育才学习网1.伦理学案例分析
1伦理学分析 一 从对肝脏移植需要的迫切性上看，李x更需要，因为这属于抢救范围。
而对张x来说这不是致命的，可以在等待肝肺的来源。 二 从现实性上看，经济效益是各个医院都重视的问题，要得到医疗服务就得付费，这也是患者的义务。
因此，似乎应该给张x进行移植。 三 从伦理上分析，李x年轻，负伤是由于见义勇为所致，这是一种高尚的行为，社会对他应该给予回报，医院也应把社会效益放在第一位。
即使这家医院在经济上不能完全免除李x的医药费，社会各界也应伸出援助之手，帮助李x得到对其生命迫切需要的肝脏，张x若能主动加入这一行列，那么本案例将无矛盾可言了。 2 1，从法律来说，从医院利益来说应该选择Z先生.但从道义道德来说应该救见义勇为的L青年，这样大家都能见义勇为让大学觉得这个社会还是好人好报. 2.其实从人的承受来说朱宗宝和朱恩来父子这样做也挺合理，长痛不如短痛.自己真是无能为力，安乐死兴许是最好解脱.法律说父子是故意杀人，中国的法律说是任何人都没有剥夺他人生命的权利.但中国的法律好像从来都是针对穷苦人，针对没有权利的人立的法律.看看那些有钱人有权人做的违法勾当.中国法律为什么不能向他们开战.呵呵，只能说命运和这对父子开了玩笑. 3.中国的教育从来都是说素质，素质了多少年也没能把一代甚至几代的青年给素质过来，为什么中国的在校生感情都这么脆弱.经不起生活经不起感情的折腾，动不动就是极端的方式收场！中国的教育是不是值得全中国人教育学者那些所谓的专家去思考一下. 3就不知道了。
2.伦理学案例分析
1伦理学分析 一 从对肝脏移植需要的迫切性上看，李x更需要，因为这属于抢救范围。
而对张x来说这不是致命的，可以在等待肝肺的来源。 二 从现实性上看，经济效益是各个医院都重视的问题，要得到医疗服务就得付费，这也是患者的义务。
因此，似乎应该给张x进行移植。 三 从伦理上分析，李x年轻，负伤是由于见义勇为所致，这是一种高尚的行为，社会对他应该给予回报，医院也应把社会效益放在第一位。
即使这家医院在经济上不能完全免除李x的医药费，社会各界也应伸出援助之手，帮助李x得到对其生命迫切需要的肝脏，张x若能主动加入这一行列，那么本案例将无矛盾可言了。 2 1，从法律来说，从医院利益来说应该选择Z先生.但从道义道德来说应该救见义勇为的L青年，这样大家都能见义勇为让大学觉得这个社会还是好人好报. 2.其实从人的承受来说朱宗宝和朱恩来父子这样做也挺合理，长痛不如短痛.自己真是无能为力，安乐死兴许是最好解脱.法律说父子是故意杀人，中国的法律说是任何人都没有剥夺他人生命的权利.但中国的法律好像从来都是针对穷苦人，针对没有权利的人立的法律.看看那些有钱人有权人做的违法勾当.中国法律为什么不能向他们开战.呵呵，只能说命运和这对父子开了玩笑. 3.中国的教育从来都是说素质，素质了多少年也没能把一代甚至几代的青年给素质过来，为什么中国的在校生感情都这么脆弱.经不起生活经不起感情的折腾，动不动就是极端的方式收场！中国的教育是不是值得全中国人教育学者那些所谓的专家去思考一下. 3就不知道了。
3.上完《公共伦理学》后的感想
今天下午刚刚上了《公共伦理学》，课上基本都是学生在展示上次课老师给的讨论题的讨论成果。课后老师跟我们交谈时问大家对这次的结果展示有什么感想，然后又同学说感觉学生在讲相关哲学伦理相关知识时显得“内功”不够，只是讲解了一些皮毛，没有深层次挖掘。然后老师讲了她的一个同学的故事，说她当年没考上北大去了武大，心里很不甘心，但没有就此颓废，而是非常努力的学习，完成本专业的哲学课程，还辅修了法学双学位，并拿到了律师资格证。现在那个曾经的同学已经是哲学博士后，可是她跟我们老师交流时告诉我们老师她现在很后悔当初没有多花点时间好好学哲学，而是花了很多时间学法律，拿了当时觉得很实用很有很有含金量的证书。可是走过很多年的路，回过头来看看时才发现，哲学是我们一生都受益的科学，不仅仅是对工作，而是对生活中的点点滴滴都有很大的影响，它是一门可以让人变得聪明，知道如何智慧抉择的学科。
老师说在南开大学，他们大学四年都会有哲学相关课程，每学期都会有终其一生研究哲学的老师给学生讲哲学。而目前大学生人文知识的匮乏已经是非常普遍的现象，包括名校的很多学生。生活的压力，大学市场化的运转，使得我们进入象牙塔的目的不再是求知，而是在寻求工作的敲门砖，很多时候上课时为了拿到学分，考试突击是为了毕业时顺利的拿到毕业证书，只要与考试分数以及顺利毕业无关的基本就不是大学学习的部分。也就是如此造就了当代很多大学生的没了追求，无所事事甚至精神空虚。
我一直在想我的大学毕业后我该给自己一个怎么样的评价，也许会像武则天那样留个无字碑吧。虽然大学自己感觉没学到什么，但是应该还是在进步，只是进步的速度和空间可能不理想。其实我主观上还是想好好学习，可是总觉得缺少方向，感觉自从高考后就不知道该有什么目标，不知道追求的是什么。也许是太急功近利了，把学习 没当成一种享受，而是一种任务和责任。也许走好脚下的每一步才是最好的选择吧，真的要学学哲学，让自己知道怎么去选择，让自己不要再今后的岁月里又感慨今天逝去的青春。
4.医学伦理学的案例如何分析
呵呵，话说我刚考完医学伦理学，你这个案例分析比我们那个还恶心
1. 从生命价值论而言，孙某的外在价值，即对他人及社会的价值很低，而内在价值其生命及健康也已基本不能保证，是没有做放化疗的必要的。从生命神圣论而言，孙某有活下去的权利，只要病人要求，医生必须为其救治。
评价：若非病人本身有要求做放化疗以延长寿命，家属及医生不必作出此选择。
2. 以功利论角度看，此选择的结果是孙某有较大希望得以存活，虽然有外观功能上的缺损，但总体结果是利大于弊。况且，身体外观可以通过后续治疗得到改善，功能可以通过训练及机体代偿等得到弥补，即使外观及功能都不能有所改善，至少9岁孙某可以活下去；以义务论看，医生救人性命乃是天职，此行为是对的。
评价：此选择综合看利大于弊，应被采纳。
3. 此选择结果优于前一选择但相对的风险也大，无论从生命神圣论、生命质量论及生命价值论哪个角度而言，都认为在改进型手术成功率较小的情况下，应当首先保证生命。若是医院能够请来别的医院有经验的医生或让患者转院至有经验的医院，能保证手术成功率不低于或接近于常规手术，则可以选用此方案。
评价：在无法保证手术成功率的情况下，此选择不应被采纳。
呵呵，我自己写的，仅供参考。
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