育才学习网1.自我心理分析报告怎么写
自我分析报告 学 生： （生物科学技术学院，学号） 摘 要：本文为大学生心理健康教育与指导课程论文，主要是就本人的成长经历，兴趣，性格，能力，自身的优势和不足，职业理想等方面对自己进行分析，提出完善自我的方案。
关键词：大学生心理健康教育与指导、自我分析报告、心理学、职业 通过整整一个学期大学生心理健康教育和指导课程的学习，我们学习到了很多有用的知识，从心理学的定义到如何进行自我完善，如何进行情绪的调控，如何应对挫折和压力，如何塑造和培养人格和意志品质，学习心理到社会心理和职业生涯规划，非常的全面。本文是根据这一个学期以来的学习成果，对本人自我进行的分析。
一、我的成长经历和影响 （一）简单的自我介绍 ······ （二）出生到学前班阶段 ······ （三）小学阶段 ······ （四）初中阶段 ······ （五）高中阶段 ······ （六）大学阶段 ······ （七）对成长经历的总结 写了这么多，其实很为简略。每个人的成长经历都不同，人正是由于先天的和后天的原因——成长经历算是一个非常重要的环节，才有了不同的人生。
二、自我分析 （一）兴趣 职业兴趣前三项为企业型（21分），研究型（20分）和社会型（18分）。鉴于测评结果，我的优势职业类型为企业型。
精力充沛、自信、善于交际、热情洋溢、富于冒险、支配欲强； 通常具有领导才能，能够影响、说服他人共同达到组织或个人的目标；为人务实，通常追求权力、财富和地位，习惯以利益得失，权利、地位、金钱等来衡量做事的价值，做事有较强的目的性。（二）性格 16PF报告显示，在乐群性，聪慧性等方面表现得比较突出，在情感性，忧郁性，独立性等方面表现为低分，其他的均比较正常。
在MBTI测评报告中显示人格类型为ESTJ（外向 感觉 思考 判断）。热情开朗，很容易和他人交往，合作和适应的能力特别强。
喜欢和别人共同工作，乐于参加或组织各种社团活动。您不会斤斤计较，对于别人的批评也能欣然接受。
和陌生人初次见面时，也很能和对方聊得来。在集体中倾向于承担责任和担任领导。
智力水平很高，思维非常敏捷，头脑特别灵活，学习理解能力很强。情绪比较稳定，对于生活中的变化和各种问题，一般都能比较沉着地应对，但遇到重大挫折时，或在紧急情况下，也可能会有一些情绪波动。
能较好地协调自己的想法和别人的想法，一方面，对事物有自己的判断和想法，不会人云亦云；另一方面，也听得进别人的意见，不会固执己见。通常活泼任性，轻松愉快，在集体中比较引人注目、受人欢迎，对人对事非常热心。
有时也可能过分冲动，自我约束力比较差。 有自己的目标和理想，虽然不是特别远大，但会持续地去追求。
一般情况下，遵纪守法，对人对事您都会负起自己的责任。交际性处于中等水平。
像大多数人一样，在通常的交际中，都能表现得比较轻松，但有时在周围的人都不熟悉的情况下，也可能保持沉默。 非常客观理智，注重现实，独立坚强。
遇事果断、自信。如果过分可能会冷漠无情。
一般情况下，倾向于认为他人是真诚、值得信任的，但对有些人或事也会保持警惕，但当完全了解他人之后，会乐于接受和信任他们。能较好地平衡理想和现实，既有自己的理想追求，也会考虑现实可能性。
一般情况下能够脚踏实地，有时也会陷入幻想。待人比较真诚坦率，但也不会过于轻信或感情用事，比较认同“害人之心不可有，防人之心不可无”。
乐观自信，心平气和，坦然宁静，容易适应环境，知足常乐。有时可能过于自负，自命不凡，也可能缺乏同情而引起别人的反感。
既不过于保守，也不过于激进，认为传统中有些东西可以保留，也有些东西需要变革。依赖性很强，缺乏主见，在集体中容易随大流，常常放弃个人的意见而随声附和以赢得别人的好感，需要追随团体来维持自信，对权威是忠实的追随者。
一般情况下，有较好地自制力，比较尊重礼俗，能坚持完成自己计划的事情，少数情况下，也可能会情绪失控或有所懈怠。通常所体验到的紧张程度和大多数人差不多，一般都能保持心情平和，在遇到重大挑战或紧急情况时，也可能比较紧张。
（三）能力 职业能力测评只有两项，即交往能力测评和创造力测评。我的人际交往能力很强，但创造性一般。
（四）价值观 职业价值观测评显示，我的职业价值观倾向为帮助贡献，团队融洽型。 帮助*贡献型的人认可的核心价值是自己的工作和知识能对他人和社会有所帮助。
例如：改善拥挤的交通状况，通过新的产品来消除、缓解疾病等。这种类型的人富于同情心，关心他人，他们把他人的痛苦视为自己的痛苦，不愿干表面上哗众取宠的事，把默默地帮助不幸的人视作无比快乐。
他们总是为他人着想，把直接为大众的幸福和利益尽一份力作为自己的追求。希望自己的付出对社会是有帮助的，他人会因为自己的行为而受惠颇多。
医生、教师、警察等社会型工作很适合该类型的人。 团队*融洽型的人希望工作以团队合作的方式进行，大多数同事和领导在工作中有融洽的人际关系，相处在一起感到愉快、自然，认为这就是很有价值的事，是一种极大的满足。
2.怎么写心理测量报告
心理测量与评估报告 来访者：--- 年龄：--- 职业：--- 测试来源：----（如面谈咨询） 测试人：------ 测试项目：----- 测试结果：----- （以下供参考） 一般说来，精神症状指数低于61分则无重大问题。
您的测验得分为：240 测试结果表明： 已经患有某种程度的精神疾病，一定要接受专科医生的诊断，安心治疗。但亦不必过于忧心忡忡，及时接受治疗，即有康复希望。
其中各项得分为： 症状类型 程度 1.焦躁神经症：（17分） 高 2.歇斯底里： （9分） 高 3.精神分裂症：（10分） 高 4.躁郁症： （14分） 高 5.抑郁症： （16分） 高 6.神经质： （14分） 高 总分88分 心理评估； 【计分方法与解释】 凡选A的记2分，凡选B和C的记0分，凡选D的记1分。本测试可测得7项分数（焦躁神经症、歇斯底里、精神分裂症、躁郁症、抑郁症、神经质、虚构症），将前6项总分数乘3，所得分数即为精神症状指数。
一般说来，精神症状指数低于61分则无重大问题。 精神症状指数的含义是： 18~32分 精神健康，没有什么不良征兆。
33~47分 精神健康，但要检查一下某一症状类型的得分是否过高.如果这一症状类型的得分高于“一般”，就需要进一步检查某一方面的精神健康状况，找出病因并对症治疗。 48~61分 精神健康状况一般，说不上健康.需要彻底调整自己的健康状况，使精神症状指数达到47分以下.特别要积极找出得分在“稍高”以上的症状类型的原因，即时治疗。
62~76分 稍微有精神疾病的征兆，最好请专科医生诊断，进行缜密的分析.在作自我评价时，自我检查一下哪一次症状最严重，以便决定治疗的办法. 77~90分 已经患有某种程度的精神疾病，一定要接受专科医生的诊断，安心治疗.但亦不必过于忧心忡忡，及时接受治疗，即有康复希望。 主要表现 1.焦躁神经症 头痛，头重，目眩。
感觉嗓子受噎，呼吸困难，小小的刺激便会加快心跳，集中力低下，心思散乱而毫无头绪，担心失败，担心事故，担心生活受到破坏，担心事情的结果不好，常有种种不安和恐惧不由自主地涌上心头，日无宁时，夜不安寝，将心机浪费在无谓的事情之上。 这种类型的人往往丁是丁，卯是卯，过于认真，常常杞人忧天，无论什么事不干到底决不罢休，对一点小事也会心存芥蒂，耿耿于怀。
人际关系不佳，容易自我封闭起来，往往容易受他人的言行刺激。因此，在日常生活中容易紧张，精神容易疲劳。
2.歇斯底里 发病时，手足麻木，有虚脱感，不能坐立，身体各部分有疼痛感，目眩，耳失聪，喉咙有被压感，无食欲。性格会突变，丧失部分记忆力，说不出自己的姓名、年龄、住所，无表情，对周围景象全反应。
具有这种性格类型的人在平常通常是社交型，爱说话，经常在分人面前表现出言行不真实，或喜欢打扮，衣着引人注目，虚荣心强。因此，一旦自尊心受到伤害时，或欲望不能得到满足时，都会出现各种身体症状。
表现出精神上的不成熟，任性，缺乏对欲望的忍耐力和处理能力。 3.精神分裂症 在发病时，可能表现为下面几种情况： ①无力气，无情感，无表情，不能独立生活，一般容易被视作怪人，工作没有责任感，不与周围人说话，远离现实。
②思路混乱，言词颠倒，表现出特别的思考障碍，不能自知，常常诉说自己的行动受到他人的操纵，或别人窥探自己的秘密，或别人在背后说自己的坏话，等等。 ③感情或行动异常，有突然离家出走的冲动行为和给食物不吃的拒食行为，以及大叫大嚷、手舞足蹈的异常兴奋行为，还有终日里呆坐，卧睡，傻立，长时间盯着一个物体等异常行动。
④现实和想象完全没有关系。不仅公开说自己是个天才，还认真地把实际上没有关系的人说成知心朋友，又说自己是秉承神意来到人间救拯人类的，并妄想要创立新宗教。
具有这种性格类型的人性格孤独，讨厌与他人接触，自我封闭，言语极少，即使不，言语也毫无条理；与周围的人没有亲切感，精神上处于一种隔离状态；没有感情上的喜怒哀乐，完全无视一般人所感兴趣的东西；呆板地对待工作，不能确切判断工作的进程；言行冷漠而无生气，没有个性，缺乏人情味。 4.躁郁症 发病时精力充沛，经常处于兴状态，由于无节制的冲动，情绪变化很大，缺乏精神集中力，所以不能把工作持续做到底；早晨起床很早，一件事刚刚忙了一阵，又开始做别的事情，变化无常；制定并实行在旁人看来不可能实现的计划，不久就因为失去兴趣而放弃了。
时有突发的大怒、高歌狂舞、大吵大闹等行为；说话粗暴，往往不顾及他人，大多是自我中心的话题，言语没有连贯性。 性格特征表现这毫无缘由地亢奋活跃，多言多语却没有条理，不容易兴奋，不知疲倦，总是忙那不肯安顿，性情浮躁，说做就做，没有计划性，好冒险，对失败缺乏反省态度，思绪凌乱，不能集中。
5.抑郁症 症状与躁郁症相反，缺乏活力，无力，无食欲，性欲、失眠、便秘、头痛，常常心情烦躁，讨厌所有事物，自寻烦恼，过分重视失败，为微小的差错苦恼不堪。 性格表现为没有热情，没有干劲，悲观厌世，对未来不抱希望。
但对当前工作则认真负责。虽然不能像别人那样迅速处理事情，却能忠于自己的职守。
在人际关系上，朴实，消极，没有主动性。自。
3.心理健康报告怎样写
在实际生活中，心理健康可以这样来对照理解： 一般情况下，符合下面情况的话，说明你的心理是比较健康的。
一：与大多数人心理相一致 一个人的心理是否健康，第一个最明显的标志就是拿他的心理与大多数人的心理相比较，正象我们正常人都有两只手，一个头一样，如果某人长成三头六臂，大家就会认为他不正常. 二：在自己所处的环境中有充分的安全感 如果一个人在正常的环境里疑神疑鬼，过分敏感，稍有不顺心的事就感到大祸降临，对身旁的人不信任，产生不安全感，这样的心理主是不健康的. 三：能坚持正常的学习和生活 人的心理是在各种各样的活动中形成和发展起来的，也只有通过具体的活动才能获得表现. 四：能对自己做出适当的评价 认识自己，了解自己，区分"自我"和"非我"，心理学称之为自我意识.正确的自我估价是心理健康的一个重要的标志. 五：能与他人保持正常的人际关系 正常的人际关系有以下几种：1、别人了解他，他也能了解别人.2、应该受到他人的悦纳.就是说，在一个集体中受到欢迎和信任；在对大多数人来说，他应该是一个有益的人，由于他的给别人带来了某种好处.3、在集体中的自己的同志和朋友. 六：积极的情绪多于消极的情绪 一般说来，积极的情绪能提高一个人的活动水平，有利于身健康，消极的情绪则会降低活动的水平，不利于身心健康.心理健康与不健康的区别不在于是否有消极的情绪，而在于这些情绪持续的时间长短与其强度. 七：应该有健全的人格 什么是健全的人格？简单说就是在人格结构中的各个方面都得到平衡发展的完整的人格. 八：应该有正常的行为 心理健康的人，他的行为特点是：1、行为方式各社会身份一致；2、反应和刺激强度相一致；3、行为有一贯和统一. 九：生活目标切合实际并不断进取 现实有时是残酷的，但关键是敢于改革现状.不断进取，要确立切合实际的目标，又要树立远大的理想.如果面对现实无能为力，萎靡不振，抑郁甚至于轻生，那就可能发生变态的心理，也有人生活在优越的环境里心满意足，只顾享乐而不思进取，这对心理的健康发展也是十分不利的.。
4.心理测试是怎么写出来的
我觉得那些都是很简单的小把戏。
第一，有的题目给你几个选项，选好后剖析你的性格。给你几个选项，无论你选哪一个，答案说的都是比较共性的东西，或是比较符合你内心想象的东西，也就是“我不知道我是不是这样的人，也许我是这样的人，我希望我是这样的人”。如果你选其它的，你会发现和你也挺像。自己没这样的优点，总有别的优点。东方不亮西方亮。
第二，有的测试给你几个事物让你发表看法，然后告诉你它们都代表什么。出题者揣测出了绝大多数人对这些事物的看法，然后选出比较适合这些看法的一个象征。比如老鼠，应该没人会喜欢吧。所以它代表敌人，不会代表情人。
这是我思考的结果。心理测试之所以“灵”，是因为它能很巧妙的掌握人的心理。没有什么神奇可言。
5.怎么写心理测量报告
心理测量与评估报告 来访者：--- 年龄：--- 职业：--- 测试来源：----（如面谈咨询） 测试人：------ 测试项目：----- 测试结果：----- （以下供参考） 一般说来，精神症状指数低于61分则无重大问题。
您的测验得分为：240 测试结果表明： 已经患有某种程度的精神疾病，一定要接受专科医生的诊断，安心治疗。但亦不必过于忧心忡忡，及时接受治疗，即有康复希望。
其中各项得分为： 症状类型 程度 1.焦躁神经症：（17分） 高 2.歇斯底里： （9分） 高 3.精神分裂症：（10分） 高 4.躁郁症： （14分） 高 5.抑郁症： （16分） 高 6.神经质： （14分） 高 总分88分 心理评估； 【计分方法与解释】 凡选A的记2分，凡选B和C的记0分，凡选D的记1分。本测试可测得7项分数（焦躁神经症、歇斯底里、精神分裂症、躁郁症、抑郁症、神经质、虚构症），将前6项总分数乘3，所得分数即为精神症状指数。
一般说来，精神症状指数低于61分则无重大问题。 精神症状指数的含义是： 18~32分 精神健康，没有什么不良征兆。
33~47分 精神健康，但要检查一下某一症状类型的得分是否过高.如果这一症状类型的得分高于“一般”，就需要进一步检查某一方面的精神健康状况，找出病因并对症治疗。 48~61分 精神健康状况一般，说不上健康.需要彻底调整自己的健康状况，使精神症状指数达到47分以下.特别要积极找出得分在“稍高”以上的症状类型的原因，即时治疗。
62~76分 稍微有精神疾病的征兆，最好请专科医生诊断，进行缜密的分析.在作自我评价时，自我检查一下哪一次症状最严重，以便决定治疗的办法. 77~90分 已经患有某种程度的精神疾病，一定要接受专科医生的诊断，安心治疗.但亦不必过于忧心忡忡，及时接受治疗，即有康复希望。 主要表现 1.焦躁神经症 头痛，头重，目眩。
感觉嗓子受噎，呼吸困难，小小的刺激便会加快心跳，集中力低下，心思散乱而毫无头绪，担心失败，担心事故，担心生活受到破坏，担心事情的结果不好，常有种种不安和恐惧不由自主地涌上心头，日无宁时，夜不安寝，将心机浪费在无谓的事情之上。 这种类型的人往往丁是丁，卯是卯，过于认真，常常杞人忧天，无论什么事不干到底决不罢休，对一点小事也会心存芥蒂，耿耿于怀。
人际关系不佳，容易自我封闭起来，往往容易受他人的言行刺激。因此，在日常生活中容易紧张，精神容易疲劳。
2.歇斯底里 发病时，手足麻木，有虚脱感，不能坐立，身体各部分有疼痛感，目眩，耳失聪，喉咙有被压感，无食欲。性格会突变，丧失部分记忆力，说不出自己的姓名、年龄、住所，无表情，对周围景象全反应。
具有这种性格类型的人在平常通常是社交型，爱说话，经常在分人面前表现出言行不真实，或喜欢打扮，衣着引人注目，虚荣心强。因此，一旦自尊心受到伤害时，或欲望不能得到满足时，都会出现各种身体症状。
表现出精神上的不成熟，任性，缺乏对欲望的忍耐力和处理能力。 3.精神分裂症 在发病时，可能表现为下面几种情况： ①无力气，无情感，无表情，不能独立生活，一般容易被视作怪人，工作没有责任感，不与周围人说话，远离现实。
②思路混乱，言词颠倒，表现出特别的思考障碍，不能自知，常常诉说自己的行动受到他人的操纵，或别人窥探自己的秘密，或别人在背后说自己的坏话，等等。 ③感情或行动异常，有突然离家出走的冲动行为和给食物不吃的拒食行为，以及大叫大嚷、手舞足蹈的异常兴奋行为，还有终日里呆坐，卧睡，傻立，长时间盯着一个物体等异常行动。
④现实和想象完全没有关系。不仅公开说自己是个天才，还认真地把实际上没有关系的人说成知心朋友，又说自己是秉承神意来到人间救拯人类的，并妄想要创立新宗教。
具有这种性格类型的人性格孤独，讨厌与他人接触，自我封闭，言语极少，即使不，言语也毫无条理；与周围的人没有亲切感，精神上处于一种隔离状态；没有感情上的喜怒哀乐，完全无视一般人所感兴趣的东西；呆板地对待工作，不能确切判断工作的进程；言行冷漠而无生气，没有个性，缺乏人情味。 4.躁郁症 发病时精力充沛，经常处于兴状态，由于无节制的冲动，情绪变化很大，缺乏精神集中力，所以不能把工作持续做到底；早晨起床很早，一件事刚刚忙了一阵，又开始做别的事情，变化无常；制定并实行在旁人看来不可能实现的计划，不久就因为失去兴趣而放弃了。
时有突发的大怒、高歌狂舞、大吵大闹等行为；说话粗暴，往往不顾及他人，大多是自我中心的话题，言语没有连贯性。 性格特征表现这毫无缘由地亢奋活跃，多言多语却没有条理，不容易兴奋，不知疲倦，总是忙那不肯安顿，性情浮躁，说做就做，没有计划性，好冒险，对失败缺乏反省态度，思绪凌乱，不能集中。
5.抑郁症 症状与躁郁症相反，缺乏活力，无力，无食欲，性欲、失眠、便秘、头痛，常常心情烦躁，讨厌所有事物，自寻烦恼，过分重视失败，为微小的差错苦恼不堪。 性格表现为没有热情，没有干劲，悲观厌世，对未来不抱希望。
但对当前工作则认真负责。虽然不能像别人那样迅速处理事情，却能忠于自己的职守。
在人际关系上，朴实，消极，没有主动性。自。
6.心理评估报告格式有谁知道
心理测量与评估报告 来访者；蔡。
年龄；18 职业；中学生，测试来源；面谈咨询 测试人；心理咨询师董兵 测试项目；精神症状自测 测试结果： 一般说来，精神症状指数低于61分则无重大问题。
您的测验得分为：240 测试结果表明： 已经患有某种程度的精神疾病，一定要接受专科医生的诊断，安心治疗。但亦不必过于忧心忡忡，及时接受治疗，即有康复希望。
其中各项得分为： 症状类型 程度1.焦躁神经症：（17分） 高2.歇斯底里： （9分） 高3.精神分裂症：（10分） 高4.躁郁症： （14分） 高5.抑郁症： （16分） 高6.神经质： （14分） 高 总分88分 心理评估；【计分方法与解释】 凡选A的记2分，凡选B和C的记0分，凡选D的记1分。本测试可测得7项分数（焦躁神经症、歇斯底里、精神分裂症、躁郁症、抑郁症、神经质、虚构症），将前6项总分数乘3，所得分数即为精神症状指数。
一般说来，精神症状指数低于61分则无重大问题。 精神症状指数的含义是： 18~32分 精神健康，没有什么不良征兆。
33~47分 精神健康，但要检查一下某一症状类型的得分是否过高.如果这一症状类型的得分高于“一般”，就需要进一步检查某一方面的精神健康状况，找出病因并对症治疗。 48~61分 精神健康状况一般，说不上健康.需要彻底调整自己的健康状况，使精神症状指数达到47分以下.特别要积极找出得分在“稍高”以上的症状类型的原因，即时治疗。
62~76分 稍微有精神疾病的征兆，最好请专科医生诊断，进行缜密的分析.在作自我评价时，自我检查一下哪一次症状最严重，以便决定治疗的办法.77~90分 已经患有某种程度的精神疾病，一定要接受专科医生的诊断，安心治疗.但亦不必过于忧心忡忡，及时接受治疗，即有康复希望。【主要表现]1.焦躁神经症 头痛，头重，目眩。
感觉嗓子受噎，呼吸困难，小小的刺激便会加快心跳，集中力低下，心思散乱而毫无头绪，担心失败，担心事故，担心生活受到破坏，担心事情的结果不好，常有种种不安和恐惧不由自主地涌上心头，日无宁时，夜不安寝，将心机浪费在无谓的事情之上。 这种类型的人往往丁是丁，卯是卯，过于认真，常常杞人忧天，无论什么事不干到底决不罢休，对一点小事也会心存芥蒂，耿耿于怀。
人际关系不佳，容易自我封闭起来，往往容易受他人的言行刺激。因此，在日常生活中容易紧张，精神容易疲劳。
2.歇斯底里 发病时，手足麻木，有虚脱感，不能坐立，身体各部分有疼痛感，目眩，耳失聪，喉咙有被压感，无食欲。性格会突变，丧失部分记忆力，说不出自己的姓名、年龄、住所，无表情，对周围景象全反应。
具有这种性格类型的人在平常通常是社交型，爱说话，经常在分人面前表现出言行不真实，或喜欢打扮，衣着引人注目，虚荣心强。因此，一旦自尊心受到伤害时，或欲望不能得到满足时，都会出现各种身体症状。
表现出精神上的不成熟，任性，缺乏对欲望的忍耐力和处理能力。3.精神分裂症 在发病时，可能表现为下面几种情况： ①无力气，无情感，无表情，不能独立生活，一般容易被视作怪人，工作没有责任感，不与周围人说话，远离现实。
②思路混乱，言词颠倒，表现出特别的思考障碍，不能自知，常常诉说自己的行动受到他人的操纵，或别人窥探自己的秘密，或别人在背后说自己的坏话，等等。 ③感情或行动异常，有突然离家出走的冲动行为和给食物不吃的拒食行为，以及大叫大嚷、手舞足蹈的异常兴奋行为，还有终日里呆坐，卧睡，傻立，长时间盯着一个物体等异常行动。
④现实和想象完全没有关系。不仅公开说自己是个天才，还认真地把实际上没有关系的人说成知心朋友，又说自己是秉承神意来到人间救拯人类的，并妄想要创立新宗教。
具有这种性格类型的人性格孤独，讨厌与他人接触，自我封闭，言语极少，即使不，言语也毫无条理；与周围的人没有亲切感，精神上处于一种隔离状态；没有感情上的喜怒哀乐，完全无视一般人所感兴趣的东西；呆板地对待工作，不能确切判断工作的进程；言行冷漠而无生气，没有个性，缺乏人情味。4.躁郁症 发病时精力充沛，经常处于兴状态，由于无节制的冲动，情绪变化很大，缺乏精神集中力，所以不能把工作持续做到底；早晨起床很早，一件事刚刚忙了一阵，又开始做别的事情，变化无常；制定并实行在旁人看来不可能实现的计划，不久就因为失去兴趣而放弃了。
时有突发的大怒、高歌狂舞、大吵大闹等行为；说话粗暴，往往不顾及他人，大多是自我中心的话题，言语没有连贯性。 性格特征表现这毫无缘由地亢奋活跃，多言多语却没有条理，不容易兴奋，不知疲倦，总是忙那不肯安顿，性情浮躁，说做就做，没有计划性，好冒险，对失败缺乏反省态度，思绪凌乱，不能集中。
5.抑郁症 症状与躁郁症相反，缺乏活力，无力，无食欲，性欲、失眠、便秘、头痛，常常心情烦躁，讨厌所有事物，自寻烦恼，过分重视失败，为微小的差错苦恼不堪。性格表现为没有热情，没有干劲，悲观厌世，对未来不抱希望。
但对当前工作则认真负责。虽然不能像别人那样迅速处理事情，却能忠于自己的职守。
在人际关系上，朴实，消极，没有主动性。自卑。
7.跪求一篇自我心理分析报告
心理学自我分析报告班 级：语二乙学生姓名：廖隆振学 号：8502241指导老师：吴昭容老师「标准的处女座男人！」认识我的朋友，多半会有相同的观点。
绝大多数的同学，在知悉血型A型的真相之后，莫不点头再三，以来印证她们对我这样一个「变态」之人的看法。在她们眼中，「细 心、体贴、负责、而且很会照顾人」彷佛成了我这个人的共同写照。
对於处理事情上，「理性、执著、认真、并且带有强烈的完美主义倾向」的个性，则完全符合她们眼中「处女座」的处事观。为什麽会这样呢？自己虽然极不愿意很命定的去看待自己的这种性格倾向，可是偏偏它又是如此地如影随形。
在朋友给我的一些看法上，她如此的说：「他可说是个谨慎的完美主义者，对许多人、事，他想得很多，总想顾全每一部份，这样的结果，他把许多事处理得很好，人际关系也不错，但我总觉得他又累又惨，因为他有限的时间和精神都被杂务瓜分光了……」这就是我这样的一个人。我总觉得，人与人在一起，本来就是生命中一种机缘，大家何其有幸，能够置身在同一个环境里，能够一同生活、甚至於是一同做事，为什麽不去珍惜？我喜欢和大家在一起。
有人说，人生像一个有缺陷的圆，我们莫不是在寻找那一个失落的缺角，来填补人生的遗憾。於是，对於朋友、夥伴，我希望大家能够和乐融融的在一起，少一分共事的争执，多一分相处的融洽，於是，在心理学老师的眼光来评量我这样一个对待同学的人，是典型的「烂好人」。
凡事只要是我能力所及，我都会尽量去做，再加上自己不擅长拒绝别人的人性弱点，我的行事历多半都是满满的，少有休息的时间，也无怪乎挚友对我会有如此的的看法「他有限的时间和精神都被杂务瓜分光了！」可是，这样一来，就真的是美好了吗？「我这个没大才能的闲人，才有能力分1/2的心给南台会，1/2给身边几个喜爱的朋友。像他这样的能者，许多人需要他，他也关心太多东西，每个人分到的只能是1/N的心，他也无法给自己太多闲暇。
」在谈到南台会时，我的朋友这样的告诉我。其实，这是蛮悲哀的，在经过这一年多的试炼下来，自己也觉得「累了！」这样的为别人付出、付出、付出，到头来自己又换得什麽？虽然知识与经验告诉我们做人处事要无所求而为，能为别人做点事情，就多帮别人一些，至於回报与否？并不是那麽的重要。
这样子的想法，不啻为自己立身处事的归臬，然而，回到现实的身心安顿上，从别人的眼中，我只看见敬佩、感谢，却鲜有那种相知相惜的依赖感，於是，我不免自私的想，「朋友不一定要很多，贴心的有几个就好了！」因此，我想给自己一个学习课题，不再对别人付出太多的关心和帮助，学习在人群中当一只遗世独立的苍鹰，兀自飞翔。只是，这样的愿望，不知道能否实现？这一天，朋友告诉我「肯定自己固然可靠外在的成就，但内在的自我认同却是更重要的。
有些多愁善感，在外在乐观忙碌的底下，或许包含著一些悲观而孤寂的心。」自己实在很不能接受这样子的一个分析，但是却又觉得这样的话其实是十分贴切的，彷佛内心深处那不愿意被发掘的部份感触，被无由的揭开，很感伤，却又很真实，无怪乎另外一个朋友也发出了「是不是忙碌也造成距离，引发孤寂呢？」如此的问题，我想，「孤独」已经做了相当完整的解释。
大家都劝我要多休息、不要把事情看得太严重或是要求太多，有的时候「烂一点」或许可以换得更大的解放空间，反正「比你烂的人多得是！」何必太去执意结果呢？在我的圣诞卡上，许多同学如此的写道「感谢你平日的照顾和包容，让我很惭愧的是，总不能帮助你什麽事」这又是为什麽呢？是不是这样一个「能力卓绝」的我，反而因为自己的这一点能力，使得别人想帮我什麽，可是却又不知道该做些什麽，因为在处事上，我会做得比他们更好，於是，这样一个「我」，反而被自己的能力卡死在人我之间的黑洞里，永远翻不出身，只有在虚无的星际里，在人与人相处的引力模式之下，才能渐渐洞察这个黑洞的存在，是那麽的晦暗，是那麽的难以挣脱，挣脱自我局限的束缚。那一天，在一封朋友给我的信函上写著「隆振给我的讯息则是『我很忙』，我会觉得不该太烦他，即使他无意中做错了什麽也不要怪他，因为他很忙。
我曾很多次听到别人说这样的话，『不要怪隆振，他太忙了』。」而在另一次与同学的晤谈上，她也是如此的跟我说「有的时候，我想请隆振帮我做些事情，可是看到他那麽忙，自己又会於心不忍。
」於是，从这些评语，我归结出两个悲哀的事实，第一，「忙碌成为错误的拖词」。第二，「贴心朋友的疏离」。
以自己完美倾向的处事原则看来，如果因为忙碌而使得自己在事情的处理上发生了错误，自己是要勇於承担的，可是，正因为所谓的「好心、善意」使得许多自己犯下的错误在同学朋友的体谅中，成为帮助我逃避责任的藉口，而更悲哀的是，昧於自己的无知，我竟然还天真的以为一切都「波平浪静」。再重新面对事物时，我想自己得好好思索这个中的诡谲了。
其次，便是生活中这一些真正关心我的朋友，永远是站在旁边，痛心的看待这样一个蒙昧的人，遭受繁琐事物的摧残。
8.如何写一篇心里报告
很高兴能帮助到你
1，首先写一下班里的整体情况，大部分同学心理健康，没有什么心理问题。
2，其次写一下个别同学存在的这种问题，也就是具体汇报，不过有些不要把名字写出来，否则可能得罪到一些同学。
3，我觉得你应该写一下你处理这些问题的方法，或者你可以请教一下老师怎样处理这些问题。
4，最重要的是和同学进行心灵上的沟通，这样有些情况会比较容易解决的，比如想不开的，早恋的问题是不太容易解决的，不过你可以让老师或者让老师请一些人做一次关于恋爱的讲座，这样能更好的从根本上解决问题。
具体怎么写，你就按照这个思路写吧，应该不会有太大的问题~~
希望能帮助到你了！！！