和，也就是社会生产关系体系。③政治经济学的任务在于揭示经济运行过程中的客观经济规律。
经济规律是经济现象和经济现象和经济 过程内在的、本质的、必然的联系。 2、价值规律是商品经济的基本规律，它的基本内容和客观要求是：商品的价值量由生产商品 的社会必要劳动时间决定，商品交换以价值量为基础，实行等价交换。
4、社会资本简单再生产的实现条件。第一个条件是，第一部类的可变资本与剩余价值之和， 必须等于第二部类的不变资本价值。
用公式表示是：I(v+m)=IIc.这个条件表明，第一部类 向第二部类提供的生产资料，同第二部类向第一部类提供的生活资料，二者在价值上必须相 等。这是社会资本简单再生产的最基本实现条件。
第二个条件是，第一部类所生产的全部生 产资料价值，必须等于两大部类所消耗的不变资本的价值总和。用公式表示是：I (c +v+m) =Ic+IIc.这个条件表明，第一部类生产的生产资料，应同两大 部类对生产资料的需求相等。
第三个条件是，第二部类所生产的全部生活资料的价值，必须等于两大部类的可变资本与剩 余价值的总和。用公式表示为：II(c+v+m)=I(v+m)+II(v+m)。
这个条件表明，第二部类 生产的生活资料，应与两大部类工人和资本家对生活资料的需求相等 关于马克思主义政治经济学学习的一点思考 这学期学习马克思主义政治经济学，已经临近期末，对这门课也有了一定的认识，对老师的 教学方法等有些自己的看法。就如何学好及教好马经这门课，我现在从以下几方面谈谈自己 的想法： 1、我对这门课的认识 2、横向比较这门课的教学同其他课教学的特点 3、纵向比较这门课的教学同其他课教学的特点 4、对于一些比较好的可借鉴的学习方法的说明 5、关于老师教学的一些想法 6、关于网络课件的利弊 一、我对这门课的认识 马克思政治经济学表面上是一门文科，但是深入学习后不难发现，这门课具有很强的逻辑性。
从历史上看，马克思前的经济学家都或多或少受到当时客观条件和环境的限制，在很多 方面不能做出合理的分析，有些甚至是回避问 题。比如李嘉图学派同其他的经济学家一样，对剩余价值的起源问题，只是回避，而没有解 决。
而马克思在系统的研究17 世纪中叶至19 世纪50 年代资产阶级政治经济学的发展史的基 础上，创立了科学的劳动价值论，建立了科学的剩余价值理论，对经济学的发展完善做出了 杰出的贡献。这其中就有一个逻辑性的问题。
如斯密的劳动价值论不彻底，既包含科学成分， 又有庸俗的二元价值学说。他时而正确地认为商品价值是由生产商品所耗费的劳动决定，时 而又错误地认为商品的价值是由交换时所能买到的物品中所包含的劳动决定，这就是混同了 价值和交换价值的概念。
李嘉图的价值理论的根本缺陷是把商品生产看作是永恒的，而且只 注重价值量的研究，忽视对价值质的分析。这都是在一种限制下不能很科学地进行分析。
而 马克思在总结了前人的经验教训、吸收了前人的思想后，经过自己的研究分析，提出科学的 劳动价值论，这首先一点是要有很强的逻辑性，从前人的成果、现有的资料等中筛选出有价 值的的东西，结合当时的现实情况，进行理论、逻辑分析，得出正确的结论。他的思考、结 论的得出是离不开一种很强的逻辑思维的。
从马经的内容上看，它由劳动价值论、剩余价值论等几个主要方面组成，每一部分都有自己 的逻辑性，而它们之间有互相联系，这是在深入。
3.写学政治的收获的作文350中学
我的初中生活就像一个个五彩缤纷的调味豆。有苦、有辣、有甜。
——题记
时光如流水般匆匆。转眼间，我已经从一个幼稚天真的小学生变成了一位成熟的初中生。回首过去，留下美好的回忆；看看未来，充满无限的期待与憧憬。
走进初中，我已摆脱幼稚，走向成熟。
走进初中，我已不再天真，变得懂事。
走进初中，我不会再粗心，学会认真。
走进初中，我将翻开人生崭新的一页。
初中阶段的生活，像一只只五彩的贝壳，有大，有小，丰富多彩；像一个个缤纷的调味豆，有苦，有辣，有甜，多姿多彩。
苦
刚进入初中的大门，我就闻到了一股“火药味”。初中的学习确实比小学要紧张得多。光科目就增加了4门。作业量也变多了。尤其是到了考试前后，作业更是压得我喘不过气来。在学校写、在家里写；课上写、课下写；白天写、晚上写……一整天都没有闲的时候。老师的教学方法也和小学老师的有所不同，让我一时难以接受。这时，我感到我的初中生活是“苦”的。
辣
“你看看你，怎么这么粗心呀？该错的错了，不该错的也错了。这些题目都这么简单。唉，你什么时候才能认真点呀？这个月零花钱“没收”。。。。。。” “啊，妈，不要吧……” “免谈，下次考好再说吧！”拿着那张“红叉”遍地，一片狼藉的试卷，听着妈妈的批评声。我霎时感到我的初中生活是“辣”的。
初中生活也许会苦点儿，但是这些苦也是为了以后的甜打基础。就如中国的茶道“先苦后甜”初中的校园是一个新的世界，有一种不同的快乐。
甜
初中的校园里有新视野，新老师，新同学，新朋友，一切都是那样新奇。初中的同学们还是那么热心。当我需要帮助时，他们都会毫不犹豫的伸出援助之手。有一次上体育课，我在跑步时不小心扭伤了脚。同学们把我扶到了医务室，还不停的在一旁嘘寒问暖，仿佛比我还难受似的。在初中，我的知识面更宽广了，我学到了更多的新知识。获得了一种不断超越自己的快乐。突然间，我感受到了我的初一生活是“甜”的
初中的生活既有痛苦，更有快乐。痛苦是短暂，就像吃橄榄，入口酸涩，既而回甘；就像是饮咖啡，初尝极苦，回味悠长……
4.写学政治的收获的作文350中学
我的初中生活就像一个个五彩缤纷的调味豆。
有苦、有辣、有甜。
——题记时光如流水般匆匆。转眼间，我已经从一个幼稚天真的小学生变成了一位成熟的初中生。
回首过去，留下美好的回忆；看看未来，充满无限的期待与憧憬。走进初中，我已摆脱幼稚，走向成熟。
走进初中，我已不再天真，变得懂事。走进初中，我不会再粗心，学会认真。
走进初中，我将翻开人生崭新的一页。
初中阶段的生活，像一只只五彩的贝壳，有大，有小，丰富多彩；像一个个缤纷的调味豆，有苦，有辣，有甜，多姿多彩。苦刚进入初中的大门，我就闻到了一股“火药味”。
初中的学习确实比小学要紧张得多。光科目就增加了4门。
作业量也变多了。尤其是到了考试前后，作业更是压得我喘不过气来。
在学校写、在家里写；课上写、课下写；白天写、晚上写……一整天都没有闲的时候。老师的教学方法也和小学老师的有所不同，让我一时难以接受。
这时，我感到我的初中生活是“苦”的。辣“你看看你，怎么这么粗心呀？该错的错了，不该错的也错了。
这些题目都这么简单。唉，你什么时候才能认真点呀？这个月零花钱“没收”。
” “啊，妈，不要吧……” “免谈，下次考好再说吧！”拿着那张“红叉”遍地，一片狼藉的试卷，听着妈妈的批评声。
我霎时感到我的初中生活是“辣”的。初中生活也许会苦点儿，但是这些苦也是为了以后的甜打基础。
就如中国的茶道“先苦后甜”初中的校园是一个新的世界，有一种不同的快乐。甜初中的校园里有新视野，新老师，新同学，新朋友，一切都是那样新奇。
初中的同学们还是那么热心。当我需要帮助时，他们都会毫不犹豫的伸出援助之手。
有一次上体育课，我在跑步时不小心扭伤了脚。同学们把我扶到了医务室，还不停的在一旁嘘寒问暖，仿佛比我还难受似的。
在初中，我的知识面更宽广了，我学到了更多的新知识。获得了一种不断超越自己的快乐。
突然间，我感受到了我的初一生活是“甜”的初中的生活既有痛苦，更有快乐。痛苦是短暂，就像吃橄榄，入口酸涩，既而回甘；就像是饮咖啡，初尝极苦，回味悠长……。
5.作文：《学习九年级政治收获
初三，对我们来说是一个收获的季节，是一个展现才华的大舞台，也是我们攒聚力量的好时期.
在初三这个“季节”里，每一位学生都应收获累累的果实；在初三这个“大舞台”上每一个同学都应展示自己的才华，然而累累的“果实”和自己的“才华”是需要我们不断努力，不断进取，才会获得的.
虽然初三的生活是艰苦的，但初三的生活并不单调.在初三的学习生活中，你会因解决一道 难题而获得快感；你也会因背会一篇文言文而感到自豪，你还会因……
初三的生话是最快乐的，但又是最充实的.说它快乐是因在，此时，我们更激情地演绎着两个字——亲情.浓浓的师生情，融融的同学情：说它充实是因在此时，我们获得的知识更多，我们的思维更活跃，我们懂得了更多的人生哲理.
从每天早上琅琅的读书声，到每天晚上沙沙的写字声，每天都在紧张而有序的生活中充实自己快乐自己.你会觉得时间过得真快转眼间已是晚上.这是由于你的生活很充实的缘故，你才会觉得时间过得飞快.
初三的生活是紧迫的，每一位同学都在不懈的努力，在这种环境之中，你稍不留神就会远远地被别人甩在身后.我们不得有一丝一毫的松懈，只有踏踏实实的才会立于不败之地.
6.本人政治表现怎么填
1. 思想政治素质和品德考核内容，应包括考生的政治态度、思想表现、道德品质、遵纪守法、诚实守信等方面。
2. 热爱祖国，热爱人民。能认真学习贯彻党的路线方针政策，高举一些列的旗帜，坚持四项基本原则，求真务实、牢记“两个务必”，政治立场坚定，宗旨意识强。平时积极参加各类政治业务学习，有较高的政治理论和业务水平。自觉抵制各种不正之风，尊重领导。工作努力，锐意进取，大事讲原则、小事讲风格。勤俭节约，爱护公物，讲究卫生，热爱劳动。
3. 本学期本人学习努力，勇于进取，成绩稳定，尊敬老师，团结同学，热爱班级体，积极参加各种活动乐于为班级体做贡献，对自己严格要求，遵守校规校纪，积极参加体育锻炼，增强体质。思想上热爱祖国，热爱人民，热爱党，拥护社会主义，关心国内外大事，有民族复兴的使命感，科学的世界观，并运用了正确的理论于实际中。总体上，我做到了应做到的，我将继续为理想奋斗。
7.求一篇500字左右的假期政治学习收获
光阴似剪，日月如梭，一转眼，一个学期的时光就这样逝去了，也不容你有些留恋，回想往事，心中有一些感慨，在这些年中，我付出了什么？又收获了什么？ 收获与付出原本就是一对反义词，但转念一想：咦！不对噢，没有付出难得收获，花木兰代父从军收获了满城凯旋；勾践卧薪尝胆十年收获了最后胜利；孙膑付出了双腿收获是魏军的大败，红军战士付出了鲜血和生命收获了中国的统一，我们才有今天和谐的社会，而你，我付出了什么？又收获了什么？ 你婉转一笑，继而深沉，是啊，生命的挫折，坎坷给你带来了太多不幸，你为了学业敦敦不倦但收获的还是那“好朋友”的光顾，一个个大红鸭蛋，这时的你，竟像一个小孩子一样，坐在座位上“呜呜”的哭泣。
而我，付出了学而不厌，却收获了满城的“风雨”谣言，难道付出并不是一定会有收获？播种并不是一定有有果实吗？ 不！我坚信，付出一定有收获，播种一定有果实，，人是这收获的好与坏，多与少，果实的大与小是另一码事，继而想想，也觉得没什么！收获的好坏，果实的大小这一种权力还是属于我们，“尽吾我”，只要自己曾经努力过，又何必在乎结果呢？只要自己曾经拥有过，何必在意好坏呢？只在自己曾经尽力地付出过，又何必看重收获的多与少呢？ 付出就必定有收获，而收获的好坏还是在于自己，不要去找客观原因，不要去推卸责任，勇敢地面对现实，人偶然也是会出错的，不用畏惧，以后再努力，记住：只有付出才能收获，没有不劳而获的美差事。 收获与付出原本就是一对反义词，但转念一想：咦！不对噢，没有付出难得收获，花木兰代父从军收获了满城凯旋；勾践卧薪尝胆十年收获了最后胜利；孙膑付出了双腿收获是魏军的大败，红军战士付出了鲜血和生命收获了中国的统一，我们才有今天和谐的社会，而你，我付出了什么？又收获了什么？ 你婉转一笑，继而深沉，是啊，生命的挫折，坎坷给你带来了太多不幸，你为了学业敦敦不倦但收获的还是那“好朋友”的光顾，一个个大红鸭蛋，这时的你，竟像一个小孩子一样，坐在座位上“呜呜”的哭泣。
而我，付出了学而不厌，却收获了满城的“风雨”谣言，难道付出并不是一定会有收获？播种并不是一定有有果实吗？ 不！我坚信，付出一定有收获，播种一定有果实，，人是这收获的好与坏，多与少，果实的大与小是另一码事，继而想想，也觉得没什么！收获的好坏，果实的大小这一种权力还是属于我们，“尽吾我”，只要自己曾经努力过，又何必在乎结果呢？只要自己曾经拥有过，何必在意好坏呢？只在自己曾经尽力地付出过，又何必看重收获的多与少呢？ 付出就必定有收获，而收获的好坏还是在于自己，不要去找客观原因，不要去推卸责任，勇敢地面对现实，人偶然也是会出错的，不用畏惧，以后再努力，记住：只有付出才能收获，没有不劳而获的美差事 自己修改成政治的，加点现在的时政问题，就成了。
8.学习当代世界经济与政治的收获
中国面临的机遇和挑战 在世界格局新旧交替之际，中国所面临的外部形势是机遇和挑战并存 从机遇方面看，两极格局的瓦解，世界局势的缓和，改善了中国的国际环境；在多极格局中，中 国对国际战略平衡的影响，已比过去增强，中国的国际地位和作用也得到提高。
特别是在亚太地区建 立新的政治、经济合作体系，没有中国的参与是不可能实现的。 从挑战方面看，首先是随着世界经济区域集团化，保护主义盛行，中国的对外经济面临着激烈 的竞争。
其次，在经济全球一体化的趋势下，世界各国尤其是发达资本主义国家经济形势的变化， 也给中国的经济发展带来一定程度的制约。再次，少数发达国家推行一种新的强权政治，施加种种 压力，企图迫使中国放弃社会主义。
在这种情况下，中国只有坚持独立自主、建设有中国特色的社 会主义的道路，才能利用有利因素，抵制外来的不利影响，抓住机遇，迎接挑战，尽快建成社会主 义现代化国家。 从世界近现代史看，不少贫弱的民族和落后的国家，能在不太长的时间内实现经济起飞，虽然 有着各不相同的具体条件和有利因素，但重视教育，善于采用先进的科学技术，则是其共同特点。
我们有优越的社会主义制度，有勤劳智慧的人民，只要我们毫不动摇地坚持建设有中国特色社会主 义理论和党的基本路线，坚定地依靠科技进步，经过五六十年坚韧不拨的努力，就一定能够实现社 会主义现代化的宏伟目标。